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五年級(jí)作文300字（常用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我的想象中，未來(lái)的學(xué)�？缮衿妫〉教幎际歉呖萍�。
只要你走到大門(mén)前踏步，就會(huì)有一條紅外線從頭到腳個(gè)你做一次全身檢查，如果你是本校的學(xué)生或老師，大門(mén)就可以打開(kāi)，如果你是外來(lái)人員，大門(mén)就不會(huì)打開(kāi)，你就別想進(jìn)去！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是墻下一排排的松樹(shù)士兵，他們筆直的站立在墻邊。不用擔(dān)心它們會(huì)枯萎，每棵樹(shù)旁都會(huì)有一個(gè)噴水器，會(huì)定期噴水，這樣小樹(shù)就能茁壯成長(zhǎng)！
再向里走，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一種特殊材料做成的，可以預(yù)測(cè)地震，如果測(cè)到將會(huì)有地震發(fā)生，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防震裝置。教學(xué)樓里的教室更為神奇，窗簾可以防輻射。我們的課桌是鐵的，上面有一個(gè)機(jī)器手，可以幫你拿文具，可方便。
下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后跑去電梯那里，坐電梯到地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，興高采烈地玩起來(lái)，有打球的，有跳遠(yuǎn)的`，有跑步的……
這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，充滿(mǎn)高科技的學(xué)校，我喜歡的學(xué)校！
五年級(jí)作文300字 篇2
說(shuō)起墻，讓人就想到了無(wú)惡不作的污漬。因?yàn)椋祟?lèi)在墻上刷上了漆，整個(gè)房子都是潔白無(wú)瑕的，可是污漬卻把它弄得臟兮兮的，令人討厭，那就讓我們幫墻想想辦法吧！
我好想創(chuàng)造出神奇的墻，這是一種讓人見(jiàn)到就能喜歡上它的——變色墻。
變色墻可以根據(jù)你的心情好壞來(lái)調(diào)節(jié)顏色。在正常情況下，它是白色的；當(dāng)你生氣時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色，讓你的'心情變得柔和；當(dāng)你憤怒時(shí)，它會(huì)變成綠色，讓你那憤怒的心情緩和下來(lái)；當(dāng)你惱火時(shí)，它會(huì)變成黃色，讓你和黃色一樣冷靜；當(dāng)你哭的時(shí)候，它會(huì)變成橙色，讓你和橙色一樣安靜；當(dāng)你煩惱時(shí)，他會(huì)變成紅色，讓你把所有不快拋之腦后；當(dāng)你喜悅時(shí)，它會(huì)變成紫色，讓你更加高興、奔放……還有就是：它能使灑在它上面的污漬立刻消失，還是原來(lái)的潔白無(wú)瑕。
讓我們好好學(xué)習(xí)吧！讓我們創(chuàng)造出神奇的墻吧！
五年級(jí)作文300字 篇3
那晚，摸著水盆里爸爸的雙腳，感受著爸爸的腳上布滿(mǎn)了老繭，我的雙目竟有些濕潤(rùn)，那是撐起了一家的見(jiàn)證，那老繭中藏著他日日的操勞。
相信大家都有過(guò)給父母洗腳的經(jīng)歷，但當(dāng)我每次想要嘗試給爸爸端上一盆洗腳水，為他洗腳的時(shí)候，他都會(huì)拒絕我，說(shuō)是讓我不用給他洗，用學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他就行。
這次正好趕上實(shí)踐活動(dòng)，我回家佯裝著嚴(yán)肅和爸爸說(shuō)：“爸，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們給爸爸洗腳�！卑职制鸪踹�是不同意，在我的左磨右泡下這才答應(yīng)了下來(lái)。
我到衛(wèi)生間接了一盆溫度適宜的水，來(lái)到了爸爸面前，等了好久爸爸也不肯伸腳，我伸出雙手將爸爸的雙腳放在水盆中，我抬頭看向爸爸，爸爸的表情有些不自然，對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你別洗了�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我還是決定堅(jiān)持幫爸爸洗完。
我摸著水盆中爸爸的腳，不像是我想象中的`那種，那雙腳布滿(mǎn)了老繭，讓我心疼，不知所措。想著這些年父親為這個(gè)家的操勞，我的眼淚就不自覺(jué)的流了下來(lái)，我仔細(xì)的洗著爸爸的腳，想要為他去除掉這些年的風(fēng)霜。
那是我第一次為爸爸洗腳，而我在心中暗暗發(fā)誓今后一定要多為爸爸洗腳。
五年級(jí)作文300字 篇4
周瑜很妒忌諸葛亮的才干。
一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，要諸葛亮負(fù)責(zé)在十天之內(nèi)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天，并立下了軍令狀。
周瑜吩咐軍士們故意遲延，造箭的材料不給他準(zhǔn)備齊全，到時(shí)候造不成，定諸葛亮的罪。
諸葛亮向魯肅借二十條船，每條船上三十個(gè)士兵。船用青布幔子遮起來(lái)，扎一千多個(gè)草把子排在船兩邊。
魯肅答應(yīng)了，并且按照諸葛亮的要求一一照辦了。
到第三天四更時(shí)，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船上，吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去，靠近曹軍水寨，一字?jǐn)[開(kāi)，叫船上士兵擂鼓吶喊。
這時(shí)江上霧很大，曹軍聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲，發(fā)現(xiàn)敵人突然來(lái)攻，不敢出動(dòng)。叫一萬(wàn)多名弓箭手一起朝江中射箭，不讓敵人近前。
等船的`兩邊草把子上都插滿(mǎn)了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊聲喊：“謝謝曹丞相的箭�！�
曹操知道上了當(dāng)，可江上霧還沒(méi)有散，追也來(lái)不及了。
當(dāng)周瑜派五百士兵來(lái)搬箭時(shí)，諸葛亮已經(jīng)把十萬(wàn)多支箭備齊了。
魯肅把諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周聽(tīng)后長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他�！�
五年級(jí)作文300字 篇5
我曾經(jīng)為演員的精彩表演而喝彩，我曾經(jīng)為自己優(yōu)異的成績(jī)而喝彩······但是，今天，我要為那默默奉獻(xiàn)的蠟燭而喝彩！
記得有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然周?chē)黄岷��！疤靺龋ｋ娏�！我怎么�?xiě)作業(yè)呀？”媽媽說(shuō)：“哎！讓我找找�！闭伊艘粫�(huì)兒，找著了一只蠟燭。我說(shuō)：“幸虧有這根蠟燭，否則，我就沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了！”
媽媽找來(lái)了打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭的“羊角辮”，蠟燭默默無(wú)聲的“流”下幾滴“淚水”，媽媽趁機(jī)把蠟燭放在那幾滴“淚水”上，讓它站穩(wěn)。
蠟燭用微弱的光芒照亮了寫(xiě)字桌，我又可以寫(xiě)作業(yè)了！但是，從燃起“羊角辮”的那一刻，就注定著它的生命很是短暫的，很是痛苦的！火焰將一秒一秒把它的生命吞掉，可是，它還是挺直它的背，把光明獻(xiàn)給人類(lèi)！它知道，它自己很渺小，微不足道。但是，它卻盡自己最大的努力，放射出那微弱卻又溫暖的光芒。我贊美蠟燭的品質(zhì)：默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖虛名，樸實(shí)無(wú)華。我為蠟燭而喝彩，我為它的.精神而喝彩，我為它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格而喝彩！
我喜愛(ài)蠟燭，我贊美蠟燭，我被蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格而感動(dòng)。所以，我要為它---蠟燭，而獻(xiàn)上最熱烈的喝彩！
五年級(jí)作文300字 篇6
愛(ài)的禮物作文。從遠(yuǎn)方回家，看見(jiàn)一個(gè)送件員站立在家門(mén)，她把一個(gè)裝飾格外好看的禮盒拿出來(lái)，就急忙遠(yuǎn)去了，我望著這個(gè)裝飾格外完美，漂亮的禮盒，這給誰(shuí)的呢？
我拿著它到了家門(mén)，百思不得其解。這個(gè)時(shí)候父母親回家了，看我手中拿著一個(gè)好看的禮物盒，老爸的神情大變，我才剛剛想說(shuō)這禮物盒的來(lái)源，老爸卻一下抱住了我，講道：“你怎么知道，今日是我得生日？還特意給我備了禮物。”我見(jiàn)如此狀況還不曉得該說(shuō)甚麼好，望著老爸眼淚充盈的眼睛，我不好說(shuō)出來(lái)，這禮物不是我送他的。
我到了自個(gè)兒臥室，這個(gè)時(shí)候忽然電話(huà)響了，我接起，內(nèi)里一個(gè)格外熟的聲音穿了出來(lái)：“嗨，公門(mén)志義你還記得我嗎？
我是你小學(xué)的.朋友——米艷嬌啊，我拿給你得禮物收到了嗎？喜歡嗎？”我憬然有悟講道：“原來(lái)這是你送的��！”我思考了下，偶然的禮物，偶然的生日，老爸這禮物拿給你，祝你生日開(kāi)心！
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