（通用）五年級(jí)的作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)想就像浩瀚夜空中的一顆星星，雖然不是最耀眼的，但也不是最渺小的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，大家的夢(mèng)想都是美麗的，我的夢(mèng)想是成為一位老師或者一位作家。
老師是人類靈魂的工程師，他們的事業(yè)是多么崇高。沒有老師的話，全世界的`人類就會(huì)沒有知識(shí)。如果我是老師，我會(huì)像甘甜的露水一樣輕輕地灑向茁壯的新苗。如果我是老師，我會(huì)像溫暖的太陽一樣照耀著可愛的向日葵。我會(huì)認(rèn)真地批改作業(yè)，上好每一節(jié)課，讓他們知道什么是學(xué)習(xí)。為他們插上知識(shí)的翅膀，讓他們進(jìn)入文學(xué)的殿堂，走上文學(xué)之路，去迎接那金燦燦的獎(jiǎng)杯。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀了許多各種風(fēng)格的書，也認(rèn)識(shí)了許多作家：冷峻的魯迅，真摯的巴金，質(zhì)樸的矛盾，婉約的冰心……我最喜歡兒童文學(xué)作家楊紅櫻了，她寫過許多繪本和小說，其中的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《流浪狗和流浪貓》我都很喜歡。她還寫了許多有趣的童話，讀起來都十分精彩。我當(dāng)了作家，就能給那些天真爛漫的小朋友們寫許多漂亮的故事，讓他們喜歡上文學(xué)，給他們構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)純潔美麗的夢(mèng)。
夢(mèng)想是美麗的，深遠(yuǎn)的，它能豐富我們的內(nèi)心，讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想就一定要去實(shí)現(xiàn)，只要你有勤奮刻苦的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，再奢侈的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都品嘗過酸甜苦辣的滋味，我要說的是我品嘗的酸甜苦的滋味。
有一次，媽媽給我做了花生米里面放了一些醋。我吃完了發(fā)生米發(fā)現(xiàn)還剩下一些醋，我聞了聞非常香，我就喝了一口，呀！非常酸，酸得我牙都快掉了！我第一次嘗到了酸的滋味。
還有一次，我看見媽媽不在家，就拿出自己藏的糖吃起來，我把第一顆糖放到嘴里，哇！好甜呀！我看著電視，吃著糖，一顆又一顆，我忍不住，一會(huì)兒就吃光了。我把糖沫放到水里也喝了。哎呀！真甜吶！
有一次，媽媽從奶奶家拿過來一個(gè)綠色的瓜，放到冰箱里。媽媽出去后，我連忙打開冰箱把那個(gè)瓜拿出來，用刀砍開了，里面還有好多籽兒。我把籽兒挖，我拿瓜吃了一口，好苦��！媽媽回來后說這是苦瓜，我想，怪不得這么苦，這就是我嘗到了苦的滋味。
我去火鍋店吃火鍋，看見火鍋上漂著紅彤彤的辣椒，我一口也不敢吃。我想吃辣椒，恐怕口里就像冒火一樣的辣吧！辣的滋味，我沒有品嘗過。
這就是我在生活中品嘗食物的酸甜苦辣，這些食物的味道重重留在我的'舌尖上，這些過去的趣事也深深印在我的腦海里，讓我永遠(yuǎn)回味。
五年級(jí)的作文 篇3
我家雖不算書香門第，也不算富裕，但我家的的確確擁有一個(gè)名副其實(shí)的“導(dǎo)彈”。但凡對(duì)我家稍有了解的人，都一定會(huì)立刻心知肚明——那肯定是指我家幽默風(fēng)趣的爸爸，然后捧著肚子笑呵呵地告訴你們一大堆有關(guān)我爸的“趣事”。
今天已是農(nóng)歷二十九了，我特別激動(dòng)，醒得也早，因?yàn)槊魈炀褪俏页寄合�，不知掰了多少次手指才盼到的——大年三十。根�?jù)往年的習(xí)俗，我又可以拿很多壓歲錢了，不知道今年這些大人們會(huì)給我多少的價(jià)位，我在這學(xué)期里可是進(jìn)步很大��！正當(dāng)我編織著彩色的“金錢夢(mèng)”時(shí)，我家的那個(gè)“導(dǎo)彈”爸爸搖頭晃腦地哼著他自編的《中國(guó)人民起床歌》又來了：“起來，不愿起床的屁小孩，把你的被窩筑成整整齊齊的方塊。萬眾一心，到了該起床的時(shí)候，每個(gè)人得按時(shí)起床，不可改變。起來！起來！起來�！彼�邊唱邊把手伸進(jìn)我的被窩撓我腳底的癢癢，把我溫暖的被窩給攪涼了不說，還攪黃了我的美夢(mèng)。唉，我若起晚了，這個(gè)“導(dǎo)彈”爸爸總是使這樣的暗招逼我就范。
吃過早飯，時(shí)鐘還剛指向八點(diǎn)，大人們就開始忙起過年的一些行當(dāng)，無暇顧我。我見機(jī)會(huì)難得，就立刻閃人，躲到樓上開始“偷菜”：在好友的QQ農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)里，我大展魔手，管它是姹紫嫣紅的植物，還是活蹦亂跳的動(dòng)物崽，只要可收的我都要，甚至連一些動(dòng)物的屎都不放過。嘿嘿！由于時(shí)間還早，我只花了沒幾分鐘，幾萬元的貨物就乖乖地進(jìn)了我的“倉庫”。
“找呀，找呀，找到一個(gè)屁小孩，再不作業(yè)，我打屁真是好活該。”沒想到在我意猶未盡時(shí)，那個(gè)“導(dǎo)彈”爸爸邊上樓邊哼著老掉牙的《作業(yè)歌》又來催我了�！皥�(bào)告長(zhǎng)官，再過五分鐘我馬上就好！”我立刻起身，向“導(dǎo)彈”行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮——這是我“以油對(duì)油”的“油腔”對(duì)策，很管用的.。瞧瞧，爸爸見我這么端莊，就馬上說著“OK，OK”消失在我的視線外了。我也毫不客氣，馬上坐到電腦桌前“重操舊業(yè)”。
“啪——”，咦。大過年了，怎么還斷電了？我馬上下樓找爸爸詢問�？砂职窒抵鴭寢尩膰梗驹趧偱玫牟衲径亚�，聳了聳肩，擠了擠臉上的那堆肥肉，邪笑著說：“嗯。我家發(fā)了，有自動(dòng)化裝置了，我剛在念叨‘五分鐘到了，屁小孩該下線了’，它就自動(dòng)跳閘了，好！好！好�！边@下，我恍然大悟了，原來又是“導(dǎo)彈”爸爸搞的鬼，見我過了五分鐘后還坐在電腦前，根本沒有要下線的意思，所以他就把電源給切斷了。唉，畢竟他是我的長(zhǎng)輩，我只是他的“屁小孩”，胳膊總是擰不過大腿，真拿他沒辦法，只好乖乖聽命便是了，否則這個(gè)“導(dǎo)彈”不知還會(huì)搞出什么“搗蛋”事情再來對(duì)付我。
我握筆坐在書桌前，盡情地抒發(fā)著我的情思。我要“揭發(fā)”他的“搗蛋史”，讓更多的人來認(rèn)識(shí)和欣賞他——我的“導(dǎo)彈”爸爸！
五年級(jí)的作文 篇4
大家好，我是小主人陳莊鍵家的一只大公雞，在雞群里被稱“大嗓門”，我的生活充滿各種傳奇，現(xiàn)在就讓我為你慢慢道來。
我呀，是個(gè)高富帥，紅紅的雞冠，尖尖的嘴巴，可帥啦！不過讓眾雞羨慕的，是我那翹的老高的尾巴，顏色各異，稍微聳一聳，就能把母雞“雷”倒了！而我那“大嗓門”的稱號(hào)嘛，來源于我的嗓子，我的音域廣闊嘹亮，是純正的`男高音。每天，我很早起床，起床后的第一件事，就是踱步走上那根木柱子，看著太陽慢慢升起，開始打鳴。由此，我就不知不覺地當(dāng)上了雞群里的“雞一號(hào)”。
我現(xiàn)在已經(jīng)有自己的家庭了，至于這個(gè)家庭是怎么成立的，嘿嘿，還真像人們喜歡說的那樣——簡(jiǎn)直是個(gè)傳奇！
幾年前的一天，我看見一只名為“小虎”的公雞正面紅耳赤地從雞圈外跑回來，我問他去了哪兒，他說去尋找愛情了，我羨慕極了，決定走出去，說不定還能當(dāng)爸爸呢！
于是，第二天一早，我還沒打鳴就出去了。
我昂頭挺胸地走了出去，細(xì)細(xì)的眼神不放過任何一只母雞。這時(shí)，我聽見一個(gè)急促喊“救命”的聲音。我立馬跑了過去，看到一只母雞正被一只狐貍欺凌。天啊，光天化日之下居然敢在我眼前欺負(fù)婦女？我奮不顧身地朝狐貍的頭暴啄了一頓，狐貍見勢(shì)不妙，逃之夭夭。
當(dāng)我回頭看那母雞時(shí)，天�。∷巧聿�，真是美若雞仙啊，我一時(shí)看呆了。
“那個(gè)，謝謝你�。 蹦鸽u不好意思地說。
“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”我一緊張把“不用謝”說成“沒關(guān)系”了。
母雞聽了以后，笑嘻嘻地走了。剩下我像根柱子似的呆呆地杵在原地。
從此，我們就開始談戀愛了。不久，我們有了一群小雞仔，家里變得熱鬧起來了……
現(xiàn)在，我和我的親人們幸福地生活在主人陳莊鍵的家，隨時(shí)歡迎你來做客哦。
五年級(jí)的作文 篇5
新鄭市是我美麗的家鄉(xiāng)。這里有寬闊的炎黃廣場(chǎng)，有聞名中外的黃帝故里，有許多中外游客來這里尋根拜祖。有巍峨的始祖山，有風(fēng)景秀麗的鄭風(fēng)苑，古樸典雅的黃帝故里。我的家鄉(xiāng)一年四季都是美麗的。
生機(jī)勃勃的春天，春意盎然，公路兩旁高高的白楊樹伸枝展葉，好像在拍手向游客致敬，仿佛在說：“親愛的朋友，歡迎您到新鄭來做客”。一到晚上，寬闊的炎黃廣場(chǎng)上燈火輝煌，熱鬧非凡。有的唱戲、有的唱歌、有的跳舞、有的打麻將……，這場(chǎng)面真讓人目不暇接。炎黃廣場(chǎng)不僅是大家鍛煉身體的好場(chǎng)所，而且還是豐富人們文化生活的重要場(chǎng)地。聞名中外的黃帝故里，是中外人士拜祖尋根的地方。每年的三月三那天，這里人山人海，場(chǎng)面莊嚴(yán)肅穆，井井有條。來拜祖的人個(gè)個(gè)精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，他們有的祈禱著世界和平、有的祈禱著國(guó)家繁榮昌盛、還有的祈禱著人們身康體健，安居樂業(yè)。黃帝故里里面有一排排高大的石碑，上面刻著歷史典故，還有世界第一鼎，最惹人矚目的是白玉鑄成的黃帝像，慈祥、高大、精神、威武，但又和藹可親。充分體現(xiàn)了我們新鄭市是中國(guó)文化的發(fā)源地。這讓我有一種自豪的感覺。你若是到了始祖山，一股股春意盡收眼底。始祖山山高云淡、綠樹成蔭、鳥語花香，那奇異的美景會(huì)使人陶醉、流連忘返。
驕陽似火的`夏天，天氣雖然炎熱，但是你一進(jìn)入新鄭，一排排綠蔭會(huì)讓你感覺特別涼爽，一旦你進(jìn)入了鄭風(fēng)苑景區(qū)，奇山秀水之景會(huì)讓你感覺到從未有的愜意。到了金黃的秋天，你若是到新鄭市來做客，紅紅的棗、黃黃的梨、紫紅色的葡萄會(huì)讓你大飽口福。當(dāng)你走到田間地頭，農(nóng)民們那豐收的歌聲會(huì)讓你側(cè)耳傾聽。那豐收的果實(shí)會(huì)讓你驚呆、會(huì)讓你贊嘆不已。
寒風(fēng)刺骨的冬天，你若是到新鄭市來做客，那農(nóng)田里農(nóng)民們熱火朝天的干勁、工廠里那隆隆的機(jī)器聲、學(xué)校里同學(xué)們那朗朗的讀書聲會(huì)使你感到新鄭人好客、勤勞。當(dāng)一場(chǎng)雪下過之后，新鄭市的村莊、樹木、田野，城市的高樓大廈，聞名中外的黃帝故里，都穿上銀白色的衣裳，就像進(jìn)入了銀裝素裹的世界，簡(jiǎn)直是太美了。
啊？我的家鄉(xiāng)—新鄭，您簡(jiǎn)直太美了，我愛您。
新鄭，我為你喝彩。
五年級(jí)的作文 篇6
我喜歡讀書，它是我最好的朋友。它讓我知道了許多豐富的知識(shí)，也讓我的生活更加豐富多彩。
記得媽媽和我說過，在我很小的時(shí)候就喜歡聽故事。每天媽媽在睡覺之前都會(huì)給我講《三只小豬》的故事，可能那時(shí)候我就喜歡聽這個(gè)故事。我和媽媽躺在床上，媽媽拍著我聲情并茂地講了起來，講一遍不行，我非得聽它三、四遍才肯罷休、才能入睡。我也因此與書結(jié)下了不解之緣。
再稍大些，我能記事兒了，我會(huì)讓媽媽給我買一些童話故事書，坐在床上一看就是幾個(gè)小時(shí)。其中《嘟嘟熊的故事》，里面那只憨厚可愛的嘟嘟熊讓我學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)好孩子。美麗善良的白雪公主、聰明可愛的小紅帽、任勞任怨的灰姑娘……我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而感到快樂，也曾經(jīng)因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而流淚。這些人物都深深地印在我的`腦海里，不能忘懷。
上了小學(xué)，我開始認(rèn)字、學(xué)拼音，買來許多有注音的圖書，然后就迫不及待地想要遨游在書的海洋里。后來，我認(rèn)識(shí)了很多字，什么書都愛看，而且每次買完書，我會(huì)在空閑時(shí)間一口氣把它讀完，否則我不想吃飯、不想睡覺。我已經(jīng)看了《愛的教育》、《十萬個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》、《老人與海》、《小淘氣尼古拉》等等。我從中學(xué)會(huì)了做人的道理增添了豐富的閱歷。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較緊，只能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來看看書。書中的內(nèi)容時(shí)而讓我欣喜萬分，時(shí)而讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書，它讓我更加了解地球的奧秘，增加了許多關(guān)于地球方面的知識(shí)。從這里，讓我了解到人類為什么感覺不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)?知道地球的形狀與大小、質(zhì)量和重力加速度、明白地球的構(gòu)造，還有地球的起源與演化……這里還有好多怪問題，并且一一解答，從中我學(xué)到了很多知識(shí)。這里的學(xué)問可多呢!前幾天，媽媽在書店里又給我買了中國(guó)四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略一下古代作家們的風(fēng)采，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……
我和書結(jié)下了不解之緣，我們之間有好多好多的故事，說也說不完……
五年級(jí)的作文 篇7
這天，我撿到了一顆蛋，過了幾天，這顆雞蛋竟然突出了一只可愛的小雞，它的毛黃黃的，毛絨絨的非常可愛。
我想：“應(yīng)該給小雞做一間屋子，”我拿來木頭，釘子、錘子，造出屋子的外表，再用白色的毛毯、水桶、水、食物，c放在屋子的里面，我想：“小雞躺在毛毯上一定會(huì)感到很暖和的! ”
我剛把小雞放下，他就快活地跳來跳去。
隨著年齡的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，小雞也漸漸的當(dāng)成了一只大公雞。早上4:00多，我聽見了雞啼的聲音，我掀開被子，到外面一看，竟然是我的大公雞，大公雞仿佛認(rèn)了我，向我“噠噠噠”地走來，親密的蹭著我的'腳，“大公雞認(rèn)出我啦!大公雞竟然會(huì)認(rèn)出我了”我興奮地大喊。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)大公雞帶來的幾只小雞，我開心極了，我喜歡我的大公雞!我喜歡那群小雞!
五年級(jí)的作文 篇8
在生活中，你們有弟弟和妹妹、姐姐哥哥嗎？他們是可愛的，天真的，還是調(diào)皮的嗎？
我的弟弟十分的可愛，你瞧，他的水汪汪的眼睛，貪吃的.小嘴，肥肥的小手，圓圓的臉。有力氣的小腿，像數(shù)字三的耳朵，它是多么可愛��！
弟弟在一歲時(shí)，是十分的調(diào)皮。在晚上的時(shí)候，經(jīng)常在床上拉尿。有時(shí)，弟弟的尿還射到了媽媽和二弟的身上呢。有時(shí)，還在地上亂拉尿，然后跑去了，當(dāng)人們走過去時(shí)，有可能還被滑倒了。
弟弟十分的盡責(zé)任，當(dāng)我做事的時(shí)候，沒有空扔垃圾時(shí)，我可以讓他幫我扔一下，弟弟直到扔完垃圾才回來的。有時(shí)候，別人來玩時(shí)。別人一旦玩到他的玩具，弟弟就會(huì)跑過來，火冒三丈地把玩具拿回來。然后，弟弟會(huì)把玩具藏在自己玩具箱里面。
弟弟十分的霸道，哥哥們玩玩具的時(shí)候，他也想搶過來玩，才不管什么呢。
我們都只好讓給他，我們又玩另一些玩具時(shí)，他又過來搶過來玩。這時(shí)，二弟十分的生氣。你想玩我們的玩具，我們都可以讓給你，但你總不能三番五次的來搶啊。但我作為大哥的，還是讓給了他。
小時(shí)候弟弟雖然天真、調(diào)皮、霸道，但有時(shí)候，他會(huì)給你帶來很大的幫助。
當(dāng)然，我愛我天真、可愛、調(diào)皮的弟弟。
五年級(jí)的作文 篇9
老師您好！我的好老師。如果說今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，那么廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人。若不是你們對(duì)教育事業(yè)的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)，中國(guó)怎么會(huì)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？！
老師您好！我的好老師——林瑩老師。正是您含辛茹苦地付出，才有了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。正是您卓有成效的教育與指導(dǎo)，才有了我們今日的點(diǎn)點(diǎn)鋒芒。特別是您特有的四大“法寶”，也深深地印在我的心里，陪伴著我一起成長(zhǎng)……
您的第一法寶就是您“會(huì)心的微笑”。每當(dāng)我考試不理想時(shí)，您總會(huì)用微笑鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)我找到失分的錯(cuò)誤點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次加油！而當(dāng)我作業(yè)不會(huì)時(shí)，您仍會(huì)帶著淡淡的笑容耐心地講解，讓我有勇氣面對(duì)失敗，重拾信心！
您的第二法寶就是那裝滿貼紙的“寶盒”。這里面總是裝滿著各種各樣的神奇貼紙——有的寫的“你真棒”，有的印著令人振奮的大紅旗，有的畫著一張?zhí)煜聼o敵的笑臉，有的刻著星星獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)我回答了一個(gè)問題時(shí)，您總會(huì)露出一臉欣喜，并在我不經(jīng)意間從您那‘神秘’寶盒里取出一枚魔力貼紙，悄悄地放在我的課桌旁。這個(gè)小小的舉措，總能讓我的心底涌起滿滿的自信與驕傲，讓我充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂趣！
您的第三法寶便是那淺藍(lán)色的'收集罐——那可是我們的最愛！這里頭裝滿著琳瑯滿目的奇珍異寶：有可愛的動(dòng)物卡通橡皮擦；有迷你的日記本；有美麗的裝飾品；有漂亮的文件袋……如果想要得到她們，那可要擰緊發(fā)條，時(shí)時(shí)刻刻做好學(xué)習(xí)的用心人——積極發(fā)言，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，及時(shí)完成作業(yè)，集取更多的魔力貼紙來兌換哦！所以，上課時(shí)同學(xué)們總能認(rèn)真聽講，積極思考發(fā)言！
最后，還有一個(gè)壓軸法寶——那就是生活學(xué)習(xí)記事本。這里面記錄了您與我們共同學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有某位同學(xué)的精彩發(fā)言；有某位同學(xué)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤；還有我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的拿筆姿勢(shì)童謠，目的只為幫助我們寫得一手好字。針對(duì)我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)中易錯(cuò)的題目，您也及時(shí)總結(jié)，用心記錄，找出方法讓我們不再重犯！
老師您好，我的好老師！雖然您由于身體的原因不能再繼續(xù)引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游了，但您永遠(yuǎn)是我們心目中的好老師！我會(huì)帶著您對(duì)我們的關(guān)愛繼續(xù)前行，為了自己的夢(mèng)想努力向前，永不放棄！
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