(精選)小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
記得學校標志牌上有過一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無數(shù)遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。
每次去外公家，媽媽都會重復說那些清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實話媽媽說的讓我無法相信，感覺是在說童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經(jīng)是事實。因為我看到的環(huán)境每年都在變化，變壞。
你看隨處可見的小河的河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發(fā)著令人惡心的臭味。魚兒已經(jīng)絕跡，蒼蠅、蚊子成群結隊，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的.烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反常……
我為環(huán)境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環(huán)境又會是怎樣？事實警醒我們，保護環(huán)境，就是保護我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動：大量植樹綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統(tǒng)一分類處理，反對使用一次性產(chǎn)品，保護生態(tài)環(huán)境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會飛速發(fā)展的同時，天還是那么藍，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠綠色！
同學們，好好努力，愿我們的周圍，永遠有藍天，綠樹，碧海。
小學五年級作文 篇2
我日思夜想，生命到底是什么呢？
一天我的心情非常的不好，再加上東西丟了，我的心情更加不好。在十分煩躁的心情下找東西，我不但沒找到我要找的東西，還打折了我奶奶心愛的君子蘭，我將打折的君子蘭放在了墻角。過了幾天君子蘭居然又發(fā)芽了。我想生命可能就是君子蘭頑強的精神吧。
一個夏天的晚上，我在月光下畫畫，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我，讓我畫不成畫。我一伸手捉住它，想將它踩死，可它掙扎著，一絲逃生的'希望也不放過，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。我想，生命可能就是飛蛾求生的欲望吧。
有一個星期五冉燕過生日，我們到冉燕家給她過生日，發(fā)現(xiàn)了一個小秘密——甲蟲會裝死。葉爾登、姜維家和李應他們三個捉了兩只甲蟲。我們把甲蟲放在地上用磚圍了起來，用小棒子弄它，它像喝了酒一樣東串串，西串串過了一會兒甲蟲不動了。我們就走了。又過了一會兒我又回來了，卻發(fā)現(xiàn)甲蟲不見了。我想生命可能就是甲蟲逃生的一種方法吧。
我想告訴大家：“生命是一部小說，不在長，而在好�！毕Ｍ蠹艺湎�，不讓它白白流失。
小學五年級作文 篇3
舉目仰望，但見天色如墨，卻凸現(xiàn)出了藍寶石般的夜空。星星好似是夜女神的項鏈，點點閃閃，映射出夜間萬物的清輝，映射出了那醉人的深沉和我的青春。
我一直喜愛月，它的陰晴圓缺，它的皎潔明亮，它有時的若隱若現(xiàn)，令我靜心沉思：我的青春是什么？我曾記得自己到過的地方、走過的'路，記得自己年齡的增長，卻不知童年、少年是何時離我而去。孩提時的貪玩，不知童年、少年是何時怎樣來到。上學后，我與書山為伴，經(jīng)�？磿缴钜梗硎苤鴷械臉啡�，但不知童年和少年的時光是如影相隨地陪伴著我。那些時候，在孤獨時，我總愛站在陽臺上，期盼著你的來到。而現(xiàn)在你的來到，卻使我失去了我的少年。你的來到，童年、少年悄然離我而去，這些都是在我的無知無覺之中。
或許是在一個冬天的深思熟慮，我清醒了，我感覺到了，感覺到了你在我身邊的存在，感到了你的馨香。但覺得你又是如此殘酷，不愿駐足止步�！髞砦腋煜ち四悖耗闶翘耢o的，是溫文爾雅的，是自然的，更是能包容的、寬大的。我便在追憶童年和少年之后，竭力的追趕著你的那匆忙的腳步，我要在你的相伴中釋放自己的心靈，輝煌自己的人生……
童年已逝，少年不再，青春撲面而至。我多么希望你——青春能陪我走完我的整個人生，我知道那只能是種妄想。但我將會在你的相伴中，追逐著自己的夢想，追逐著自己的理想，追逐自己的希望。最終我一定會無愧地對你說：我沒有對不起你的！
小學五年級作文 篇4
暑假里，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。
那天，陽光明媚，阿姨早早的就叫我們去摘葡萄。我們跟著阿姨上了車，在車上開著空調，放著音樂，看著藍藍的天空，看著一片片綠綠的`樹林，那種感覺真是棒極了！大家在車上歡呼著。
來到山下的葡萄園里，正準備去摘葡萄時，葡萄園老板叫住我們說：“小心點，葡萄園里有蜜蜂�！边@時嚇了我一大跳，真是陽光下的一片烏云，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦？這時，阿姨好像看透了我們的心思，說：“那要店老板和我們一起去吧。”大家異口同聲地說：“好�！蔽倚闹械拇笫^終于放下了。
老板走在前面給我們帶路，我們來到葡萄園，只見一個個袋子上的一只只蜜蜂飛來飛去。我問阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答說：“葡萄在那袋子里呢。”“裝在袋子里干什么呀？”我不解的問。“為了防止蜜蜂等一些蟲子吃葡萄呀。”
我們繼續(xù)前進，開始摘葡萄了。我們先把袋子撕個小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來了，阿姨就叫我們不要動，蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下來。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了，我忍不住想要嘗嘗自己的勞動成果了�！鞍。锰鹧�！阿姨，這葡萄怎么會這么甜呢？”我驚奇地問�！耙驗檫@里面有你的勞動呀，是自己勞動得來的什么東西都會甜�！卑⒁陶f。
阿姨的話讓我久久地回味著，有一種說不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！
小學五年級作文 篇5
春姑娘來了，她這樣一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色；給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧！那片草地上有一個男孩和一群小動物一起玩耍。他的名字叫杰克？斯帝文。
杰克和小動物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下，小動物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個影子，小小的，有兩個長耳朵，必須這樣小白兔。就這樣，杰克找到了所有的小動物，小動物們不情愿的認輸了。他們玩地十分開心，沒有一絲倦意。
不一會兒，杰克已這樣滿頭大汗。一只可愛的'小鹿跑過來，用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興，給了小鹿一些食物，小鹿吃了食物，又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地撫摸著小鹿柔順的毛，洋溢出愉快的笑容�！靶÷�，去和小動物們玩吧！”小鹿好像聽懂了似的，向小動物們那跑去。
杰克躺在花叢中，仰望藍天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光，心里有說不出的高興。杰克想：如果每個人都熱愛大自然，人與自然間的關系將協(xié)調。
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