五年級(jí)的作文[合集9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)叫“戈”的老兵有三個(gè)孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛(ài)好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰(shuí)是誰(shuí)。不過(guò)他們也有一些不同的地方，只要仔細(xì)觀察，還是能分得開(kāi)的。

　　他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個(gè)人的額頭上都長(zhǎng)著一個(gè)像“十”字一樣的胎記，而且這個(gè)胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的.共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們了！

　　其實(shí)，“載”是個(gè)司機(jī)，所以他總是開(kāi)著車；“裁”是個(gè)裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個(gè)木匠，平時(shí)手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見(jiàn)他們就不難分辨了。

　　他們?nèi)�兄弟特別團(tuán)結(jié)，三個(gè)人穿的衣服都是“裁”做的，三個(gè)人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開(kāi)的車……

　　老兵“戈”看著三個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，又都那么團(tuán)結(jié)，而且平時(shí)又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺(jué)得自己有個(gè)好父親“戈”，有和自己一樣長(zhǎng)著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛(ài)好而感到特別的幸福！

五年級(jí)的作文 篇2

　　看過(guò)變形金剛后,我心里一直埋藏著一個(gè)小秘密,那就是我想發(fā)明一個(gè)可以作家務(wù)的機(jī)器人.我的父母家務(wù)太多,況且,我也很孤單.我就在想:可以用機(jī)器人來(lái)幫忙呀!這個(gè)機(jī)器人不但會(huì)作家務(wù),還可以聊天,而且很環(huán)保.

　　這個(gè)機(jī)器人聰明能干,造型小巧,看起來(lái)還真是爸爸媽媽的好幫手呢!可是,爸媽還是不滿意.因?yàn)槿绻麤](méi)有電,他們可要"罷工"的,其次,機(jī)器人不可能拖著長(zhǎng)長(zhǎng)地電線走來(lái)走去.你會(huì)想,可用電池呀!但是電池不環(huán)保,它的.酸性物質(zhì)會(huì)改變土壤結(jié)構(gòu),從而破壞生態(tài)平衡.還有,電池一下子用完了,機(jī)器人就會(huì)"累到".這些問(wèn)題一直困惱著我.

　　能不能讓機(jī)器人自己給自己充電呢?我正想從事這方面的研究工作,于是翻閱了一些書籍去了解機(jī)器人的工作原理，并探討人工智到底離我們有多遠(yuǎn)。第一,它的身體結(jié)構(gòu) :肌肉系統(tǒng)用來(lái)移動(dòng)身體;第二,感官系統(tǒng)，用來(lái)接收有關(guān)身體和周圍環(huán)境的信息 ;第三,能量源，用來(lái)給肌肉和感官提供能量;最后,大腦系統(tǒng),用來(lái)處理感官信息和指揮肌肉運(yùn)動(dòng).我就是想發(fā)明這樣一個(gè)環(huán)保機(jī)器人.當(dāng)它做家務(wù)時(shí),觸到了細(xì)菌,大腦神經(jīng)中樞把細(xì)菌轉(zhuǎn)變?yōu)樘?糖變成電,機(jī)器人就可以輕松地做家務(wù)和陪我們聊天!另外,它的材料都是環(huán)保的,到時(shí)候我?guī)退�穿一套衣�?當(dāng)我們?nèi)ド⒉綍r(shí),別人還認(rèn)為它是我的兄弟.最后,它的造價(jià)不超過(guò)100美元,這樣,每個(gè)家庭都能擁有它!

　　這就是我的秘密,"冰凍一尺非一日之寒"我會(huì)好好學(xué)習(xí),朝著這方面努力,成為一個(gè)發(fā)明家!你們也要為我守住這秘密,到時(shí)候,給我爸爸媽媽一個(gè)大的驚喜!

五年級(jí)的作文 篇3

　　一張“落湯雞”的照片打開(kāi)了我的記憶大門，喚起了我對(duì)童年時(shí)光的回憶。照片正中間是一只被水淋透的大公雞，大公雞后面的人就是我，哈哈哈……

　　那是一個(gè)大夏天，陽(yáng)光明媚，上幼兒園的我放了暑假，興高采烈地來(lái)到外婆家充滿歡樂(lè)的后院。

　　外婆家的后院有著無(wú)窮的生機(jī)活力。無(wú)論是那熱情奔放的竹林，還是默默無(wú)聞的碎石；不論是那平滑如鏡的湖面，還是渾黃一片的沙灘；不管是那調(diào)皮可愛(ài)的雞鴨，亦或莊重威嚴(yán)的大狗。這里的一切都是那么的有趣！

　　剛進(jìn)院子，映入眼簾的是一群雞。我靈機(jī)一動(dòng)，打起了歪主意：“嘿嘿，這么熱的天，雞應(yīng)該熱死了，給它們洗個(gè)冷水澡吧！”想著，拿來(lái)一個(gè)大水桶，裝滿水拎到后院，那些雞還在原地，我拎著水桶跑向它們，雞群一哄而散，所有的雞奔向四面八方，我趕緊追上去。可是我剛確定目標(biāo)，另一只雞就從我眼前跑過(guò)，于是我放棄先去確定的目標(biāo)改為追眼前這只，但過(guò)了幾秒，身邊又躥出一只雞來(lái)，我隨機(jī)再次改變目標(biāo)，如此反復(fù)著好久。哎！這群雞把我搞的暈頭轉(zhuǎn)向、眼花繚亂，桶里的水一路追一路灑，滿地都是。第一次捉雞以失敗而告終。

　　汲取了上次的教訓(xùn)，這次我只把水桶盛了一半的水，這樣輕便省力，還不容易灑。等躲到竹林、湖邊的雞又聚到一起，我提著水桶漸漸逼近它們。不安的叫聲響起了，膽小的雞開(kāi)始嘗試逃跑，我逐漸把它們逼到墻角，輕輕說(shuō)著：“小雞，小雞，別跑啊！”等到雞無(wú)路可逃的時(shí)候，突然伸手，一把抓住那個(gè)“幸運(yùn)兒”的.腳，那只“幸運(yùn)兒”的兩個(gè)翅膀頓時(shí)像電風(fēng)扇一樣把夏天的熱風(fēng)扇到我臉上，而且伴隨著雞窩的味道，真難受！我立馬抓住它的腳和翅膀，說(shuō)：“不要亂動(dòng)，給你洗個(gè)澡，很舒服的！”說(shuō)著，把桶里的水全部倒在它身上。只聽(tīng)一聲慘叫，它的毛和冠都耷拉下來(lái)，失去了往日的光澤、神氣，仿佛斗敗了一樣。

　　我沉浸在童年的回憶中，久久不能自拔。是啊，每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，這將成為人生中一筆寶貴的財(cái)富。

五年級(jí)的作文 篇4

　　每當(dāng)我看到我桌上的小擺件，就能想到我在美國(guó)的一個(gè)新朋友。它是一個(gè)“L”形木質(zhì)擺件，別看它小但它可是我最珍貴的禮物呢！

　　我的那個(gè)新朋友叫Alaska，她有著一雙水靈靈的淺藍(lán)色大眼睛，還有著一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)就像金色的波浪一樣。她是我見(jiàn)過(guò)的最有耐心的外國(guó)人。記得那次……

　　我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的.木質(zhì)字母拿了出來(lái)，讓我們每人挑選一個(gè)，教我們?cè)谏厦娈嬘彤�，可我們從�?lái)沒(méi)有畫過(guò)油畫，不知道怎么畫，于是她一步一步地教我們?cè)趺串嫛？伤�說(shuō)的是英文，說(shuō)了半天，我們都沒(méi)聽(tīng)懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進(jìn)了她的書房，拿出了她的手機(jī)，下載了一個(gè)翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說(shuō)：“別著急，你們沒(méi)畫過(guò)，慢慢來(lái)，我跟你們一起畫�！闭f(shuō)完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫了起來(lái)。

　　她告訴我們，要先用一個(gè)顏色畫個(gè)底色，然后等它干了，就可以在上面畫自己想畫的圖案了，但在每畫一層之前，一定要保證上一層干了。結(jié)果我性子一急，沒(méi)等它干了就畫了下一層，把畫弄花了。Alaska連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等它干了再畫一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來(lái)。

　　我們?cè)贏laska的耐心指導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一幅畫。她對(duì)我們說(shuō)：“這就當(dāng)禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我�！蔽覀冮_(kāi)心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”

　　第二天早上，我們寫了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯(lián)系。

　　這個(gè)禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會(huì)想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。

五年級(jí)的作文 篇5

　　啊~，我伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床洗臉。告訴你們個(gè)小秘密，今天是個(gè)大日子，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，所以今天所有的孩子都起了個(gè)大早，你瞧，現(xiàn)在才六點(diǎn)，就有好多孩子準(zhǔn)備穿衣出門了不和你們說(shuō)了，我要遲到了。

　　我和我的好朋友悅悅一起，穿過(guò)花叢，跨過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)翠綠的小山丘，來(lái)到了茂盛的小樹林里。瞧，孩子們正在裝飾小樹林呢，有的在掛彩燈；有的在遞彩帶；有的在掛字幅看，還有一群孩子在做蛋糕呢。雖然做的不好，但充滿了孩子們的心意。你可能疑惑了：孩子們把小樹林裝扮的這么漂亮是要干什么呢？難道是聚會(huì)？不是那就是過(guò)兒童節(jié)？不是。過(guò)生日？也不是。那是什么呢？讓我來(lái)告訴你，孩子們要開(kāi)一個(gè)極為重要的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議可是五年才舉行一次的，所以非常隆重。會(huì)議就要開(kāi)始了，今年我們討論的主題是‘’家長(zhǎng)中的我們。

　　現(xiàn)在，孩子們的`生活已經(jīng)沒(méi)有那么自由了，他們總是被大人約束，被大人用家長(zhǎng)制度批評(píng)。在家長(zhǎng)的眼里我們說(shuō)什么都是錯(cuò)的，我們認(rèn)為好的，他們認(rèn)為不好；他們認(rèn)為好的，我們卻認(rèn)為不好。孩子和大人的想法總是達(dá)不到一致，我們向家長(zhǎng)倡議：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間！請(qǐng)相信我們！我們也有自己的判斷能力！希望你們不要再這么約束我們了，我們也想過(guò)一個(gè)，自由，無(wú)憂無(wú)慮的童年！

五年級(jí)的作文 篇6

　　在我家的窗臺(tái)上，整齊地?cái)[放著幾株植物，其中一株就是郁郁蔥蔥的小葉紫檀。

　　它種在一個(gè)裝飾很精巧的花盆里，看起來(lái)就像是幾棵縮小版的樹一樣，一根“樹枝”上長(zhǎng)著兩排葉子，有時(shí)候那些葉子還會(huì)微微地泛紅，十分好看。

　　有一次，我們暑假要回老家。盡管臨走前已經(jīng)把植物澆足了水，但是從老家回來(lái)時(shí)一看，它們?cè)摽莸目�，該掉葉子的掉葉子，小葉紫檀也不例外。它的葉子失去了以前的光彩——已經(jīng)枯黃了，樹枝也無(wú)精打采地垂著，有些甚至已經(jīng)干掉了。我心中感到十分可惜。

　　但是，我還抱有一絲希望，希望我的'小葉紫檀能夠盡快地好起來(lái)。我每天用心呵護(hù)它，照料它，但是情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

　　就當(dāng)我要放棄時(shí)，小葉紫檀竟然奇跡般地長(zhǎng)出了新枝！嫩嫩的葉子似乎能捏出水來(lái)。自從這以后，它開(kāi)始快速地長(zhǎng)了起來(lái)，現(xiàn)在，它又跟原來(lái)一樣漂亮了！

　　我挺佩服小葉紫檀的，或許它的生命力并不算頑強(qiáng)，但它這種努力爭(zhēng)取每一線生機(jī)的精神告訴了我們，無(wú)論什么時(shí)候都不要放棄希望！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

　　我的奶奶是個(gè)優(yōu)秀的人民教師。她關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)有方，桃李滿天下。她深受學(xué)生的.愛(ài)戴，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學(xué)生帶著孩子登門看望奶奶呢！

　　奶奶的愛(ài)，就像陽(yáng)光一般，無(wú)私地撒向她身邊的每一個(gè)人。我爺爺中風(fēng)留下了后遺癥，行動(dòng)極不方便。三年來(lái)，奶奶無(wú)微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無(wú)怨言。

　　記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開(kāi)保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開(kāi)電風(fēng)扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點(diǎn)，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團(tuán)面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見(jiàn)爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，

五年級(jí)的作文 篇8

　　我的家風(fēng)是勤勞團(tuán)結(jié)，互相尊重，正因?yàn)槲业募绎L(fēng)，所以才有好的結(jié)果。

　　有一次，媽媽早上起來(lái)上班去時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間里“咔嚓”、“咔嚓”的聲音很擔(dān)心，媽媽趕緊推開(kāi)衛(wèi)生間門一看，原來(lái)是奶奶在衛(wèi)生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說(shuō)：“別洗了，下班回來(lái)我洗。”“馬上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶說(shuō)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話聲，便從床上爬起來(lái)，目視著奶奶的一舉一動(dòng)，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開(kāi)始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛(wèi)生，晚上也打掃衛(wèi)生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進(jìn)家就有一種舒服的感覺(jué)。

　　就是在奶奶的帶動(dòng)下，爸爸也天天搶著打掃衛(wèi)生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報(bào)了一個(gè)二級(jí)建造師的考試，考過(guò)去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點(diǎn)錢來(lái)養(yǎng)活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒(méi)有時(shí)間看書，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒(méi)時(shí)間看書都有希望能過(guò)去。在一個(gè)深夜，我起床去衛(wèi)生間，一看，原來(lái)爸爸還在專注地看書呢。原來(lái)考建造師也要付出很多的努力。

　　在奶奶和爸爸的`帶動(dòng)下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來(lái)了，媽媽天天下班就教我們學(xué)習(xí)，妹妹學(xué)起來(lái)也非常認(rèn)真。怎么樣，這就是家風(fēng)的厲害之處。

五年級(jí)的作文 篇9

　　“轟隆��！”在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，我躺在床上。忽然，窗外閃過(guò)一個(gè)耀眼的方形物體，掉入草叢中。

　　我急忙下床，向窗外跑去，是一本書！上面有我看不懂的文字，還閃著金光！我拿起書本，跑回房間，一回到屋，我就迫不及待地打開(kāi)書，一個(gè)迷你版的孫悟空跳了出來(lái)，越來(lái)越大。他張開(kāi)嘴對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你72變吧�！薄昂�！”“先教你召喚筋斗云吧。那我念咒語(yǔ)：唑仁藥唑欖洋陽(yáng)。”“�。孔鋈艘�做懶羊羊！”瞬間，飛來(lái)了一朵筋斗云�！敖酉聛�(lái)，教你定身術(shù)吧。跟我念咒語(yǔ):架仁藥架洪泰郎�！薄笆裁矗考奕艘�嫁紅太狼？這也太奇葩了吧！”根據(jù)諧音，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了72變。

　　到了深夜，我睡得迷迷糊糊，孫悟空把我叫醒，說(shuō)：“跟我來(lái)！”我們駕著筋斗云，來(lái)到一家銀行。

　　“這不是”孫悟空示意我不要說(shuō)話，他用動(dòng)作告訴我:你用定身術(shù)，先把他們定住，然后讓他們放下手中的錢，之后，你去打110，剩下的交給我吧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我來(lái)到銀行門口，把他們定住，又撥打了110

　　在回家的路上，孫悟空對(duì)我說(shuō)：“我要回到書中去了，然后，請(qǐng)你把書拋向天空。你知道的'，這本書如果被善人拿到，將是造福人類的寶貝；如果這本書被壞人拿到，將是破壞世界的惡魔。每一個(gè)事物都是一把雙刃劍，所以拜托了�！眲傉f(shuō)完，孫悟空就不見(jiàn)了。

　　我含著淚，把那本書拋上天空，我的心像被刀絞一般，望著黑藍(lán)色的夜空，那夜空仿佛是上帝把黑藍(lán)墨水瓶給弄灑了。我抬起頭，好像又見(jiàn)到了孫悟空

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文07-03

【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17

【經(jīng)典】五年級(jí)作文08-19

五年級(jí)的作文07-20

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-21

五年級(jí)的作文【精選】08-26

五年級(jí)的作文（精選）09-02

[經(jīng)典]五年級(jí)作文09-21

五年級(jí)作文01-16

五年級(jí)作文01-17