五年級(jí)的作文[常用7篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　歌手都是聲音動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美，每說(shuō)一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”

　　她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的非常動(dòng)人，而且學(xué)習(xí)也非常的'好，我的學(xué)號(hào)就排在她后面一位。

　　就在一次音樂(lè)考試上我才見(jiàn)識(shí)到了她動(dòng)聽(tīng)的聲音。我們的規(guī)則是一位一位輪著學(xué)號(hào)上去唱，這時(shí)我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學(xué)的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點(diǎn)兒也不緊張，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好了似的。

　　一位位同學(xué)都唱過(guò)了，該到她了。她唱的歌是小幸運(yùn)，這么長(zhǎng)的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來(lái)。她那動(dòng)人的聲音，優(yōu)美的音調(diào)，她一開(kāi)口唱我覺(jué)得沒(méi)希望了。之后聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師都聽(tīng)得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學(xué)都不想上去比了，都想在下面一直聽(tīng)她唱歌了吧。唱完后，每位同學(xué)用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。

　　這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽(tīng)了她的歌聲也會(huì)如癡如醉的。

五年級(jí)的作文 篇2

　　夢(mèng)想……到底是什么，是你的一時(shí)之念？還是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望？

　　不不不，錯(cuò)了，夢(mèng)想，是你人生的目標(biāo)！它讓你奮斗！使你跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)走下去的意念！所有人都不能透徹的懂得這個(gè)“東西”，我也一樣，小時(shí)候，我也有過(guò)“夢(mèng)想”，有要當(dāng)一位作家，當(dāng)歌手，當(dāng)寵物店的老板……不，我都錯(cuò)了，這根本不是我的`夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)我真正的夢(mèng)想，是當(dāng)畫(huà)家，當(dāng)漫畫(huà)家，這大概是2年級(jí)開(kāi)始的夢(mèng)想了，大概是我有天賦，或很努力的畫(huà)下去，我的畫(huà)畫(huà)一直很突出�？墒�，這算不了什么，我老覺(jué)得不夠，不夠！我還不夠努力！還不夠好！有這個(gè)念頭的我，大概才三年級(jí)吧，后來(lái)想想，我又覺(jué)得很幼稚，可是，我這才發(fā)現(xiàn)，這才叫夢(mèng)想！夢(mèng)想，的確很難說(shuō)，可是，往往都有人錯(cuò)過(guò)它，忘記它，可是，如果你對(duì)自己的夢(mèng)想有堅(jiān)定意志，就一定能成功！

五年級(jí)的作文 篇3

　　有一件事我總是忘不了。

　　在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我家電梯旁住著位阿姨，我們都叫她林阿姨。她專門(mén)管理電梯。

　　有一天，我獨(dú)自一個(gè)人在家里，嫌無(wú)聊，就想戲弄一下林阿姨。

　　于是我就跑出家門(mén)，按下電梯按鈕，然后迅速藏起來(lái)。不一會(huì)兒，電梯就升了上來(lái)，我清晰地聽(tīng)到了林阿姨的叫聲： “有沒(méi)有人啊?電梯來(lái)了!”然而我卻躲在一邊，偷偷地樂(lè)著。等了好一會(huì)兒，林阿姨見(jiàn)還沒(méi)有人來(lái)，于是又把電梯開(kāi)下去了。但我又乘機(jī)按了一下電梯按鈕，不一會(huì)兒，林阿姨又上來(lái)了，又是問(wèn)誰(shuí)要乘電梯。就這樣我不停地戲弄著林阿姨，覺(jué)得好好玩，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　第二天晚上，我突然發(fā)起了高燒，燒到四十多度。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針和開(kāi)了一點(diǎn)藥。然后我們就回家了。

　　回來(lái)時(shí)，已是凌晨三點(diǎn)了。我想林阿姨在這時(shí)早已回家睡覺(jué)了。沒(méi)想到電梯仍然開(kāi)著，林阿姨還在那里等我們。她一看見(jiàn)我們回來(lái)了，急忙起來(lái)，拿張長(zhǎng)椅子讓我躺著……

　　看到這些，我想到了我經(jīng)常來(lái)玩電梯，戲弄林阿姨，還叫朋友也來(lái)戲弄林阿姨，真不應(yīng)該啊!

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，每想到這些，我常會(huì)流下后悔和感動(dòng)的'淚水。

五年級(jí)的作文 篇4

　　假如我是五年級(jí)的導(dǎo)師，這問(wèn)題可難倒我，我還只是個(gè)小學(xué)五年級(jí)生呢！可是，我想做大人應(yīng)該很容易，更何況是老師級(jí)的角色，他可以發(fā)號(hào)司令，而且是高高在上，學(xué)生不敢胡作非為，再加上如果我肯用好態(tài)度對(duì)待這些小朋友，應(yīng)該可以建立良好的互動(dòng)關(guān)係，更可以過(guò)來(lái)人的心情帶領(lǐng)他們成長(zhǎng)。但是我是個(gè)男老師，對(duì)于男女應(yīng)該要一視同仁嗎？對(duì)于特殊學(xué)生該如何教導(dǎo)他們呢？好多的問(wèn)題，突然一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。

　　教室裡坐滿了渴望得到新知識(shí)的孩子；盼望得到讚美的同學(xué)；期待得到掌聲的學(xué)生。想得到知識(shí)的，我可以用自己的學(xué)識(shí)滿足他們；想得到讚美的，我可以多關(guān)心他們的'表現(xiàn)；想得到掌聲的，我會(huì)設(shè)法給他們機(jī)會(huì)。

　　但是也會(huì)有些負(fù)面行為的學(xué)生，上課不準(zhǔn)時(shí)、不交功課、欺負(fù)弱小，這些小孩就像難以管訓(xùn)的狼，我就像一位訓(xùn)練師，不僅要用智力和耐力，慢慢教化。還要用愛(ài)心慢慢「圈」住他們，再改變他們的習(xí)性。假如我是五年級(jí)的導(dǎo)師，除了教小朋友要純樸敦厚，更要合群，日后在每一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，才不會(huì)跟人格格不入。

　　假如我是五年級(jí)的導(dǎo)師，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生、家庭、父母之間的溝通，是我最重要的一節(jié)，小孩尚未完全成熟需要關(guān)心。不管在課業(yè)上，或是行為態(tài)度都需要注意溝通和指導(dǎo)，才不會(huì)走偏了。因?yàn)樵��?jīng)是他們導(dǎo)師的我，希望他們長(zhǎng)大都很優(yōu)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　一提到過(guò)年，往往吸引我們的是壓歲錢(qián)，看到那一張張的壓歲錢(qián)，心里都樂(lè)開(kāi)了花�？墒�，今年，我的壓歲錢(qián)去哪了呢？

　　“爺爺奶奶，我來(lái)看你們了！”我說(shuō)，“今年身體好嗎？”爺爺摸著我的頭微笑著說(shuō)：“好好好，爺爺奶奶身體可好著呢！”爺爺進(jìn)屋一會(huì)兒就出來(lái)了，手里還拿著個(gè)紅包呢！爺爺把紅包遞給我，說(shuō)：“好孫子，快打開(kāi)看看！”我急忙打開(kāi)了紅包，一看，哎！錢(qián)呢？“爺爺，這紅包里的.錢(qián)呢？”爺爺也很驚訝：“孫子，不可能啊，爺爺親手放里面的，抓緊找找看”于是，我和爺爺分頭找了起來(lái)。

　　我們進(jìn)行了全民大搜索，主房沒(méi)有找到，在側(cè)房里，我看到一個(gè)紅紅的，以為是一百塊的毛爺爺呢，結(jié)果只是一個(gè)小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充滿了傷心難過(guò)……結(jié)果，到了第五天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)紅包的底部好像有個(gè)側(cè)包，里面還有張小紙條，上面寫(xiě)著：孫子是不是很驚訝，錢(qián)在這里呢，爺爺是希望你回來(lái)并不是光要壓歲錢(qián)，而是多陪陪爺爺。

　　看完后，我沉默不語(yǔ)�，F(xiàn)在我知道了，過(guò)年最重要的并不是壓歲錢(qián)，而是和家人的團(tuán)圓；要說(shuō)這次的壓歲錢(qián)去哪了，答案是去到我的心里了！

五年級(jí)的作文 篇6

　　姥姥家附近有一畝空地，一直沒(méi)有人管。勤勞的姥爺說(shuō)：“這樣吧，我們?cè)谶@里種西瓜！”，我高興的一蹦老高。我們齊心協(xié)力，買(mǎi)種，翻地，播種，施肥，澆水，除蟲(chóng)，拔草。

　　姥爺說(shuō) ：“我們一定會(huì)收獲的！”我望著姥爺，有些半信半疑。

　　幾個(gè)月后，確實(shí)驗(yàn)證了姥爺?shù)脑挘�那一個(gè)個(gè)滾圓滾圓的大西瓜正惹眼得很呢！傍晚，媽媽端來(lái)了十幾塊切好的三角形西瓜，請(qǐng)我們吃西瓜宴。姥爺在餐桌上問(wèn)：“你們知道西瓜的好處嗎？”我說(shuō)：“西瓜夏天可以解渴。”媽媽說(shuō)：“西瓜皮可以美容�！蔽覀円患胰硕夹α�。姥爺接著說(shuō)：“夏天，西瓜可以大顯身手——它的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補(bǔ)充人體水分的損失�！崩褷斖ｎD了一下又接著說(shuō)：“你們知道西瓜可以做什么菜嗎？”我歪著頭想了一會(huì)，西瓜能做什么菜呢？媽媽也遺憾地?fù)u搖頭。

　　姥爺說(shuō)：“西瓜可以做成清炒西瓜皮，西瓜皮沙拉，涼拌西瓜皮等等�！�

　　那天晚上，我們一家人在餐桌上吃著黑籽紅瓤的西瓜，都非常開(kāi)心�？粗�自己通過(guò)勞動(dòng)收獲的成果，我笑了，我開(kāi)心地笑了。我的笑是甜美的.笑，我的笑是幸福的笑！

五年級(jí)的作文 篇7

　　今天是顧老師給我們上的數(shù)學(xué)課，是一堂公共課，有許多老師坐在教室后面聽(tīng)課。上課開(kāi)始，蔣老師先宣布昨天口算比賽的結(jié)果，她先問(wèn)：“我們班的'第一名是誰(shuí)��？”我們大家一起說(shuō)“是楊晨曦~”蔣老師說(shuō)“楊晨曦也是年級(jí)的第一名。那我們班的第二名是誰(shuí)啊？”大家一起說(shuō)：“是鄭昊~”蔣老師說(shuō)：“鄭昊也是年級(jí)的第二名。大家一起拍手祝賀他們！”蔣老師給我和楊晨曦獎(jiǎng)勵(lì)了一支筆，我的是橙色的，豎著一個(gè)食指，食指上有個(gè)大大的笑臉。我很開(kāi)心。（告訴大家一個(gè)小秘密，昨天我有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)榭谒惚荣惖念}目我沒(méi)有做完，有點(diǎn)失望，我很想能完成所有題目的。）

　　接著是顧老師給我們上課。上次她給我們上了比大小，這次給我們學(xué)推算。我們啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我們樣樣都快。她讓我們成為了初級(jí)小偵探，到中級(jí)小偵探，又到高級(jí)小偵探，你在知道是誰(shuí)測(cè)驗(yàn)嗎？是喜羊羊給我們測(cè)驗(yàn)哎，真好玩！我們?cè)诿總�(gè)現(xiàn)場(chǎng)里找出了很多很多的規(guī)律，都答出來(lái)了，顧老師覺(jué)得我們好棒啊。顧老師喜歡我們，我心里真自豪啊！最后成為高級(jí)小偵探的時(shí)候，出了兩道難題，第一道題我回答對(duì)了，第二道題我沒(méi)有回答對(duì)，老師講解了3、4遍，我明白過(guò)來(lái)了。

　　真是一堂有趣的數(shù)學(xué)課。我們的小寶貝們都很棒！

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