[推薦]小學(xué)五年級作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　和諧，就是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，就是一片片綠油油的樹林；和諧，就是鳥兒們快活的歌聲；和諧，就是人類與大自然的歡笑……能夠說，這就就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。

　　然而，隨著人類的發(fā)展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍(lán)的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數(shù)高樓大廈來主宰這個世界。

　　我躺在床上，想象著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，��？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎樣天空變得那么藍(lán)啊��？我又立刻低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的`氣息回蕩�！昂伲�姐姐你在想什么呢？”妹妹調(diào)皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原先就是我想的太入迷了，剛才只就是想象呀。

　　突然，我腦子里閃現(xiàn)出一個想法：此刻已經(jīng)有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現(xiàn)象已經(jīng)對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。

　　讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；此時讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　每個人都有一個美好的童年，童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，又很有意義，常常會使你感動、后悔、快樂……但是有一件事令我終身難忘。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)測驗下來了，我居然考94分沒有達(dá)到95分，我心情悲傷地說：“我可從來沒有考過95分以下的……”我想哭眼淚一直不停地在我的眼睛跳動，可是為了面子，我強(qiáng)忍了下來�；氐郊乙院�，我關(guān)上房門，不禁大聲地哭了起來，媽媽聽到了，打開門問我怎么了？我哭著說：“媽媽，我這次數(shù)學(xué)測驗，沒有達(dá)到您給我定的標(biāo)準(zhǔn)�！眿寢屨f：“考了多少分？”“9……94分。”我斷斷續(xù)續(xù)地說著，媽媽一聽，微笑著對我說：“孩子，你知道‘失敗是成功之母’這句話嗎？”“知道�！薄澳阋�明白人一生中不可能是一帆風(fēng)順的……”媽媽停頓了一下，拉著我的手溫和地說，“孩子，你應(yīng)吸取這次的教訓(xùn)，好好分析你錯了的題，下次自然會考好的。”說完媽媽就走了。

　　我仔細(xì)琢磨著媽媽這句話，過了一會兒，我明白了，我拿出試卷開始分析，并滿滿寫了一大頁紙。我拿給媽媽看。媽媽看后，給我豎起了大拇指。從此，我做題很細(xì)心，不懂的.我會請教老師、同學(xué)，還專門弄了一個糾錯本……不久，又一次數(shù)學(xué)測驗下來了，當(dāng)老師念考試成績的時候，我的心怦怦亂跳，生怕沒考好，老師念我的名字時，我簡直嚇跳得閉住了眼睛，捂住了耳朵，當(dāng)我睜開眼睛，放下手時，我驚呆了，我聽到了一陣掌聲，大家都看著我，我急忙問同桌：“這是怎么回事？”同桌笑著說：“恭喜你，考了100分�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我拿著試卷回家，給媽媽看后，連連夸我真能干，我開心地笑了。

　　每當(dāng)我考試沒考好時，都會想：“失敗乃成功之母”，因為它會鼓勵我從失敗中找原因，從而吸取教訓(xùn)，取得成功。

小學(xué)五年級作文 篇3

　　童年是純真、難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲、一個玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻包含著我們的快樂、夢想和追求。在童年，總會發(fā)生一些事情，有些事情讓人記憶深刻，每當(dāng)憶起，就會情不自禁的笑。

　　記得在我第一次上學(xué)時，是媽媽帶我來的，我還小，不知道這是什么地方，是干嘛的。進(jìn)了幼兒園，我拉著媽媽，讓他陪我玩，我們就在操場玩了一會兒，媽媽說：“來，我?guī)�你去其他地方玩�！闭f完，就拉著我去教室了。到了教室，媽媽先跟老師說了幾句話，我也沒太注意。接著，媽媽趁我不注意，神不知鬼不覺的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時，就像只熱鍋里的.螞蟻到處亂跑，東找找，西找找，還是沒找到媽媽。找不到媽媽，我的眼淚就止不住的流了下來，我邊哭邊喊著要媽媽，你可不要笑，說不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過老師的一番安慰，我慢慢平靜了下來，乖乖地坐在位置上，和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的，我融入了這個家庭�，F(xiàn)在想起來，還真有點懷念過去。

　　相信幾乎每個孩子都喜歡下雪，在第下雪時，你一定又興奮又激動。記得那時候，雪下得很大，一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天，雪小了，我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上，有一些孩子也出來玩了，他們滑來滑去的，玩得很開心。我看的入迷，也試著滑起來。“啪咚”一聲，有幾個小孩滑倒了，我哈哈大笑，結(jié)果我光顧著笑，沒站穩(wěn)，“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身，拍拍雪，突然感到有什么東西撞住了我后背，我回頭一看，是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣，也拿起雪球砸，玩得很開心。

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，讓我們陶醉其中；童年是一個夢，誰也不愿意醒來。每當(dāng)憶起童年往事，我的嘴角就會微微上揚，感到無比的幸福與快樂。

小學(xué)五年級作文 篇4

　　一恍惚間，我已經(jīng)在繁華的大城市立足了。隨著晨間的推移，我越來越想念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母、兒時的玩伴、學(xué)校的老師、一起打打鬧鬧的姐妹們……

　　不知他們現(xiàn)在是否過得幸福？身體是否健康？是否一切安好？……帶著這一切的疑問，我踏上了回家的`路。一路的風(fēng)景讓我興奮、激動不已。當(dāng)年的小村莊如今已經(jīng)變成了著名的旅游景區(qū)，使我感到既熟悉又陌生。

　　我憑著記憶走在回家的小路上，不遠(yuǎn)處矗立著一座大房子，和我記憶中的家完全不同，可直覺告訴我，這就是我日思夜想的家，因為我聞到了媽媽炒菜的香味。

　　走進(jìn)家門，我看見了顯得有些蒼老卻不失活力的父母。爸爸媽媽看到我以后也愣住了，顯然對我的到來感到驚訝。我生硬的叫了一聲爸爸媽媽，他們親熱地答應(yīng)了一聲，畢竟是離開家那么久了。

　　吃完飯后，他們帶我出去逛逛。藍(lán)天一望無際，松柏四季常青，鮮花開滿山坡，小溪清澈見底。在溇水河邊，有幾個小孩子正站在岸灘上放風(fēng)箏，藍(lán)天上飄著“鳳凰”、“老鷹”、“燕子”、“蜈蚣”……讓我不禁想起了第一次放風(fēng)箏時，手一滑，風(fēng)箏帶著線飄到了岸的另一邊，于是，又費了好大功夫才把它撈上來�？粗�他們無憂無慮地嬉戲打鬧，不由得讓我想起了小時的自由自在！

　　我在家住了幾天后，公司就打電話催起來，要我回去上班。無奈，人在社會上打拼，總有身不由己的時候。帶著父母的囑咐、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，登上了啟程的汽車。爸爸媽媽把我送到車站，不忍離開，卻又不得不離開。臨走時，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，但我不能讓它流出來。

　　二十年過去，家鄉(xiāng)已大變樣，親人們也已變得蒼老，可不變的是血濃于水的親情，不變的是依舊關(guān)心我的故鄉(xiāng)人。時間能消融一切，卻消融不了這“無論何時，無論何地，在我心中一樣親”的真摯感情！

小學(xué)五年級作文 篇5

　　今天晚上，我不知為什么，突然想吃土豆泥，越想越饞。但我不想麻煩媽媽，于是決定自己動手做。

　　我找到了媽媽的菜譜，正好這個菜譜上有土豆泥制作方法，我認(rèn)真閱讀后開始動工。

　　我到廚房拿來兩個土豆用刨子把土豆皮削掉。然后想用筷子在土豆上扎幾個眼，這樣熟得快，但筷子扎得很吃力。于是我又拿來了叉子，土豆們接招吧！看我的“雷神之叉！”“嚓！嚓！嚓！”幾聲，倆土豆變成了“蜂窩煤�！�

　　呃，下一步，把蜂窩……哦——土豆放入微波爐……，我把土豆放入微波爐，可我卻不敢開，我想：土豆太熱會不會爆炸？會不會冒火？比如鋁箔什么的，上回媽媽不小心把鋁箔包裝的食品放入微波爐加熱，結(jié)果冒火了。但我又想，不會的，土豆里怎么會有鋁箔。我果斷地打開微波爐，4分鐘后，拿出土豆翻個身，再加熱4分鐘，再拿出來后，我發(fā)現(xiàn)土豆已經(jīng)變得很軟、很面、很香了。我接著下面的步驟做，用勺子把土豆壓成泥，然后加入20ml牛奶，一勺黃油，還有一小半勺鹽，之后再均勻攪拌……，一碗香噴噴的土豆泥就大功告成了！

　　我把土豆泥分成三份，我嘗了一口，“嗯！太好吃了！”美味土豆加上黃油的'香味，簡直是上好的佳肴！爸爸媽媽品嘗之后也說：“我寶貝兒子做的太好吃了，真能干，比肯德基的土豆泥還好吃呢！”聽了爸爸媽媽的夸獎，我心里樂開了花兒。原來做飯是一件非常有趣的事兒，會讓人有種成就感。以后我還要多多嘗試，做出更多的美味佳肴來。如果你看著眼饞了，也可以試著做一做哦！

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