小學(xué)五年級(jí)作文必備10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開(kāi)得正旺，金燦燦的，仿佛是畫(huà)家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車(chē)，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽(tīng)車(chē)子在絮語(yǔ)———
小轎車(chē)看看旁邊的摩托車(chē)和自行車(chē)，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂(yōu)�！�
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買(mǎi)了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢(qián)嗎？”摩托車(chē)不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢(qián)，主要能把你買(mǎi)回家嗎？”
“誰(shuí)沒(méi)做過(guò)貢獻(xiàn)��？看我這滿(mǎn)臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車(chē)大聲說(shuō)。
我的功勞最大�！�
“不，我的功勞最大�！�
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)�！�
“和你有關(guān)系？”三輛車(chē)感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車(chē)的`腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車(chē)。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車(chē)就成了我的常客。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾�？我急忙抬頭一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見(jiàn)一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車(chē)“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車(chē)尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線(xiàn)，車(chē)?yán)镒粚挸�，居然能容納四個(gè)人！車(chē)子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒(méi)能欣賞它時(shí)，小轎車(chē)又出現(xiàn)了。只見(jiàn)它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開(kāi)始了。果不其然，從些，村民們開(kāi)始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒(méi)過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車(chē)道，車(chē)道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見(jiàn)到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車(chē)從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽(tīng)著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂(lè)！
聽(tīng)了路的敘說(shuō)，自行車(chē)，摩托車(chē)，小轎車(chē)感到他們的變化，見(jiàn)證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
親愛(ài)的外星朋友:
你好，此時(shí)此刻是地球時(shí)間20xx年9月25日星期天早上的9點(diǎn)16分,當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，不知道又會(huì)過(guò)去多少年多少世紀(jì)。我來(lái)自銀河星系中的太陽(yáng)系里的美麗星球—地球，地球上有很多國(guó)家，我的祖國(guó)叫中國(guó)，我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，不知你們是否也像我一樣，小時(shí)候要在學(xué)校里接受知識(shí)的熏陶。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流過(guò)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的滄海桑田和46億年風(fēng)雨蝕刻，終于培育了今天地球上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)你乘著宇宙飛船接近我們這個(gè)美麗星球時(shí)，首先映入眼簾的是藍(lán)色的水晶王國(guó)；飛船進(jìn)入大氣層后，你會(huì)看到浩瀚無(wú)垠的大海，荒無(wú)人煙的沙漠，神秘但充滿(mǎn)著危險(xiǎn)的熱帶雨林。但你一定要小心駕駛飛船，避開(kāi)我們高聳入云的大廈，如果撞上了，那么911的人間慘劇又要重演。這就是我們生活的地方。
5000年來(lái)，人類(lèi)在美麗的家園里書(shū)寫(xiě)了輝煌，地球的科技發(fā)展日新月異，地球上大多數(shù)人的生活從昔日的茹毛飲血過(guò)渡到今天的幸福安康。但不平衡的現(xiàn)象還特別明顯，有些國(guó)家發(fā)展快，已經(jīng)擁有了核武器和導(dǎo)彈；有些國(guó)家發(fā)展慢，人民食不果腹，但卻蘊(yùn)藏著黃金、鉆石、石油等維持現(xiàn)代文明所必須的`資源，所以弱肉強(qiáng)食的故事總是一幕幕不斷上演。74年前，一場(chǎng)入侵讓中國(guó)南方一座歷史名城血流成河；第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，數(shù)百萬(wàn)猶太人慘死在希特勒的集中營(yíng)里。這，就是無(wú)情、可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)!
假如有一天你們真的來(lái)到我們的星球，你們帶來(lái)的是和平還是戰(zhàn)爭(zhēng)？地球上一位著名的科學(xué)家霍金一直警告我們，說(shuō)你們可能會(huì)來(lái)掠奪我們的資源，奴役我們的人民，毀滅我們的星球，這是真的嗎？你們真的會(huì)這樣做嗎？我希望不是！我想，假如你們的科技比我們發(fā)達(dá)，那么我們就可以共同合作，用你們的智慧、我們的勤勞一起分享資源、創(chuàng)造更加美好的生活，比如我渴望你們能帶我翱翔銀河星空，探索牛郎和織女是否真的有鵲橋相會(huì)；假如我們的科技比你們發(fā)達(dá)，那么我就傳授你們培育鮮花與水稻的技術(shù)，讓你們的家園與地球一樣美麗和豐收；我也會(huì)邀你們一起欣賞地球上最美妙的音樂(lè)，讓美妙的音符在星際之間回旋；還會(huì)建造最舒適的房屋，為你們和你們星球上所有的生靈遮擋風(fēng)雨。
這幾天，地球上的科學(xué)家有個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，有一種物質(zhì)叫中微子，它的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了光速。我想建造一艘中微子的飛行器，讓我們的時(shí)空旅行也成為可能。也許有一天，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有人“咚咚”敲響你家的大門(mén)，并驚奇地打開(kāi)門(mén)時(shí)，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人竟是我！那時(shí)，我一定會(huì)給你準(zhǔn)備地球上芬芳的鮮花和象征和平的鴿子，如果你喜歡，還會(huì)有我最?lèi)?ài)的水果沙拉，但絕不會(huì)有各種各樣可以引發(fā)星球大戰(zhàn)的可怕武器。
好了，我現(xiàn)在要用氣球把這封信帶到你們的星球上了，期待你的回信，并祝愿你在你的家鄉(xiāng)每一天都過(guò)得快樂(lè)，過(guò)得美好！每當(dāng)我仰望星空時(shí)，總是希望有一顆流星可以帶來(lái)你遙遠(yuǎn)的和平問(wèn)候！
此致
敬禮
你的地球朋友：XXX
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是一年一度的顛倒節(jié)，一切事物都顛倒過(guò)來(lái)。
走進(jìn)公園，只見(jiàn)狗拉著人正悠閑地走來(lái)走去；老人們一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，小朋友合伙在練太極拳；鳥(niǎo)在水里游，魚(yú)在天上飛；馬路上，有人闖了綠燈，火警吹了吹哨子，說(shuō)：“你闖綠燈，給你50元錢(qián)。”；學(xué)校里，同學(xué)們正在大聲呵斥著老師。這一切真是太有趣了。
“起床了，起床了！你要睡到什么時(shí)候��！你看看，已經(jīng)19點(diǎn)了！”原來(lái)，我正在叫爸爸起床呢！
吃完牛奶，喝完面包。我拿了一大堆的.練習(xí)放在了桌子上，說(shuō)：“呵呵~~你給我在吃飯之前~~作完，不然就不許吃晚飯！”爸爸看了看這座‘山’，又看看我，只好愁眉苦臉地做了起來(lái)，我在旁邊呵呵地樂(lè)著。
��！21點(diǎn)了，我要干家務(wù)事了，我趕緊忙了起來(lái)，可我畢竟還是第一次，沒(méi)什么‘經(jīng)驗(yàn)’。干到一半，飯糊了，菜咸了，衣服洗了個(gè)大洞。
最后，我和爸爸都精疲力盡，也都彼此感受到了做爸爸的辛苦，當(dāng)孩子的痛苦，也相互體諒了彼此。
這真是一個(gè)有趣，有意義的節(jié)日。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今日我看到電視正在播一則新聞，新聞主播說(shuō)：“最近可能有強(qiáng)臺(tái)，所以要多加留意，不行漫不經(jīng)心，要多加防范！”當(dāng)我聽(tīng)到這則音訊時(shí)，就急得像熱鍋上的螞蟻。颶風(fēng)來(lái)的時(shí)分，外面往往天色暗淡還下起狂風(fēng)暴雨，十分恐布，有些河流還會(huì)因此而暴升呢！
當(dāng)颶風(fēng)走的時(shí)分，許多當(dāng)?shù)囟紳M(mǎn)目瘡痍，招牌和行道樹(shù)也雜亂無(wú)章，許多當(dāng)?shù)匮退�，許多家俱都泡在水里，簡(jiǎn)直是一片汪洋，乃至有些山區(qū)沒(méi)做好水土堅(jiān)持，引發(fā)土石流摧毀了家鄉(xiāng)，讓許多人無(wú)家可歸。
颶風(fēng)災(zāi)禍后，來(lái)了許多的解放軍幫助受災(zāi)者重建家鄉(xiāng)，把損壞的東西和泥巴清掉，并運(yùn)送物資；有些當(dāng)?shù)匾蝻Z風(fēng)斷電，供電公司來(lái)幫助修正；出區(qū)因土石坍塌，所以來(lái)了許多挖土機(jī)和沙石車(chē)進(jìn)行搶通......災(zāi)禍重建是一項(xiàng)巨大的工程，需求很多的'人力和社會(huì)資源，所以在颶風(fēng)降臨前要做好更完善的防臺(tái)辦法，才可將災(zāi)禍減到最低。
盡管天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，但信任咱們只需做好水土堅(jiān)持，多種植樹(shù)木，不亂采伐，而且不亂丟垃坄，不抽取地下水，堅(jiān)持排水疏通，并進(jìn)步警惕，多一分預(yù)備少一分損傷，颶風(fēng)災(zāi)禍必定能夠降到最低。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
雨下足了，風(fēng)也吹夠了，春姑娘覺(jué)得滿(mǎn)是綠色太低調(diào)了，便拿起一支畫(huà)筆，蘸著五彩的顏色，從天空往下一揮，誰(shuí)沾上什么顏色誰(shuí)就開(kāi)出什么顏色的花兒。
瞧！玉蘭樹(shù)沾到了白色顏料，開(kāi)出了白色的玉蘭花，這種白，不是蒼白的白，而是白中帶著微黃。一朵朵玉蘭花好像一個(gè)個(gè)透著光澤的白玉杯盞，又像一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的白玉風(fēng)鈴，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芬芳，引得不少蜜蜂探頭駐足，不肯離開(kāi)。那含苞待放的，嬌態(tài)惹人憐愛(ài)；那爭(zhēng)芳斗艷的，有的像白蝴蝶展翅欲飛，有的'兩兩相對(duì)，似一對(duì)佳人竊竊私語(yǔ)……
春姑娘又想，還來(lái)個(gè)音樂(lè)伴奏吧，于是，她把山泉水釋放了出來(lái)。聽(tīng)！彈奏開(kāi)始了！叮叮咚咚、嘩嘩啦啦……隨著彈奏的節(jié)拍，泉水奔騰著、跳躍著，一路歌唱，一路歡笑！
彈奏怎能沒(méi)有樂(lè)譜呢？春姑娘讓燕子歇到電線(xiàn)桿上，一條條電線(xiàn)瞬間就成了五線(xiàn)譜，電線(xiàn)上的燕子不就是五線(xiàn)譜中的一個(gè)個(gè)音符么？神奇的杰作，讓人拍手叫絕。
爭(zhēng)妍的玉蘭，解凍的山泉，停歇的燕子，滿(mǎn)目攢動(dòng)的嫩條……春姑娘用它神奇的雙手給我們描繪了這樣一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天。置身其中，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，感謝春姑娘給我們帶來(lái)向上的力量和信心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
放飛心靈，讓心靈在空中飛翔，讓心靈的花兒燦爛地綻放。
在細(xì)雨中，夕湖邊，放飛一個(gè)小風(fēng)箏，把心情系在紫色的線(xiàn)上，讓它飛出你的肉體，飛向夢(mèng)的天堂。
放飛心靈，在迎春花廣布的溪畔，把心情系在那剛發(fā)芽的柳枝上，去感受春的`愿望。
放飛心靈，心不在下雨，心不再孤獨(dú)，心靈把一切美好靜享。在花落的滿(mǎn)地，聽(tīng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)的明笛，看見(jiàn)了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心靈，春樹(shù)暮云，春山含笑，放飛新的希望！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
時(shí)光飛逝，迎來(lái)了秋菊飄香，葉落知秋的秋天。吵人的蟬鳴聲已被吹散，代替它的是碗間石縫里。木板下的蛐蛐在悲鳴著。啊！秋天來(lái)了！
春意盎然，生機(jī)勃勃的春景固然美麗，然而，碩果累累，五谷豐登的秋天卻透著豐收的喜悅；綠樹(shù)成陰，五彩繽紛的夏景固然迷人，可是氣溫不溫不火的秋色也帶給人涼爽的感受；白雪皚皚，銀裝素裹的冬景固然引人注目，但是，一片金黃的秋色也給人美的'感覺(jué)。
一陣颯颯秋風(fēng)吹來(lái)，我徜徉于花園里�？捎行┬〔葸�翠色 欲滴。有的已經(jīng)是秋草枯黃了，還有的小草帶了一頂“小黃帽”，在涼爽的秋風(fēng)中翩翩起舞。旁邊一片秋菊盎然，千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅。有的亭亭玉立，有的搖曳著“她”那優(yōu)美的身姿，還有含苞欲放。它們紅似火，白似雪，粉似霞……它們爭(zhēng)奇斗艷，為花園增加了美，使我陶醉其中。我走到了一棵紅色的樹(shù)前，抬頭一看，是一棵高大的楓樹(shù)，這時(shí)一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)下起了落葉雨。有的葉子像小扇葉，有的葉子像紅色的小鳥(niǎo)，還有的像一張紅色的小紙船……它們飛累了，落在我的頭上，我的肩上，我的腳旁……
秋涼如水中汗意染黃了世界，讓我想到了詩(shī)人劉禹錫在秋風(fēng)找到了寄托：自古逢秋悲寄寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
這秋意深濃的秋色讓我贊嘆！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
小時(shí)候，我是一個(gè)特別不愛(ài)讀書(shū)的一個(gè)人，可是現(xiàn)在我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好女孩。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與我的好朋友書(shū)的故事吧。
有一年暑假，我的媽媽給我買(mǎi)了一本叫做《滿(mǎn)分作文》的書(shū)。我收到書(shū)后，心情十分激動(dòng)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我迅速的.游覽一遍作文書(shū)。游覽完畢后，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里的作文特別有趣，于是我抱著書(shū)，走到臥室坐在床上認(rèn)真的讀起書(shū)來(lái)，過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽喊我出去吃飯，我卻怎么也不肯走出房門(mén)。于是，我當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又坐在床上津津有味地讀起書(shū)來(lái)，一直到媽媽拉我出去時(shí)，我才肯跨出房門(mén)。
我飛快的把飯碗里的飯菜吃個(gè)精光，便向房間里跑去。到了房間里時(shí)，我卻不記得把那本書(shū)放在了哪里，于是我邊找邊想：不對(duì)呀！我明明把書(shū)放在床頭柜上了呀……我把房間翻了個(gè)頂朝天，卻還找不到那本書(shū)，我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。就在這時(shí)，我突然眼睛一亮在床頭柜縫里發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)，我拼盡全力，把床頭柜移開(kāi)，去拿那本自己心愛(ài)的作文書(shū)。找到了作文書(shū)，我既開(kāi)心又興奮，然后我就拿起作文書(shū)，坐在床上讀起書(shū)來(lái)，讀著，讀著我覺(jué)得有些疲勞，之后就我躺在床上進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能幫助我們找到通向智慧之門(mén)的地圖，書(shū)讓我們變得這么優(yōu)秀，書(shū)是我們生活中不可缺少的一位朋友，更是一位教我們知識(shí)的老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
能夠來(lái)到美麗的青海湖一直是我的愿望，或許是因?yàn)槟欠萆衩匕赡甑膰?guó)慶節(jié)我們一家人來(lái)到了青海湖。在天還未曾發(fā)亮?xí)r，我們一家人就早早來(lái)到了最接近太陽(yáng)升起的地方，觀(guān)賞日出。
眺望青海湖就象是藍(lán)色的大海，遠(yuǎn)處的天際也是蔚藍(lán)色的，于是水天相連之處就成了太陽(yáng)的家；我一直處于困乏的狀態(tài)，等我的頭腦完全清醒時(shí)，天已經(jīng)發(fā)亮了，此時(shí)，太陽(yáng)正努力地往上爬，她一出來(lái)，那金色的萬(wàn)丈光芒便刺的我睜不開(kāi)眼。索性將眼睛閉上，感受太陽(yáng)照射的溫暖，心中曾經(jīng)存留的猶豫和迷茫很快就被驅(qū)趕走了，他們暫時(shí)成為我不受歡迎的客人。
我無(wú)法拒絕享受新生的美好， 我緩緩的努力睜開(kāi)了眼睛，太陽(yáng)她來(lái)了，她帶著靈光向大地走來(lái)了，剎那間，遠(yuǎn)處的`雪山和腳下的草原，閃著光，一閃一閃的，好像被太陽(yáng)賦予了生命；她笑容可菊的走來(lái)了，因?yàn)樗巧哪赣H，是她讓這幅圖畫(huà)，更加柔和，更加賦予了蓬勃的朝氣。她帶著天使走來(lái)了，天地間偶爾有成群結(jié)對(duì)的飛鳥(niǎo)掠過(guò)我的視線(xiàn)，飛鳥(niǎo)匆忙的在天地間飛翔，他們仿佛肩負(fù)著太陽(yáng)使者的重任，努力把光明送向每一個(gè)人。
太陽(yáng)出來(lái)了，她眨著眼睛，似乎是與我相約明天的日出。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
“加油，加油！”這吶喊聲真是驚心動(dòng)魄�。∧鞘且�?yàn)橐粓?chǎng)別開(kāi)生面的拔河賽正在火熱進(jìn)中。
只見(jiàn)一條如蜷縮著的蛇的繩子，中間系著一朵大大的紅花。第一次比賽是小余、小賴(lài)、小龐等同學(xué)一隊(duì)，他們大部分是我們班的調(diào)皮生，玩勁可大了。另一隊(duì)是小唐、小吳等同學(xué)一隊(duì)，他們可都是我們班的強(qiáng)壯者呀！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，都不愿意自己隊(duì)輸。
兩隊(duì)隊(duì)員各就各位，剛剛躺在地上的繩子，立刻就像受了驚嚇?biāo)频�，被雙方隊(duì)員拉得筆直，仿佛成了一根又長(zhǎng)又硬的鐵棍�，F(xiàn)在，我似乎能感到他們中間有一道閃電�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，兩隊(duì)的隊(duì)員都使勁了全身的力量，但是繩子中間的紅花還穩(wěn)穩(wěn)地在中間。過(guò)了一會(huì)兒，紅花向小唐那一隊(duì)飄去，被小龐看見(jiàn)了，他不甘示弱。他雙手緊抓住繩子，一松不松，就像被強(qiáng)力膠水粘住了一樣。腳扎著馬步，穩(wěn)如泰山地站在地上，就如同被釘子釘住了似的。小龐的臉漲得通紅，眉毛變成了“川”字形，眼睛瞪得比銅鈴還大，狠狠地盯著對(duì)方，仿佛可以噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，他的'五官全都擰在了一起，看起來(lái)還真有些猙獰可怕。見(jiàn)紅花過(guò)來(lái)了一點(diǎn)，小龐就更加用力了。他咬緊牙關(guān)，把自己渾身的力量都釋放出來(lái)了。旁邊的啦啦隊(duì)不停地喊著“加油，加油”老師也在為同學(xué)們加油鼓勁�！巴�！”老師伸出右手，是小龐隊(duì)勝利了。真是“功夫不負(fù)有心人”。緊接著又舉行了兩次比賽，但是小龐隊(duì)在這兩場(chǎng)比賽中全軍覆沒(méi)，可能是贏(yíng)了一場(chǎng)有些得意了，造成小唐隊(duì)逆襲成功。
輪到我了，我們這一隊(duì)有兩個(gè)男生，其余都是女生，對(duì)手全是男生，但我們女生一定不會(huì)比男生弱的。我們走到自己的位置，我是中鋒。我雙手緊緊地拽住繩子，步子跨得很大，腳和后面的小周扣住，身體向后仰�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我趕緊用手邁力地拉住繩子，盡力向后面拉，可見(jiàn)紅花還是在中間，我就向前了一點(diǎn)點(diǎn)，然手猛得向后一拉，腳有些滑，但是我依然不放棄。漸漸地，感到手心在隱隱作痛。心想：我們不能輸給男生！我不能讓男生嘲笑我們女生弱。今天，我就要讓你們瞧瞧“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)！過(guò)了好一會(huì)兒，終于用我們團(tuán)結(jié)一致的力量戰(zhàn)勝了男生隊(duì)。可能是因?yàn)榈谝痪钟玫牧μ�，體力消耗太大，后兩局就改在了男生隊(duì)的手下。我拍了拍手上的灰，想：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勝過(guò)男生的！
燦爛的笑容仍然在同學(xué)們紅撲撲的臉上洋溢著，啦啦隊(duì)的吶喊聲仍然在天邊回蕩。有一種力量叫團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么事情辦不到，我們一定要贏(yíng)回我們的榮耀！
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