五年級(jí)作文9篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階段。這是高爾基眼中的`書；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這時(shí)韓愈眼中的書。
每天我放學(xué)之后，都經(jīng)過(guò)一家書店，我從書店門口，就可以看見(jiàn)一本《三國(guó)演義》，我夢(mèng)寐以求想得到它，于是我就找朋友借我看一下，可是他們誰(shuí)都沒(méi)有，我就回到家里求媽媽給我買一本《三國(guó)演義》媽媽說(shuō):買可以，不過(guò)你得答應(yīng)我一個(gè)條件。我著急著說(shuō)：什么條件我都答應(yīng)你。媽媽說(shuō)：期末考試必須拿滿分。聽(tīng)到后，我立即跑到了屋子里，開(kāi)始復(fù)習(xí)。
到了期末考試，我很緊張，考卷發(fā)下來(lái)之前，我一直在想：我會(huì)不會(huì)得滿分�？季戆l(fā)下來(lái)之后，我一蹦三尺高，回到家里，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，我說(shuō)：你可不許反悔呦！媽媽高興地說(shuō)：好，好，我答應(yīng)你。我高興的說(shuō)：我的愿望終于滿足了！我和媽媽去了書店，把那本書買回家了。
到了家，我就開(kāi)始津津有味地讀起書來(lái)，晚上，媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看我沒(méi)有過(guò)去，就到我的房間里看我在干什么，媽媽看見(jiàn)我正在讀書，大聲喊道：吃飯了。我說(shuō)：怎么啦？怎么啦？媽媽：你真是一個(gè)小書癡。
我愛(ài)讀書！讀書好，多讀書，讀書好！
五年級(jí)作文 篇2
莫奈，不陌生的名字，卻是個(gè)陌生的人。我從未見(jiàn)過(guò)他，但我崇拜他，我尊敬他，我在接觸不多的介紹中了解他。這天，是個(gè)不平常的日子，因?yàn)�，我用心感悟了他與他的畫。
《布維爾海灘·夕陽(yáng)》是一幅有名的油畫，我從《讀者》上見(jiàn)到了它。畫中肥厚的云團(tuán)似乎要將我吞噬，棕黃的顏色，使云團(tuán)給人一種凝重感。
那變化莫測(cè)的光線，一縷縷透過(guò)云團(tuán)，灑在水面上。從水天相接的地方起，將金光撥弄指尖，由朦朧至清晰，再至清幽，用雜亂的海的顏色去襯托這較亮的光，用冷暖的對(duì)比顯示出了轉(zhuǎn)瞬即逝的動(dòng)感。
暗紅色的沙灘異常奇怪，看不到明確的輪廓線，看似不協(xié)調(diào)的顏色搭配卻使畫面有了另一種美感。
畫面左側(cè)有幾個(gè)不起眼的礁石，雖說(shuō)畫得小，但可以看出礁石上那些風(fēng)吹雨打的'痕跡。
整幅畫是那么的美，卻透出些許壓抑。
莫奈，他感慨這世界上的時(shí)間是那么的寶貴，用畫表示出了傍晚時(shí)分布維爾海灘的美景，還有仿佛一瞬間就會(huì)消失的光線。
與梵高不同，梵高愛(ài)用金黃色，他的畫比較明朗，線條清晰、抽象。二人曾經(jīng)是朋友，莫奈的畫使人回歸自然，大方又夸張，梵高的畫拘謹(jǐn)又精致，兩人所畫風(fēng)格明顯不同。
莫奈喜歡所有使人眼花連亂的東西，他的筆下，每一個(gè)物體都有自由的生命。他的畫吸引著我去探索，他的大膽繪畫使我向往，渴望著去走進(jìn)畫中，去看看布維爾海灘的夕陽(yáng)。
音樂(lè)是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩是梵高與莫奈的財(cái)富，而我將學(xué)習(xí)莫奈，去尋找我的財(cái)富！
五年級(jí)作文 篇3
秋天來(lái)了，農(nóng)民的胡蘿卜成熟了，調(diào)皮的小兔子嘴饞了。一只小兔子偷偷的鉆進(jìn)農(nóng)民的胡蘿卜地里，準(zhǔn)備大吃一頓。不成想，卻被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，兔兔拔腿就跑，可是一頭撞在了田邊的樹樁上，暈了過(guò)去。好心的農(nóng)民把小兔兔帶回了家里，并沒(méi)有吃掉，而是精心照料。
兔爸爸發(fā)現(xiàn)小兔兔不見(jiàn)了，著急慌忙的到處找。循著小兔兔留下的痕跡，找到了農(nóng)民的胡蘿卜田里。兔爸爸并沒(méi)有被美味的胡蘿卜所誘惑，他到處張望著，尋找著小兔兔。突然，他聽(tīng)到了野狼的嚎叫，吃了一驚，急忙往家里趕，慌不擇路，竟然也撞在了樹樁上。農(nóng)民到田地查看，發(fā)現(xiàn)了昏倒在樹樁旁的兔爸爸。兔爸爸就這樣被農(nóng)民帶回了家中，和小兔兔養(yǎng)在在了一起。
第二天，兔媽媽急壞了，到處找不到兔爸爸和小兔兔的身影。她順著兔爸爸和小兔兔走過(guò)的`路徑，來(lái)到了農(nóng)民的胡蘿卜地。看到滿地誘人的胡蘿卜，兔媽媽卻沒(méi)了品嘗的心思，對(duì)家人的思念和擔(dān)心勝過(guò)了一切。但是，這一切，都沒(méi)有躲過(guò)看守田地那忠實(shí)狗狗的眼睛。狗狗大叫著撲向了兔媽媽�？焯�！可憐的兔媽媽就是那么巧的也一頭撞到了那根樹樁上。難道這根樹樁就是專門為兔兔一家生長(zhǎng)的么？這可難說(shuō)，可它就那么地站立在田邊，讓這一家子都倒在了它的腳下。農(nóng)民聽(tīng)到狗狗的叫聲，趕來(lái)救下了兔媽媽，這下一家子又團(tuán)圓了，當(dāng)然，是在農(nóng)民的家里。
在農(nóng)民的精心照料下，兔爸爸和兔媽媽又生了好多只小兔寶寶。小兔寶寶越來(lái)越多，慢慢長(zhǎng)大。于是，農(nóng)民就不斷的把小兔寶寶分批賣掉。后來(lái)，農(nóng)民成了附近最大的養(yǎng)兔專業(yè)戶。鄰居非常羨慕他，問(wèn)農(nóng)民來(lái)由，農(nóng)民如實(shí)回答了。結(jié)果是，那位鄰居就一直等待在樹樁旁，到了現(xiàn)在，那位鄰居啊，還在樹樁那里等待呢。
五年級(jí)作文 篇4
他是我們班的尖子生，他就是我的同桌朱潤(rùn)偉。
他在學(xué)習(xí)上是一絲不茍。不信，你來(lái)看，那天數(shù)學(xué)考試，剛拿到試卷，我就飛快地讀題，手也飛快地寫著，不過(guò)四十分鐘，一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅耍议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我又轉(zhuǎn)頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他也做好了，正在一題一題地復(fù)查著，而我呢，眼睛望著試卷，心卻不知道飛到哪里去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“收卷�！比嗳鶑�?jiān)嚲黻懤m(xù)地送到了老師的手里。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，他得了100分，也是這次唯一的`一個(gè)滿分，而我呢？因?yàn)椴徽J(rèn)真檢查，只考了八十五分。
還有一回考英語(yǔ)，丁老師把聽(tīng)力部分報(bào)好后就叫我們做筆試部分，我因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，句型一竅不通，我不停地琢磨著題目，想了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有頭緒，無(wú)助的我，只好向同桌發(fā)出了求助，同桌瞟了我一眼，又去埋頭苦干了，我生氣地踢了一下他的椅子，這時(shí)他向我做了一個(gè)手勢(shì)，示意給他一張紙。我頓時(shí)心花怒放，心想他一定是給我寫答案，他這一手真高啊，真不虧是我的好朋友。我迅速遞給他一張紙，耐心地等待著。沒(méi)過(guò)一分鐘，紙條遞了過(guò)來(lái)，我打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著三個(gè)字“自己想”。我只好自己做了，好不容易才做完。第二天公布分?jǐn)?shù)時(shí)，他又是100分，而我呢，只考了89分。
你說(shuō)，像這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
五年級(jí)作文 篇5
心聲張鈺熒天上星星閃爍得如此明亮是因?yàn)樵铝恋墓饷�，花朵開(kāi)得多么鮮艷是因?yàn)殛?yáng)關(guān)的呵護(hù)，孩子們的快樂(lè)是因?yàn)槌鲂穆�。我那次唱出了自己的心聲，因�(yàn)槔蠋煹囊痪湓挕?/p>
那天，陽(yáng)光明媚、鳥語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里的好天氣中，我無(wú)比開(kāi)心的走在去上學(xué)的路上，是因?yàn)樘鞖獾脑虬�！今天的花朵露著無(wú)比燦爛的笑容，草兒也向著我打招呼，藍(lán)天白云也仿佛對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像今天有什么事要發(fā)生似的，我一來(lái)到學(xué)校便安靜下來(lái)坐在位置上，我們昨天考了一張?jiān)嚲�，今天老師�?huì)發(fā)下來(lái)的，分考卷對(duì)于我當(dāng)時(shí)是一件可怕的事兒，因?yàn)檠剑诋?dāng)時(shí)應(yīng)付考試是我最傷腦筋的一件事，很快老師便捧著試卷來(lái)到班級(jí)，分下考卷，我一看竟然不止是我想象中的差那么一點(diǎn)，反而更差，怎么辦，我頓時(shí)不知所措。
就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我想知道你為什么每次都考那么差，”我支支吾吾的說(shuō)：“我，是因?yàn)槊看慰荚囄叶紩?huì)十分緊張，甚至緊張得腦中一片空白，”老師便說(shuō)“考試一定不可以緊張，因?yàn)榭荚嚜q如戰(zhàn)場(chǎng)，你在戰(zhàn)場(chǎng)上緊張，別人還沒(méi)與你打，你就緊張得嚇?biāo)懒耍蔽衣?tīng)完后便低頭在心里想：“嗯！老師說(shuō)得對(duì)，事實(shí)就如此，我一定不可以在這樣絕望，再這樣緊張了，我一定要更加努力、更加有自信，”之后我一抬頭眼中滿是信心的光芒對(duì)老師說(shuō)出我的心聲，說(shuō)了一句“我一定會(huì)的”，老師仿佛知道我的決心也開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，”時(shí)間匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝的.過(guò)去了，很快迎來(lái)了下一次的考試，這一次我滿懷信心的考試，結(jié)果當(dāng)考卷改完后我大吃一驚，因?yàn)槌煽?jī)很好，我開(kāi)心極了。從中我也知道了自信就是我的心聲。世界的樹木需要水兒，獲得成長(zhǎng)；藍(lán)天需要白云，獲得自由；月亮也需要太陽(yáng)，獲得光明，而我需要戰(zhàn)勝困難的勇氣，才能獲得自己。我的心聲就是它。自信，我以后都要以自信面對(duì)一切，加油！
五年級(jí)作文 篇6
奶奶有個(gè)“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說(shuō)：“不累不累，我這人最不愛(ài)閑下來(lái)了，閑下來(lái)恐怕還會(huì)生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。
就拿今年中秋節(jié)來(lái)說(shuō)吧！那天，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，你歇一下，我進(jìn)屋拿月餅給你吃�！蔽乙宦�(tīng)，饞水都快流下來(lái)了，跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅�？墒堑任液蛬寢尠言嘛�?zāi)脕?lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)不見(jiàn)了。沒(méi)準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“快，快去把你奶奶叫回來(lái)！”我連忙去找奶奶。
來(lái)到大叔家，屋里屋外都沒(méi)有奶奶的影子。大叔看了說(shuō)：“你找誰(shuí)呀？”我連忙問(wèn)：“奶奶來(lái)了嗎？”大叔笑著說(shuō)：“沒(méi)來(lái)，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指點(diǎn)，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會(huì)兒，等會(huì)兒！”我一聽(tīng)可生氣了，聲音不由地提高了許多，說(shuō)：“等一會(huì)兒，老是等一會(huì)兒，等到什么時(shí)候！”說(shuō)完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說(shuō)：“我說(shuō)等一會(huì)，就等一會(huì)兒，干嗎這么急？”我見(jiàn)她不走，氣呼呼地回了家。
回到家，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，一下子全都明白了。她說(shuō)：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。
這回我一口氣直奔姑姑家，只見(jiàn)姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說(shuō)：“你找奶奶的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑著說(shuō)：“她到你大叔家里去了。”我又得來(lái)到大叔家。大叔好像早就知道我的來(lái)意似的，對(duì)我說(shuō)：“你奶奶剛才來(lái)看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了。”
在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒(méi)有顧得上擦一擦。 哎，奶奶，你什么時(shí)候才能閑下來(lái)呢？
4我的體育老師
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的.外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊(duì)后高老師說(shuō)：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)。平時(shí)高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我有點(diǎn)奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時(shí)發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄�，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀。”
我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了。”我慢慢地向球門走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌�，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘�。∠氲竭@里我覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動(dòng)，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會(huì)了我體育而且也教會(huì)了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
五年級(jí)作文 篇7
8月5日，我以一名小記者的身份來(lái)新世界參加智能家電體驗(yàn)秀。活動(dòng)開(kāi)始前，小記者們都在興奮地交談著，不知此次活動(dòng)會(huì)有怎樣的驚喜。
活動(dòng)開(kāi)始后，工作人員把我們帶到了幾架電視機(jī)前，一位叔叔便跟我們講解了起來(lái)：“這款TCL電視是一款語(yǔ)音電視，它呢邊框質(zhì)量好，可聲控，而且還可以與電腦連接�！苯又纸o我們演示了起來(lái)，他按著遙控器上的語(yǔ)音鍵，說(shuō)：“播放《戰(zhàn)狼1》。”電視上馬上放起了《戰(zhàn)狼1》。他又拿起遙控器說(shuō)：“百度搜索太倉(cāng)市�！彪娨暽暇统霈F(xiàn)了太倉(cāng)市的資料�！巴�！好方便啊！”每個(gè)人都驚嘆不已。
工作人員又帶我們?nèi)⒂^了無(wú)風(fēng)空調(diào)，智能洗衣機(jī)和像鏡子的冰箱。這次活動(dòng)中，最令我難忘的是不像空調(diào)的空調(diào)。
工作人員把我們帶到一個(gè)球的面前，大家都在紛紛猜測(cè)這是什么：有人說(shuō)這是個(gè)吹風(fēng)機(jī)，有人說(shuō)這是一盞燈，有人說(shuō)這是個(gè)球。叔叔給我們講解道：“這是一臺(tái)空調(diào)。它的`優(yōu)點(diǎn)是可以聲控的，大家也可以來(lái)試試看�！�
“空調(diào)，空調(diào)。”過(guò)了半天，空調(diào)都沒(méi)有任何反應(yīng)，下面發(fā)出了一陣哄堂大笑。
“空調(diào)，空調(diào)�！笔迨逶俅螄L試。
“請(qǐng)吩咐�！笨照{(diào)答道。
“我太熱啦！”叔叔說(shuō)。
“已為您調(diào)到23度�！蓖�！屏幕上的溫度從26度變成了23度，好厲害！
一個(gè)小男孩也想試試，他說(shuō)道：“空調(diào)空調(diào)。”
“主人再見(jiàn)。”空調(diào)回答。片刻，同學(xué)們發(fā)出一陣爆笑，那笑聲都快把屋頂掀翻了。
叔叔又說(shuō)道：“空調(diào)空調(diào)�！�
“請(qǐng)吩咐�！�
“調(diào)至最大風(fēng)。”
“已為您調(diào)至最大風(fēng)。”我把手放到空調(diào)口下，風(fēng)果然大了很多。叔叔說(shuō)：“這一款空調(diào)因?yàn)槭锹暱氐�，所以非常適合老年人使用，而且它還可以用手機(jī)操控的，比如你下班回家時(shí)就可以先用手機(jī)把空調(diào)打開(kāi)，這樣等你回家時(shí)就很舒服了�！蓖郏〈蠹叶荚诩娂娰潎@高科技為了生活帶來(lái)的便捷。
參加這次智能家電體驗(yàn)秀，我深深地感覺(jué)到，科技給生活帶來(lái)的便捷。我們小記者應(yīng)該努力學(xué)習(xí)將來(lái)為社會(huì)添一份力。
五年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想做一名教師，給予人們更多知識(shí)；有的人想做一名發(fā)明家，能更好地造福于社會(huì)；有的人想做一名畫家，把眼中的世界呈現(xiàn)到畫中，給人美輪美奐的享受；還有人想做一名科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘......而我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，給那些愛(ài)美人士設(shè)計(jì)出適合自己的服裝。
有了當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想，我就會(huì)留意這方面的素材，在我看電視時(shí)，若有服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目，我就會(huì)停下手中的遙控器，聚精會(huì)神地看著電視，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀看，我也收獲了不少東西。現(xiàn)在的人們對(duì)服裝的要求都比較高，有的人注重質(zhì)量，有的人注重牌子，有的'人注重品味，有的人注重款式.....但多數(shù)人都比較注重流行元素，也就是人們常說(shuō)的fashion，這都講究實(shí)效性，也就是一般流行一年就過(guò)時(shí)了，所以要想成為一名好的服裝設(shè)計(jì)師，那么就要學(xué)會(huì)“讀人心”，一定要根據(jù)人們的愛(ài)好和品味來(lái)設(shè)計(jì)他所想要的東西，這不僅需要有獨(dú)特的眼光，專業(yè)的技能，色彩搭配必須做到惟妙惟肖，還要會(huì)揣測(cè)顧客的心里，同時(shí)還要有一定的美術(shù)功底，才能設(shè)計(jì)出好的作品。
我一直想為我的爸爸媽媽設(shè)計(jì)服裝，我的爸爸對(duì)服裝比較講究，但是他的體格比較胖，將來(lái)我一定要為爸爸設(shè)計(jì)出適合他的衣服。我媽媽的身材比較好，我一直想給媽媽設(shè)計(jì)一款中式旗袍，媽媽穿上一定很漂亮。到那時(shí)，全家人都能穿上我設(shè)計(jì)的衣服，該是多么一件令人興奮的事情.....
我一直走在奔?jí)舻穆飞�，也一直在為成為一名�?yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師而努力。
五年級(jí)作文 篇9
今天，因?yàn)槲壹业臒魤牧�，所以媽媽找人換燈，而修燈之旅也就開(kāi)始了。
本以為修理工叔叔上午就來(lái)了，誰(shuí)知等到下午才來(lái)。修理工叔叔先讓我把電鉆、螺絲拿上來(lái)，然后他就用電鉆打個(gè)眼，把螺絲擰進(jìn)去。但也有時(shí)候螺絲擰不緊，總會(huì)掉下來(lái)，真是沒(méi)辦法，只能重新擰了。做完這些，修理工叔叔讓我把燈的輪廓拿上去，又用電鉆打眼，把螺絲擰上，和剛才一樣螺絲總倒下來(lái)，真討厭！但最終還是弄好了。修理工叔叔又讓我把燈的`“身體”拿過(guò)去，我以為還要在鉆眼呢，誰(shuí)知修理工叔叔竟直接用手按了進(jìn)去，不得不說(shuō)，感覺(jué)好草率呀。安完燈，試燈管不管用的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，燈比原來(lái)又多兩種顏色，我的燈原來(lái)是只有白色這一種顏色，但現(xiàn)在又多了黃色和淺紫色，難不成這里邊有什么奧秘？于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我不同的燈管有不同的顏色變化，而安燈就需要鉆眼，安螺絲，再按。原來(lái)安燈都有這么多知識(shí)，看來(lái)我要多研究研究了。
通過(guò)今天修燈，讓我知道了大概怎樣安燈，說(shuō)不定我在研究得更深入一點(diǎn)，就能自己安燈了。
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