小學(xué)五年級(jí)作文7篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
給愛一點(diǎn)洪水,她就泛濫,給愛一迷陽(yáng)光,她就燦爛,每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更絢爛!
——題記
愛,一個(gè)充滿了溫馨的詞匯,包含了無(wú)數(shù)人的心,無(wú)數(shù)人感動(dòng)的淚水。愛,是天使的化身,被玉皇大帝派下人間,在凡間傳遞愛的火種!
在SARS橫行的時(shí)候,SARS狂惡并且兇狠,一次又一次的奪去人類寶貴的生命,人們哭泣,祈禱,但這些都無(wú)濟(jì)于事。在這時(shí),拯救這種現(xiàn)狀的人來(lái)了——充滿愛意的白衣天使。SARS橫行時(shí),正是炎炎夏日,很多人都在家里享受空調(diào)的洗禮。而那些白衣天使呢?穿著厚厚的防護(hù)衣,來(lái)回戰(zhàn)斗在SARS的.最前線。他們犧牲了家庭,犧牲了快樂,甚至犧牲了生命……他們犧牲的東西太多太多。
是什么,讓他們舍棄了舒適而又溫馨的家庭去站在抗擊SARS的第一線?是愛,是愛!是愛促使著他們的心!
還有印度尼西亞的海嘯也讓很多的家庭分離,讓年幼的小孩失去父愛,母愛;讓年邁的父母失去可愛的孩子……骨肉分離的場(chǎng)面讓觀看者心心碎不已,淚流滿面。各國(guó)的人民紛紛獻(xiàn)出了自己的愛心,幾元也好,幾萬(wàn)也好,這些都是人們的心意,這些都是人們的愛!
有句話我記得很深刻:人間有真情,世間有真愛。不是嗎?愛在世界彌漫,愛在世界擴(kuò)散!
讓愛的羽翼煽動(dòng)起來(lái),讓的翅膀舞動(dòng)起來(lái),飛遍世界,讓世界充滿愛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
帶著我的歡樂與笑顏,我邁出了初中生活的第一步。佛說(shuō)前世的五百次回眸,換得今生的一次擦肩。那多少次回眸才換得今生的友誼呢。
我和他住在同一個(gè)宿舍,因此,我們很快認(rèn)識(shí)了。更巧的'是我們分在了同一個(gè)班。這也加深了我們的友誼。那段時(shí)間,歡笑與快樂成了我們的常客。但也只是那段時(shí)間而已。
不知道怎么的,我發(fā)現(xiàn)他很愛吹牛,令我很不習(xí)慣,所以經(jīng)常鬧矛盾,接下來(lái)的日子里。我們經(jīng)常發(fā)生口角上的摩擦。而且關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
可我們都不愿意放棄這段友誼,可誰(shuí)也不愿去附和誰(shuí)事情也就一直僵化著。
期中考試前期的一次下午放學(xué),本想聽?zhēng)资赘璺潘梢幌滦那椋伤挂园嚅L(zhǎng)的名義砸了我的電源。接下來(lái)的幾件事情讓我大丟臉面,所以我種是和他作對(duì),他也拿我沒辦法,有事情也只有向老師打小報(bào)告,然后草草了事。
一天,他干妹遞給我一張紙條,她說(shuō)他對(duì)砸我電源的是感到后悔,還說(shuō)如果我可以原諒他的話,他可以主動(dòng)向我道歉?戳酥螅抑荒芨嬖V自己,他除了假惺惺還是假惺惺。如是,我在紙條上寫下了:貓吃了老鼠之后竟然哭了起來(lái)誰(shuí)會(huì)相信它呢?
接下來(lái)的幾天,他似乎一直有話要對(duì)我說(shuō)?晌腋揪筒粫(huì)給他話題。即使他有一肚子話也不能對(duì)我說(shuō)。幾天后,他干妹告訴了我一連我也不知道的事情。而且我也證實(shí)了這。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
她在我心中無(wú)比的高大,她的和藹、慈祥、樸素深深的印在了我的腦海里。但她也有嚴(yán)厲的一面,這使我懂得了“嚴(yán)是愛,松是害”的道理,他就是我眼中的媽媽。
媽媽是最疼愛我的人,對(duì)我的呵護(hù)是面面俱到,無(wú)論是衣食,還是住行。有時(shí)我學(xué)習(xí)渴了、熱了,媽媽就會(huì)自動(dòng)送上水果和飲料,問問我:“累不累?歇一會(huì)!……”類似這樣的話,我也已經(jīng) 聽了很多次了,甚至不計(jì)其數(shù)了。無(wú)論我怎么說(shuō)話,是撒嬌也好,還是安小脾氣也罷,媽媽總是和藹的教導(dǎo)我!使我漸漸懂得了很多很多……我的媽媽在我的心中是和藹可親的!媽媽不僅僅和藹,而 且還很樸素。
看看我的衣服,漂亮、高檔、時(shí)尚,而媽媽的呢?依舊還是一身就衣裳。我一直勸她去再買一件,可她不聽,還弄我一身不是,總是對(duì)我說(shuō):“還是努力學(xué)習(xí)吧!我又不缺穿!你長(zhǎng)大了,賺了錢在 給我買吧!”這可是實(shí)在話兒。我的媽媽在我心中永遠(yuǎn)是那么高大!媽媽她不只和藹、樸素,但有時(shí)候?qū)ξ乙埠車?yán)厲。
放學(xué)回家,聽見的第一句話就是:“快點(diǎn),進(jìn)屋寫作業(yè)去!卑ィ÷牰悸犇伭,現(xiàn)在媽媽不好所了,因?yàn)槲乙贿M(jìn)屋就寫作業(yè),以免浪費(fèi)了媽媽的口舌。有時(shí),我讓媽媽替我倒杯水,她也不倒,讓我 自己倒。哦!我懂了,媽媽是想讓我自力更生。我的媽媽雖然很嚴(yán)厲,但她也是愛我的。媽媽在我的心中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)格要求孩子的`母親,正是她的美德影響,嚴(yán)厲的教育,使我在成長(zhǎng)的道路上越走越 亮!
母愛像大海了的浪花一樣,迎面撲來(lái)。母愛像沙漠中的泉水,滋潤(rùn)了我的心田。我想:全世界的媽媽們對(duì)自己的兒女也有不同的方式去對(duì)待他們,但祖國(guó)這位偉大的母親給予了我們著一切、一切, 我要努力學(xué)習(xí),去回報(bào)我們偉大的母親。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,在老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們都互相關(guān)愛。身邊的愛總是帶給我們無(wú)限的幸福與溫暖。
在一個(gè)寒冬的下午,我們?cè)谂e行社團(tuán)活動(dòng),我拿著小刀在小心翼翼地刻紙,可一不小心把小拇指劃破了,血流不停,我的好朋友見我的手流血了,便急忙跑過(guò)來(lái),按住了我的手指,生怕血一直流不止。后來(lái)他報(bào)告了老師,還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了,也包扎好了,我的.手沒有那么疼痛了,他似乎也感受到了,緊皺的眉頭也漸漸舒展開來(lái)。我們一起回到教室時(shí),他反復(fù)叮囑我:“你要好好休息,手指不能凍著,凍著了就不容易好了!贝丝痰年P(guān)愛,就像耀眼的陽(yáng)光,融化了這寒冷的冰雪一樣,我的整顆心蕩漾在愛的海洋里。
第二天早上,老師讓我們戴手套,因?yàn)樵缟弦L(zhǎng)跑,可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖,手指通紅,像根胡蘿卜。我的好朋友看見了就問我:“你今天忘戴手套了嗎?”我不好意思地回答道:“早上忙忘了!薄拔业氖痔捉o你帶吧。”我連忙說(shuō):“我跑一會(huì)兒就回來(lái)了,不用了。”他二話不說(shuō),立刻將他的手套脫了下來(lái),幫我戴上了,轉(zhuǎn)身就去跑步了。
跑步的時(shí)候,我的手是暖烘烘的,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他,他的手卻被凍得通紅通紅的,寒風(fēng)呼呼地吹著,就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了,我的手溫暖如初,可他的手摸起來(lái)卻那么的冰冷。我看了看他,他對(duì)我笑了笑,似乎在說(shuō):“沒關(guān)系,我不冷。”他的所作所為就像陽(yáng)光一樣,徹底融化了我的心,將溫暖永駐我的心田。
朋友,謝謝你,在我痛苦的時(shí)候幫助了我,我內(nèi)心的感激是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。你就像耀眼的陽(yáng)光,沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天,幾個(gè)小伙伴找我玩,但是不知道玩什么。這時(shí),我看見地上的泥巴,眼珠子一轉(zhuǎn),說(shuō):“我們今天玩捏泥人怎么樣?”大家一聽,異口同聲地說(shuō):“好!
我和伙伴們找了一個(gè)濕的地方,開始挖起了泥巴,不一會(huì)兒,我們就挖了一大塊。
有了原材料,該做些什么呢?于是大家又開始七嘴八舌的議論起來(lái)?创蠹覡(zhēng)論沒有結(jié)果,有人提議:“還是來(lái)個(gè)分組比賽吧!边@個(gè)提議得到了大家的一致贊同。
我和宋宋分在一組,開始我倆都有些手忙腳亂的,不知道該做什么。但看看其他小伙伴,我們也很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。我平時(shí)最愛小天使,她美麗、善良,一直是我崇拜的偶像。對(duì),就捏個(gè)小天使吧。
我先用泥巴捏出天使的身子,再捏出天使的頭,然后是手和腳。為了讓我的天使更美麗,我特意采來(lái)了好看的野花插在她的頭上,用喇叭花做她的裙子,白色的羽毛做天使的翅膀?粗约旱淖髌,我心中充滿了一種成就感。再看看宋宋,做的一員武將腰跨大刀,身披鎧甲,威風(fēng)凜凜的,栩栩如生。
很快,大家都做好了自己的`泥人。有的捏的是葫蘆娃,有的捏的是孫悟空,還有的捏的是灰太狼,各種各樣。
大家圍在一起,看看這個(gè),看看那個(gè),不時(shí)的發(fā)出嘖嘖稱贊。經(jīng)過(guò)大家的評(píng)議,我和宋宋的作品最終獲得了冠軍。我高興得心里樂開了花。
我興致勃勃地捧著自己的杰作回到家里,正想向奶奶炫耀炫耀。沒想到奶奶一看到我手里的泥人,二話不說(shuō)就一把搶過(guò)去,往外面一扔。接著又?jǐn)?shù)落起來(lái):“一天到晚就知道到處亂跑,都這么大人了,還玩什么泥巴,不好好學(xué)習(xí),不干點(diǎn)正經(jīng)事,真沒出息!”
我呆呆地望著被摔在外面的“杰作”,不由得淚如涌泉,傷心極了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
新年即將來(lái)臨了,我知道大家一定非常喜歡過(guò)新年。因?yàn)榇蠹铱梢再N春聯(lián)、看新年聯(lián)歡晚會(huì)、走親訪友……
記得去年新年快來(lái)臨時(shí),我在家里學(xué)寫對(duì)聯(lián),我站在一旁看大人們寫對(duì)聯(lián),只見他們手拿一支毛筆,在墨水里蘸了蘸,然后就在紅紙上寫了幾個(gè)大字。具體內(nèi)容我已記不清了。那一幅對(duì)聯(lián)寫得非常工整,我見了就對(duì)伯父說(shuō):“能教我寫對(duì)聯(lián)嗎?”我清楚地記得伯父問:“你會(huì)用毛筆嗎?你知道應(yīng)該怎樣寫對(duì)聯(lián)嗎?”我搖了搖頭說(shuō):“不會(huì)。”于是他又說(shuō):“你今年又長(zhǎng)大了一歲,居然連毛筆都還不會(huì)使用,趁著這個(gè)機(jī)會(huì),我就教你幾招吧。”聽了伯父的話,我高興地跳了起來(lái)。
伯父告訴我,寫字時(shí)身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又詳細(xì)地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話,我終于學(xué)會(huì)了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個(gè)字給他看看。我寫了五個(gè)字:“我最愛中國(guó)”。寫得歪歪扭扭,大概是剛使用毛筆吧!伯父見了笑了笑:“字倒是寫得不錯(cuò),就是筆畫不直!
于是伯父又教導(dǎo)我:“寫每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量,在寫每個(gè)字時(shí),用的力量要有輕重變化,這樣寫出來(lái)的字就更有變化,看起來(lái)也更美觀。伯父說(shuō)完還示范地寫了幾個(gè)字讓我模仿?粗笇懙淖,就是挺舒服。我照著伯父的'樣子試著寫了幾個(gè)字,還真有進(jìn)步,比剛才寫的看上去要好多了,我開心極了。
伯父還告訴我,寫字要經(jīng)常訓(xùn)練,多去模仿名貼。寫得多了,字就越寫越好看。
在這個(gè)新年,我初步學(xué)了點(diǎn)寫毛筆字的技巧,真是比得了壓歲錢還更高興,還更實(shí)惠。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
相信大家都有收過(guò)合意、滿意的生日禮物吧!當(dāng)然,禮物的價(jià)格有高有低,形式多種多樣。各種禮物表示的意義也不一樣。但是,我有一份很特殊的禮物,這是用金錢也買不到的,是金錢不能容限的,我想把它奉獻(xiàn)給我偉大的媽媽,作為今年媽媽的生日禮物。
每當(dāng)我拿著英語(yǔ)單元的測(cè)試題的試卷給媽媽簽名的時(shí)候,媽媽總是問我:“你對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容還沒有完全掌握嗎?”對(duì)于媽媽的問題,我不能作出果斷的決定,因?yàn)槲矣X得自己對(duì)這個(gè)單元的內(nèi)容既不是完全掌握也不是一點(diǎn)也不會(huì)。從這次以后,我暗暗地下了決心:第三單元測(cè)試一定要拿100分。
考100分是有一定難度的,于是,我給自己定了一個(gè)計(jì)劃。一、上課時(shí),認(rèn)真聽老師講課。二、上課時(shí),老師說(shuō)到重點(diǎn)內(nèi)容,要作好記錄、筆記。三、每天晚上聽兩遍錄音,鍛煉好聽力。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的'努力,終于到了考試的日子了,我既高興又害怕。高興的是我終于迎來(lái)了這一天,害怕的是考不了100分。試卷發(fā)下來(lái)了,首先,我先把聽力部分做完了,然后,我又把筆試部分做完了,我把試卷檢查完了第三遍,當(dāng)我檢查到第四遍的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤,于是,我趕快把正確的寫上去了。老師說(shuō):“停止,把筆放下把試卷交給了老師”。我想我已經(jīng)檢查四遍,應(yīng)該沒有錯(cuò),才把試卷小心翼翼地交給老師。
幾天以后,老師把試卷發(fā)回來(lái)了。果然不出我所料,真的是100分!一下課,我就趕緊回到家,把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽看見了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的勾,甜甜的笑了,笑得比吃了蜂蜜還甜。
這就是我送給媽媽的生日禮物。
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