五年級(jí)的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
一年一度的考級(jí)又來了，今天我早早地來到了考級(jí)地點(diǎn)，開始考級(jí)了。
當(dāng)輪到我笛子考級(jí)時(shí)，突然，我的感知器管告訴我：“有一只早不來，晚不來，現(xiàn)在來的小蚊子正在向我的臉發(fā)起進(jìn)攻�！�
“這下慘了，我插翅難飛了�！蔽蚁�，“看來只能反攻了�！币郧霸诩依锟梢杂帽蛔哟笳�，這次沒有被子，只能用我的第二招—陷阱之招。
我看見它在天空打了一個(gè)轉(zhuǎn)，然后像離弦之箭一樣叮在了我的下巴上，我是一個(gè)文雅的人，我一般不殺生，除非有人惹火我，要不然，我不會(huì)殺它的。于是我趁著吹笛換氣之時(shí)，把它吹了下去，并用心語告訴它：請(qǐng)你別過來。
誰知，它在天上徘徊了一兩分鐘后，又似箭一般的速度叮了我一口后，又在天上徘徊了，過了一會(huì)兒，我被叮的地方出現(xiàn)了一個(gè)豆大的包。
我徹底被惹火了，我用那憤怒的眼神盯著那只蚊子，希望用眼神嚇退它，由于我不能動(dòng)，所以也不能主動(dòng)攻擊，但我只有使用王牌陷阱。
王牌陷阱的方法就一個(gè)字“等”。我就靜靜的.等啊，等啊。終于蚊子發(fā)攻了，叮在我的臉上，我感覺到蚊子的針已經(jīng)插入時(shí)，鼓起了吃奶的力氣使蚊子的針無法拔出，不過，我也清楚的感到，一股強(qiáng)大的力量在跟我對(duì)抗，我在發(fā)力，它也在發(fā)力，我們兩僵持著，僵持著……
終于我吹完了最后一個(gè)音符，我一掌拍死了它，我贏了。
回家的路上，我慶幸著通過了考級(jí)，卻依然想著這驚心動(dòng)魄的時(shí)候，希望下次這種情況別再出現(xiàn)了！
五年級(jí)的作文 篇2
樹將樹根伸到地下，拼命的汲取水分，那是頑強(qiáng)的聲音；花兒迎著風(fēng)兒搖擺，為了明天能結(jié)種子而努力，那是延續(xù)的聲音；太陽跳出地平線，用溫暖的陽光照耀著萬物，那是希望的聲音……而特殊學(xué)校那群可愛的孩子們則像一群“折翼的天使”，用頑強(qiáng)的意志奏響生命的樂章！4月16日下午，我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，徒步來到鶴壁市特殊教育學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，首先映入眼簾的是一棟棟整齊的教學(xué)樓，四周綠樹成蔭，繁花朵朵，整個(gè)校園既整潔又美麗。
在老師們的組織下，我們齊聚在升旗廣場(chǎng)中，歡聚一堂，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我班同學(xué)紛紛拿出自己的十八班“武藝”，有的吹起悠揚(yáng)的笛子，有的跳著動(dòng)感十足的街舞，還有的唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲……真是精彩絕倫��！我深深地陶醉其中。這時(shí)，我往旁邊一瞥，才發(fā)現(xiàn)旁邊的掌聲稀稀拉拉的，但是他們扭曲的面龐上神情激動(dòng)，眼神發(fā)亮，更有不少的學(xué)生高高的伸出了他們的大拇哥，好像在說：精彩，真是太精彩了！這時(shí)我的'眼睛不由得濕潤了，心里感慨萬千！
第二項(xiàng)活動(dòng)是——捐贈(zèng)禮物。我們把自己最心愛的玩具、圖書、文具等物品送給他們，奉獻(xiàn)我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛心。他們非常開心，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，嘴里不停地說著：“謝謝！”有的同學(xué)雖然不會(huì)說話，但是也用手語向我們表達(dá)自己的心意。看不明白的我們只能回以微微一笑。
最后我們又參觀了他們的教室。教室的墻上掛著五花八門的作品，手工、作文、繪畫等，豐富多彩，非常漂亮。我十分驚訝，那些精美的手工作品，就算是正常人也未必能做好，更何況是這些身有殘缺的孩子呢！他們真令我刮目相看！看到如此頑強(qiáng)奮進(jìn)的他們，再想想自己，我們有著健全的身體，父母的寵愛和老師的關(guān)愛，難道還有什么克服不了的困難嗎？我們還有什么理由抱怨呢？
有位名人曾說：“在無聲的黑暗世界里，他們用堅(jiān)強(qiáng)的心靈去擁抱夢(mèng)想中的光明，用理想的長篙撐起一片屬于自己的天空，用不竭的力量揚(yáng)起積極心的征帆，把生命的春風(fēng)鼓滿。他們是歡樂明朗的歌謠，是催人奮進(jìn)的詩篇，是昂揚(yáng)向上的交響樂�！蔽蚁胍赃@段話向他們致以最真誠的敬意。
回學(xué)校的路上，我的心久久不能平靜。那些“折翼的天使”們，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神，非常值得我們敬佩。他們將成為我前進(jìn)的燈塔，永遠(yuǎn)照亮我人生的航向。
五年級(jí)的作文 篇3
今天，艷陽高照，在這個(gè)春光明媚的日子里，我們學(xué)校的春游終于被我們盼來了。你們猜猜我們這次春游要去哪？對(duì)了，我們就是要去“花果山生態(tài)園”燒烤。盼望已久的春游終于來臨了，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。公共汽車一來，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的.擠上了車。
到了“花果山生態(tài)園”后，我們排好隊(duì)到了指定的燒烤地點(diǎn)后，由于搶到的位置被別人奪走了，我們組只好把燒烤箱搬到一個(gè)空曠的地面上。擺好了燒烤工具后，我們就把食物拿了出來，準(zhǔn)備生火。我們先是把廢報(bào)紙丟進(jìn)燒烤箱里燒，再放木炭進(jìn)去烤，但是沒有起火。然后，我們?cè)侔逊椒ǖ捻樞蛘{(diào)換過來，先放木炭，再放紙來燒，依然沒有火。這時(shí)，余老師走了過來，幫我們生火，她把報(bào)紙撕成一小塊一小塊的放進(jìn)了燒烤箱里，再放木炭�；鹗侨剂�，但一會(huì)兒又滅了。終于，我們請(qǐng)到了蒙老師來幫忙，蒙老師不到半分鐘就點(diǎn)燃了火，臨走前還叮囑我們：“火心要空，人心要實(shí)”說完，老師就邁著輕快的步子離開了�？墒牵瑳]等炭燒燃，火又滅了。
我們絕望了，就等待著奇跡出現(xiàn)了。就在這時(shí)，英語老師走過來，三下兩下就為我們生起了“不滅之火”，我們終于可以烤東西了。
我們把食物擺在餐布上，我拿出一根香腸，剝開皮，放到了燒烤盤上。過了一會(huì)，我把香腸烤得差不多熟了之后，就刷上了各種美味的燒烤醬。香腸烤熟了，我就把我的第一樣“作品”送給了韋老師，韋老師吃到一半，就走過來冷冷的對(duì)我說道：“下面的香腸還沒烤熟呢，你再去幫我烤一下吧，麻煩了啊�！蔽铱臼炝死蠋煹南隳c后，遞給了老師，老師走前還順手拿了我一盒酸酸乳，呵呵，這個(gè)老師真可愛。
吃著一串串自己親手獲得來的勞動(dòng)果實(shí)，真有一種說不出的開心。
五年級(jí)的作文 篇4
上周得知姥爺生病了,我就一直很擔(dān)心,想去看姥爺.而且媽媽這周已經(jīng)帶弟弟去三次了,我有點(diǎn)不高興,也讓媽媽帶我去,媽媽答應(yīng)了.
這周五我寫完作業(yè)后,媽媽打算帶我們?nèi)ダ牙鸭?,我們出發(fā)了.邊說邊聊不知不覺就到了.我們想姥姥問好,看到了姥爺,看到姥爺已經(jīng)比上周好了許多,說話也清楚多了,也能下地走路了,雖然走得還有點(diǎn)晃晃悠悠,但狀態(tài)明顯好了許多,也有了精神.看著這樣的姥爺我心里酸酸的,想著姥爺為了我,明明幼兒園五點(diǎn)下學(xué),姥爺四點(diǎn)鐘就早早等在門外了,為的就是讓我高興開心,所以幼兒園的爺爺奶奶們都叫他 ''老第一'' ;想著姥爺騎著三輪車給我送飯,尤其是刮風(fēng)下雨天不好時(shí),那是弟弟還小怕媽媽照顧不好我們,也怕我們餓著,就算換了電動(dòng)車,姥爺也堅(jiān)持著 ;想著小時(shí)候姥爺帶我們出去玩,我喜歡吃什么姥爺都知道,就算不懂事會(huì)頂撞他,但他從不生氣,總是笑嘻嘻.想著以前那段時(shí)光,我就不禁心酸起來.吃飯的時(shí)候,姥爺狀態(tài)也好多了,雖然有時(shí)還夾不上來 ,但還比上周要好很多.
回家的路上我不經(jīng)深思,我深深的體會(huì)到在姥姥家的時(shí)光很快就過去了.有一種愛叫父愛,他重來都是報(bào)喜不報(bào)憂,不讓我們小輩擔(dān)心,盡管他們很需要你.這種愛有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲,會(huì)淡淡如一杯茶不像母愛那種溫暖如陽光,但愛我們的`感受會(huì)伴隨我們一生.所以請(qǐng)多陪陪他們,多看看他們,錢可以再掙,可人是不會(huì)再生的家是我們永遠(yuǎn)依靠的港灣,給他們的錢并不是他們真正需要的,他們真正需要的只是你在身邊,哪怕一分鐘也好,有時(shí)間就請(qǐng)多陪陪他們吧.我在心里默默祝愿,希望姥爺快點(diǎn)好起來.
五年級(jí)的作文 篇5
人人都有一個(gè)好父親，我也不例外。我的父親是一位教師，他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)又很慈祥。
俗話說的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我也是怕父親的，怕他的嚴(yán)厲。
記得有一次，我在鄉(xiāng)下的外婆家。天很熱，我和小伙伴在門前的小河里游泳（只不過是玩水罷了），外婆怕我著涼，便給我一件衣服讓我穿上。我說：“涼什么涼，本小姐一點(diǎn)都不涼！”這話恰好被剛從家里出來的爸爸聽見了。他二話不說把我從河里揪了上來，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸邊打還邊罵：“你一個(gè)小孩子家，沒大沒小的，還‘本小姐’，真是豈有此理�。�！”
從此以后，我說話再也不敢沒大沒小了一定要先考慮：這是不是一個(gè)女孩子家該說的話？
爸爸也是講理的。
有一次我的作業(yè)沒完成，本打算去學(xué)校抄完就行了，但還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他問：“你作業(yè)完成了嗎？”我裝的`很淡定，“早寫完了，今天作業(yè)很少�！卑职终f：“拿來我看�！蔽艺驹谀莾簺]動(dòng)，心想，這下完了，被發(fā)現(xiàn)了……肯定免不了得挨批評(píng)。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸嘆了一口氣說：“孩子你一定要好好學(xué)習(xí)呀！你看咱們花了這么大的代價(jià)讓你們來城里讀書，為了什么？說真的，我真喜歡咱們農(nóng)村。要不是為了你們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會(huì)選擇來城里的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，取來作業(yè)本。爸爸看了一下，問：“這些題你不會(huì)做嗎？”我“嗯”了一聲。爸爸便坐了下來一道一道為我講解。聽著他沙啞的聲音，我的眼中有了滾燙的液體。
我想說，父愛是偉大的，他只是默默地關(guān)心著我們，不令我們察覺。
我想說，爸爸，我愛你！
五年級(jí)的作文 篇6
過年回老家的時(shí)候，我們?nèi)ナ鍫敔敿易隹�。大人們都在客廳里聊天，堂姐帶我去參觀了家里的各個(gè)房間。雅致的書房里，雪白的墻壁上十分醒目地掛著一副巨大的算盤。
我疑惑地想：現(xiàn)如今大家的書房里都流行掛字畫，怎么叔爺爺家掛這副“古董”算盤干什么呢？想到這兒，我走近一瞧，只見算盤是沉香木制作的，檔上的油漆已經(jīng)斑斑駁駁，但是依稀可以見到上面雕刻著一些花紋，做工十分精細(xì)。一顆顆算珠油光發(fā)亮，摸起來光溜溜的。這算盤看起來很陳舊了，可是整個(gè)算盤卻一塵不染，可以看出主人對(duì)它十分愛惜，想象得出平時(shí)總會(huì)用手帕很仔細(xì)地擦試過。
我好奇地向堂姐詢問這算盤的來歷，原來里面還有一個(gè)故事呢。
叔爺爺原來年輕時(shí)是店鋪里的賬房先生，因?yàn)榇虻靡皇趾盟惚P，去參加了縣里的珠算比賽，從中脫穎而出，使叔爺爺在整個(gè)縣城都遠(yuǎn)近聞名。農(nóng)村信用合作社請(qǐng)他去上班做了職員。后來，叔爺爺也由普通的職員一步步做到主任，現(xiàn)在退休在家。而這個(gè)大算盤就是那次縣珠算比賽中的獎(jiǎng)品。
隨著科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展，算盤漸漸地被小巧玲瓏的計(jì)算器、功能卓越的電腦所取代。算盤逐漸退出了歷史的舞臺(tái)，失去了昔日的光彩。而如今，現(xiàn)金流量也越來越少了，大家都進(jìn)入了無現(xiàn)金時(shí)代，出門連買菜、吃飯都不必帶現(xiàn)金，直接拿出手機(jī)掃一掃，用微信、支付寶來支付了。
這時(shí)，叔爺爺走了過來，見我們都好奇他的這個(gè)寶貝。在我們的央求下，他小心翼翼地取下視如珍寶的`算盤，熟練地給我們演算起來，口里還默念著：“一下五去四，二下五去三……”噼里啪啦的撥珠聲猶如一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的老歌，又似華夏歷史長河中翻騰著的一朵朵浪花。古老的算盤上刻滿了中華傳統(tǒng)文化的烙印，那一顆顆算珠仿佛在訴說著當(dāng)年的光輝歲月與不朽的傳說。
五年級(jí)的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，可我媽就是不讓我看閑書。她認(rèn)為，讀閑書是一種最大的浪費(fèi)，應(yīng)該讀語數(shù)英類的書。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看閑書時(shí)，二話不說，馬上跑到我面前，沒收了我的書。我死性不改，偏偏作對(duì)，偷偷的看閑書。一看起來，馬上忘記了媽媽要沒收我的書。
那是一個(gè)中午
我攝手?jǐn)z腳地跑到我的書香柜，拿了一本三國演義，塞到被子里，然后偷偷地把腦袋探出門外，很好，媽媽不在，適合看書。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩里偷偷地看書。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我在看書。等媽媽走遠(yuǎn)了，我悄悄地把書從枕頭底下掏出來，繼續(xù)看。我越來越大膽，不藏在被窩里看書，應(yīng)為這樣太不舒服了。
我看得正入迷，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)來到我面前。小子。，我正看到關(guān)羽敗走麥城的.地方，一聽到媽媽喊，沒有知覺地說：哎，誰叫我呀？完了！�。∥倚盐�，關(guān)羽戰(zhàn)死了。，媽媽忍著笑說：什么呀！罰掃一個(gè)星期地！還有，書，沒收！
我一邊掃一邊想著：真值得，看了本好書，收獲的還是一個(gè)好結(jié)局。
五年級(jí)的作文 篇8
任何人生存在世界上，都應(yīng)該有希望。
一個(gè)沒有希望的人，就像一輛沒有方向盤的汽車，隨時(shí)都有發(fā)生危險(xiǎn)的可能；假使人沒有希望，就像一艘沒有舵的孤舟，漂流在茫茫無邊的'大海中，不知何時(shí)才能到達(dá)岸邊，說不定會(huì)被大風(fēng)吹翻，被巨浪擊破，葬身于深不可測(cè)的海底，結(jié)束醉生夢(mèng)死的一生。所以我們生存在這科學(xué)的大時(shí)代里，每人一定要有一個(gè)目標(biāo)，邁進(jìn)，完成自己的希望。
希望是人生的燈塔，也是前進(jìn)的指南針。我的希望是將來能做一個(gè)小學(xué)教師，我為什么希望當(dāng)老師呢？因?yàn)樾W(xué)教師可以教育兒童增加知識(shí)、培養(yǎng)品德、充實(shí)生活技能。“兒童是國家未來的主人翁，二十世紀(jì)是兒童的世紀(jì)�！笔堑模瑑和枰逃顬槲乙簧南Ｍ�，人為萬物之靈，何況我們有遠(yuǎn)大的希望 ，我一定要抱著不到黃河心不死的堅(jiān)定意志，達(dá)成我的希望，來報(bào)效國家。
五年級(jí)的作文 篇9
我，是一條金魚，大海是我的母親，我每天在海里快快樂樂地游來游去，我非常喜歡海里。
直到有一天，我跟以往一樣，快快樂樂地游來游去，但是，忽然有一個(gè)大網(wǎng)子把我撈起來，我開始覺得天旋地轉(zhuǎn)；接著，又感覺非常的冷，之后，我就昏倒了！過了很久，我才漸漸清醒，發(fā)現(xiàn)我還在水里，正當(dāng)我高興時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人類在看我，這時(shí)候，我才知道，原來我已經(jīng)被抓到水族箱里了。
我開始回想起之前在海里快快樂樂的生活，但，其實(shí)在水族箱也不錯(cuò)，可以不用找食物，人類會(huì)幫我們送食物；雖然有時(shí)候可怕的小孩會(huì)打水族箱，我還是錢一樣過著快快樂樂的，在水族箱里的生活。
我喜歡當(dāng)一條魚，因?yàn)榭梢栽谒镒杂勺栽诘腵游來游去，我希望人們以后不要再亂捕殺魚了。
住在水族箱的我，覺得非常的滿足，可以跟很多魚做朋友，還可以自由自在地游來游去。
五年級(jí)的作文 篇10
馬在希臘的神話中，在無情的戰(zhàn)場(chǎng)中，在廣闊的草原，在一幅幅著名的水彩畫里。這自由的生靈，這無言的朋友。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，有著黑色的毛發(fā)，英姿颯爽。它棗紅色的鬃毛隨風(fēng)搖晃不定，它神形兼?zhèn)涑錆M了智慧。
假如我有一匹馬，我一定要駕馭著它到漫無邊際的大草原上奔馳，在富有節(jié)奏的馬蹄聲中歡樂嬉戲。即使有時(shí)天會(huì)翻臉落下那豆大的雨點(diǎn)，把那頑強(qiáng)的小草也擊倒了，但這匹可愛的千里馬會(huì)沖破一層層雨霧在大雨中奔馳。風(fēng)從身邊消逝而過，它把我?guī)У椒拍寥诵藿ǖ男⊥ぷ�，看著亭外一滴滴豆大的`雨點(diǎn)連成的線條和被烏云遮蓋的陰沉沉的蒼穹。坐在馬背上的我感嘆著這草原上一幕，即使走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，也會(huì)讓我回味無窮。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起飛奔到雪山下。在壯麗的雪峰旁，馬背上顯得格外溫暖。黑亮亮的駿馬踏在一層層潔白的積雪上，在純凈的雪的世界里一切都是那么安詳。
假如我有一匹馬，我希望它富有靈性。我會(huì)是它的好主人，它是我無言的朋友。我的每一句話，它都豎耳傾聽，即使它聽不懂，只要它看著我說，我也心滿意足了。
馬，假如我有一匹馬，它一定會(huì)在每一天陪著我，和我一起自由地度過所有的快樂時(shí)光。
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