（合集）五年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
隔壁的奶奶友好的問我：“咋？沒帶鑰匙？”我紅著臉低了低頭。奶奶和藹的摸了摸我的`頭，：“先到奶奶家來吧。”
我怯怯的跟著奶奶進(jìn)了奶奶家。剛進(jìn)門，聞著奶奶家飯桌上香噴噴的飯菜，我流下了口水。奶奶笑著說道：“孩子，餓了吧？快洗洗手吃飯吧�！蔽也缓靡馑嫉恼f道：“奶奶，這怎么好意思呢？你已經(jīng)收留了我，怎么好意思在吃你的飯菜呢？”奶奶笑了笑：“沒關(guān)系，快吃吧。本來奶奶就孤家寡人一個，你能陪我吃飯，奶奶高興還來不及呢。”聽了奶奶的話，雖還是有些不好意思，但肚子早已敲起了小鼓，于是，我便狼吞虎咽起來。奶奶看著我笑著說：“好孩子，慢點！”
吃完飯，奶奶陪我做作業(yè)，雖然奶奶不會但她很認(rèn)真的幫我翻著書，講著笑話，講著她以前的故事。不知不覺，作業(yè)就做完了。夜幕悄悄降臨，爸媽還是沒回來。我不免擔(dān)心起來，哪能麻煩奶奶這么久呢？奶奶似乎看透了我的心事，對我說：“沒事，奶奶陪你等。來，先看會電視�！薄班拧蹦棠檀蜷_了電視......
過了好久，爸媽回來了。我不舍得回到了家。聽了我的訴說后，爸媽十分感謝奶奶，奶奶說：“嗨，這算什么？鄰居嘛。”
從此以后，爸媽經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)，而我經(jīng)常到奶奶家去蹭飯，奶奶好像就是我們家的一員。我再也不用擔(dān)心沒帶鑰匙了，因為奶奶會幫我拿好鑰匙，盡管如此，奶奶還是會讓我在她家吃飯。
我又多了一個奶奶。
五年級作文 篇2
在森林的另一邊，住著兩只小動物，她們分別是小猴和小兔，她們兩個可是一對好得不得了的好朋友�？墒怯幸惶�，發(fā)生了這樣一件事。
小猴過生日，于是她就邀請他的好朋友小兔來參加她的生日派對�？墒怯捎谛⊥玫膵寢尣×耍疹櫵龐寢�，不能去參加小猴的生日派對了。她也為此表示歉意，所以他向小猴寫了一封道歉信�？墒虏⒉蝗缢�，她寫的信不知怎樣被狐貍看到了，住在森林里的小動物都知道，狐貍可是數(shù)一數(shù)二的騙人大王。
時間一分一秒的流走，很快就到的小猴的生日。當(dāng)天晚上，小動物們都來參加小猴的生日派對，大家紛紛為小猴送去祝福。唯獨小兔在家照顧生病的.母親，小猴并不知道這件事，一直在門口焦急的等待著。恰巧，這一幕被狐貍看見了，他想：對了，我好久都沒有事做了，今天何不借此事好好玩一玩。于是，他慢吞吞的走過去，假裝不知道的樣子，問小猴：“小猴，你在干嘛？“小猴回答他：”我在等我的好朋友—小兔��！“狐貍輕輕嘆了一口氣，說：”小猴，我真為你感到不值。“小猴被這話弄得一頭霧水，問狐貍：”你這話是什么意思？“狐貍對著小猴的耳朵說：“小猴哇小猴，你交了這么一個朋友真是太不應(yīng)該了。你不知道，我再來的路上看見小兔正在和一只小貓玩，玩的可高興了，我看他根本沒把你當(dāng)朋友，我勸你還是不要和他交朋友了。”小猴聽到此話后非常生氣，根本忘了狐貍是何居心，心想：我把你當(dāng)成朋友，你卻這么對我，我以后再也不和你做朋友了。
第二天，小猴在路上遇見了小兔，小兔主動向小猴打招呼，可笑后還在為昨天的事生小兔的氣，沒有理小兔，就走。小兔以為小猴只是心情不好�？捎鲆姾脦状危『锒紱]有理小兔。小兔很納悶，就去問大象媽媽（大象媽媽是這里最聰明的動物，也是最有聲望的動物）。大象媽媽說一定會搞清楚這件事。終于，幾天之后，大象媽媽抓到了罪魁禍?zhǔn)祝⑾胄『锖托⊥谜f明了此事。小后得知真相后，明白自己誤會了小兔，就像小兔承認(rèn)了錯誤，小兔也原諒了她，從此，她們倆的友誼更加深厚了。
這讓她們明白了：朋友之間要相互理解，信任，才能做一輩子的朋友。
五年級作文 篇3
炎熱的夏天將要過去，隨著秋風(fēng)的到來，我迎來了我的新學(xué)期——六年級。
我升入六年級了。開學(xué)這一天，我們老早的來到教室，等待新來時的來到，同學(xué)們紛紛議論著，猜測這位新老師是一個什么樣的人？
上課鈴響了，一位笑容可掬的女老師走進(jìn)教室，從她簡單的介紹中我們了解到，她就是我們的語文老師兼辦主任——馬溢老師。她大約有35歲，中等身材，穿著樸素大方，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛閃閃發(fā)亮，還有兩個掛滿歡笑的小酒窩。
馬老師講的課，我們最愛聽。她說的每一句話都蘊含著豪爽的奔放，是那么動聽，那么可愛。學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的問題，她總是耐心的引導(dǎo)，從不同角度啟發(fā)我們。不管遇到什么關(guān)于語文的問題，她都為你細(xì)心的開導(dǎo)。我們班同學(xué)東很佩服她。
馬老師平時常常鼓勵我們，這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就做常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練三天，訓(xùn)練完各個班就進(jìn)行評比。我是副班長，所以要配合班長喊口令、指揮。全年級老師都來參觀，開始了，我的心情非常緊張，緊張中還帶有一絲興奮。我大膽的喊了一聲，還好沒有錯，我有信心十足的喊了第二聲，嘴巴好像不聽我的使喚，總想哆嗦，結(jié)果，唉，結(jié)巴了，口吃了，也搞砸了。我們班的榮譽被我丟光了。星期一的表揚，可能也泡湯了。真是一失口成千古恨。下課，同學(xué)們嘲笑我，讓我感到丟人。然而，馬老師那雙會說話的眼睛給了我很大的'鼓勵，好像在說：“王亞倫，沒關(guān)系，你已經(jīng)做得很好了�！�
當(dāng)我們的表現(xiàn)好時，她的臉上總會流露出贊許的微笑；當(dāng)我們遇到困難時，她總會及時給我們鼓勵；當(dāng)我們做錯事時，她又會耐心的向我們講道理。這就是我們的馬老師——一位用心血和真情培育學(xué)生的好老師。
五年級作文 篇4
我有一雙透亮靈活的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，一頭有細(xì)又長的頭發(fā)前面，張著一道長長的劉海，我還有一對會聽話的耳朵，一個比狗還靈敏的鼻子。
我比較大方，比如說，人家輕輕碰一下我，我都不會還他一碰。還有，有人拿書的時候，被我搶先一步拿到了，人家說：“把那本書給我吧，我想要看�！蔽叶挷徽f就把那本書給人家，就去哪另外一本書去看了。
我比較喜歡那些體育運動，比如說跑步、跳繩、還有我們的大課間等等。我還很愛看書，一進(jìn)入到書海里面，我好像就是一條歡快的小魚游進(jìn)了大海。平時，空著一些時間，就看一會兒電視，玩一會兒電腦，這些就是我的業(yè)余愛好。
我愛積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽老師講的`每一句話，正因為這樣，才能回答老師的很多題目。我愛幫助別人。比如說，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正要過馬路往對面走，我像草原一樣的野馬飛奔過去。扶著老爺爺一起過馬路，坐公交車的時候，看到了老奶奶，我急忙把座位讓給，老奶奶因為我的舉動還經(jīng)常在車廂里響起了掌聲。
以前我愛和家長頂嘴，可是現(xiàn)在我不頂了。但有一點吃飯老是講話，爸爸媽媽老是叮囑我吃飯時不要講話，我老是不聽家長的勸告。還有我愛插嘴，別人講話的時候，我老是插嘴，直到爸爸說我為止，我才停下來。
這就是可愛的我，你們喜歡我嗎？
五年級作文 篇5
每個人在這個世界上都是獨一無二的，都是不可取代的。一個人有許多優(yōu)點，也有許多缺點，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，這樣才能使自己變得更完美。
有一次，在放學(xué)回家的路上我遇到了一位老爺爺。老爺爺是一位盲人，當(dāng)時天氣很冷，老爺爺穿的很單薄，在風(fēng)中凍得直發(fā)抖，看起來很可憐。經(jīng)過我的詢問才知道，老爺爺與家人走散了，現(xiàn)在找不到家人了。我立即對老爺爺說“老爺爺，您不用擔(dān)心，我會幫助你的”于是，我立刻帶著老爺爺來到了警察局，并把情況詳細(xì)的告訴了警察叔叔。有了警察叔叔的幫助，很快就找到了老爺爺?shù)募胰�。老爺爺臨走時夸我是一位好女孩，我聽的心里美滋滋的，同時，也在心里暗暗地為自己點了個贊。
還有一次我和爸爸媽媽一起坐公交車去郊外游完，午后車?yán)锏娜硕奸_始犯困，我也不例外，于是我也睡覺了，不知何時，我醒過來，發(fā)現(xiàn)有個人正在偷一位乘客的`錢包，但那位乘客并沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我立刻叫醒了爸爸媽媽，問他們該怎么辦。爸爸媽媽沒有說話，示意叫我自己做決定。我腦子一轉(zhuǎn)，突然想出了一個辦法。我大聲地喊“叔叔阿姨們，快要到站了，大家趕緊起來吧”。經(jīng)過我這么一喊，車?yán)锏娜巳蚜�，小偷嚇得立刻把手伸了回來。到最后小偷也沒有偷到錢，最后氣呼呼的下車了。我心里高興極了，同時也為自己點了個贊。
其實，我們身上有很多個優(yōu)點，我們不要只看到了自己的缺點，忽略了自己的優(yōu)點，每個人都應(yīng)該為自己點個贊。
五年級作文 篇6
一個夢，激了過來，剎那間，又收了回去。早晨，我摟著一個靠墊，靠著一個靠墊，在夢中醒了過來；我千絲萬縷的思緒，仿佛又回到了零八年的那個炎熱的夏天，清爽的秋天。
那時我多小啊！沒有學(xué)業(yè)的壓力，沒有友誼的負(fù)擔(dān)……自己多么可愛，一言一行都那樣童真。舉手投足都那樣幼稚。
這是我離開鄭州的`第三年，今天，在這個午后，讓我來重念鄭州。
時光如流水般飛逝，三年前的的一切也都一去不再復(fù)返。但是，雖然無法回到從前，那溫暖的記憶仍然在我耳邊回蕩，在手邊飛舞在我眼前游走。
重念鄭州，我曾經(jīng)多么失落的想著老師的模樣，背影這是三年前那憂傷的思念，溫暖的蕩漾。現(xiàn)在呢，如今呢？所有憂傷的點滴懷念也都不知去向，迎來的是祝福，是一本慰問的書籍，是一條條溫馨的短信。
重念鄭州。
我想著想著，又回到了那個驚喜的夜晚。那天我得到一張小小的紙條，模糊地字跡在我眼里是那樣清晰；但我用顫抖的雙手給那個號碼發(fā)出第一條短信時，我的心幸福的幾乎要跳起來；當(dāng)短信提示音響起時，我滿眼淚花的讀著那一句句“乖，又長高了吧”“謝謝你還記得我” 的親切花語是，時空仿佛一下子又將我拉回了那難忘的過去，我仿佛又變成了那個三年級的小女孩。
重念鄭州。
就在這個清明節(jié)，我拿著禮物笑了，是毛老師寄來的書，《我可以抱你嗎，寶貝》。我知道，這禮物雖然很輕，但卻寄托了毛老師那厚重的情誼啊。
重念鄭州。
這一次的想念，不如往昔的苦澀，是甜美的。
午后，讓我來重念鄭州。
輕輕、美美的。
五年級作文 篇7
暑假媽媽要帶著我和弟弟來到池塘邊釣魚，我高興極了！迫不及待讓媽媽快點帶我去。
來到池塘邊，只見我拿起釣魚竿，跑到自以為最利于釣魚的地方，使一屁股坐在地上，屁股隱隱約約的作痛，但我并不在乎。
一開始，我自信滿滿，想到自己能滿載而歸。在鉤子上弄那個魚食，輕輕的一甩，釣了起來。翹起了二郎腿，嘴里唱著小歌。正覺得無聊時，一件大事出現(xiàn)，魚竿掉進(jìn)了水里了。我立馬一起沖匆跑到媽媽那里，不一會兒，才把釣魚竿弄上來。可是，我卻在想：為什么這么長時間了，還沒有魚上來呢？漸漸的失去了自信。把釣魚竿弄上來時，才知道魚食早就被吃掉了，原來是虛驚一場，并又弄上了魚食，又開始自信起來。
可是，還沒有釣到。往上一提，魚食還在。便覺得不可能，漸漸的`變得失落了起來，臉皺了起來，有點不耐煩了，也不想釣了。在一旁的媽媽看到我這樣，便猜出來我想干什么了？過來一看，我這邊的魚基本上是沒有的，然后媽媽一步一步的教我，最后我只釣了幾條魚。
通過這一件事，我感到做事要有耐心，才能成功。
五年級作文 篇8
書，伴隨我走過了十個春夏秋冬，悠悠的成長歲月里始終彌漫著書的芬芳，我是一條不起眼的小魚，暢游在永無止境的書�！�
早晨，伴隨著旭日，我伸了個懶腰，便一頭扎進(jìn)書海，一日之計在于晨，這是看書的好時機。拿起一本《普希金詩歌作品》，一邊享受早晨的陽光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩作，都包含著一顆顆真誠的'愛心，蘊育著一個個意味深長的道理。如此美文，在這安靜、美好的氛圍中，實在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書重拾，備感親切。遨游在書海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢"品"來。讀書，讓我的午休時間充實而豐滿，讓一份份快樂充溢我的心靈，讓一個個鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書海之趣，其樂無窮。
入夜，萬籟俱寂，人皆入夢時，獨自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書，心情頓時與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書完全融為一體。讀到國外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說的真情實感，讀至中國文學(xué)，就想和李白一同去體會《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺沉醉于墨香。進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿斗室，別無他求。
五年級作文 篇9
在中國五千年的歷史上，有許多馳騁沙場、戰(zhàn)功卓著的勇士驍將，他們?yōu)閲翌I(lǐng)土的完整，人民的安樂立下了赫赫戰(zhàn)功。西漢時期的飛將軍——李廣就是其中著名的一位。
西漢武帝時，北方匈奴常常侵犯中原，殺人掠奪，無惡不作。為了防范匈奴的侵?jǐn)_，漢武帝派將軍李廣到北部邊塞駐守。一天，李廣在巡邏時，遇到了幾個匈奴小卒，李廣擔(dān)心他們向單于報告西漢大營的位置，為免除后患，李廣決定除掉他們。匈奴兵一見不好，撥馬就跑，李廣帶領(lǐng)一百多人緊追不放。追得近了，李廣瞄準(zhǔn)一個敵人，一松弓弦，“嗖——”“噗！”匈奴兵當(dāng)場而亡。李廣又接連射殺了幾個敵人，正準(zhǔn)備回營，突然看到前方來了匈奴幾千人的大部隊，情況十分危急。
匈奴人也看見了李廣的`這支人馬，立刻追了上來。李廣所率的一百多將士很害怕，有的人說：“怎么辦？快跑吧！”“不行！現(xiàn)在我們離大營太遠(yuǎn)，匈奴追上來我們就完了�！崩顝V鎮(zhèn)定地說：“這么辦，我們不但不跑，還下馬慢慢地走。敵人一定會認(rèn)為我們是誘餌，反而不敢靠近�！庇谑谴蠡锛娂娤埋R，慢慢走著�？捎械氖勘浪雷プ№\繩，隨時都有上馬狂奔的舉動。李廣一看，干脆命令部隊停下來，解下馬鞍就地休息。
這時一個匈奴頭領(lǐng)騎馬過來，李廣一箭便射死了他，然后躺下來繼續(xù)休息。匈奴兵一看頭領(lǐng)死了，越想越害怕，認(rèn)定這里有漢軍的埋伏，迅速的撤走了。就這樣，李廣和他的小部隊安全的回到了大營。匈奴人后來得知李廣只有區(qū)區(qū)百人，是又悔又恨又怕。
從此以后，智勇雙全飛將軍的名聲傳遍了匈奴，在李廣駐守的十幾年里，匈奴人輕易不敢侵?jǐn)_邊關(guān)。
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