五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
高尓基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親�！�
母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是溫柔的；母愛(ài)是慈祥的；母愛(ài)是溫暖的……
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快地步伐悄悄離去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)我看到有同學(xué)生病時(shí)我就想起了7歲那年我生病是媽媽對(duì)我的關(guān)懷。
那年的一天晚上，爸爸不在家，我突然生病把媽媽急得像火鍋上的螞蟻一樣走來(lái)走去，突然媽媽二話不說(shuō)抱緊我向打車口打車，現(xiàn)在三更半夜哪里打得到車，沒(méi)辦法媽媽抱緊我向醫(yī)院跑去，我看到一滴滴水從媽媽臉上留下來(lái)不知是汗水還是淚水。終于到醫(yī)院了，媽媽忙著幫我掛號(hào)之類的，我昏昏沉沉睡了過(guò)去……。第二天媽媽的眼睛多了黑眼圈，趁媽媽上廁所的期間，我那豆大般的'眼淚沖出我的“保護(hù)圈”，媽媽為了我整夜沒(méi)閉眼。媽媽��！在平常生活里為了讓我們有好的生活，媽媽拼命的工作，媽媽��！休息一下吧，為了我們您常常十一點(diǎn)多還在拼命的工作……
有人說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)關(guān)，溫暖兒女的心房；有人說(shuō)，母愛(ài)是一座高山，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的磨難。媽媽對(duì)我的愛(ài)真是三天三夜也數(shù)完。
媽媽我愛(ài)您！
五年級(jí)的作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇，他長(zhǎng)得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的`嘴巴，五官端正，看上去是個(gè)嚴(yán)厲的老師，平時(shí)總愛(ài)穿棕色的西裝。他還是學(xué)校的副校長(zhǎng)呢！
我們的蘇老師很嚴(yán)厲，記得有一次，蘇老師正在教我們?nèi)粩?shù)乘兩位數(shù)，他提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒(méi)有舉手，蘇老師看見(jiàn)了同桌的一舉一動(dòng)，就讓我的同桌來(lái)回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無(wú)言。蘇老師嚴(yán)肅批評(píng)了她，然后又耐心地重復(fù)講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)正在看漫畫書，正好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，蘇老師馬上走到那位同學(xué)跟前，對(duì)他說(shuō)：“拿出來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)紅著臉把漫畫書拿了出來(lái)，蘇老師接過(guò)那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤行為。
別看上課時(shí)的蘇老師是那樣嚴(yán)肅，下課時(shí)，他幽默風(fēng)趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
五年級(jí)的作文 篇3
我在海面游玩，跳入海時(shí)，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過(guò)去了……
海豚給我吃了一個(gè)圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說(shuō)：“你醒了，我的人類朋友�！蔽艺f(shuō)：“我們現(xiàn)在在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊�！啊迸�，小莊，你想去海底探險(xiǎn)嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就這樣我坐在海豚的背上開(kāi)始探險(xiǎn)。我在海底結(jié)交了許多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說(shuō)也說(shuō)不清。我再給你講我的探險(xiǎn)經(jīng)歷吧！
那天，我看見(jiàn)一條抹香鯨向我們游來(lái)，張開(kāi)嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說(shuō)：”這是我們的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔�！澳ㄏ泠L聽(tīng)了連說(shuō)對(duì)不起。
又有一次，那是探險(xiǎn)的'最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開(kāi)。海豚見(jiàn)了，咬住海帶不放。過(guò)了一會(huì)兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過(guò)去，流了血，它虛弱地對(duì)我說(shuō)：”小莊，快到岸上去，過(guò)了一會(huì)兒，鯊魚會(huì)來(lái)，會(huì)吃了你的，快點(diǎn)，我們下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見(jiàn)了大海，我永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的，一看見(jiàn)你，我就會(huì)想起我的朋友——海豚。
五年級(jí)的作文 篇4
作為一位老師，不但要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，還要與同學(xué)的關(guān)系搞融洽。我的語(yǔ)文老師，就是這樣——公平地對(duì)待每位同學(xué)。我班的同學(xué)，都很喜歡她！
她，有一雙炯炯有神的大眼睛。每次我們犯錯(cuò)誤，她就會(huì)用那雙眼睛，自然地盯著我們，我們就會(huì)乖乖的、老老實(shí)實(shí)的；她，有一雙“靈巧”的雙手，能寫出像書法家一樣剛勁有力的字，我們的作業(yè)本上都會(huì)有老師的字跡；她，還有一張令學(xué)生們“著迷”的嘴，她講的'知識(shí)，大家都會(huì)放在腦子里，裝在心里……這就是我們的語(yǔ)文老師，一位平凡的老師!一位用汗水換來(lái)同學(xué)們好成績(jī)的老師!
在此，我想對(duì)這位好語(yǔ)文老師說(shuō)：“您是一位平凡的老師，您在平凡的崗位上做著一件件不平凡的事,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。我相信，大家一定不會(huì)辜負(fù)您的期盼。老師，您辛苦了!
平凡的老師，您辛苦了！
五年級(jí)的作文 篇5
記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽開(kāi)的美容院賺了很多錢，所以媽媽經(jīng)常帶我去餐廳吃飯。后來(lái)，媽媽的美容院賺的錢少了，媽媽就很少帶我去餐廳吃飯，而是在家里煮飯吃。媽媽把那本《家常菜大全》翻來(lái)翻去，終于找到了一道她認(rèn)為很好吃又很容易做的菜——糖醋排骨。
媽媽捧著書，在廚房里搗鼓了半天。終于，捧著色澤鮮艷、橙里透黃的糖醋排骨，從廚房出來(lái)了。一進(jìn)飯廳，一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，緊接著是一陣燒焦的糊臭味。我仔細(xì)一看，原來(lái)，在糖醋排骨鮮艷的橙色下，還透著一絲黑色。媽媽笑著說(shuō)：不小心，燒焦了。湊和著吃吧！我先偷偷地嘗了一口，又酸又咸又苦又有一種糊味，實(shí)在是太難吃了。但為了給媽媽面子，我紅著臉說(shuō)：很好吃！媽媽聽(tīng)了很高興，也拿起筷子嘗了一口，結(jié)果她尷尬地說(shuō)：真好吃！她自己也認(rèn)識(shí)到了真的不好吃。于是，她又返回廚房與糖醋排骨開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)。４個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)睡著了。媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)：看，我改進(jìn)版的糖醋排骨。應(yīng)該會(huì)很好吃哦！我已經(jīng)餓的不行了，所以我抓起盤子就舔了起來(lái)，把盤子上的漆都快舔掉了。這次可不是我給媽媽面子，而是真的'很好吃。媽媽看了激動(dòng)地說(shuō)：我終于成功啦！
到了二年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽離婚了，他們對(duì)我說(shuō)是因?yàn)樾愿癫缓�，我們�(cè)拘腋Ｃ罎M的家庭就這樣散了。我現(xiàn)在還在想念我媽媽和她做的糖醋排骨！
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