[集合]五年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天中午，天氣非常炎熱。我趴在床上，一邊看著電視喝著橙汁，一邊吹著電風(fēng)扇，享受著無比的快樂。

　　“吃飯嘍———”廚房里傳來媽媽的聲音。我懶洋洋地從床上爬起來，伸了個(gè)懶腰，大聲回應(yīng)了一聲。我正要往廚房走，床頭的電話鈴響了。

　　我又坐回床上，拿起床頭的電話，很有禮貌地說：“喂，您好�！�

　　可從電話那頭傳過來的'聲音卻不是那么禮貌：“訂盒飯的，一份西紅柿炒雞蛋，一份紅燒茄子�！蔽覍�(duì)著電話感到很納悶：我家啥時(shí)候成賣盒飯的了？一定是打錯(cuò)電話了。我連忙向?qū)Ψ浇忉專骸澳愦蝈e(cuò)了，這里是私人住宅，不是賣盒飯的。”可是那個(gè)男人很不甘心地吼道：“不是57××××7嗎？”“不是，我家電話號(hào)碼的尾號(hào)是6�！蔽业脑掃�沒說完，電話里便傳來了急促的“嘀嘀”聲。豈有此理，竟然掛了我的電話！

　　我把電話摔到話機(jī)上，氣哼哼地沖出房間，來到飯桌前。大概是我的臉色不大好看，媽媽看著我問：“誰的電話？”“一個(gè)瘋子�！蔽颐摽诙�出。媽媽看了看我，欲言又止。

　　“怎么世界上還有這樣的人�。看蝈e(cuò)電話還有理了！要讓我見到他，非給他兩巴掌�！蔽覛夂艉舻卮蠼兄�。這時(shí)，媽媽用一種異樣的眼神看著我，說：“鑫鑫，你不應(yīng)該這個(gè)樣子��！對(duì)人要有禮貌，可能別人急著辦事情呢！”

　　媽媽的話很有道理，我的氣一下子全消了。這時(shí)我才感覺到真的好餓。

五年級(jí)作文 篇2

　　觀周三的時(shí)候，我在補(bǔ)習(xí)，忽然有人說：“日食出現(xiàn)了！”我們馬上跑下去看，但眼鏡只有一副，人卻有5人，怎么辦？我們只好輪流觀看。這時(shí)任老師想出了一個(gè)辦法，在臉盆里倒上水，再加一點(diǎn)黑墨水，之后我們就可以從倒影里看了。

　　剛剛開始的叫初虧，太陽只有一點(diǎn)點(diǎn)被遮住了，像被老鼠咬了一口的月餅。慢慢地，缺口越來越大，這一段叫食既，最后太陽小得和細(xì)細(xì)的眉毛一樣。可惜我們這兒不在全食帶之內(nèi)，所以我們看不見食甚，但我從電視上看見了食甚，還有鉆石環(huán)、貝利球，以及邊上那一日冕。只見食甚時(shí)，天空暗了下來，白晝瞬間變成了黑夜。在日面東邊緣突然生出一弧像鉆石似的.光點(diǎn)，即鉆石環(huán)，同時(shí)在瞬間形成為一串發(fā)光的亮點(diǎn)，像一串光輝奪目的珍珠高高地懸掛在漆黑的天空中，即貝利珠�？粗�那美輪美奐的鉆石環(huán)和貝利珠，聽著那全場發(fā)出的歡呼聲，我深深被這天文奇觀震撼。通過查資料我知道貝利珠的形成原因：當(dāng)太陽完全被月亮擋住后，在太陽的光線從月亮背后射出來時(shí)，因?yàn)樵虑虮砻娌皇瞧教沟模�有很多高低不平的環(huán)形山和起伏不平的地，在環(huán)形山的地方光線透出來，就會(huì)形成貝利珠。

　　接著太陽又露出一點(diǎn)來，漸漸地露出的越來越大，這一段叫作發(fā)光，最后復(fù)圓了，太陽又圓了，地上又亮了。

　　我們十分幸運(yùn)，親眼目睹了日偏食，又通過電視看見了這一次三百年難遇，五百年難見的天文奇觀――日全食。

五年級(jí)作文 篇3

　　這周，老爸老媽帶我去了我期待已久的旅游景點(diǎn)——長鹿農(nóng)莊。那里好玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，讓我印象最深刻的.游戲，既不是驚險(xiǎn)刺激的過山車，也不是童趣四溢的旋轉(zhuǎn)木馬，而是大人小孩都愛玩的碰碰車。

　　一進(jìn)游戲場，出現(xiàn)在眼前的碰碰車讓我眼花繚亂，我東瞧瞧，西看看，最后選中了一輛藍(lán)色小車。在等待游戲開始時(shí)，我環(huán)繞四周看了看別人，大部分都是迫不及待、躍躍欲試的樣子。我覺得，這場游戲一定會(huì)精彩百分百！

　　“嘀鈴——”游戲開始了，我踩緊油門，打算沿著游戲場邊行駛五圈，可我才駛出幾米，就沖出來一輛車，眼看我就要撞到他車頭了，我急忙左轉(zhuǎn)方向盤，避開這輛車，可沒想到，我左邊也有一輛車，我這么一轉(zhuǎn)，正好撞到她的車身，“砰——”我的車頓時(shí)停了幾秒，一些愛撞別人的車聽到聲音后也飛奔而來，“砰——”“砰——”我頓時(shí)被卡在中間無法移動(dòng)半步。

　　但是，這點(diǎn)困難可難不倒我，我仔細(xì)地觀察周圍，發(fā)現(xiàn)前面有一條不太引人注目的路，我大喜過望，方向盤右轉(zhuǎn)，調(diào)整了一下方向，同時(shí)踩緊了油門，整輛車像離弦的箭一樣向前沖去，“耶！我沖出來了！”我興奮地大喊大叫。此時(shí)，我正想高歌一曲來表示我滿心歡喜的愉快，可當(dāng)我哼一個(gè)小調(diào)時(shí)，手不禁打滑，方向盤一轉(zhuǎn)，車靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，我腳下意識(shí)地踩了一下油門，車頓時(shí)來了個(gè)原路返回，“砰——”等我反映過來時(shí)，車已經(jīng)陷入車堆里了。

　　“當(dāng)——”游戲結(jié)束了，我戀戀不舍地下了車，大家有說有笑地離開了游戲場。

五年級(jí)作文 篇4

　　寒冷冬天已經(jīng)到來，我們穿上了暖和的羽絨服。寒風(fēng)颯颯的吹著，操場上的樹都是光禿禿的樣子，黃中帶著紅的葉子旋轉(zhuǎn)著飄落在地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛黑色的泥土中生幾朵金黃的花。但是在這樣的嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)員們還要參加比賽，拼命賽跑。

　　我們排成一字長龍隊(duì)，浩浩蕩蕩地來到操場，操場的西側(cè)成了我們的“地盤”，我望望兩邊的班級(jí)，他們的隊(duì)伍都整整齊齊，肅然無聲。我再看看早已候在跑道上的隊(duì)員們，有的還在反復(fù)練習(xí)，有的摩拳擦掌躍躍欲試，有的'的心底為自己加油打氣。

　　隨著裁判的一聲令下，紅旗垂下，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛出起點(diǎn)，直奔前方。我們伸出頭急切的想看到隊(duì)員。這時(shí)，一個(gè)熟悉的白色身影從我們眼前閃過——那就是楊宇欣。別看她是一個(gè)女生，卻有著男生的霸氣。只見她弓著腰，目視前方，她的腳大步流星地向前邁去，身旁的手隨著腿的搖動(dòng)利索地在兩側(cè)揮著，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，看她那霸氣的陣勢，好像英勇的戰(zhàn)士奔赴戰(zhàn)場，要為國奉獻(xiàn)。

　　時(shí)間一秒一秒的過去，楊雨欣漸漸有些跟不上。大風(fēng)如利刃般吹過楊雨欣的臉龐，她的衣衫被微風(fēng)吹散，冷風(fēng)增強(qiáng)了她的難度。我的心里暗暗為她捏了一把汗：這可怎么辦呀？再不快點(diǎn)兒就要成第末。楊雨欣，加油哇！我們使勁地喊：“楊雨欣，加油！楊雨欣，加油……我們的呼喊振奮人心，楊雨欣仿佛聽到了我們的呼喊，本來想歇一歇，放棄了，但聽到我們?yōu)樗�加油時(shí)，便拾起了信心，即使跑不了第一，也要堅(jiān)持到底。最終，楊雨欣以倒數(shù)第二的成績“贏”得了比賽。

　　雖然我并不是運(yùn)動(dòng)員，但是我作為參觀者也悟懂了許多人生道理。我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，持之以恒，即使不能做到最好，也要拼盡全力。

五年級(jí)作文 篇5

　　每當(dāng)走進(jìn)我的小屋；每當(dāng)響起那優(yōu)美的旋律；每當(dāng)它出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我的心頭總會(huì)微微一震，就會(huì)想起我的阿姨來。

　　這是前年我生日時(shí)，阿姨特地從西安趕回來，送給我的生日禮物。

　　剛拿回來時(shí)，它被一個(gè)精美的禮盒包裝著，禮盒外面有一條紫色的絲帶，漂亮極了。我迫不急待的打開它。它是一個(gè)“重量級(jí)”的水晶球。它由兩部分組合起來，上面是一個(gè)玻璃圓球，下面是一個(gè)圓臺(tái)。圓球里的季節(jié)是冬天，里面有兩個(gè)小人兒面對(duì)面地站著，中間有一把長椅子，旁邊還有一顆光禿禿的樹。兩個(gè)人好像多年未見的好朋友，見面了臉上洋溢著快樂和幸福的表情。圓臺(tái)部分呈藍(lán)色，上面畫著一股有年代氣息的窗戶，給這個(gè)水晶球增添了許多寧靜的氣氛。我把它顛倒過來，發(fā)現(xiàn)了“機(jī)關(guān)”。我一轉(zhuǎn)它，優(yōu)美的旋律便響起了。我把它放正，圓球里無數(shù)個(gè)彩片落下，猶如一只只漂亮的彩色蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮！優(yōu)美的旋律，如蝴蝶翩翩起舞似的彩片，給水晶球里的氣氛增添了許多詩情畫意。

　　我之所以喜歡這個(gè)水晶球，是因?yàn)檫@是我遠(yuǎn)在西安的阿姨送給我的.。她幾乎半年才回來一次，每次回來還有一肚子的話沒說完，她便又匆匆地走了。還有一個(gè)原因是：在我傷心，有困難，煩躁，失落時(shí)，我都會(huì)獨(dú)自一人在屋里，打開它，放出音樂。看那飛舞的彩片飛起又落下，聽那令人陶醉的音樂開始又結(jié)束。那音樂好像是我心靈的慰籍，好像是我那心靈創(chuàng)傷后的靈藥。每次它都能勾起我的回憶，令我魂?duì)繅衾@......

　　這就是我心愛的禮物，每當(dāng)看見它，就會(huì)使我心頭大悅！

五年級(jí)作文 篇6

　　雙字一詞，它是浩瀚人海里渺小的一物；承載萬物，它是宇宙之間最珍貴的一物。它伴著生命的啼哭而來，隨著秋日的落葉而去，它匆匆而過帶走了天邊的云彩，它悄無聲息留下了人們的惦念。

　　時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，哪怕步伐拖沓，也讓人間的真情與愛意表達(dá)得酣暢淋漓；時(shí)光，請(qǐng)你別回頭，縱然美景千般都在身后，也別讓遠(yuǎn)走的夢淚流。你是比星河更絢麗的璀璨，你是比夢想更有力的回答，你寄托了人間全部的情思，你也帶走了凡塵難覓的笑顏，你像是穿越荊棘而來的`獵人，你身上掛著星辰扭轉(zhuǎn)而成的露水，你肩上扛著多少辛酸苦楚換來的信仰，你緊握的弓箭彎成了夢的弧度，你奔跑著向前追逐風(fēng)的速度，你身后就緊緊跟隨著追風(fēng)的少年。

　　在不同的人或是同樣的人在經(jīng)歷人生的不同階段時(shí)，時(shí)光總是被貼上不同的標(biāo)簽。少年說它是溫暖的代名詞，它給了青蔥年華足夠的信任與耐心，時(shí)光像是溫情的老人，它蹣跚而過牽著你我，它等待那個(gè)頑劣的孩子變得成熟，它等待那些個(gè)浩大的夢想變得腳踏實(shí)地，它說“我相信你非凡的創(chuàng)造力”，它說“我愿意陪你長大”，它說“你很棒”，我們便一路在它的攙扶下跌跌撞撞，與這個(gè)陌生的世界親切交談。

　　然后它搖身一變，冷漠的不近人情。它以冰冷的溫度對(duì)待你，以最殘酷的方式鍛煉你，它帶走你身邊的愛，它帶走你的摯愛。它說那是春華秋實(shí)四季變遷，它說人生難免會(huì)面對(duì)分離，我們不甘，我們以年少的拙態(tài)與其奮力抗?fàn)�，我們要求它將昔日的溫暖悉�?shù)送還，它默不作聲，它步伐沉穩(wěn)，它不聽你的解釋，不聽你的誓言，它以高度的姿態(tài)歷練你我。

　　時(shí)光，但我依舊自認(rèn)為了解你的良苦用心。我從未想過與過往的溫情說再見，從未想過記恨你帶走身邊關(guān)懷卻不發(fā)一言，就讓我去成長，在你創(chuàng)造的絕對(duì)有利的環(huán)境里，面對(duì)挫折，面對(duì)苦難，面對(duì)世事無常，面對(duì)春花秋落，總有一天我們都會(huì)成為你宇宙里的塵埃，那么也終將在億萬年過后成為閃亮的星星。

　　時(shí)光，請(qǐng)你期待。

五年級(jí)作文 篇7

　　星期五，我最愛的烹飪課重磅來襲，我們要制作干拌面啦！

　　首先，張老師讓我們將洗好的青瓜刨絲。我利索地刨好了青瓜絲，開始幫助別人：有刨絲割過手有心理陰影的俞奕楠，有從來沒干過家務(wù)的'學(xué)姐，還有連刀片也不會(huì)換的學(xué)長……唉！能力越大，責(zé)任越大！

　　雖然要幫的人很多，但也很快把事情做好了。咦！什么味道？這么香？原來是第一鍋面條新鮮出爐了！撒上了麻油的面條，不僅香味濃，而且有筋道。

　　我迫不及待地把蔥剪好，把香菜放上，恩……那味道真香！就在這時(shí)，教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查，校長也來了。我的心怦怦直跳，像一萬頭大象在我的心上跳踢踏舞。

　　幸好，領(lǐng)導(dǎo)說烹飪課很好，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，我心中的大石頭落下了，校長也紅光滿面地沖我們笑了一下。緊接著，我把“老干媽”辣醬，放了很多在面里，一拌，那香味兒似玫瑰，賽桂花！真是色香味俱全。

　　不知是香味還是我們興奮的叫聲，引來了全校第一吃貨——范老師。但是，他沒能如愿以償，干拌面一做好就被我們爭先恐后地洗劫一空。

　　你想嘗一嘗美味的干拌面嗎？那就加入“美味干拌面行動(dòng)”吧！

五年級(jí)作文 篇8

　　如今的年早已經(jīng)不是充滿希望和熱鬧的年了。

　　在今天有了高科技的出現(xiàn)讓人與人之間的.距離越來越遠(yuǎn)，關(guān)系越來越模糊，交流越來越少了。雖然互聯(lián)網(wǎng)為我們打開了一扇窗戶，但也關(guān)上了我們?nèi)伺c人溝通交流的大門。

　　在以前我每到過年的時(shí)候都迫不及待的想要去拜年，一家人都坐在一起聊聊天，嗑瓜子兒，看看電視。晚上就一起吃年夜飯，放花炮。

　　可如今一家人坐在一起都是低著頭看著手機(jī)一言不語，家中沒有一絲絲的生機(jī)和活力。

　　我坐在爺爺身邊，從他身上我看到了滿滿的失望他低著頭，仿佛在說著什么，眼中含著淚水，他雖是長輩，但他又能做什么呢？

　　我覺得他應(yīng)該在想著以前年的樣子吧－門上帖著紅紙金字的對(duì)聯(lián)；小孩子們放著花炮；嬰兒的哭鬧聲縈繞耳畔；大人們說著家常話；大家坐在一起看著熱鬧的春晚；強(qiáng)著大大小小的紅包，哪怕只有幾毛幾分都很是激動(dòng)，因?yàn)檫@也是一份禮物和祝福；吃晚飯時(shí)，大家圍著桌子吃著年夜飯，這是一件多么幸福的事��！

　　接下來就是拜年了。去每家每戶拜年，其實(shí)無非就是收壓歲錢，聽著好像是小朋友們收了好，其實(shí)并不是這樣的，我們看看就要上交給父母，心里難免會(huì)不舒服，但不久就忘了。

　　這就是那熱熱鬧鬧的年，可是，我們紅包搶到手軟，游戲玩到深夜時(shí)，這卻失去了過年時(shí)熱鬧的氣氛。我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，將年味玩出新花樣，而不是讓年味漸漸消散，讓我們一起迎接未來美好新年吧！

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