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五年級(jí)作文300字精選(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
今天早上，我們洗漱完畢后，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉。吃完早飯，我們打了籃球、玩了航模、過(guò)了浮橋。其中，我最喜歡的就是過(guò)浮橋。
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了浮橋所在地，教練簡(jiǎn)單地給我們整了隊(duì)，然后問(wèn)道：“你們有沒(méi)有勇氣過(guò)這個(gè)浮橋?”我們軟綿綿地回答了一聲：“有。”教練諷刺我們道：“你們?cè)趺催@么沒(méi)有魄力?”頓時(shí)我們用盡力氣大喊一聲：“有!”“好，有誰(shuí)愿意上前為同學(xué)們演示一下?”我立刻舉起了手，“好，就這位同學(xué)�！庇谑俏叶讼律�，準(zhǔn)備上臺(tái)做“模特”表演一下。
一開(kāi)始，我走得十分慢，雙眼緊盯著橋面，心里“咚咚”直跳，可當(dāng)我的'眼睛看向前方的水面時(shí)，原本緊張的心情一下就變得輕松起來(lái)。隨著心情的升騰跌宕，步步輕松，我的速度也越來(lái)越快，終于，我第一個(gè)通過(guò)了浮橋。
在老師的指點(diǎn)下，同學(xué)們也很快領(lǐng)會(huì)了過(guò)浮橋的要領(lǐng)，他們一個(gè)跟著一個(gè)，悉數(shù)通了浮橋。
到了之后，我問(wèn)教練：“為什么我覺(jué)得看水面比看橋面感覺(jué)要好呢?”教練回答道：“因?yàn)樗鎸掗�，相�?duì)平靜，而橋面窄小，又是浮橋，人在上面走時(shí)會(huì)左右晃動(dòng)，所以會(huì)令人有不穩(wěn)定的感覺(jué)�！�
活動(dòng)結(jié)束了，它不僅鍛煉了我的膽量，還讓我學(xué)到了知識(shí)，真希望下次再有這樣的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文300字 篇2
今天，我讀了一篇好文章，名字叫做《夢(mèng)想的力量》，文中的小男孩瑞恩，有愛(ài)心，我非常感動(dòng)。
《夢(mèng)想的力量》中的小男孩瑞恩聽(tīng)了老師說(shuō)，非洲的孩子因喝不上干凈的水而死去后，便下定決心挖一口井。瑞恩靠自己的努力，不怕苦不怕累，終于實(shí)現(xiàn)了自己的'夢(mèng)想。
當(dāng)讀到“幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)多小時(shí)的窗子，又掙了兩元錢。”這句話時(shí)，我很受感動(dòng)，這連大人都很難做到的事情，他居然做到了！這證明了小男孩不怕苦不怕累，自己忍著想去看電影的念頭，收獲了兩塊錢。他為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的努力著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
瑞恩的這種堅(jiān)持不懈的精神，使我想到了我的一次游泳：我俯下身，腳用力一蹬，身體落入水中。我拼命游，不過(guò)只游到一半，就筋疲力盡了，眼睛都差不多睜不開(kāi)了。我心想：還是算了吧。于是，我轉(zhuǎn)身朝岸邊走去。就是因?yàn)槲业陌胪径鴱U，至今仍未熟練地掌握游泳的技巧。我應(yīng)該像瑞恩一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，最終肯定可以讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
《夢(mèng)想的力量》給我一個(gè)啟示：無(wú)論你做什么事，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，去幫助那些需要幫助的人，是人生中最快樂(lè)的事。
五年級(jí)作文300字 篇3
有五個(gè)指頭兄弟，他們各有各的長(zhǎng)處，各有各的本領(lǐng)。
一次，一個(gè)大皮球滾了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“五指兄弟，你們能把我舉起來(lái)嗎？”大拇指聽(tīng)了，想：“我是老大哥，我要舉起皮球顯示一下我的本領(lǐng)�！彼麑�(duì)四個(gè)兄弟說(shuō)：“你們都往邊上靠，我一個(gè)人就能把它舉起來(lái)�！彼镜酱笃で蚯懊�，一抬身，大皮球被頂?shù)脻L跑了。他不甘心，又反復(fù)舉了幾次，累得渾身大汗，可還是沒(méi)有成功。中指笑了笑說(shuō)：“看我的吧！”可是他也沒(méi)成功。大皮球說(shuō)：“還是你們五個(gè)兄弟一塊兒舉吧！”五個(gè)指頭接受了大皮球的建議，一同走到了他身邊。大拇指想：“五個(gè)人舉，舉起來(lái)了算大家的.功勞，也顯不出我個(gè)人的本領(lǐng)，我才不早使勁呢！”食指想：“這么多人呢，少我一個(gè)沒(méi)關(guān)系�！敝兄赶耄骸靶∧粗笡](méi)啥本事，舉成功了還得算他一份，我才不那么傻呢！”這時(shí)，只聽(tīng)大皮球喊：“一、二、三，舉！”大拇指裝裝樣子，不用力；食指懶洋洋不使勁；中指在大皮球上碰了一下；四指和小指雖然用了力，也沒(méi)有舉起大皮球。
五年級(jí)作文300字 篇4
雨在哪兒？其實(shí)，到處都有雨的存在。你看那綠葉上、繁花上、嫩芽上的那些晶瑩剔透的露珠都是雨留下的痕跡。
春日的雨細(xì)而小。朦朦朧朧中，那細(xì)針般的春雨散落，使萬(wàn)物更加生機(jī)勃勃。有幾朵桃花咧開(kāi)嘴笑了，有幾株小草從泥土中探出了小腦袋，還有幾棵楊柳吐出了嫩綠的芽?jī)�，多么心曠神怡的景象啊�?/p>
夏日的雨大而猛。“叮叮咚咚”的雨聲好似一首雄渾激昂的樂(lè)曲，這首“樂(lè)曲”響到能夠蓋過(guò)人喧馬嘶似乎是由上百臺(tái)樂(lè)器合奏成的。震耳欲聾。
秋日已悄悄降臨。人們不但會(huì)收獲一堆勞動(dòng)的果實(shí)，而且還會(huì)迎接一場(chǎng)“及時(shí)雨”！“淅淅瀝瀝”的秋雨帶給大地一曲豐收的歌。無(wú)數(shù)落葉鋪滿了羊腸小道，雨水滴落在落葉上，那一片片落葉瞬間又蹦又跳，像正在舞蹈的小人兒，可愛(ài)極了！這秋雨聲成了伴奏，落葉翩翩起舞，真是一次特別的演出啊！
冬日之雨是四季中最特殊的，最與眾不同的.。冬雨的聲音最輕，隱隱約約只能聽(tīng)到一點(diǎn)“沙沙”的響聲。它撲到臉上來(lái)剛開(kāi)始雖然是冰冰涼涼的，但是慢慢地臉上就涌來(lái)一股暖流。它似母親一般，給我?guī)?lái)了許多溫暖。于是，我就猜測(cè)：冬雨是一位溫柔的姑娘，她不愿讓別人感到寒冷……
五年級(jí)作文300字 篇5
今天是星期天，我早早就起床寫作業(yè)。寫完作業(yè)心里想：爸爸我的媽媽整天上班、洗衣服、做飯，而我卻自由自在地在家看電視。所以今天我要為爸爸我的媽媽做一件力所能及的事情。
吃飯的時(shí)候，我對(duì)我的`媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)洗鍋吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“好，真是個(gè)好孩子！”飯吃完了，我馬上把碟子、碗和筷子放到陽(yáng)臺(tái)上去。我先給鍋里接了半鍋水，往鍋里倒了一點(diǎn)洗潔精，用手在鍋里轉(zhuǎn)了幾下，使它產(chǎn)生豐富的泡沫。把碟子、飯碗和筷子放入水中，再拿鐵絲刷開(kāi)始洗刷。
我先刷碟子，因?yàn)榈由系挠投�，手滑，碟子掉在地上摔成了碎片。我感到不安和�?nèi)疚，責(zé)備自己做事不小心。我又趕緊洗刷飯碗和筷子。那些洗潔精有的粘在手上，有的變成泡沫，還有的在鐵絲刷上面粘著，所以碟子很容易摔碎。我洗完了碟子就洗飯碗，飯碗不容易摔碎，因?yàn)橥氲紫氯菀鬃�，所以不容易摔碎。洗完了飯碗就洗筷子，筷子用鐵絲上下刷幾下就干凈了。最后，再清洗碟子、飯碗和筷子。鍋倒是洗完了，但是我的手上還有好多油，還把我累的腰酸背痛的。
我終于感受到大人們的辛苦了，我以后會(huì)經(jīng)常幫助爸爸我的媽媽做些力所能及的家務(wù)活，讓他們?cè)诩依镙p松一下。
五年級(jí)作文300字 篇6
我在三四歲的時(shí)候養(yǎng)過(guò)三條金魚。
魚兒們長(zhǎng)得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠嵌在金魚身上；紅色的魚鱗布滿它們?nèi)�，在�?yáng)光下閃閃發(fā)光，好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去的，腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚兒游泳的時(shí)候，尾巴左右搖動(dòng)，整個(gè)身體慢悠悠地前進(jìn)著。它們不管是平時(shí)游泳，還是搶食吃，都是不緊不慢的，活像一位威武的`大將軍。
那時(shí)的我還不知道魚是不會(huì)眨眼睛的，所以不信魚可以一直不眨眼睛。于是有一天，我搬著凳子坐到陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚缸，魚兒也不解地看著我。我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)視了一上午，直到午飯時(shí)才肯罷休。
有一次，我給它們喂食的時(shí)候，看到了這樣一副場(chǎng)景：當(dāng)我把魚食扔進(jìn)水里時(shí)，魚兒們迫不及待地向魚食游去，不由分說(shuō)地一口吞下去。運(yùn)氣好的魚可吃了一頓大餐，運(yùn)氣不好的就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。
這就是我家里威武的大將軍——金魚！
五年級(jí)作文300字 篇7
科技，一個(gè)神奇的未知數(shù)。即使如此，它仍然在我身邊停留著，給予我們更多的知識(shí)和見(jiàn)解。
如：以前上課老師都在黑板上寫，現(xiàn)在老師都是用電腦來(lái)上課。上英語(yǔ)課時(shí)，圖片太小，這時(shí)幻燈片派上了用場(chǎng)；上音樂(lè)課時(shí)，沒(méi)有錄音機(jī)，我們就學(xué)不會(huì)新的歌曲······成年人要去上班的時(shí)候，公共汽車太擁擠了，地鐵來(lái)顯顯它的威風(fēng)，原來(lái)要半個(gè)小時(shí)的陸，再短短的幾分鐘之內(nèi)就到了，現(xiàn)在還有比地鐵更快的磁懸浮列車。不僅如此，以前的計(jì)算機(jī)現(xiàn)在因?yàn)槿藗儼l(fā)明了電腦而“退休”，還有不出門，就能得到許多新聞，因?yàn)槿藗儼l(fā)明了電視。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，以前儲(chǔ)存糧食都要先挖一個(gè)坑，再把食物放進(jìn)去，然后再用土埋上，現(xiàn)在有了電冰箱，不但節(jié)約還方便。還有以前的.路燈動(dòng)不動(dòng)就停電還得換燈，現(xiàn)在人們發(fā)明了太陽(yáng)能電燈依靠白天的光射，在晚上就會(huì)發(fā)出明亮的光芒。還有再過(guò)去家里的親戚生病了，都要騎自行車去問(wèn)侯，現(xiàn)在有了電話，打一下電話問(wèn)候就可以了。包括電飯鍋、洗衣機(jī)等等。
現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀！它無(wú)處不在我們邊，但許身多東西也在不斷地更新?lián)Q舊，所以我們要掌握更多的科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)將來(lái)發(fā)明更多的東西提供給人們享用。
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