五年級的作文[實用9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　我好想擁有一雙翅膀。

　　我好想有一雙翅膀，能夠飛向高高的藍天，去觀賞世界的美好景觀，去做一些我想做的事情，去幫助那些災(zāi)區(qū)的人民。

　　如果我真的擁有一雙翅膀，我要盡情的在空中自由的飛翔。我要去泰山、衡山、西湖......我還要去看遍世界美景，玩遍宇宙世界。

　　如果我真的擁有一雙翅膀，我還要在秋天時飛到空中，欣賞豐收的田野。啊！好美呀！一塊塊兒、一片片，好多好多的瓜果蔬菜都成熟了，茄子、核桃、玉米......勤勞智慧的農(nóng)民們還能把這些做成獨具特色的美味佳肴。

　　如果我真的擁有一雙翅膀，我還要去幫助那些貧困災(zāi)區(qū)的.人民。如果地震來了，我會提前十分鐘，去向這個地方的領(lǐng)導(dǎo)報告，讓他廣播出來，讓人民提前做好防護措施。如果已經(jīng)發(fā)生了災(zāi)難，我就會飛向這個地區(qū)，去參加救援工作。

　　如果我真的擁有一雙翅膀，我要飛向傳說中的蝴蝶谷。高興時我們一起分享快樂；傷心時，它們安慰我，說笑話逗我開心。

　　如果我真的擁有一雙翅膀，那樣我就能像星星一樣，在太空里遨游；我還可以飛到月亮上，看看嫦娥姐姐到底有多漂亮、玉兔有多可愛！

　　我真的好想好想有一雙翅膀！那樣我就可以像鳥兒一樣在太空中自由的翱翔！

五年級的作文 篇2

　　看著鏡中的自己，高挑的身材，白凈的臉龐，自信的微笑，20xx這一年，我即將步入大學。

　　經(jīng)過了渾渾噩噩的高考，我的頭腦剛清醒了兩天，又開始報志愿。選志愿時，忽然，電腦屏幕上跳出了一條新聞：“中國的XX島大學已竣工，今年就可以招生了�！痹�20xx年，XX島在我國正義的保護下，使日方措手無策，立即撤離了XX島。經(jīng)過了這五年的建設(shè)，如今的XX島已是世界勝景。而今年“XX島大學”的建成，更是錦上添花�！皩Γ�就報XX島大學吧！”我不由產(chǎn)生了這一想法，爸媽也很贊同。

　　轉(zhuǎn)眼間，我也順利被“XX島大學”錄取了。“大學生活開始了！新的學校，新的同學，新的生活，一定要相信全新的自己�！边@是我上大學的第一天發(fā)出的微博。這時，機器保姆“夏夏”走過來對我說：“主人，現(xiàn)在是六點三十分，早餐我已經(jīng)做好了，過來吃吧！”今天是我第一天上大學，我一定要吃好，以飽滿的精神出現(xiàn)在校園中。我狼吞虎咽地吃著，爸爸對我說：“慢點吃，別咽著呢！”唉，我也沒辦法，這么香的食物怎么不讓人“口水直流三千尺”呢？不信，你瞧：高蛋白質(zhì)牛奶，高鐵的皮蛋粥……吃完后，小機器人“冬冬”走了過來，報告了我最近的身體情況，并提出了一些注意事項。

　　“主人，時間到了，快點去學校吧！大學派來的穿梭機已到了。”聽過了爸媽的'千叮嚀，萬叮囑，我走進了穿梭機，用意志輸入了“XX島大學”五個字，只聽“嗖”的一聲，一道白光閃過，我便已來到了大學校園。我放眼望去，哇，太美了！初升的太陽給島嶼披上了一層金黃色的輕紗，上千只海鷗從XX島掠過，蔚為壯觀。俗話說的好：“百聞不如一見�！眳s是如此，望著眼前風景秀麗的XX島，我驚愕了。以前光從電視和新聞上看到XX島，今天親臨在她的懷抱中，我才真正感受到了大自然的鬼斧神工。太妙了，瞧，我們的學校就鑲嵌在島中央，猶如翡翠中的一顆明珠。

　　清脆悅耳的上課鈴響了，老師邁著輕快的步伐走進了教室，向我們作了一下自我介紹，認識了全班同學之后，便讓我們打開電子書，開始了一天的學習生活……

　　望著這么美的學校，我立下志愿，發(fā)誓保衛(wèi)祖國的每一寸土地，建設(shè)好祖國，決不會讓歷史的悲劇再次上演。

五年級的作文 篇3

　　星期五上午，我和同學鄭淇銘相約晚上19:00到西苑小區(qū)見面一起去打羽毛球。放學回到家已經(jīng)18:00點了，我急忙換好鞋子、衣服，坐在沙發(fā)上等爸爸帶我赴鄭淇銘的約會，然后痛快的來場羽毛球大戰(zhàn)。

　　突然，爸爸對我說：他要出去一趟，會很快回來。我看時間還早，就讓他一定在18:30趕回來，就在沙發(fā)上看起了書。半個小時很快過去了，爸爸還沒回來，我急忙給他打手機，但是他的手機拉在床上沒拿。我開始著急了，如果爸爸趕不回來，我的約會可怎么辦啊？我打開電腦，想看看鄭淇銘是否在線，接過他的頭像是黑的。我又找給爺爺，給他說了約會的`事情，想讓爺爺把我送過去，當爺爺聽說是西苑小區(qū)時，就說：這么遠，不行還是等你爸爸回來吧!無奈之下，我只好重新坐回沙發(fā)上，焦急的等待著，像一只熱鍋上的螞蟻。

　　終于，爸爸回來了，不過時間已經(jīng)是19:00了。我的心情變得有些沉重，但還是抱著一絲希望。但當我們到達西苑小區(qū)時，最后一絲希望也破滅了，那里一個人也沒有。爸爸問：|你們相約時，除了見面，還有其他聯(lián)系方式嗎？，我沒回答，眼淚卻忍不住爭先恐后的鉆出了眼眶，我失約了。

　　在回家的路上，寒風呼呼地向我吹來，我的衣服吹開了，但我沒有把它拉上。我的頭發(fā)隨風飄揚，但我的心情卻像沉入了深海一樣冰涼。我的眼淚和鼻涕混在了一起，幾乎要流入我的嘴中，我也沒有去擦。平生第一次，我品嘗到了失約的滋味，真的是很苦的。我也明白了古人為什么把名聲放在第一位了，古人有句話叫君子一言，駟馬難追，答應(yīng)的就要做到，把失約的痛苦同其他一比，就會把其他的東西都踩在腳下了。這就是我失約的感受

　　回到家中，我自己也總結(jié)了這次失約的原因，比如，如果約好的事情發(fā)生了變化，一定要有電話聯(lián)系方式，這樣就避免兩頭都著急了。我下周見到鄭淇銘，我想他會原諒我的，下次再相約時，我就會做好充分的準備工作的。

五年級的作文 篇4

　　同學們，我給大家介紹一個風鈴，這可是我親手制作的，可漂亮了！

　　我的風鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點點作為裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風鈴就會發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們在作文課上的杰作。

　　除了我自己制作的風鈴，還有其他同學的`——朱春馨的是小花形狀，就像幾只五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚的是房子形，就像箭頭似的……

　　看著我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不會變成真的，不過，我還是很喜歡我的風鈴。

五年級的作文 篇5

　　當戰(zhàn)爭槍聲打響，

　　當祖國痛聲哭泣，

　　當人民陷入迷茫。

　　這股永不磨滅的精神將照耀我們的心房，帶給我們希望！

　　七七事變讓祖國感到凄涼，中華陷入了危機。

　　異國的侵略讓祖國忍受戰(zhàn)爭的摧殘，人民怎能安康。

　　這時紅旗飄揚，捍衛(wèi)國土的號角已經(jīng)吹響，中華啊展開了一段英雄的篇章，

　　這股精神燃起耀眼的光芒。

　　英勇的先烈捍衛(wèi)中華土地，向侵略者展開了一場保衛(wèi)國土的戰(zhàn)役。

　　他們的鮮血染紅了這片土地,

　　用生命保衛(wèi)著我們的祖國。

　　狂妄的.侵略者攻不破先烈們用身軀架起的城墻，

　　侵略者擋不住先烈們精神凝聚成的光明，刺破他們邪惡的幻想！

　　先烈們擁有這股永不磨滅的精神。

　　這股英雄般的精神能保衛(wèi)我中華，

　　這股偉大的精神能讓祖國繁榮富強，

　　這股崇高的精神能讓世界和平，民族安康。

　　這股永不磨滅的精神就是不怕犧牲、團結(jié)一心的愛國精神!

五年級的作文 篇6

　　風怎能與“地球”較量？哈哈，讓我來告訴你吧！

　　地球是指乒乓球。風指從嘴里吹出來的氣�，F(xiàn)在你知道了吧。在星期六的下午，我們就玩了這樣一個游戲——吹乒乓球。上課時，我在心里想：今天又要玩什么有趣的游戲呢?因為吳老師叫楊亞文去樓下接了一盆水，一盆水能玩什么游戲？這讓我摸不著頭腦。終于，吳老師揭開了謎底，吹乒乓球。既然揭開了謎底，那就開始吧！首先選參賽隊員，代表我組參賽的有徐詩琦（唯一一位女選手），支宗源，汪遠翔等。不知不覺間比賽開始了。老師又補充道：“比賽中途不準加水�！薄叭绻�第一位選手比賽完了呢?”“那就可以了呀�！钡谝惠喪莻�人賽。我組何志祥第一個上場，只見他嘟著嘴，翹著屁股，使勁一吹，球就飛到了另一個浮在水面上，泛起一陣漣漪。接著他兩手撐在桌子上，抬著頭一吹，球從這邊跳到了另一邊。時間不等人。一陣歡呼聲傳進了我的耳朵，原來何志祥贏了，我也歡呼了起來。環(huán)顧四周，有的在拍手，有的在東張西望，還有的'在討教秘方。后來，徐詩琦等又和他們組其他人賽過才結(jié)束。結(jié)果五局三勝，我們組完勝。第二輪，難度增加，因為是團體賽。因為前一輪水被消耗得所剩無幾。要加水進去，耽誤了些時間。開始了，大家爭先恐后的找到觀看的好位置，我也瞄上了一個好位置。老師一聲令下，我一個箭步“嗖”的一聲沖上前去，到我早看好的位置上蹲下。誰知道他們一吹，水都濺到我臉上來了。我連忙轉(zhuǎn)移“陣地�！卑�，好位置都被占領(lǐng)了，我“無家可歸�！边@時，我靈機一動想到：他們組可以到這來，我們組也可以過去。我溜到“敵軍”陣地，認真的觀察。我覺得在其他組占位置有點不道德，所以又返回我軍陣地我繼續(xù)觀看比賽，誰知在我們組將要奪冠時，從敵方來的評委，居然說我們犯規(guī)，可我們明明沒有啊。只好從頭開始。可真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出�？墒俏覀冞�是不負眾望的拿了個冠軍。

　　如果還有下次，我一定要參加，這可以為我成長的道路上添一些鳥語花香。

五年級的作文 篇7

　　龍，古代中華民族的圖騰，是中國人心中神一般的存在。

　　我一直相信是有這種動物的：威嚴的龍須隨著風飄揚，金色的龍鱗在陽光的照耀下發(fā)出讓世人敬畏的光芒，比象牙還要美麗的龍角那樣直直的立在龍首，就算是靜止不動的，也讓人感到一種前所未有的威壓。這就是古代人們最癡迷也最害怕的瑞獸——龍。

　　西方的龍是邪惡的，是負面的。東方的巨龍是神圣而不可侵犯的，這是一個信仰，亦是一種精神，是千百年來中華民族所崇拜的神明。外國人也許永遠不懂中國人為什么把這樣令人害怕的圣獸作為圖騰與象征。中國的歷史是悠久的，曾經(jīng)有無數(shù)的動物被視為圖騰，比如狼或鹿等，但是它們很快就被淘汰啦。只有龍，這樣美麗的圣獸才經(jīng)得住時間的沖刷，才經(jīng)得住一代又一代人的考驗，才能成為中華民族的當之無愧的圖騰與象征。

　　我是屬龍的人，我一直認為這是一件幸運的事。我的生肖是我最最癡迷的圣獸，也是我最最敬畏的神明。如果我能看見真正的龍，就算是被當作祭品也無所謂。但是，我敬愛的龍是神，古代所謂的“祭龍”只不過是殘暴的統(tǒng)治者所利用的.工具而已。美麗而神奇的龍啊，就這樣當啦替罪羊。如果他知道中國曾有如此的帝王，想必就算是“真龍?zhí)熳印�，他也不會放過的。

　　有人說，龍是中華民族衰弱的原因。但是，那些讓中國走向衰弱的人，真的有龍的精神嗎?在他們的眼中，龍只不過是權(quán)與利的代名詞而已，龍這種神圣的瑞獸哪里是他們所能理解的，哪里是他們所能褻瀆的?那些人只不過是拿“龍”來做借口罷啦。

　　但愿你能和我一樣相信龍的精神。

五年級的作文 篇8

　　說起禮物，讓我最深刻的印象是去年的時候，當時是我的生日，我的同學都來送我精心包裝過的禮物，可是我有一個朋友叫小溪的，因為她家里的生活條件不是很富有，所以她送給我一個小小的十字繡，上面繡的是我的名字和祝我生日快樂的話，她把禮物送給我的時候我看到她的手指頭紅紅的還出血了，我問她怎么弄得？她說繡十字繡時磨得，當時我就感動了握著她的手對她說小溪你給我的禮物是最有誠意的'，我很喜歡。然后我拉著她的手說‘我們?nèi)コ缘案獍伞��?/p>

　　吃過飯把大家都送走后我就開始拆禮物，我看到一個小信封里面有一個小紙包是我同桌送給我的禮物。我拆開小紙包里面是我最喜歡的迷你海寶娃娃，還有一個卡片上面寫著‘我知道你喜歡海寶所以特意賣給你’看完沒想到我的同桌小梅還挺細心的，我就說了一次我喜歡迷你海寶她就記住了。

　　看完了所有禮物我最喜歡的還是小溪送我的十字繡，雖然禮物不是很貴重但是是她親手一針一線的繡的。這代表了我在她心中的位置和她自己的誠意，我很喜歡這個禮物，我會好好保存這個十字繡的，因為這是我收到的最好的禮物。

五年級的作文 篇9

　　揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上最濃重的一筆。擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。反事��；正氣，當蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執(zhí)著，當蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

　　朔風凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱——貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘，好一個永遠的蘇武；他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

　　好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

　　歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的.蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國，造就偉大。我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那彳亍于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園

　　壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

【五年級的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)五年級的作文08-21

[精選]五年級的作文08-05

（精選）五年級的作文08-14

五年級的作文【經(jīng)典】08-26

五年級作文11-02

五年級作文11-02

五年級的作文11-02

五年級的作文11-03

五年級的作文11-03

五年級的作文11-04