實用的五年級作文(大全9篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈迥昙壸魑�9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
教室里，許多人排著隊在上講臺，這是在干什么呢？噢，原來是在交錢。這錢今天新華書店可是要來拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過了一會兒，我聽見老師在說話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來老師只是在跟楊芳園說話：“芳園，不應該哦，全班只有二人沒帶，你卻是一個，而且你還是班長。這錢我先替你交上吧，讓別人再來拿一次不好�！闭Z氣雖不重，但意思很明白，我和陳哲聽了，趕緊湊足了三十元，給楊芳園應急。然后，我看見楊芳園眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因為感到不好意思，也許她以前沒被這樣說過，不管是什么原因，一個不大愛哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個團體活動，說好八點要出發(fā)的，而你卻遲了半小時，是要別人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說過：不要因為你一個人，而去連累一群人。在做任何事情的時候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個人，每個人也不是生下來都這樣的'，不過，我會盡力去做這樣的人，楊芳園也會是這樣一個人的，因為她哭了。
五年級作文 篇2
上星期五,我們學校老師帶著我們去參觀了長河實驗基地。雖然只有短短的三天時間,卻讓我學到了許多書本上學不到的知識,雖然只有短短的三天時間，可是讓我體會到了人生的酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的三天，可是讓我體會到團結才是力量的道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？
在這短暫的三天中，我們參觀了電廠、煤礦、茶場、和陶瓷廠。關在此期間進行了軍訓、陶瓷制作，登山，採茶等活動。這些活動都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。
那一天，天空飄著蒙蒙細雨，但同學們熱情不減，在去做陶瓷的路上我摔了兩次。我以為同學們會在一邊嘲笑時。突然，幾個同學向我靠近，向著四周叫：“老師，有人摔倒了�！绷硪粋�同學把我拉起來，問我：“有沒有事呀？”我心里就不知怎么涌進一股熱氣。
在參觀煤礦時，我看到了工人們在這么危險的'地方工作，又這么累，知道了幸福生活來之不易，要好好的去珍惜。
我們還進行了軍訓。軍訓時讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。
登山時我非常累，路又爛，可我沒有放棄，一直堅持下去。堅持就是勝利嘛！
在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻，才有收獲。有堅持，才有勝利，有團結，才有力量。
長河謝謝您！讓我知道了這么多的知識。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。
五年級作文 篇3
新年到了，小區(qū)舉辦了一個送福的活動，就是給每家每戶送福。我和姐姐興高采烈的.下來了。我們倆拿了100多張“�！弊�。
我們送3棟和12棟。我們坐電梯來到3棟的17樓，一層一層往下發(fā)。17層一個人都沒有，我們失望的來到了16樓。我按了一下門鈴，走來了一個阿姨。我說：“阿姨新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那個阿姨說： “謝謝你！你也要開開心心過年喲！” 我又來到另外一家門前，按了按門鈴，走出一位叔叔： “叔叔新年快樂！我替管理處給您送福啦！祝您身體健康，萬事如意！”那位叔叔接過倒福后，連忙說： “小朋友，謝謝你呀！也祝你身體健康！”
我和姐姐越發(fā)越帶勁，但很多人在過年這段時間回老家，所以沒收到“福”。姐姐想了一個主意，就是沒有人的家就把“�！狈旁谒议T口。
3棟送完了，到12棟了。這一棟只有9樓，我們送到8樓時，看見了我的一個朋友。我把那翻話說完后，一連送了他5張“�！�。慢慢的，12棟送完了，到送獎品的時候了，我拿了一個筆袋。
這次送福真有趣呀！
五年級作文 篇4
在金東區(qū)，有個風景優(yōu)美、文明和諧的小村落，它的名字叫下吳村。我的外公外婆就住在那里。
下吳村有一個水塘，叫“腳印塘”。關于這個腳印塘的由來，傳說是這樣的：從前，有一位仙人，因為急著去積道山赴宴，想走快些，便把自己變大，沒想到竟一腳踩在了下吳村。他腳上的汗，就成為了腳印塘的塘水。
下吳村還有另一個美稱，叫“奇石·下吳”。在離村口不遠的地方，有一只凝視遠方的金蟾蜍，似乎在歡迎人們的到來。一走進村子，你就會看到村子四處零散地住著許多可愛的動物，它們或蹲或站或躺，形態(tài)各異，有貪睡的懶貓、健壯的老牛、亭亭玉立的孔雀、縮殼休息的烏龜、可愛的.大熊貓等。不過你別以為它們是真的動物，其實它們原先都是些普通的石頭，只是造型獨特，村長就特地從廈門請來了五六位畫家，他們根據這些石頭的形狀，畫上了不同的圖案。
畫家們才兩個月的功夫，便把整村的石頭畫完了。在我外婆家老屋門口，就蹲著“看家六只狗”，另一邊又有些亭子，亭子外面有許多只活靈活現的猴子和一頭河馬，旁邊的草地上還有一只大馬。亭里有豬、青蛙、牛……呀！還有只小蜥蜴，再仔細一看，原來也是畫的。現在每到周末或節(jié)假日，常會有許多游客過來看這些奇石，慢悠悠地邊走邊看，就像走在一個動物園里。
如果你放假閑著沒事干，隨時歡迎你來下吳村游玩。
五年級作文 篇5
六月，是的；六月，是燦爛的。六月的今天陽光燦爛；六月的明天朝氣蓬勃······處處回蕩著我們的歡聲笑語。在這個的日子里，我們贏來了一年一度的外語節(jié)，今年的主題是：“非洲文化展”。
學校組織們觀看節(jié)目——看吶，節(jié)目開始了！小觀眾都目不轉睛地盯著舞臺，生怕錯過了最精彩的時刻。四位小主持人其中兩位用響亮的聲音說著中文，另外兩位則把中文翻譯成英語：下面是領導嘉賓上主席臺······接下來就是最精彩的表演—外語節(jié)節(jié)歌大合唱。那一聲聲美妙動聽的歌聲在我們耳邊回蕩，讓人百聽不厭。臺上那些小演員還不時跟著節(jié)奏做著優(yōu)美的動作，擺頭、搖身子······
還有許許多多的節(jié)目，有六年級同學為《哈利·波特》的`精彩配音；有四年級同學表演得惟妙惟肖的《小紅帽》；還有二年級同學用歡快的童聲唱的英語兒歌······
在同學們的歡聲笑語中，在同學們精心準備的節(jié)目中，在美妙的音樂聲中······我們歡快的結束了這次活動！
五年級作文 篇6
今天，是個陽光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因為，今天下午我們要去湘鄉(xiāng)市二中聽湯素蘭阿姨的講座。
下午兩點，我們排著整齊的隊伍、邁著輕快的`步伐，興高采烈地出發(fā)了。不一會兒，就到了會堂，我們興奮地坐下了。講座終于開始了。當湯阿姨出現在我們面前時，我們驚呆了：一頭濃郁的黑發(fā)、水汪汪的大眼睛、面條的身材……美麗極了，我不禁感嘆道：原來，還有這么年輕漂亮的教授！
我們開始步入正題。湯阿姨問：“今天，你們讀書了嗎？”“讀了！”我們興致勃勃地齊聲答道。
“那么你們讀的是什么書呀？”
“語文書、數學書、英語書、科學書……”同學們有點兒不好意思了。
湯阿姨笑了，告訴我們：“這些都不算哦，課外書才能算。那么，讀書有什么好處呀？”同學們又雀躍起來。“可以增加想象力！”“可以收獲知識！”“可以獲得快樂！”我們七嘴八舌地搶著答道。
“是的，快樂才是最重要的，別的都是其次�！睖⒁檀舐曎澩�。
接著，湯阿姨又給我們講了一個故事——《小巫婆真美麗只住在好玩街》的一個片段。湯阿姨還讓我們發(fā)揮想象，給我們一只癩蛤蟆、小貓，想象它們需要什么。同學們都在發(fā)揮著自己獨特的想象力，一位同學想象癩蛤蟆需要一個話筒，因為癩蛤蟆的嗓門很大，有了話筒，它的嗓門就更大了；還有一位同學想象小貓需要一把飛天掃帚，因為這樣，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。
其實，生活中的每一個人，都是自己的作家。想象力是自己獨一無二的財富，也是每個人都擁有的。這需要自己去發(fā)掘。通過這堂課，使我愛上了閱讀。從閱讀中，我們不僅可以獲得無窮無盡的智慧、古靈精怪的想象力、還可以從書中發(fā)掘快樂。今天，你讀書了嗎？
五年級作文 篇7
每當看到志學長廊的紫藤花，我就非常自豪。因為在四年級時發(fā)生過這樣一件事。
記得那是星期四，打掃完值日，我背上書包腳步匆匆地向校門口走去。心想：媽媽還在等我呢！忽然，走到志學長廊時，有兩個高高壯壯的男生在墻上畫著什么。
我慢慢放慢腳步，躡手躡腳地走近一瞧——他們真的在畫畫！想去制止又不敢說，“哎呀，不管了，媽媽還在門外等我呢！”我小聲嘀咕道。腳步加快了往門口走�？熳叩綍r，我卻停了下來，眉頭緊鎖，猶豫了一下，就回頭“迎戰(zhàn)”！
走的時候，我忐忑不安。等到了他們那兒，我緩下腳步，倒吸了口涼氣，默默想：丁婕希，我相信你可以的！充滿信心，說：“你們在干什么？”那聲音小得連我自己都聽不見。我鉚足了氣：“你們在干嘛？你們班主任沒告訴你們不可以這么做嗎？”其中一個男生斜了我一眼，另一個男生好像沒聽見，仍然在墻上寫寫畫畫，不把我當回事。我更加生氣了，把害怕拋到腦后，大聲：“你們不可以這么做！”兩個男生從長廊上跳了下來，我本能性退了一步，攢起拳頭，準備“作戰(zhàn)”。沒想到，他們竟灰溜溜地跑了！肯定是我的氣勢把他們壓倒了。
又看了看他們留下的'“杰作”，趕緊拿出飯盒包的抹布，認真擦了擦，就趕忙背起書包，提起飯盒包，滿懷笑容地跑出校門口。
現在的我，覺得只要有正義就能戰(zhàn)勝所有困難。瞧，長廊的紫藤花開得更盛了。
五年級作文 篇8
時間在不知不覺中悄悄的流逝，我從一個什么也不懂的幼稚娃娃變成了如今能有擔當的小男子漢，你知道嗎？我上五年級了，我長高了也長大了，我也學會了許多知識，我非常自豪。記得開學頭一天，我早早來到了學校，聽到點名就到班牌后面站好，終于點到了我的名字，我歡歡喜喜走到了我的同學當中去。在老師的帶領下走進了我的另一個大家庭里。我的老師一看上去就讓人有一種親和力，她非常慈祥、溫和。她一開口就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風趣幽默地自我介紹，知道她姓孫，以后就有她擔任我們班的班主任。她簡明扼要的分配任務先讓力氣大的同學去取新課本回來。開始發(fā)新書，同學都被美麗的封面、豐富的內容吸引，終于發(fā)到我了，封面好漂亮��！迫不及待把課本的內容大概瀏覽一遍。我們還開了一個盛大的'開學典禮，在開學典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學典禮回到教室。老師為了更快認識我們，便想了一個好辦法，讓我們每人制作一張能夠突顯我們個性的信息卡片。
我們開學第一天，還上了一節(jié)非常用有意思的科學課，在科學課上老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開，激發(fā)我們對科學的好奇和探索。上五年級了，我改正了許多生活上的壞習慣，養(yǎng)成了許多良好的優(yōu)良傳統(tǒng)。在學習上我還要更加努力，爭取“更上一層樓”。在品德上也要做到同學之間互相幫助。在紀律上，上課不開小差不亂說話，充分把握好上課的每一分鐘。在身體方面要多鍛煉有一個健康的體魄。讓自己的身體變得更加強壯，為自己的美好明天創(chuàng)造一個又一個奇跡。
五年級作文 篇9
我們學校的后操場種了一排的松樹，樹長的高大挺拔，郁郁蔥蔥。這么多年來它們?yōu)閷W校擋風遮雨，立下了漢馬功勞。特別是今年夏天，一連來了好幾場臺風暴雨，學校幸虧有了它們躲過了一場場災難。
隨著冬天一天一天的接近，樹上的葉子變黃了，變紅了，在其中還依稀能看到它以前旺盛的綠色，眼睛望過去一塊一塊的，漂亮極了，就算是最好的`油畫大師也畫不出這樣的作品。寒冷的秋風一陣陣的吹過，樹上的葉子被秋風吹了下來，像下雨一樣嘩嘩地落了下來，在天空中畫出一道道的彩虹。美麗的葉子隨著秋風吹得很遠很遠，落到了操場上，屋頂上，瓦片里，前操場
落葉落到了地上化入泥土，作花的肥料，滋養(yǎng)樹木；它為小草擋住寒冷的大雪；它為小蟲子蓋上溫暖的被子
早上，上學的同學看到了在水泥地上，教室里，樓梯上，各到各處的全是松樹葉子，沒有為它制造的彩虹的贊美聲，沒有為它化身為泥的精神的表揚聲，只聽到同學們無盡的抱怨聲：天哪，這么多的垃圾，叫我們怎么掃啊！
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