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【優(yōu)選】五年級(jí)的作文300字10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
這次的藝術(shù)節(jié)可熱鬧了,到處人山人海,教室的黑板上寫(xiě)了比賽的內(nèi)容,讓我們知道這個(gè)教室是比賽什么的。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼到了下午,1:30到了,我走到三(3)班,老師發(fā)給我們兩張紙,一張是給我們抄的,另一張上面寫(xiě)著一首詩(shī):《望天門(mén)山》老師讓我們開(kāi)始抄,我緊張的'拿起了筆,認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)完了!我松了一口氣,看看我抄的,感覺(jué)寫(xiě)的挺好的,于是交了上去,比賽比完了,我們?nèi)タ纯磩e的比賽吧!
我走到一樓大廳,看到許多人在大大的、白白的衣服上畫(huà)畫(huà),據(jù)說(shuō)這個(gè)叫“文化衫”,“文化衫”可真有意思。
我再來(lái)到我的教室,我看到許多人正在畫(huà)畫(huà)呢!他們畫(huà)的可真好看呀,我看到黑板上寫(xiě)著幾個(gè)字:主題:快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活,原來(lái)他們?cè)诋?huà)這個(gè)呀!
這次的藝術(shù)節(jié)真有趣!
五年級(jí)的作文300字 篇2
傍晚,我來(lái)到河邊。河邊靜靜悄悄的,仰望天空我看到了有趣和五彩繽紛的晚霞。
夏日的晚霞是有趣。你看,有幾只“小綿羊”想去戲弄夕陽(yáng),立刻被套上了“緊箍咒”,任憑它們?cè)趺凑{(diào)皮精靈,還是乖乖地隨著紅球西沉。突然有幾條“蝌蚪”飄游過(guò)來(lái),剛躍入紅海,剎那間搖身一變,披上了一件紅外衣,紅外衣上點(diǎn)輟著淡淡的金光。很快,這蝌蚪又被一些微紅泛黃的圍墻包圍起來(lái),只見(jiàn)圍墻里閃爍著金光,就像一個(gè)聚寶盆。在聚寶盆的右上方,又有一番壯麗的美景。那一團(tuán)鍍著淡金的黃云,猶如黃河的源頭,云中間那隱隱約約的線條透著銀灰色。
晚霞的色彩是火艷的,氣氛是熱鬧的,對(duì)我的`感染是強(qiáng)烈的。看這里的天空,像正在燃燒的火焰,像一個(gè)美麗的仙女穿著火紅的裙子向你走來(lái),這時(shí)候的感覺(jué)像整個(gè)身子被水所包圍,四周火辣辣的,就像是在太上老君的八卦爐里翻滾著,掙扎著,那顏色有大紅。橙紅,金黃……就像把全世界最鮮艷的水彩都涂上去,也沒(méi)有晚霞這么明亮,絢麗,動(dòng)人。
五年級(jí)的作文300字 篇3
未來(lái)的房子是智能化的,它有不同的功能,會(huì)給人類的生活帶來(lái)很多方便。
有的房子能自己調(diào)節(jié)溫度,如溫度高的時(shí)候它會(huì)吸收房子里的熱量并把它們儲(chǔ)存在墻壁內(nèi)的裝置中,把屋子變涼;冷的時(shí)候釋放這些熱量把屋子變暖。只要按殺毒電鈕瞬間就能把細(xì)菌全部殺滅,凈化空氣、防止疾病,這樣人們就可以冬暖夏涼,而且再也不怕“非典”那樣的疾病了。
有的房子建造時(shí)在底部安上了巨大的履帶,并且利用新型材料讓房子的重量減輕,當(dāng)臺(tái)風(fēng)暴雨襲擊的時(shí)候,就可以把房子牽引到公路上,然后通過(guò)簡(jiǎn)單的連接就可以像開(kāi)火車一樣把這些房子都“開(kāi)”到遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)的地方,等臺(tái)風(fēng)過(guò)了再“開(kāi)”回來(lái)。這樣,海邊的漁民就不會(huì)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而造成更大的`損失了。
有的房子建造在海里,并且墻壁是透明的,能看到各種各樣的魚(yú)在房子周圍游來(lái)游去;有的房子是塑料做的,能夠借助風(fēng)力帶人去旅行,按一下按鈕就可以停下來(lái);有的房子會(huì)根據(jù)天氣變化改變顏色……
如果真的有這樣的房子那該多好!我相信隨著科技的不斷發(fā)展,一定會(huì)有這樣的房子出現(xiàn),那樣的未來(lái)該有多美好啊!
五年級(jí)的作文300字 篇4
我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《狼圖騰》
在人類的詞典中,狼是極壞的動(dòng)物,兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是,讀了《狼圖騰》這本書(shū),卻讓我了解到草原狼的智慧,感受到了草原狼的團(tuán)結(jié)。這些無(wú)不給人的心靈帶來(lái)強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
走進(jìn)《狼圖騰》,就走進(jìn)了狼的世界。有一次草原狼為了報(bào)復(fù)人類搶走了它的食物,而不惜一切代價(jià)的襲擊馬群,最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的`馬群全都死光了,而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子,有的連腦袋都開(kāi)了花。我讀到這里,才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。
這本書(shū)中小狼的那種機(jī)智同樣令我驚訝。在毒日下,小狼忍受不住太陽(yáng)的暴曬,竟能找到一個(gè)陰涼的地方,而且在沒(méi)有母狼教的情況下還學(xué)會(huì)挖洞,讓自己避暑?梢(jiàn)小狼是多么的聰明啊!那時(shí)它還不懂方位,可是一只從小就被抱走的小狼,卻能夠很快適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境,有著超強(qiáng)的生存能力,這令我驚奇不已。
從此以后,這本《狼圖騰》改變了我對(duì)狼的印象。小狼的品質(zhì)已深深地印在我的腦海里,我們要像小狼那樣獨(dú)立,有自己的自尊和不屈不饒的精神,讓自己的心靈因此變得更加堅(jiān)強(qiáng),并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇5
“媽媽 ,我進(jìn)了一個(gè)三分球”——不用奇怪,我雖打籃球只是一般般,但運(yùn)氣總是有的。
終于,教練吹哨開(kāi)開(kāi)始了比賽,對(duì)方拿球之后便快速地運(yùn)球,他身體在舞動(dòng),左突右突,輕輕松松進(jìn)了兩個(gè)球,我心急如焚,才剛開(kāi)始就失了兩分,終于我們隊(duì)球員拿到了球,他靈活得像一個(gè)猴子,左拐右突,到籃下一蹲身,投了上去,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,對(duì)方一跳跳了起來(lái),把球“啪”地拍了下來(lái),拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了,連失四分。隊(duì)友過(guò)了兩個(gè)人,又傳給下一個(gè)隊(duì)友,他把球運(yùn)得低低的,又是一次奮力突圍,他跳起來(lái)投了進(jìn)去!我們隊(duì)終于得了兩分。我們士氣高漲,隊(duì)友越打越勇猛,搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的.對(duì)手,他一拿球,就傳了出去,傳給了……我!我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就,運(yùn)出了三分線,幾次跨下運(yùn)球過(guò)了幾個(gè)防我的對(duì)手,卻還是被迫拿起了球,情急之下,只能投球,我站好位置,雙手持球,奮力一投,低下了頭,卻聽(tīng)見(jiàn):撲哧,咚,緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲,居然進(jìn)了,那時(shí)一定是我聽(tīng)到的最美妙的一串音符。
那 一刻,我?guī)缀躏w了起來(lái),我心里充滿了驕傲與自豪,那是我聽(tīng)到最曼妙的音樂(lè),也是最令我快樂(lè)的音符!
五年級(jí)的作文300字 篇6
今年學(xué)古箏課,最讓我印象深刻的,就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵(lì)我時(shí)的神情。她真的是一個(gè)好老師。
第一次上古箏課,老師就遲到了。她仔細(xì)地上下打量了站在那里怯生生的我,便和藹地說(shuō):“你是新來(lái)的吧,刷完卡后跟我上樓上的.教室去吧。”到了樓上的教室里,老師讓我把東西放在椅子上,又耐心地等著我把假指甲包好,還親自為我調(diào)椅子的高度。這些都是在我原來(lái)的古箏課堂上從沒(méi)有過(guò)的待遇。接著,老師問(wèn)我會(huì)彈什么指法,嗨為我選量身定制的曲子。面對(duì)我一問(wèn)三不知的回答,老師也只是一笑了之,沒(méi)有不耐煩的責(zé)備他不僅脾氣好,親切,還有非常優(yōu)秀的涵養(yǎng)。在彈曲子的時(shí)候,我錯(cuò)誤百出。總是因?yàn)椴豢礃?lè)譜而不自覺(jué)地彈過(guò)頭;小關(guān)節(jié)也經(jīng)常沒(méi)有突出;由于兩只手離的太遠(yuǎn)而導(dǎo)致不協(xié)調(diào);手臂的姿勢(shì)也不正確……但老師沒(méi)有責(zé)罵,也沒(méi)有怪罪,臉上的笑容始終如一,只有不斷的鼓勵(lì)和諒解。從那時(shí)開(kāi)始,我便決定要好好練習(xí),回報(bào)老師。
我的古箏老師真是一個(gè)非常好的老師。
五年級(jí)的作文300字 篇7
敬愛(ài)的老師:
您好!
我有很多話想跟你說(shuō),但又說(shuō)不出來(lái),今天就以書(shū)信的形式來(lái)跟您說(shuō)吧!
我現(xiàn)在有一個(gè)苦惱,就是寫(xiě)作文,我作文的水平一般般。但是像我們現(xiàn)在這樣,寫(xiě)作文一定要用很多好詞好句,讓人感到煩瑣而且缺少真實(shí)性。我們小學(xué)生應(yīng)該是真實(shí)快樂(lè)的,有過(guò)許多真摯的情感,但老師們卻讓我們感到虛偽。但如果我們用平凡的語(yǔ)言寫(xiě)出文章時(shí)老師要不就打低分,要不就說(shuō)你不認(rèn)真。為此我挨了老師的罵,F(xiàn)在我對(duì)作文也是敷衍了事,我感到很苦惱。
老師,你能讓我們寫(xiě)真實(shí)的故事,寫(xiě)出我們真實(shí)的想法嗎?也許,這樣的作文會(huì)讓更多的人欣賞,會(huì)比那些好詞好句的.作文更精彩!
祝
身體健康
您的學(xué)生:張芷毓
20xx年3月7號(hào)
五年級(jí)的作文300字 篇8
我想當(dāng)一名宇航員,因?yàn)槲蚁矚g天文知識(shí),也想體會(huì)一下在宇宙飛船里生活是什么樣子的,這就是我想當(dāng)宇航員的原因。
但是,當(dāng)宇航員主要是為了到宇宙里去觀測(cè)星云、星系、恒星和行星,給愛(ài)科學(xué)的人提供天文知識(shí),解開(kāi)各種謎題,給人們一個(gè)準(zhǔn)確的回答。我了解的天文知識(shí)有很多,下面我來(lái)介紹一下:太陽(yáng)系中的八大行星有地球金星、木星、水星、火星、土星、天王星和海王星;海王星上到處都是風(fēng)暴,海王星上有兩個(gè)大藍(lán)斑,這兩個(gè)大藍(lán)斑就是海王星上的風(fēng)暴中心;蟹狀星云中心是一顆每秒轉(zhuǎn)30下的中子星。當(dāng)然,宇宙是浩瀚無(wú)際的。宇宙中還有許多謎團(tuán)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
例如,宇宙黑洞,它是無(wú)影無(wú)形的,宇宙黑洞的引力很強(qiáng),連光都不能逃脫,這表示宇宙黑洞的'引力非常強(qiáng),宇宙黑洞為什么引力這么強(qiáng)?這就是一個(gè)謎團(tuán)。
等我長(zhǎng)大了,成為一名真正的宇航員,一定要帶領(lǐng)大家探索更多的宇宙奧秘。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位大學(xué)老師,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為什么我想當(dāng)大學(xué)老師呢?看看下面的故事吧!
記得剛上幼兒園的'時(shí)候,我就很羨慕幼兒園的老師,那是因?yàn)橛變簣@的老師能讓幼兒園的小朋友聽(tīng)話,跟老師一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。后來(lái),我到了紅星路小學(xué)上一年級(jí),發(fā)現(xiàn)我以前最好朋友的媽媽原來(lái)是一位大學(xué)老師。所以,我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭:將來(lái)要當(dāng)一名大學(xué)老師。
那天晚上,我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,你最希望的事是什么?”“那就是希望你能考上大學(xué),當(dāng)一名大學(xué)老師!眿寢尰卮鸬。聽(tīng)了媽媽的話我想:我以后要愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,當(dāng)一個(gè)好孩子,為媽媽爭(zhēng)光!我又對(duì)媽媽說(shuō):“恩,好的,我會(huì)考上大學(xué)的!甭(tīng)了這話,媽媽滿意地笑了。
從那以后,我每天都在做大學(xué)老師的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了:我給下面的同學(xué)講一些知識(shí)……對(duì)于我來(lái)說(shuō),只要我肯努力,不停地奮斗,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
五年級(jí)的作文300字 篇10
一、問(wèn)題的提出
我喜歡大白,常常不經(jīng)意間就說(shuō)出口了,可是同學(xué)們卻從沒(méi)說(shuō)過(guò),這次,我決定調(diào)查同學(xué)們心目中的卡通人物。
二、調(diào)查方法
1、問(wèn)同學(xué)
三、 調(diào)查情況和資料整理
1、信息渠道:?jiǎn)柾瑢W(xué)
2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):喜歡胡巴的人最多,喜歡大白的最少。具體內(nèi)容:喜歡胡巴是因?yàn)椤蹲窖洝愤@部電影而熱門(mén),也反應(yīng)我們班的`同學(xué)愛(ài)看電影,十分關(guān)注電影方面。
四、結(jié)論
1、同學(xué)們喜歡的人物都不一樣,有喜歡小黃人的,大白的,胡巴的,多來(lái)A夢(mèng)的……怎么喜歡的原因也不一樣;有的是因?yàn)榭措娪埃械氖且驗(yàn)榭措娨,還有的甚至是無(wú)意間發(fā)現(xiàn)而喜歡的。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的方式也不同:比如像我,無(wú)意間就會(huì)說(shuō)出來(lái);而有些卻深深地藏在心底,不愿意說(shuō)出來(lái)。
2、有些人喜歡的人物并不是自己真正喜歡的,而是為了和自己的好朋友一樣。我認(rèn)為這樣不好,每個(gè)人都應(yīng)該有主見(jiàn),每個(gè)人都有去喜歡的權(quán)利。
3、每個(gè)人喜歡的人物都有特殊的含義。
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