五年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這是夏天下午的一場(chǎng)雨。
窗外，烏云密布，絲毫不見湛藍(lán)的天空，一場(chǎng)大雨即將來臨。
一道閃電劈了下來，打破了天空的寧靜。天雷隨后就到，“轟隆隆”，“轟隆隆”——雷在天空炸開了聲，宣示著雨馬上到來。
人們匆忙地收起被褥，關(guān)緊門窗，做好準(zhǔn)備。小昆蟲貌似也得到了下雨的訊息，低飛的低飛，搬家的搬家，同樣做著下雨的準(zhǔn)備。
雷電未停，雨就耐不住性子，迫不及待地下來了�！皣W嘩嘩——”“嘩嘩嘩——”，雨毫不留情地砸在了大地上，那清脆的嘩嘩聲蓋過了知了聲、喧鬧聲以及樹葉發(fā)出的沙沙聲，仿佛這個(gè)世界只剩下了我和他。
過了一會(huì)，雨絲毫沒有漸弱，反而越下越歡了。人們看著窗外的'雨越下越大，長(zhǎng)嘆一口氣，便轉(zhuǎn)身離去。大雨滴間已沒有縫隙，織成一塊沒有孔隙的網(wǎng)。地面上已有一層薄薄的積水，有些樹葉禁不起雨水的拍打，散落在地。
“嘩——”“嘩——”，雨漸漸減弱，烏云退去，湛藍(lán)的天空又回來了，太陽也探出了腦袋，來自大自然的恩賜——彩虹也出來了。人們也打開了窗戶，望望天空中的彩虹，聞著泥土和小草發(fā)出的淡淡清香，喝著涼茶，甚是愜意。還有些人家，看太陽一出來，就將衣服曬了出來。我癡癡的望著天空，還回想著前面的夏雨，遲遲還不過神來。
這就是夏雨，無比壯觀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
或許，一杯溫暖的咖啡，可以舒緩大腦，使人產(chǎn)生工作或?qū)W習(xí)的動(dòng)力；或許，一把精致的雨傘，可以遮風(fēng)擋雨，給人一小片無雨的溫涼的天地；或許，一個(gè)厚重的沙袋，可以釋放煩惱，讓人放下壓力的束縛，迎接新的挑戰(zhàn)……
可是，這些美好的回憶，是誰留給我的.？又是誰給予我的呢？我想：是父母無私的愛吧！
每天起床，桌上總有母親做的營養(yǎng)早餐；每天上學(xué)，是父親開車帶我來到學(xué)校；每次放學(xué)，下雨沒帶傘，總有父親為我撐起一片天地，與此同時(shí)，肩膀濕了的人，是父親；每次被留在學(xué)校，總有母親在校門口焦急等待，與此同時(shí)，頭發(fā)白了的人，是母親。
父母的愛，雖看似相同，實(shí)際卻有差別。父愛，如海底的一塊巨石，雖深沉，卻不乏堅(jiān)定與正直，靈活與機(jī)智；母愛，如平原的一座小山，雖令人厭倦，卻不乏心地善良。仔細(xì)想想，似乎父母的出發(fā)點(diǎn)是相同的，就是想讓兒女們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，為國家的繁榮昌盛盡一份力。
溫情，似乎每時(shí)每刻都在我的身邊，從來都不離我而去。父母為我們做了許許多多，從小到大，家務(wù)事從不需要我來做，家里的事從不需要我來操心，我只需要做好自己的功課。大部分子女都處在這樣的環(huán)境，但是，這樣的溫情，誰感受到了呢？又有誰會(huì)報(bào)答這愛的溫情呢？
其實(shí)，父母不需要太多的報(bào)答，只要自己幾十年花在兒女身上的心血沒有白費(fèi)，只要兒女有一顆孝順的心，就夠了。
趕快為你的父母盡一份孝心吧！也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是一桌山珍海味，也許是一顆野果一朵山花；也許是一套華麗的新裝，也許是一雙潔凈的布鞋；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)滿分；也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……當(dāng)父母以驚異、興奮、快樂的眼光看著你時(shí)，一種叫幸福的分子蕩漾心湖。
溫情，世代，延續(xù)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一位老師，令我印象十分深刻，他就是三年級(jí)時(shí)的李老師。
李老師是一位十分特別的老師，他有時(shí)十分幽默風(fēng)趣，有時(shí)卻十分愛管小事。
看，課間十分鐘，同學(xué)們都沒有閑著，埋頭做著家庭作業(yè)，大家都想早點(diǎn)完成。回家后可以多玩一會(huì)兒。
〝不要做了，下課休息一下。〞〝高音喇叭〞在我耳邊響起。〝討厭！〞 我剛想罵出來，抬頭一看，呀！是李老師！真是太險(xiǎn)了！他讓我們把本子合上。又說道：〝課間出去活動(dòng)一下，否則腦袋里的弦會(huì)繃斷的！〞大家都笑了，可還是外甥打燈籠一照舊。老師見我們還在寫，便是出〝殺手锏〞說：〝再不出去扣你們的分。〞這句話立竿見影，大家都無可奈何地放下手中的'筆，到教室外龍騰虎躍去了。
像這樣的小事，簡(jiǎn)直猶如天上的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
還有一次，在放學(xué)后，值日生留下來打掃教室。有一些貪玩偷懶的學(xué)生，拿著掃把揮舞，滿教室成土飛揚(yáng)，烏煙瘴氣，老師見了，臉一沉，說了許多道理，讓他們面紅耳赤。然后讓他們重新打掃了。
現(xiàn)在回想曾經(jīng)發(fā)生過的事，就像發(fā)生在昨天一樣，讓我記憶猶新。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，有了汽車這個(gè)交通工具。但是，未來的汽車，簡(jiǎn)直好極了！讓我來為你介紹一下吧。
成為“馬路殺手”的汽車在未來已經(jīng)不會(huì)再繼續(xù)做“殺手”了，因?yàn)樗梢源┻^任何事物，但是時(shí)間有限；也能在空中飛翔，只要按下飛行按鈕就可以了�？粗巴�，頓時(shí)感覺自己就像那小鳥一樣，自由飛翔；他還可以散發(fā)花香、凈化空氣，讓我們有著開心的心情；也許你會(huì)覺得汽車的顏色太單調(diào)了。那么這臺(tái)未來的汽車就會(huì)自動(dòng)換色，你只要對(duì)它說：“換色”并說出你喜歡的顏色，他就會(huì)立即更換成你喜歡的顏色。這樣，你就可以心滿意足了；對(duì)了，還有一個(gè)超關(guān)鍵的，就是它有語音系統(tǒng)。你只要把你說的話錄在上面，他就會(huì)重復(fù)一遍，增加樂趣。
未來的汽車?yán)锩娴碾娨暫苌衿�，你可以觸摸電視上的人物，現(xiàn)在的電腦、電視對(duì)我們眼睛不好，而這臺(tái)電視不會(huì)，它會(huì)幫助近視的同學(xué)減輕度數(shù)，可惜不能完全恢復(fù)；還有智能座椅，如果你渴了，他就會(huì)伸出它的“手臂”，為你送上你想要的飲品。它的輪子是泡泡做的，這種泡泡特別的`堅(jiān)固，是不會(huì)被戳斷的。有各種形狀，小狗形、小貓形、小兔形等等。車的外形也可以變，只要你喜歡就可以了。
怎么樣，未來的汽車很棒吧。雖然現(xiàn)在還沒有，但是我們都會(huì)期盼這天到來的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我身邊有很多值得敬佩的人，比如：苦練書法的小伙伴;不畏寒暑、默默工作的“城市美容師”清潔工人；自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨......但我最敬佩的人是我們的.校長(zhǎng)——胡校長(zhǎng)。
胡校長(zhǎng)中等個(gè)頭，不高不矮，留著齊耳的短發(fā)，烏黑的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，顯得斯文清秀。她聲音清脆明亮，有磁性，那溫暖的笑容、親切的話語猶如春雨一般滋潤著我們的心田。胡校長(zhǎng)是一位既有愛心，又很關(guān)心我們成長(zhǎng)的人。她來到我們學(xué)校后，為我們建立了閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、牛奶亭、失物招領(lǐng)處等等，我們最喜歡閱覽室，因?yàn)槟莾菏俏覀兊摹皽剀靶∥荨?胡校長(zhǎng)為了讓我們博覽群書，花下了“血本”，為我們買了各種不同類型的書籍，應(yīng)有盡有，猶如一個(gè)圖書館，在這里，我讀到了一本自己最喜歡的書：《名人學(xué)校》，它是由許多個(gè)名人故事組成的，這本書不僅給我增添了知識(shí)，還給我?guī)砹丝鞓�，感謝胡校長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這樣良好的環(huán)境，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。胡校長(zhǎng)還策劃了六一兒童節(jié)的活動(dòng)，既讓我們看了精彩的表演，又讓我們體驗(yàn)了活動(dòng)，讓我印象最深刻的活動(dòng)是插花，由于材料不夠，時(shí)間又很緊迫的情況下，我用三朵花制作了“鶴立雞群”，獲得了兩枚獎(jiǎng)?wù)?.....
你能告訴我你最敬佩誰嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
在近幾年，有一個(gè)小男孩得了血癌，因救護(hù)車沒及時(shí)到達(dá)，誤了救治時(shí)間，而且醫(yī)院進(jìn)了小偷，他們的錢財(cái)幾乎被偷光，他們家受到了重創(chuàng)。
但是，在我們現(xiàn)在20xx年是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。因?yàn)楝F(xiàn)在的醫(yī)院科技超發(fā)達(dá)。為什么這么說呢？嘻嘻，我可是有真憑實(shí)據(jù)的哦，不信聽我慢慢道來。
當(dāng)你走進(jìn)醫(yī)院大門時(shí)，你會(huì)很驚訝，因?yàn)檫@根本就不是普通門，這簡(jiǎn)直就是“機(jī)器”。這扇門會(huì)說話，當(dāng)你來看病的時(shí)候，它會(huì)問你哪里不舒服，并從中做出判斷，告訴你應(yīng)該去哪一個(gè)科室，這個(gè)科室在哪兒，主冶醫(yī)生是誰，它會(huì)告訴得一清二楚。這真像一位仙人，為你指點(diǎn)迷津。這扇門不僅可以為你指點(diǎn)迷津，還可以防盜。當(dāng)每個(gè)人進(jìn)出大門的時(shí)候，這扇門就會(huì)發(fā)出一種人類看不見的光線，光線會(huì)掃描人的每一個(gè)地方，可以看看你有沒有行兇的意圖或工具。
我告訴你們一個(gè)小秘密，我們醫(yī)院還有一個(gè)“飛碟庫”呢。（畫外音：什么？醫(yī)院有“飛碟庫”，你騙人的吧，你這到底是“小型飛碟館”還是醫(yī)院？）這里當(dāng)然是醫(yī)院了，我們的醫(yī)院里的.飛碟可是用來救人的。（畫外音：救人？你是騙人的吧，如果真的用來救人，那“飛碟庫”不就有一家醫(yī)院那么大了？）誰說的，我們“飛碟庫”可小了，飛碟可是能縮小放大的，而且一個(gè)飛碟里面，還有兩個(gè)小飛碟呢，以防急用。(畫外音：這我沒見過，沒想到醫(yī)院變那么發(fā)達(dá)了�。�
哈哈，未來的醫(yī)院太發(fā)達(dá)了！所以，我們要好好學(xué)習(xí)，真正創(chuàng)造出自己心中的未來世界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，我又漫不經(jīng)心地翻開那本漫畫書，一張漫畫出現(xiàn)在我眼前。
在一個(gè)寒冬臘月的早晨，在一個(gè)公共汽車站臺(tái)上，有四個(gè)高大魁梧的大男人，他們有的挺著“將軍肚”雙手插在口袋里，閉著那雙“視力極差”的眼睛，腳上穿著锃亮的黑皮鞋，一派紳士風(fēng)度。有的戴著棉帽，穿著大棉襖，雙手若無其事地插在口袋里。有的臉上戴著一個(gè)大白口罩，可他的心卻是黑的。在這些“遵守公共秩序”人的旁邊，有一塊木牌上面寫著：“母子上車處”幾個(gè)大字。
難道他們孰視無睹旁邊站著的`凍得抖抖瑟瑟的母子嗎？難道這些人是“四胞胎”嗎？難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的字？不是，在這幾個(gè)人中可能有知識(shí)分子、老板、商人、醫(yī)生，這些知識(shí)分子、醫(yī)生公認(rèn)為是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是人們尊重的賢人。宋朝大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！边@些人傳的什么道？連一個(gè)抱小孩的母親都不讓步，還有什么心胸，知識(shí)分子也知道什么叫心胸開闊，甚至還教過學(xué)生。為什么在這里不能做一個(gè)榜樣呢？當(dāng)今社會(huì)有多少這樣的“盲”啊！“色盲”、“數(shù)學(xué)盲”、“文盲”。紅燈亮?xí)r，穿越馬路是“色盲”，超車扣留駕駛證瞎讀上面的號(hào)碼是“數(shù)字盲”，“禁止吸煙”牌下吸煙的人是“文盲”。
我們社會(huì)中這樣的“盲”有多少啊！ 我們要努力掃“盲”，傳播為他人著想的好思想，我們共同手拉著手，營造一個(gè)沒有“盲”的美好明天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
最強(qiáng)大腦是一個(gè)非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學(xué)知識(shí)和對(duì)腦力進(jìn)行開發(fā)。下面就讓我們一起來欣賞《最強(qiáng)大腦》這篇作文吧。
今天，作文老師和我們玩了一個(gè)游戲，具體規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)被繩子系著的飲料瓶，并且還說，如果誰能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會(huì)掉，這瓶飲料就歸誰。并且還是我們班上的最強(qiáng)大腦!
老師的話還沒落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運(yùn)，老師第一個(gè)就喊了我，只見我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過了一會(huì)兒，當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，才開始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會(huì)就被我白白浪費(fèi)掉了……”
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，突然，劉昊走了上來，只見他滿面春光，自信地蹲了下來，把那系著瓶子時(shí)打的那個(gè)結(jié)的'小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對(duì)他說：“這是鉆空子，也是不行的!”
哎!看來這是一個(gè)做不成的游戲啊!可正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，突然，夏煜婷走了過來，只見她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個(gè)被折過的一頭，最后，當(dāng)她把被剪掉的繩子松開時(shí)，瓶子居然沒掉，整個(gè)教室頓時(shí)死一般的寂靜，所有人都呆住了，當(dāng)我們回過神來的時(shí)候，老師已經(jīng)宣布夏煜婷挑戰(zhàn)成功了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強(qiáng)大腦也選了出來……
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