五年級(jí)優(yōu)秀作文精品[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我的弟弟今年7歲了，是個(gè)小機(jī)靈鬼。他的個(gè)子不算高，眼睛睜的大大的，圓圓的臉蛋，樣子十分可愛(ài)。弟弟的頭發(fā)有趣極了，說(shuō)出來(lái)你可能都不信，他的頭發(fā)有紅的.，有黃的，有黑的，還有一兩根白的。哈哈~，他還做過(guò)許多有可笑又可氣的故事，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　有一次，我和一幫伙伴正在有說(shuō)有笑的坐在沙發(fā)上，弟弟突然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你愛(ài)看的那個(gè)電視劇開(kāi)播了，直播，可不是重播”。我說(shuō)：“那個(gè)電視劇不是這個(gè)點(diǎn)啊，你說(shuō)的是哪個(gè)啊”？弟弟說(shuō)：“你最喜歡的那個(gè)，好像叫什么，額，啊!好像叫什么什么少女來(lái)著”�！靶�風(fēng)少女”！“對(duì)”！“伙伴們，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我?guī)е�伙伴們走到電視前，愣住了，停電了。我找到了弟弟，說(shuō)：“你為什么要騙我”？弟弟的臉上寫滿了委屈說(shuō)：“我沒(méi)騙你啊，開(kāi)是開(kāi)播了，可我并沒(méi)有告訴你有沒(méi)有電啊”。說(shuō)著還笑了笑。

　　看吧，這就是我的弟弟，可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，我們換了新的教室，來(lái)了新的同學(xué)，最重要的是，我們換了語(yǔ)文老師。

　　新的語(yǔ)文老師姓張，個(gè)子雖然不是太高，卻很嚴(yán)厲，新老師給我們制定了許多的規(guī)章制度，比如怎么預(yù)習(xí)，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個(gè)獎(jiǎng)罰制度，讓我們感覺(jué)非常的新穎，很有意識(shí)。

　　這位老師很嚴(yán)格，剛開(kāi)學(xué)，老師就把那幾個(gè)學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)好好地批評(píng)教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，別的班的老師基本上都沒(méi)有調(diào)動(dòng)，好像只有我們班動(dòng)了。剛開(kāi)始，我還覺(jué)得自己很倒霉。可是，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)張老師這么一規(guī)定，班里的紀(jì)律好了許多，沒(méi)有以前那么亂了。這幾天早上交作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎已經(jīng)沒(méi)有不交作業(yè)的了，雖然質(zhì)量不是太好，但是這種不交作業(yè)的現(xiàn)象沒(méi)有了。這讓我們小組長(zhǎng)也省心了。

　　以前，我們站路隊(duì)總是說(shuō)話，新老師一規(guī)定，加上那嚴(yán)肅的面孔，就沒(méi)有人說(shuō)話了，只能按快、靜、齊站好。

　　以前，老師布置的.作業(yè)很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點(diǎn)，就是，按她的要求，寫好，寫工整。

　　以前，老師都偏向?qū)W習(xí)好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學(xué)期，新的開(kāi)始，只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)就可以了。

　　這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業(yè)到交齊，由路隊(duì)說(shuō)話到路隊(duì)安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)一點(diǎn)地在變化。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我可不吹牛，我上知天文下知地理

　　我知道許多國(guó)家的地理位置

　　因?yàn)槲壹矣袀�(gè)地球儀

　　它足足比我的頭大兩倍

　　可我不知道自己家到學(xué)校有多少步路

　　盡管我每天都在走

　　我不知道一樓到四樓的我家有多少個(gè)臺(tái)階

　　盡管我每天幾次地在上下樓

　　我不知道左鄰右舍姓張姓李

　　我知道的還可以

　　我的手臂上戴的是三條紅紅的

　　頭上戴的`是班長(zhǎng)的皇冠

　　但我不知道我心里為什么總有一個(gè)小人在指揮我干點(diǎn)出格的事情

　　讓我遲到早退幾次看看老師對(duì)我發(fā)火時(shí)會(huì)怎么樣

　　讓我殘忍幾次

　　把小動(dòng)物燙一下聽(tīng)聽(tīng)它們慘叫的聲音

　　我知道垃圾食品害處比垃圾還多

　　可我不知道自己為什么這么喜歡吃

　　如果可以我每天都想吃

　　我知道看電視對(duì)眼睛不好

　　可我不知道戴眼鏡的爸爸媽媽比我看的多

　　我有時(shí)討厭媽媽不知一天要嘮叨多少次

　　我不知道媽媽要工作要燒飯要洗衣有多累

　　我知道爸爸賺的錢沒(méi)有人家多

　　人家有別墅有寶馬……

　　可我不知道爸爸一天在忙點(diǎn)啥

　　我知道很多歌星明星的名字與愛(ài)好

　　可我不知道我們學(xué)校有多少名老師

　　不知道他們的教齡有多長(zhǎng)

　　更不知道他們來(lái)自何方

　　哎呀呀哎呀呀

　　看來(lái)我知道了許多

　　也不知道許多

　　但這些不知道比我那些知道的還要重要

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　我的家里有兩條小魚。一條是金色的，一條是黑色的。兩條 小魚都十分可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，橢圓而又小的頭，苗條的身體。像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。

　　因?yàn)槲壹业聂~糧不足了，剩下一點(diǎn)點(diǎn)我準(zhǔn)備分給它們倆。結(jié) 果，可想而之，全被小金魚私吞了。一眨眼，時(shí)間像飛箭，小黑魚就被活活餓死了。我傷心的眼淚就像天上的雨滴，畫畫流個(gè)不停。

　　幾天后，媽媽去市場(chǎng)買菜，順便買了一袋魚食。到家以后， 我把魚食撕開(kāi)一個(gè)小口，迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嘩”地一下，一顆顆魚食全都像落葉般掉在了地上。看見(jiàn)地上一片狼藉，我的大腦告訴我：“姚雨，快把這個(gè)爛攤子收拾好，不然。一會(huì)兒，你媽媽看見(jiàn)了，就要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了�！焙鋈唬�這句話又莫名其妙的消失了。我趕緊把地上的魚食撿起來(lái)到金魚缸里。哎呀！我怎么把倒進(jìn)魚缸里了，我真是一個(gè)糊涂蛋。我真是笨死了。正當(dāng)我在責(zé)罵自己時(shí)，不巧，被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽跑過(guò)來(lái)用兇神惡煞的'眼睛盯著我說(shuō)：“你在干什么呀！不是跟你說(shuō)過(guò)，不要放太多魚食嗎？你怎么就是不聽(tīng)呢?你想把它撐死嗎？········”媽媽講的我頭都大了，真希望我有一根魔法棒把媽媽變成一只溫順的小羊羔。但是，那樣就沒(méi)人做美味的炸雞腿、紅燒肉、紅燒雞·········了。這就是我家可愛(ài)的小金魚。雖然小黑魚不在了，但是，我卻更加想念它。

　　我會(huì)記住我們?cè)谝黄鹣嗵幍拿恳惶�！我�?ài)你小魚。

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