實(shí)用的五年級(jí)作文[優(yōu)選3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　望著手中的那張照片，心中依然一熱……

　　照片上的一位老人坐在一把大的木椅上，曬著太陽，她的目光注視著面前那三個(gè)孩子，在花園中盡情的玩耍。

　　照片中的老人是我的外婆。小時(shí)候，外婆常常帶著哥哥、姐姐和我到小花園里玩。花園里的一切猶如一張張照片深深的印在腦海之中。園里，環(huán)境優(yōu)美怡人，小草青翠茂密，好看極了。在小路的兩旁種著各種顏色的花。成群結(jié)隊(duì)的瞇縫、蝴蝶花間穿插飛舞。那里是我兒時(shí)的樂園。

　　那次，腿腳不便的外婆又帶著我們來到花園。一到花園，我不管不顧與蝴蝶玩了起來。不知誰提議，我們來捉蝴蝶吧！立刻得到了積極響應(yīng)。我們東竄西跳玩得不亦樂乎。一幅幅場景儲(chǔ)藏在相機(jī)里，就如儲(chǔ)存著快樂一般。我無意間的回頭，外婆正坐在凳子上，陽光盡情的灑在她的身上，金光閃閃。她微笑的望著我，外婆的.目光猶如一束陽光照到我的心上，暖暖的、軟軟的。

　　調(diào)皮的時(shí)間溜得可真快，不知不覺已經(jīng)到了晌午，我們都要回家了�？墒沁@時(shí)外婆顫顫巍巍邁著不好使的雙腳走過來，說了一句令我吃驚的話，我簡直不敢相信自己的耳朵。外婆竟然讓我們將忙活了一上午抓來的蝴蝶給放了！雖然不愿意，可看見一臉嚴(yán)肅的外婆，只好照辦。

　　袋中的蝴蝶猛然見到陽光，爭先恐后的飛了出去，一起向明亮的太陽飛去。我看見外婆正深情的凝視著飛翔在藍(lán)天之上的蝴蝶，眼神里充滿了慈愛。此時(shí)我仿佛看見另一束陽光從外婆身上向我射來，打開了我的一扇心門：我收獲的不僅是美麗的蝴蝶，而是捉蝴蝶過程中的那份快樂。

　　每當(dāng)情緒低落時(shí)，我都會(huì)翻出外婆的那張照片。雖然外婆去世了好多年，但我看著相片上的外婆，看到她慈愛的眼神，我的心里便開朗起來，充滿了陽光。

五年級(jí)作文 篇2

　　我理想是像邁克爾·杰克遜一樣有名。

　　我一定要做一名歌星，我現(xiàn)在一想到歌星就非常高興，站在舞臺(tái)上他生歌唱，下面的觀眾也喊著我的名字，那時(shí)我高興的有可能會(huì)跳起來。也學(xué)邁克爾·杰克遜有自己的招牌動(dòng)作，就像他一樣跳那個(gè)舞，穿什么樣的衣服。杰克遜創(chuàng)造了太空步，我也要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)屬于我的。說到愛心杰克遜就是一個(gè)，他創(chuàng)造了幾十個(gè)基金協(xié)會(huì)，都是幫住有困難的人，我有錢了也一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，杰克遜不知道怎么回事整天都在我的.腦子里面，我很喜歡他的。我不會(huì)向那些有了錢亂顯擺的人學(xué)習(xí)，每次我看到他的演唱會(huì)時(shí)，杰克遜還沒出場我都已經(jīng)叫了起來，里面的觀眾聽他唱歌都能暈倒，杰克遜就是我們的神，他死后的的那一天，我就哭了很大一會(huì)，一提到他的私人醫(yī)生我就氣憤，我想對(duì)醫(yī)生說：你掙不了錢，為什么要害死他？我要對(duì)杰克遜說：雖然你死了你怎么沒教我太空步就丟下我了呢

　　走就走吧唉“一路走好”。杰克遜：我愛你�。。。。。。。。。。�！

五年級(jí)作文 篇3

　　人們都希望長命百歲，都希望修成正果，這符合情理，在生命短暫、無常之下，人們總是懷著美好的愿望生活在人世間。權(quán)位越高者，對(duì)生命希望值越大，萬歲無疆是封建帝王的愿望，千歲是大臣的愿望，至于平民百姓達(dá)到長命百歲就心滿意足了�？缮�命的規(guī)律，無人與之抗拒，這也是十分公正合理之事，否則這個(gè)世界沒有無權(quán)者生存之地了。富有者最怕死，因?yàn)閾碛芯薮筘?cái)富怕失去，而且世間的榮華富貴還沒有享盡，花花世界的誘惑一時(shí)難以克制，所以富人怕死也是可以理解的。至于窮人食不果腹，處于饑寒交迫之中，沒有時(shí)間考慮生命的長度和質(zhì)量，只求一個(gè)溫飽就感到幸福無比了。無論處于什么階層的人，對(duì)死亡都具有恐懼感、害怕的心理，這也無可厚非，畢竟生命失去就一去不復(fù)返，美麗的世界頃刻就變?yōu)樘摕o了，想想這是一件多么可怕的事情。生命的長度由于生理上的原因無法滿足人們美好的愿望，面對(duì)短暫的生命，那么我們必須做什么？我們能夠做什么？這是值得認(rèn)真思考的問題。

　　那么怎樣才能讓生命發(fā)揮價(jià)值，現(xiàn)實(shí)生命的意義？按照各人的能力，做適合自己的事情，這種事情有利社會(huì)群體、有利人類進(jìn)步，哪怕是微薄的貢獻(xiàn)，哪怕是發(fā)出微不足道的光和熱，都可以說體現(xiàn)了生命應(yīng)有的價(jià)值，彰顯了生命的意義。人在世間走一遭并容易，珍惜生命，延長生命長度、提高生命質(zhì)量是每個(gè)人必須做的事情，那么怎么延長生命長度呢？我認(rèn)為：一是生活井然有序，人生按部就班進(jìn)行，一有清閑就省察人生、思考生活；二是養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從書籍中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解世界，增強(qiáng)自我意識(shí)。讀書可以跨越時(shí)空，領(lǐng)略異域他鄉(xiāng)的`風(fēng)土人情，間接經(jīng)歷古今中外的事情；三是游歷天下，親身經(jīng)歷人間事情，讓人生經(jīng)歷豐富，閱歷豐厚，各種事情都得到體驗(yàn)；四是依循自然、生命法則，順其自然地完成人生在世的責(zé)任、義務(wù)，體驗(yàn)生命每個(gè)階段的苦樂，坦然面對(duì)人生中各種事情，欣然接受生活中發(fā)生的一切。我想這樣度過一生，生命算是得到了應(yīng)有的尊重，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值了。

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文11-24

五年級(jí)作文07-03

五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21

五年級(jí)的作文11-16

五年級(jí)的作文11-16

五年級(jí)的作文11-16

五年級(jí)作文11-17

五年級(jí)作文11-17

五年級(jí)作文11-17

五年級(jí)的作文11-17