五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)我看見(jiàn)那一個(gè)紅色底面的滑板的中間是一個(gè)紅色的舌頭，整個(gè)底板是深紅色的，兩邊凸起，旁邊是彩色的涂鴉。我不由自主的想踩上去滑一滑，可是又看見(jiàn)左手的繃帶，又只好把它放回去。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一塊黑白相間的滑板，我試著踩上去，滑板不由自主的動(dòng)了起來(lái)，剛把右腳提起來(lái)滑板，就好像要到處亂撞一樣，像個(gè)沒(méi)頭的蒼蠅。我像站在蒼蠅背上似的。我嚇了一跳，但是我沒(méi)有勇氣，繼續(xù)把腳踩上去。于是把滑板丟到一邊，去玩我的三輪車(chē)去了。那個(gè)滑板就被我們丟到雜貨箱里，再也沒(méi)有拿出來(lái)玩過(guò)。
直到現(xiàn)在還是偶然的機(jī)會(huì)，我看這些大哥哥大姐姐拿著滑板，身子蹲下去，輕輕一躍，滑板也360度一轉(zhuǎn)，平穩(wěn)的落了下來(lái)，我的眼睛發(fā)著光，我想我如果可以像他們一樣，多酷呀，我高興極了，呆呆的看著他們。
后來(lái)我在雜貨箱里翻來(lái)覆去，居然沒(méi)找到，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)因?yàn)楹芫脹](méi)有玩了，所以把它給丟掉了，我有一些失望。但我又用自己的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)紅色的滑板。我高興極了，回到院子里我才上去要玩，感覺(jué)和當(dāng)年一樣，可是這一次可不一樣，我看了很多視頻，對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻的一句話是，我應(yīng)該要去就控制滑板，而不是讓滑板控制你，于是我右腳擺上面，左腳一蹬著滑板動(dòng)了起來(lái)，我就一下飛一般的'滑了過(guò)去。哈哈，好爽啊，我高興的告訴了媽媽。
有一次，我在樓梯的走廊滑滑板的時(shí)候不小心滑板撞到了墻滑板，猛的一推，我一下子踩空了，身子往后仰，瞬間往后一杵，仿佛整個(gè)人摔到了地上。我的手感到一陣劇痛，就好像一塊鉛塊壓在我的手上，接著我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，后來(lái)回到家里，我還在痛，到醫(yī)院才發(fā)現(xiàn)是骨折了，醫(yī)生給我打上了繃帶，媽媽說(shuō)要把那個(gè)滑板丟了，但是我依然想把它留下來(lái)。
盡管我受到了懲罰，但是我依然沒(méi)有放棄它，如果摔跤了，站起來(lái)就行了。
五年級(jí)的作文 篇2
今年“六一”節(jié)，我榮幸地被選去參加鹽城市書(shū)法會(huì)展。
那天上午，太陽(yáng)炙熱，人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫(xiě)著毛筆字，豆粒大的汗珠滾滾落下。在整個(gè)過(guò)程中，我充分感受到了“寫(xiě)書(shū)法時(shí)的驚險(xiǎn)”與“寫(xiě)完后的喜悅”。不信，你瞧：
場(chǎng)地上，我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”，寫(xiě)著我的行書(shū)大作《白梅》。不好！有情況，一滴汗珠以蹦極似的速度飛向我寫(xiě)的字。我連忙丟毛筆一翻，一個(gè)360度高空托馬翻越成功地呈現(xiàn)了出來(lái)，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。≌�(dāng)我洋洋得意之時(shí)，剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落，我連忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手變成了黑爪，哎！苦不堪言�。�
我抬頭望了望，只見(jiàn)別的同學(xué)們個(gè)個(gè)連頭都不抬一下，埋頭創(chuàng)作自己的作品。我也不甘示弱，奮筆疾書(shū)起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也向成功一步一步地靠近，終于寫(xiě)到了題款。我大筆一揮，兩列題款便大功告成。我擦了擦滿(mǎn)臉的.汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起來(lái)。
“功夫不負(fù)有心人。”領(lǐng)導(dǎo)看著我的行書(shū)作品，連連稱(chēng)贊，說(shuō)我前途無(wú)量！我聽(tīng)了后，心里那高興勁兒就甭提啦！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？這次書(shū)法展示活動(dòng)讓我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇3
掌聲的魔力？不用魔杖的HarryPotter現(xiàn)形，假裝麻瓜？我百思不得其解，疑云頓起。
掌聲的魔力竟是一場(chǎng)游戲！僅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌聲提示，近則重，遠(yuǎn)則輕，禁語(yǔ)言交流，否則出局。
第一輪，自稱(chēng)“超級(jí)無(wú)敵”的倪梓杰藏，新同學(xué)施美琪找。我的第一反應(yīng)是：施美琪慘了。她碰到誰(shuí)不好？偏偏碰到那位愛(ài)刁難人且十分會(huì)刁難人的個(gè)性boy。
果不出我所料，倪“大師”找了一處對(duì)方看不到、摸不著，告訴她位置她也取不出的地方——電視機(jī)背后第二層固定架左邊的一個(gè)螺絲縫隙，把卡片卡在里邊，哪邊看都看不到，位置十分隱蔽。放完后，倪“大師”一臉壞笑，亦或半奸笑，半獰笑，勢(shì)要給施美琪一下馬威。
施美琪開(kāi)找了，她一進(jìn)來(lái)便直奔電腦，因聞?wù)坡晿O大，翻找一番，便在電視機(jī)處徘徊著。見(jiàn)她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起來(lái)，險(xiǎn)些暴露了答案。正能量和負(fù)能量的掌聲交雜起來(lái)，使施美琪無(wú)從下手，不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗，負(fù)能量人則十分高興。
這下，施美琪認(rèn)準(zhǔn)了，但依掌聲的強(qiáng)弱提示開(kāi)始在電視機(jī)后面不住地翻找，卻怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，負(fù)能量人暗自歡娛。負(fù)能量人改變戰(zhàn)術(shù)，又使施美琪昏了頭。
老師最終讓倪“大師”公布答案，梓杰自信上前，可連他自己搜索幾分鐘都未將卡片取出，最終以手臂勒印的代價(jià)才將卡片拿了出來(lái)。
掌聲是人前進(jìn)的`動(dòng)力，掌聲是人困境中的暖流，掌聲也能引導(dǎo)一個(gè)人人生的方向。掌聲擁有看不見(jiàn)的魔力。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想猶如沙灘上的沙子那樣繁多，像天空的星星數(shù)也數(shù)不清。我的夢(mèng)想，是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)家，因?yàn)楫?huà)畫(huà)能讓同學(xué)們?cè)黾酉胂罅�，同時(shí)，也能增長(zhǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，畫(huà)畫(huà)一直陪伴在我身邊，陪我一起實(shí)現(xiàn)愿望。
我在四年級(jí)的時(shí)候，我畫(huà)過(guò)夏天星空的夜晚，能知道天空中的星星那么閃爍，那么耀眼，我還畫(huà)過(guò)草坪中的綠草，能知道保護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓全班的同學(xué)知道愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木從我做起。
星期六，我一個(gè)人在家，怎么都沒(méi)意思，忽然我想起來(lái)，我畫(huà)一幅畫(huà)給同學(xué)們吧！同學(xué)們一定會(huì)羨慕我的，我手里拿起彩筆在紙上畫(huà)了幾下子，一幅藍(lán)色的天空，從這幅畫(huà)我知道了無(wú)邊無(wú)際，果然不出所料，全班同學(xué)都在搶這幅畫(huà)，同學(xué)們都很羨慕。我又畫(huà)了一張波斕壯闊的大海，知道了還有多么的'藍(lán)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)將和我成為朋友，希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，大家一起和我努力吧，加油！
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，小狗在家旁邊的空地上，種了許多西瓜，希望用西瓜解渴。
小狗天天給它澆水，常常施肥，西瓜長(zhǎng)出小苗。小狗更勤勞的除草施肥！眼看小苗越長(zhǎng)越長(zhǎng)，小狗心里可高興啦。一天，小狗發(fā)現(xiàn)小苗像竹子一樣往天上長(zhǎng)，眼看它往上長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上去了，風(fēng)也吹不歪，雨也淋不倒。藤葉又粗又長(zhǎng)。伸到云朵里。過(guò)了幾天，小狗仰望著藤上長(zhǎng)了很多美麗的黃花，小狗高興的“汪汪”直叫！過(guò)了幾天，花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小西瓜，小西瓜像吹氣球一樣，慢慢長(zhǎng)大了。小狗跑去向小貓借來(lái)熱氣球，一次一次往上到云層里去摘又大又甜香甜可口的西瓜！
有一天，他摘西瓜摘到月亮上，他發(fā)現(xiàn)了一只小兔在摘西瓜，小狗問(wèn)：“你為什么吃我的.西瓜。”“我和嫦娥姐姐在月宮里被太陽(yáng)烤得毛焦火燥，我們從來(lái)吃不到西瓜，現(xiàn)在你的西瓜長(zhǎng)到我們這里，我們都吃了你種的西瓜。你不生氣吧！”“你就吃吧，不用客氣！”小兔開(kāi)心極了。后來(lái)，它倆成了好朋友。
上天的西瓜藤，讓小狗結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，真是意想不到的收獲呀！
五年級(jí)的作文 篇6
夏日的天氣說(shuō)變就變，剛才還是一輪大太陽(yáng)，現(xiàn)在立馬太陽(yáng)流下了淚。這就是夏天常有的太陽(yáng)雨。
可不巧，今天剛一出門(mén)，就碰上了這笑里藏刀的雨。雨越下越大，街上的行人因都沒(méi)帶雨具而一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了路旁的'商店。我也隨著人群向商店里跑去。好不容易在靠近窗玻璃的地方選了一個(gè)隨時(shí)能觀測(cè)雨情的角落。
這時(shí)太陽(yáng)像是真的難過(guò)了，臉也變得陰沉了下來(lái)，淚滴越來(lái)越大，從天空中落下，硬邦邦地敲在窗玻璃上，風(fēng)婆婆好像這時(shí)也起來(lái)勸太陽(yáng)似的，連哄帶騙的，可太陽(yáng)一直都很不高興，淚水依然不停地流著。這時(shí)，不知誰(shuí)在旁邊叫了一聲：“看那個(gè)人�！表樦种傅姆较�，我看見(jiàn)雨霧里一位老奶奶，她正拿著一塊塑料布往那一排排自行車(chē)上蓋�？蓜傄簧w好，又被大風(fēng)吹得撩起來(lái)了。她又趕忙去撿，可老天好像偏偏要和她作對(duì)，風(fēng)是越來(lái)越大，雨點(diǎn)也毫不留情地打在她的身上，只見(jiàn)她的眼睛被雨水打得睜也睜不開(kāi)，而她只用手擦了擦臉上的雨水，便忙著從泥里撿出一塊磚來(lái)壓在塑料布上，這才算控制住了局勢(shì)。
大約30分鐘后，雨停了，那些自行車(chē)一輛也沒(méi)濕，可她卻濕得頭發(fā)上的水不停地往下流。人們都從避雨的地方走了出來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)年輕人跑到她身邊說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@又不是你管的事，你淋壞了怎么辦？”而她笑了笑說(shuō)：“我要是不管，那大家現(xiàn)在不就得濕了褲子。我雖然老了，但身子骨還算硬朗，沒(méi)事的！”
面對(duì)這些，我竟成了一個(gè)旁觀者……
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