【優(yōu)選】五年級(jí)的作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　小小圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，四個(gè)選手比賽忙。跑的路程都一樣，用的時(shí)間不一樣，你知不知道這是為什么？哈哈，這是鬧鐘。

　　鬧鐘披著一身綠色的衣服，頭上有它媽媽打它冒出來(lái)的兩個(gè)綠色大包。它的肚子下面有兩個(gè)小小的鐵質(zhì)腿，頭上還有一個(gè)大大帽子，最最特別的.是它頭上的那 個(gè)小鬧錘。它的肚子里有12個(gè)可愛(ài)的數(shù)字，它還有四個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員呢。請(qǐng)聽(tīng)我詳細(xì)分析，時(shí)針長(zhǎng)得又矮又胖，像一個(gè)白白的大胖子，可能它長(zhǎng)的胖得原因是它就知 道吃。分針長(zhǎng)的又高又健壯是個(gè)高富帥它還得到過(guò)20xx健美冠軍美稱呢，秒針骨瘦如柴最近它在拼命減肥，一不小心就瘦了。鬧針你別看它又小又細(xì)，其實(shí)它力 大無(wú)窮。

　　又一次，我睡得像豬頭一樣的時(shí)候，突然來(lái)了一陣火山爆發(fā)，撕心裂肺的叮鈴的聲音，原來(lái)是鬧鐘，我把頭埋到枕頭下鬧鐘發(fā)狂了，在地上打滾。我忍無(wú)可忍只好起床一看要上學(xué)了，我真的感謝它。

　　這就是我的小管家——鬧鐘

五年級(jí)的作文 篇2

　　初夏，天還不是十分熱但是運(yùn)動(dòng)也會(huì)流汗。樹(shù)變得更綠了，花變得更艷了，植物們都跳起了舞迎接夏天的到來(lái)。慢慢的，人們一個(gè)一個(gè)穿上了短袖，換上了中褲還吃起了雪糕，和初夏搭配了起來(lái)。在樹(shù)陰下，沒(méi)有夏天的蟬叫，卻有寧?kù)o的時(shí)光讓你玩，看書(shū)。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的夏風(fēng)暖暖的，散在人群中。夏弟弟來(lái)到大地上，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你散發(fā)出你最耀眼的光吧！”太陽(yáng)公公讓自我的'最亮最熱的光照到大地上了。初夏很美：花兒都昂首挺胸地看著，樹(shù)木上像上了一層油，變得光亮兩的。植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的荷花雖然還沒(méi)開(kāi)放，但是含苞欲開(kāi)的花苞更著，一個(gè)個(gè)像就要綻開(kāi)笑臉的小姑娘。

　　初夏這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很美，但是真正看到德望初夏一起會(huì)比這個(gè)詞更美。初夏就是這樣讓你有以外的美感。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在滇中高原湖泊中有一顆璀璨的明珠——撫仙湖，它就坐落在云南省玉溪市境內(nèi)，形狀像一個(gè)倒置的葫蘆，兩端大、中間小。撫仙湖是我國(guó)最大的深水型淡水湖泊，和其它的高原湖泊相比，它的水質(zhì)非常清澈，周邊風(fēng)景秀美，風(fēng)光旖旎。不信，你就和我一起去看看吧！

　　清晨，湖面一片靜謐。一層白紗般的霧氣籠罩在湖面上，遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)，身處其間仿若來(lái)到了人間仙境。湖水清澈可見(jiàn)，湖底的魚(yú)兒們還沒(méi)有醒來(lái)，湖中的水草靜靜地佇立著，猶如亭亭玉立的少女一般。湖邊的青草地上，撒滿了一顆顆的小露珠，微風(fēng)拂過(guò)，小草們爭(zhēng)先恐后地抖了抖身上的露珠，露出燦爛的笑臉，仿佛在告訴我們新的一天來(lái)臨了。

　　太陽(yáng)冉冉升起，湖水開(kāi)始熱鬧起來(lái)。霧水漸漸散去，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，溫暖的陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼、金光閃閃，湖面就像一個(gè)淘氣的小男孩在和人們眨眼睛。魚(yú)兒們忙忙碌碌地在水草間來(lái)回穿梭著，水草也跳起舞來(lái)，形態(tài)各異、婀娜多姿。人們光著腳丫，在湖水中嬉戲，愜意地享受著大自然的恩賜。湖的中央有一座孤山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)……樹(shù)叢中隱約可見(jiàn)高低錯(cuò)落的亭臺(tái)樓閣；山路的兩旁，開(kāi)滿了五顏六色不知名的小花，映著微波蕩漾的湖水，千姿百態(tài)的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，它們一邊曬著太陽(yáng)，一邊大口地呼吸著新鮮的空氣，好像在說(shuō)：“好舒服呀！”

　　傍晚，湖面漸漸安靜下來(lái)。太陽(yáng)徐徐地將它那火紅的鴨蛋臉藏入湖底，只露出一雙含情脈脈的眼睛，把最后一縷余暉灑向湖面，波光粼粼的湖面上泛起了白光，魚(yú)兒們?cè)邳S昏的伴舞下歡快地唱起了歌，三五成群地往家趕。黃昏的.湖面已經(jīng)沒(méi)有了人們的嘈雜，顯得格外安靜。夜幕漸漸降臨，湖面上吹來(lái)陣陣拂面的微風(fēng)，伴著醉人的花香，蟲(chóng)兒們開(kāi)始舉辦音樂(lè)會(huì)了，湖岸四周亮起了燈光，乍看，如同一條五顏六色的項(xiàng)鏈，忽明忽暗地點(diǎn)綴著撫仙湖，給蟲(chóng)兒們的音樂(lè)會(huì)增添了一抹絢麗的色彩。

　　家鄉(xiāng)的撫仙湖不僅風(fēng)景迷人，湖水清澈，這里的人民還十分勤勞，他們用智慧和汗水，一代代傳承了祖輩遺留的光榮美德，珍惜和愛(ài)護(hù)撫仙湖。讓我們共同珍惜眼前的這片凈土，一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)撫仙湖，讓它變得更加璀璨迷人！

五年級(jí)的作文 篇4

　　春天的小區(qū)充滿了生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天的小區(qū)熱情似火，像在邀請(qǐng)大家參加這場(chǎng)夏日盛宴；秋天的小區(qū)又仿佛像一位老人，那碩果便是他的經(jīng)歷；冬天的小區(qū)恬靜、靜謐，像在休息，又像在沉思。這樣多姿多彩的小區(qū)是我每天居住的地方。

　　春來(lái)了，小區(qū)像被喚醒的孩子，朦朦朧朧地睜開(kāi)了眼睛。大樹(shù)煥然一新，恢復(fù)了往日的挺拔。小草被春姑娘托起了腰，猶如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘。春天也是誕生新生命的季節(jié)，小區(qū)的池塘中游著黑色的小蝌蚪。它們快活無(wú)比，在水里無(wú)拘無(wú)束地玩耍著。鳥(niǎo)兒像是愛(ài)熱鬧，紛紛到小區(qū)的樹(shù)上，屋檐下?lián)腋C筑巢。每個(gè)春天的傍晚，鳥(niǎo)兒們會(huì)翩翩起舞，打著春的節(jié)奏，像在吟唱春的歌謠。春天又像一個(gè)集市，花兒們也來(lái)趕集了。它們踏著春風(fēng)，在草地上扎根。春雨為它們助威，春雷為它們吶喊。在春天的感召下，花兒終于絢爛綻放，為春天的小區(qū)又添加了幾分色彩。

　　夏天的'小區(qū)與春天的小區(qū)不同了，夏天的小區(qū)熱情似火，所有的植物都在頑強(qiáng)生長(zhǎng)，給予人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。春天開(kāi)的花兒在夏天更加光彩奪目了，一副積極向上的樣子。夏天的小區(qū)好比一場(chǎng)競(jìng)賽，萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，樹(shù)苗已經(jīng)越長(zhǎng)越粗壯，越長(zhǎng)越高大了。小草也不甘示弱，它的顏色已經(jīng)變成了翠綠，一眼望上去就讓人心曠神怡。夏天還有一種獨(dú)特的美景，就是荷花。荷花被稱為“花中君子”，它身上有粉也有白，聞起來(lái)也芳香怡人，也是夏天一抹亮麗的風(fēng)景。

　　秋天的小區(qū)顯得沉穩(wěn)，像一位智者。每當(dāng)秋天來(lái)臨，大樹(shù)就落下一片片枯黃的落葉。春天里的小蝌蚪也剛好長(zhǎng)大了，變成青蛙了，小區(qū)里難免有些寂靜。

　　冬天又是植物，小動(dòng)物們儲(chǔ)存力量的季節(jié)，來(lái)年又是生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)小區(qū)的四季。

五年級(jí)的作文 篇5

　　一個(gè)孩子趴在窗前，看著天空中傾瀉而下的瓢潑大雨對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看，水哭了！”

　　媽媽拍著孩子的頭說(shuō)：“傻孩子，那是自然現(xiàn)象，下雨啦！”

　　孩子倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，就是水哭了，這是它的眼淚！”

　　孩子，你是對(duì)的！我就是水，而雨就是我的眼淚，只是，這眼淚已和從前不一樣了。

　　曾幾何時(shí)，我的周圍綠樹(shù)紅花、生機(jī)一片。那時(shí)候，我是多么熱愛(ài)這個(gè)世界，每每面對(duì)它，我總是流下純凈無(wú)比的感動(dòng)的淚，去滋養(yǎng)它、潤(rùn)澤它，只為讓它更加美好。

　　后來(lái)，人類出現(xiàn)了，他們開(kāi)始大量制造各種產(chǎn)品以滿足他們那永遠(yuǎn)不知滿足的欲望，并把各種散發(fā)著惡臭的垃圾廢物不停地扔進(jìn)我的咽喉，逼著我吞咽下去，我感到惡心、眩暈、日益孱弱。于是我流下了酸澀的、滂沱的眼淚，訴說(shuō)著我的辛酸，表達(dá)著我的痛苦。而承受這眼淚的，是我那么深愛(ài)的土地，它因此也慢慢失去了原先油亮的光澤，變得不再肥沃。

　　再后來(lái)，當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)我流淌在地面的身體不再潔凈時(shí)，就開(kāi)始貪婪地抽取我埋藏于地下的'血液，巨大的水泵在我耳邊日日轟鳴，不知是因?yàn)檫^(guò)度的噪音，還是因?yàn)檫^(guò)多的失血，我天天感到頭暈眼花、精神萎靡，再也沒(méi)有力氣支撐起頭頂?shù)耐恋�，也沒(méi)有精力阻擋異類的入侵。于是地面漸漸下沉，濁水漸漸倒灌，我最后一點(diǎn)干凈的血液也一點(diǎn)點(diǎn)變成了讓人戰(zhàn)栗的黑色。我日日大哭，哭得驚天動(dòng)地，不管不顧，眼淚中夾雜著揮之不去的濁物，劈頭蓋腦地砸向這些殘害我的人類，我的心里再也沒(méi)有了溫柔，只有憤怒、只有絕望、只有報(bào)復(fù)。

　　現(xiàn)在，終于有些人類幡然悔悟，他們開(kāi)始懺悔，開(kāi)始彌補(bǔ)，他們開(kāi)始幫我清理腸胃、沖刷身體，并想法設(shè)法為我回補(bǔ)血液，雖然我那早已千瘡百孔的身體要想恢復(fù)絕非一朝一夕，但我終是看到了改變、看到了希望。于是，我又一次流下了眼淚，這一次，是滿懷期待的淚水。

五年級(jí)的作文 篇6

　　凌晨，喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車也停下了腳步，熱鬧的城市漸漸地平息下來(lái)。

　　但是有這么一群可愛(ài)的人，已忙碌起來(lái)。這天，起得特別早的我，在大街上閑逛。街道上沒(méi)什么人，只有環(huán)衛(wèi)工人正揮舞著大笤帚，清理著前一天留下來(lái)的垃圾。

　　那里臟——他走在垃圾堆中，用鐵鍬把裝有垃圾的袋子鏟進(jìn)車?yán)�。腳底下沾滿了污漬。他不怕臟嗎？他當(dāng)然怕。那他為什么還要在垃圾堆中行走呢？因?yàn)樗虢o市民一個(gè)整潔的環(huán)境。

　　那里亂——小水洼布滿了整個(gè)大街，水坑中四處漂浮著各色垃圾。稍不留心，污水就會(huì)滲進(jìn)，布滿整個(gè)雨靴。他不怕濕嗎？他當(dāng)然怕。那他為什么還要忍受著呢？因?yàn)樗脒€市民一個(gè)舒適的環(huán)境。

　　那里臭——放了一夜的垃圾，剛剛被清晨的`一場(chǎng)小雨滋潤(rùn)。他氣定神閑地鏟著垃圾。他不怕臭嗎？他當(dāng)然怕。那他為什么還要忍著臭去干這種活呢？因?yàn)樗麩釔?ài)自己的工作，為市民創(chuàng)造美好的一天。

　　不知何時(shí)，大雨傾盆，狂風(fēng)呼嘯。它們咆哮著，放肆地舔著地面。環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有被屈服，他依舊忙碌著。雨更大了，“嘩嘩嘩嘩……”一片白茫茫的世界，環(huán)衛(wèi)工人的身影消失在了我的視線中。不一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，在大街的盡頭，環(huán)衛(wèi)工人正弓著背，彎著腰拉著滿滿的一車?yán)�，向城市的盡頭走去。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)檫@樸實(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

　　就是這樣一群人，用一把掃帚掃出了城市的文明，用一個(gè)長(zhǎng)夾子夾出了城市的整潔，你們用勤勞的雙手，揮灑汗水，描繪著城市美好的明天！我愛(ài)你，可敬的環(huán)衛(wèi)工人！

五年級(jí)的作文 篇7

　　同學(xué)們，歡迎來(lái)到我的這一篇文章里《可愛(ài)的小麻雀》。同學(xué)們，看到這個(gè)題目，你們肯定會(huì)說(shuō)：“不是說(shuō)到高新公園了嗎？怎么又說(shuō)開(kāi)小麻雀了呢？”如果想著到，就走進(jìn)我這一篇文章吧！

　　到了公園，我和媽媽走進(jìn)了一片綠油油的小樹(shù)林里，在小樹(shù)林里，我們遇見(jiàn)了許多老爺爺在打太極拳，遇見(jiàn)了許多老奶奶在唱好聽(tīng)的戲，還有很多小朋友在歡樂(lè)的玩耍�？蛇@些都不是最美的場(chǎng)景，最美的是幾只可愛(ài)、乖巧、伶俐的.小麻雀，它們?cè)跐皲蹁醯耐恋厣蠔|張西望，好像在尋找自己親愛(ài)的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛(ài)的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛(ài)的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒(méi)有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對(duì)它說(shuō)：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人�！笨蓯�(ài)的小麻雀好像聽(tīng)懂了我的話，對(duì)著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見(jiàn)了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽(tīng)話的小麻雀會(huì)對(duì)著我這個(gè)陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛(ài)的小麻雀呀！

　　我和伶俐的小麻雀玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風(fēng)景呢！”我極不情愿的站了起來(lái)，依依不舍的跟可愛(ài)的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說(shuō)了一句話：“小麻雀， 再見(jiàn)了，我還會(huì)回來(lái)看你的！”

五年級(jí)的作文 篇8

　　我從草原歸來(lái)，

　　幻想著一個(gè)美妙的夢(mèng)，

　　在夢(mèng)中，

　　人們不要再踩我，

　　對(duì)我愛(ài)護(hù)有加。

　　春風(fēng)把我吹綠，

　　春雨讓我干凈,

　　溪水令我滋潤(rùn)，

　　肥料給我營(yíng)養(yǎng),

　　陽(yáng)光把我照耀，

　　大地把我懷抱,

　　我在春天里健康成長(zhǎng).

　　每一天我都快樂(lè)地度過(guò)，

　　我的.伙伴綿延到了遠(yuǎn)方，

　　我為草原鋪上綠色的地氈，

　　為萬(wàn)紫千紅的鮮花添上一絲點(diǎn)綴，

　　牛羊提供多一份食物。

　　樹(shù)葉沙沙地和我聊天，

　　蜜蜂為我傳遞可靠情報(bào)，

　　湖面為我可愛(ài)的樣子照鏡，

　　小鳥(niǎo)為我和花兒的舞蹈伴奏，

　　蝴蝶為我上演一場(chǎng)精彩地表演，

　　嘩嘩的小溪和我唱著優(yōu)美地曲調(diào)，

　　只要有容得下我的地方，

　　都是我美妙的世界。

五年級(jí)的作文 篇9

　　今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實(shí)驗(yàn)前我好奇地打量著這塊普普通通的手帕心想：老師這神神秘秘的樣子，不知道這葫蘆里到底賣的是什么藥呢？同學(xué)們激動(dòng)地看著這些實(shí)驗(yàn)材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室里就像炸開(kāi)了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望著這塊可憐巴巴的小手帕，真為它的不幸命運(yùn)而擔(dān)心。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師利索地取出火柴，同學(xué)們都把眼睛瞪得老大。我把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。頓時(shí)，教室里靜的出奇，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，空氣仿佛被凝住了，只能聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的鐘聲，大家屏息凝神，聚精會(huì)神地看著老師，眼睛一下都不眨。

　　突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響劃破了教室上空的寧?kù)o，火光猛地躥了起來(lái)，教室一下又變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們情不自禁地悲嘆道：“這可憐的小手帕！”幽藍(lán)色的火焰迅速增高，冒出了滾滾濃煙，離火源近的同學(xué)紛紛往后退，生怕燒到了自己。我們又看了看小手帕，只見(jiàn)它若無(wú)其事地躺在那里，火正旺著呢！忽然“轟”的一聲，火焰再次升高，在小手帕的身旁熊熊燃燒著，那弱小的`手帕被大火籠罩著，仿佛已經(jīng)奄奄一息了……

　　過(guò)了大約5分鐘后，可憐的小手帕終于被“拎”了起來(lái)�！巴邸蓖瑢W(xué)們爆發(fā)出意想不到的驚嘆！同學(xué)們都紛紛離開(kāi)座位，來(lái)到小手帕旁，只見(jiàn)小手帕安然無(wú)恙地躺在那里沒(méi)有任何損傷�！疤豢伤甲h了”我也爆出感嘆�；鹨呀�(jīng)滅了，冒出一團(tuán)白色的水氣，老師把手帕的兩個(gè)角拎起來(lái)，嘿！手帕還真是完好無(wú)損呢！

　　老師問(wèn)大家：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？”同學(xué)們都積極踴躍地舉手回答著。章清陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“可能是小手帕上加了一些防火的材料�！辈汤淄瑢W(xué)說(shuō)：“可能這瓶酒精里即有水，又有酒精。”大家都紛紛提出了自己的意見(jiàn)和想法。最后老師向大家說(shuō)明了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：“是因?yàn)榫凭泻?5%的酒精又含有25%的水才導(dǎo)致小手帕沒(méi)被燒壞�！�

　　“原來(lái)如此”大家聽(tīng)了都全都恍然大悟，原來(lái)是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用呢！

五年級(jí)的作文 篇10

　　這件事發(fā)生在前幾天，那慢慢而默默的愛(ài)使我感動(dòng)。

　　那天，人們都穿上了大棉襖，雖然我也穿了大棉襖，但是還是感冒了，而送我上學(xué)的外婆只穿了幾件單薄的衣服，想必是沒(méi)有厚的外套了，可我當(dāng)時(shí)卻一無(wú)所知。

　　有時(shí)我總嫌棄外婆走的慢，也總是嘮叨，成天在我耳邊嘆息：唉！我真是老了，一點(diǎn)用處都沒(méi)有啊……

　　每次，她都在我后面，我不得不慢慢倒退回來(lái)跟她一起走。有時(shí)候總是和我聊媽媽的事，跟我講講一些道理，可我卻嫌她煩，無(wú)可奈何繼續(xù)聽(tīng)下去。那天到了學(xué)校，熬過(guò)了上午的四節(jié)課，整齊的同學(xué)們排隊(duì)出校門，我卻和另外幾個(gè)朋友來(lái)到操場(chǎng)踢球，歡樂(lè)之后，興沖沖地回到了午托房。端著飯碗與同學(xué)們一邊聊著趣事一邊品嘗著午托的飯菜，不過(guò)不是我最愛(ài)吃的。吃完飯后，我的老師走了過(guò)來(lái)告訴我有人在下面等我。我就覺(jué)得奇怪了，是誰(shuí)在等我呢？我?guī)е蓡?wèn)下了樓梯，出了小道，發(fā)現(xiàn)外婆帶著一個(gè)包裹，里面裝著點(diǎn)什么東西，可惜我不是千里眼看不到，眼里流露出了迫不及待的目光。外婆見(jiàn)到我向我，招了招手，我便跑過(guò)去，坐在她旁邊，她打開(kāi)了那個(gè)包裹，從包裹里拿出了一瓶水，但貌似涼茶打開(kāi)了蓋子和藹的說(shuō)：“感冒了，喝杯涼茶吧！”她的聲音是那么柔和，而我卻冷冰冰地回答一句：“這是什么鬼涼茶？”那柔和的聲音又開(kāi)始蕩漾：“這是魚(yú)腥草�。　蔽夜緡９緡５匕褯霾韬攘讼氯�，還打了一個(gè)響亮的嗝，外婆那慈祥的臉上露出了笑容，我卻沒(méi)禮貌的裝作沒(méi)看見(jiàn)，瞄著袋子里的東西。終于，她把袋子給了我說(shuō)，拿去吃吧！我和她道別后，興奮地跑回了午托，打開(kāi)包裹，呀！我失望極了，只是幾個(gè)小柑子和一根香蕉，我還以為是一個(gè)蛋糕呢！

　　打了個(gè)電話給媽媽問(wèn)個(gè)究竟，為什么外婆過(guò)來(lái)呢？電話里回答：“外婆為了給你買點(diǎn)魚(yú)腥草，在寒冷的天里尋找著，她為了這個(gè)還感冒了呢，你把魚(yú)腥草涼茶喝了之后，吃點(diǎn)外婆帶給你的.水果，你要好好感謝外婆，照顧她喔……”

　　電話里的每一句話都使我特別感動(dòng)，我趕緊擦干了眼眶里的淚珠，回到了宿舍，吃著外婆給我的果子，心里酸酸的。

　　外婆的愛(ài)滿滿的，默默的。

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