小學五年級作文7篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
秋天的樹葉多姿多彩,充滿魅力!
秋風起,香樟葉背好降落傘起跳了,當他輕巧地落地時,樹上的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲,為它喝彩。我輕輕撿起它,細細觀察,它的葉片由細到粗再到細,好似一個橢圓,只不過兩端稍尖了些,中間一根主莖由粗到細,旁邊一些小莖四通八達。它的顏色呈綠色,而且綠中帶點紅。
秋風起,銀杏葉跳著輕盈的舞步飄到我的腳下,我輕輕撿起它,生怕碰疼了這位“美麗的小姐”。它的形狀像一把扇子,無數(shù)根細細的莖有序地向外伸去,遠看像天上飄落的一片金絮,近看,好像一把金黃的小蒲扇。
秋風起,鵝掌葉也來湊熱鬧了。我輕輕撿起它,細細觀察。它的.形狀非常像鵝掌,所以叫鵝掌葉,葉子中間一根主莖從下往上伸展,由粗到細。排列整齊的小莖向四面八方輻射,活像鵝掌上的一道道靜脈。它的顏色是深綠色,綠中帶點黃。
啊,秋天真是一個充滿魅力的絢麗世界!
小學五年級作文 篇2
今天,我們豆豆作文班要評選“搶答”之星,作文 課堂上的“戰(zhàn)爭”。我們聽了這個消息,都躍躍欲試。
“戰(zhàn)爭”的號角吹響了!老師讓商嘉祺(因為她是這里的老學員,成績非常優(yōu)秀。這次升級考試,作文和課外閱讀都得了滿分)同學當裁判,老師出題了,我們心里都緊張極了。第一題:本文講了個什么故事?唉!剛才一緊張就忘了,我開始思考起來!皬垵櫴!”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈!她肯定是有備而來。
第二題:本文的主人公是誰?我一看,簡單!“噌“地把手舉得高高的`。“王亞楠!”響亮的聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來,生怕被別人搶了去。老師滿意地說:“對!”我高興極了,心里美滋滋的。
第三題、第四題……同學們你爭我搶,場面異常激烈。就像上了戰(zhàn)場一樣,唉,我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了,我非常著急!皩W了這篇課文,你有什么體會吧?”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說:“老師,他五個人一起舉的手,怎么叫?”老師微微笑著:“依次說一說!眲e人都說了,剩下我了,我這是又緊張了,結結巴巴把準備好的答案說出來。沒成想,老師大笑著說:“很好!有自己的獨到見解!
“戰(zhàn)爭”結束了,我只得了兩分,與獎勵無緣,但是,我還是很高興。
小學五年級作文 篇3
耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂,腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂,指下跳躍著輕快甜美的卡農(nóng)的美妙……我與鋼琴的`那份甜蜜,已經(jīng)持續(xù)了許久……許久……
觸摸鋼琴,就被它那淳樸與高貴迷戀地神魂顛倒,這是何等可愛?!只見老師修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍,仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚,穿梭在水與自然之間,這時,美妙的音符圍繞著我,束縛著我的心。我與鋼琴的那份甜蜜從而打響炮聲。
掀開琴蓋,怎么又黑又白的?認真地數(shù)了數(shù),哦,白色的有52個,黑色的有36個,呀!真漂亮!我又聽到了鋼琴的旋律,一高,一低,有些含有哀傷,有些帶著快樂的,我簡直無法控制到心里對鋼琴的喜愛,它就像是一個可愛的精靈,延續(xù)著我與鋼琴的那份甜蜜。
摸上琴鍵,好奇地點撥著幾個音符,do……lai……mi……fa……,我笑了,繼續(xù)敲打著,so……la……xi……do……,嬉鬧的琴聲嘎然截止,矯正手指,握拳,抬手,笨拙地彈奏著do……lai……mi……fa……so……la……xi……,一次又一次,少了玩鬧,摻和了認真與自信,哦,那份甜蜜,藏在簡單的鋼琴聲中。
演奏音樂,哦,誰都為它的聲音傾倒。亮麗的琴聲徐徐響起,漸漸如潮水般四溢開去,充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞,舞姿優(yōu)雅高貴;又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放,飄逸出音樂的芳香。琴聲時而舒緩如流泉,時而急越如飛瀑,時而清脆如珠落玉盤,時而低回如呢喃細語,時而烈如咆哮的深海,蕩人肺腑,撼人心魄……
我與鋼琴的那份甜蜜,味兒更濃更令人難以忘懷……
小學五年級作文 篇4
如果你問我:“你的理想是什么?”那我會發(fā)自內心的說:“我想當個旅行者”。
雖然旅行者這個職業(yè),一般沒有經(jīng)濟條件的人是不會也不敢去嘗試的,但我卻不一樣,我獨自背著包憑自己的雙腳走遍世界各地。覺得哪個地方好,就在那多待上幾天,自己掙點路費,這樣自由自在的生活,雖然說不上有多好,但起碼是快樂的。
每天早上一起床,我就背著我的包出發(fā),一路上,遇見自己喜歡的風景便停下來欣賞一會兒再繼續(xù)走。
這樣的生活多好啊!不會受任何人的.打擾,沒有固定的起床鐘點,沒有固定的回家時間,也沒有任何必須要做的事情,就這樣想玩到什么時候就玩到什么時候。自己去到哪,喜歡什么東西自己就買下來。
晚上,我自己靜靜的看著自己一路的收藏品,自己旅游過地方的照片,心里會很開心。
畢竟在我的旅行過程中我收獲了不少,用自己的腳走遍全世界的這種感受才是我今生真正想要的。晴天,我在沙灘上奔跑,雨天,也不打傘,在田野里和雨水一起歡笑。這一切的一切都是旅途中我經(jīng)歷的……
也許有人會想:你一個身著普通衣服的小女孩在身著華麗的衣服的游人中,顯得很卑微,可那又有什么關系呢?他們怎么會知道,我的心里比他們的衣服華美多了。
小學五年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是深圳,雖然現(xiàn)在大力推進農(nóng)村城市化建設,但家鄉(xiāng)的農(nóng)村景觀卻沒有太大的改變。
春天來臨時,道路兩旁的沉睡中的行道樹慢慢地伸著懶腰,舒展著一個冬天都靜止的枝干;公園里的小草也輕悄悄地冒出嫩綠嫩綠的小芽,不想再睡在大地的懷抱中;枝頭小鳥也飛出自己的家,驕傲地立在樹上,歌唱著春天來臨,為人們報春;在這種場合,當然還少不了美麗的花兒,看,草叢里、柵欄上,一大簇一大簇滿是的,有名字的、沒名字的,都挺直了身干,爭著開出這個春天了里最漂亮、最美麗的花兒;大人小孩都出來了,擺擺手、扭扭腰,做著運動。這幅美麗的萬物復蘇圖看了真讓人感到心曠神怡!
漸漸地,天氣開始熱起來。仲夏的太陽炙烤著大地,有的花兒受不住了,只好彎下身子等待雨露的來臨;蟬在樹上不停地叫著,聽了真讓人煩躁。但當一場大雨下完,地上仿佛又充滿了生機。瞧吧!那叫人喜愛的荔枝,正滴著雨露,一大串一大串地掛在樹上,紅艷艷的外表,讓人都快忘了它那水嫩嫩的果肉了;那掛在枝頭的龍眼,一顆顆圓潤的,吸引著人們去吃,晶瑩的果肉,又帶有一陣陣清香的甜味,真讓人愛不釋手;還有黃澄澄的.芒果,那可是我的最愛,有的芒果還是拳頭般大小,有的卻有巴掌大了!夏天的水果,真是“有美貌又有內在”呀!
秋天來臨時,又是一副不一樣的圖畫。田野里,瞧去!一大片一大片金黃色的稻子,像一張張金黃色的地毯,隨風舞動著。秋天是個碩果累累的日子,一棵棵大樹上都結滿了果實,有的樹都被果實壓彎了腰,人一跳就能摘到了。
當?shù)谝魂嚭L吹過時,提醒著人們:冬天來啦!入冬的時候并不冷,但是大街上卻多了點荒涼,田地也光禿禿的,似乎少了點什么。時間也似乎慢了起來,太陽每天都很晚才起床,等到它的光芒照射到我身上時,我已經(jīng)坐在車上了;但勤勞的月亮卻來的非常早,也許連它也認為太陽太懶了吧!
可愛的家鄉(xiāng),美麗的四季。
小學五年級作文 篇6
鄭老師是我的班主任,也是我的語文老師。她個子不高,留著可愛的短發(fā),一雙會說話的眼睛長在圓圓的臉上。鄭老師平時穿戴樸素。她對待同學是那么和藹可親,但是對我們要求卻很嚴格。
有一次,上課的時候,老師在講練習冊,我卻在玩,不小心被老師發(fā)現(xiàn)了,可是老師卻沒點我的名字,而是用那雙會說話的`眼睛看著我,好像在嚴肅地說:“認真聽課!”我嚇的馬上把手背到后面;腳并齊,眼睛馬上轉移到練習冊上!皶f話的眼睛”這才放過我。
鄭老師既嚴格要求我們,又像媽媽一樣愛護著我們。關心我們。
記得又一次,我們班的孟媛肚子疼,鄭老師發(fā)現(xiàn)了馬上來到她面前,把她扶到衛(wèi)生室,給她按呀,柔呀,像對待自己的孩子一樣,那親切那么耐心。
鄭老師真是不容易,既教我們學知識,又叫我們做人,從此,我就下定決心,好好學習,天天向上,用優(yōu)異的成績回報鄭老師的關懷和愛護。
小學五年級作文 篇7
敬愛的劉翔哥哥:
你好!你最近訓練得怎么樣?是不是已經(jīng)達到了最佳狀態(tài)?聽說你的記錄已經(jīng)被羅伯斯打破了,不過,據(jù)說他現(xiàn)在骨折了,恐怕無法參加本屆奧運會了。所以,我相信你一定會奪得本屆奧運會短跑冠軍。我相信你為此次奧運會付出了很多,做了充分的準備。但是,希望你現(xiàn)在不要做過于劇烈的活動,以免受傷,無法參加奧運會比賽。我預祝你在本屆奧運會取得好的成績,為祖國爭光。
我也希望你能把古巴小將羅帕斯的紀錄破了,再次成為110米跨欄紀錄的保持者。我希望你能在奧運會上大展中國人的風采,讓全世界大吃一驚,讓外國人知道您的厲害,讓他們知道您才是最棒的!我相信你一定會在奧運會中奪冠的,有一句話說;世上無難事只要肯攀登,只要你努力了,你就一定會成功的`!我會在鳥巢觀看田徑比賽,我相信,在你定能登上冠軍領獎臺的,我會為你熱淚盈眶,全世界也會為你歡呼的,那場面一定非常盛大,非常令人激動萬分的。
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