五年級的作文[合集15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文1

　　你們見過翻臉?biāo)品瓡�的老師嗎？我的郭老師簡直是一個活生生的例子。

　　郭老師在我們眼里是這樣的：有著一頭烏黑的長發(fā)，挺高的鼻子上有著一副鑲著金邊的`眼鏡，穿著墨綠色的外套，再加上明到發(fā)亮的鞋子，可偏偏有時很兇，又有時溫柔的性格令人難以琢磨。你看！當(dāng)老師上一秒正在溫和的講課，可一有同學(xué)說話，臉色一瞬間變得嚴(yán)肅起來了。還有呢，郭老師看到別的班的同學(xué)時，用溫柔的語氣講話，可一到自班的學(xué)生，只要哪一樣做得不好，就開始說我們了。

　　還有當(dāng)老師和別的班的老師在走廊里笑嘻嘻的談話時，一進(jìn)班，全班寂靜，郭老師嚴(yán)厲地說：”這一層樓就屬我們班最亂！”告訴了一些教育我們的話。講真的，我當(dāng)時心里好似有一只小鹿在朝著我的心臟砰砰亂撞。

　　甚至還有更糟的，在自習(xí)課上時，教室起初是安靜的，但如果有一個同學(xué)開始說話，全班都開始沸騰了起來，可老師還在津津有味地看書，郭老師看到我們在亂，老師難道會放過我們嗎？據(jù)我了解，不會！我們又被整治了一頓。

　　你們的老師也是變色龍嗎？我只知道我的郭老師是這樣。

五年級的作文2

親愛的爸爸媽媽：

　　您好！

　　有一些話，我一直沒有機(jī)會告訴你們。今天，我終于有機(jī)會對你們說了。

　　爸爸媽媽，我知道你們愛我，在每個點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事中我都能體會到。有一次，凌晨12點(diǎn)左右，我發(fā)燒了，你們馬上起來對我說話：“你先躺下，我去給你拿毛巾啊！”于是，爸爸去泡熱水給我喝，媽媽去拿毛巾�？墒沁^了好久，我還是沒有退燒。爸爸心里急了，馬上帶我去醫(yī)院�？墒侨メt(yī)院的車已經(jīng)沒有了，爸爸媽媽看著我的樣子，心疼極了。爸爸背起我，差不多是跑到醫(yī)院。爸爸媽媽我想對你們說——你們辛苦了。

　　雖然爸爸媽媽很好，可是爸爸媽媽總在我寫作業(yè)的時候看手機(jī)。有一次，我正在家里寫作業(yè)，可是爸爸媽媽坐在床上看手機(jī)，而且聲音很響。我不耐煩地說：“你們就不能聲音輕點(diǎn)嗎？”我認(rèn)為你們會把手機(jī)聲音調(diào)小點(diǎn)，可是你們根本不理，繼續(xù)玩手機(jī)，媽媽還對我說：“你趕緊寫作業(yè)，事這么多。”我心里委屈極了，強(qiáng)忍著眼淚寫完了作業(yè)。這件事我一直記著，多么希望你們能夠顧及我的感覺。

　　爸爸媽媽，女兒的話是不講得太直接了。如果是，請原諒女兒。

　　祝爸爸媽媽身體健康，每天高高興興！

你們的女兒：xx

　　20xx年11月1日

五年級的作文3

　　我喜歡春天生機(jī)勃勃的草地。

　　我家后院的草地上，可愛的小草成群的從土里探出小腦袋來，給寂寞的土地披上了一件綠油油的大衣。一陣微風(fēng)吹過，一地的`小草都在翩翩起舞，真像一位優(yōu)雅的舞蹈家，他們一會兒旋轉(zhuǎn)，一會兒下腰。這時，我仿佛聽見他們在說：“看我們優(yōu)美的舞姿。這樣的畫面讓我如醉如癡。

　　過了一會兒，下起了傾盆大雨，眼前的大雨讓我為渺小的小草擔(dān)心，雨停后，我趕緊跑到后院，那些小草奄奄一息了，但我相信，它一定會勇敢地站起來。

　　不一會兒，太陽出來了，那些小草傲然挺立，哇！我大叫了一聲，這些小草竟在冷風(fēng)冷雨中不屈向上，茁壯生長，這給了我極大地震撼。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草都能夠打敗一切風(fēng)風(fēng)雨雨，用它頑強(qiáng)的生命生存下來，那我們是不是也應(yīng)該勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨呢？

五年級的作文4

　　端午節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一。到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千年的歷史了。據(jù)說，它是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。中國人為什么要過端午節(jié)呢？

　　盡管中國各地過端午節(jié)的習(xí)俗不同，但是他們都是為了祈求健康、防疫祈病。到了每年的五月五日，家家戶戶都要懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動。這種習(xí)俗可是經(jīng)過2千多年的演化而形成的。人們選擇五月初五那天作為端午節(jié)的原因是因為屈原是在公元前278年五月五日那天抱著大石頭跳下汩羅江的。賽龍舟的習(xí)俗也是從當(dāng)時的人們劃著小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因為沒有找到屈原的尸體，他們就把竹筒里的米撒在水里。他們認(rèn)為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的尸體了。后來這種活動變成盛著米飯的竹筒，到現(xiàn)在演化成粽子。這種紀(jì)念屈原的`活動漸漸變成了一種風(fēng)俗；這種風(fēng)俗漸漸地在各地流傳開了。

　　在流傳的過程中，活動的內(nèi)容也不斷地增加了。因此，南北方的習(xí)俗也有所差別。

五年級的作文5

　　一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負(fù)責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書柜里找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。

　　看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)這時，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才來打水，那得排多長的隊呀！

　　輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的'說：你快點(diǎn)兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！

　　這真是一次熱火朝天的大掃除�。�

五年級的作文6

　　星期一至星期五在我們學(xué)校操場舉行了一場別開生面的運(yùn)動會。

　　星期四上午，春光明媚，到處是一派生機(jī)，我們學(xué)校的運(yùn)動會隆重開幕了。第一項是運(yùn)動員接受檢閱，只見1-6年級的運(yùn)動員們排著整齊的隊伍在朝霞的照耀下威風(fēng)凜凜的上場了，他們英姿颯爽的站在操場中央接受老師和校長的'檢閱，檢閱在莊嚴(yán)的升國旗的國歌聲中結(jié)束了。

　　接著運(yùn)動會在運(yùn)動員的進(jìn)行曲中開始了，我們四年級的60米跑開始了，只見我們四三班的侯志成腳下生風(fēng)，在同學(xué)們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的一下就跑到了終點(diǎn)，可是他前面還有一個比他跑的還快的男生，一步之差他獲得了個第二名。他得了第二名同學(xué)們也很興奮，畢竟他已經(jīng)竭盡全力了，通過他的滿頭大汗可以看出來。

　　接下來的一場比賽更是精彩。我們四年級的4x100米接力賽開始了，第一棒是桂清荷，只見她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奮力想超過那個隊的第二名，但是別人也不是那么好超的，晁越超了幾次都沒超過就到了第三棒徐之涵的身邊，她兩個交接棒時出了點(diǎn)小差錯，因此沒能取上前三名，真是遺憾啊!

　　雖然這次運(yùn)動會我們班沒得第一，可是我們并沒有灰心喪氣，我們要好好練習(xí)，明年一定奪第一!

五年級的作文7

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，它全身都是黃毛，長著一只黑色的鼻子，我給它系了一個鈴鐺，它向你跑來你必須覺得它可愛，想抱抱它

　　記得有一次我把作業(yè)做完后再復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)任務(wù)也完成了，就能夠簡單簡單了，于是我把玻璃球拿來玩，玩著起勁的'時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發(fā)下面……半天也沒找到。我正著急的時候，小狗叫了一聲：“汪”！我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這必須是小狗找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。

　　還有一次放學(xué)回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點(diǎn)，小狗沒搶到，就重新再來。這次小狗向下蹲了一點(diǎn)，然后使出全身力氣朝雞腿那里跳來，我有把手往上抬了一點(diǎn)，已經(jīng)晚了，它已經(jīng)把雞腿搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。

　　我愛我家的小狗，它是我的好伙伴。

五年級的作文8

　　在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我來到了老家．

　　爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е�好奇心去請教哥哥，我問：＂哥哥，地球是橢圓的`嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧�。⑽覜]注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：＂這是地表．＂然后把客剝開，指著蛋白說：＂這是地殼．＂然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說：＂這是地心�。�

　　我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個叫賣聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五．＂我一聽，立馬沖到哪里買了一個，然后找了一個小朋友，我跟他說了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一奸笑．

　　我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對哥哥說：＂哥哥這個小朋友也想知道地球的構(gòu)造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：＂這是地表！＂然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．

　　這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

五年級的作文9

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛，我多么喜歡它啊!

　　有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒找到它，我焦急萬分，眼淚立刻涌了出來。當(dāng)然了，自己的寵物沒了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個影子從我身后閃過，我靈活的轉(zhuǎn)過身去，拔腿就追。它跑過一個箱子后就不見了，我就找起來，我發(fā)現(xiàn)一個窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的`，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來一看，原來是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來，抱出來一個軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過來，一問才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。

　　這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。

五年級的作文10

　　有一天，我去奶奶家玩。

　　爺爺、奶奶、大爺都睡了，無論干什么事都會把他們吵醒。我只好去院子里玩了。我閑著沒事干，就拿這樹枝在地上挖了起來。挖著挖著，發(fā)現(xiàn)了一個會動的東西——蚯蚓。我迅速的把它抓了上來。抓到石灰地上。開始，他很害怕，在石灰地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，見我不傷害它，就對我放松了警惕。就在地上爬了起來，時不時地試一下能不能跑到地上去�？晌揖筒蛔屗�下去，總是用樹枝擋住他的去路。過了很久，他好像等不及了，就像熱鍋上的螞蟻、急躁不安。突然，猛的往土地上爬，我還是沒讓他過去。這次它徹底絕望了，一動不動的`趴在地上。我也沒那觀察他的耐心了，就用樹枝把他弄成了兩半。��！我簡直不敢相信自己的眼睛，兩個身體在努力的向一起爬。他們可能在想，我現(xiàn)在還沒死，應(yīng)該爬到一起還有生還的希望。因此，他們只要有一絲絲的希望，也要去試一下。

　　連一只微不足道的蚯蚓都那么的珍惜生命，那我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該珍惜生命，不浪費(fèi)生命里得每一分鐘！

五年級的作文11

　　我就是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總就是不能安排自己的時間，我的`時間總就是被爸爸媽媽掌管著。

　　放學(xué)了，本來我就是想做完作業(yè)，好好的玩一會了，但就是媽媽給我報了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個小時，訓(xùn)練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓(xùn)練兩個小時嘛，休息什么！”

　　我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說你不就是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍�！�

　　哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。

　　就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!

五年級的作文12

　　我的家鄉(xiāng)在石漫灘水庫的西邊，這里風(fēng)景秀麗，山清水秀，還盛產(chǎn)許多水果。但我最喜愛的還是家鄉(xiāng)的石榴。

　　春天來了，春風(fēng)送暖，給大地穿上了綠油油的新裝，到處都是桃紅柳綠的美景。石榴樹上也長出了紅色的花骨朵，真像小姑娘頭上戴的紅發(fā)卡，在太陽的照耀下閃著紅光。紅彤彤的花苞開得滿樹都是，把石榴樹打扮的分外妖嬈。

　　夏天到了，烈日當(dāng)空。好些花兒都受不住烈日的暴曬而枯萎了，可石榴花卻開得正艷。一個個花苞全都綻放開來，像一個個紅色的小喇叭。它們總是把頭仰的老高，好像在炫耀自己，又像在招蜂引蝶。

　　慢慢的，石榴花謝了，樹上接滿了青青的果子。

　　秋天來臨，秋高氣爽。青色的石榴越長越大，伴隨著秋風(fēng)的一次次吹拂，石榴慢慢的變紅了。這時候的石榴樹最迷人了，放眼望去，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個一排，有的獨(dú)站枝頭。沉甸甸的'，把枝條兒越壓越彎。走進(jìn)細(xì)看，有些石榴成熟了，裂開嘴正在對我笑呢。

　　伸手摘一個石榴，有一個大蘋果那樣大呢。把厚厚的皮剝開，就露出了紅艷艷的果實(shí)，像一個個紅珍珠，又像一串串紅瑪瑙。拿幾粒放進(jìn)嘴里，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒暢極了。

　　家鄉(xiāng)的石榴，真讓人喜愛呀！

五年級的作文13

　　我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。]，它們裝飾著大自然的美。

　　草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機(jī)勃勃[注: 形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……

　　我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。

　　燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的`屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”

　　春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。

　　東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。

五年級的作文14

　　豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動報名單”一事，我想起來就不由自主地笑。

　　我五歲那年，暑假前，老師對我們說：“我買了些糖果給你們吃，五天后還要發(fā)報名單�！甭犝f有吃的，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。

　　在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報名單一定比糖還要好吃吧！于是，報名單的強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。

　　接下來日子里，我總要給家人說：“我們要發(fā)報名單！”那股高興勁就別提了。

　　盼呀盼呀！時間終于到了。用手拿“報名單”，恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個小碗去�？僧�(dāng)看到其他同學(xué)都沒帶小碗時，就把小碗放到了背后。

　　老師開始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說：“同學(xué)們，回家去吧！”

　　“老師，您還沒給我們發(fā)報名單呢？”我終于忍不住問了起來。

　　“那不是嗎？”老師指指我手里的'紙，“你以為報名單是什么�。俊�

　　“我以為是蛋糕一樣好吃的東西�！比�班同學(xué)哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來。

　　幼兒園�。∥彝�年生活的樂園，你將成為我記憶長河中最耀眼的星星。

五年級的作文15

　　是誰給了我們的生命？是誰把我們養(yǎng)大成人？又是誰在我們無助的時候安慰我們？是媽媽，對我們恩重如山的媽媽。

　　媽媽對我的愛無微不至。當(dāng)我犯錯誤的時候，她不像別的家長一樣打罵孩子，此時而是耐心地教導(dǎo)我，把我說得心服口服。媽媽的每一句話，我都銘記在心。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，居然只有八十九分，這是我從來沒有過的低分。放學(xué)了，我邁著沉重的步伐，一步步朝家走去，那一段回家的'路竟是那么的漫長，好像永遠(yuǎn)也走不完似的。最后到家了，媽看著我無精打采的樣貌，連忙走過來親切地問：“寶貝怎樣了？怎樣不開心呀？”我吞吞吐吐地說：“這次數(shù)學(xué)考試，我才考了八十九分！”我心想，一場暴風(fēng)雨將要來臨了。誰知，媽媽卻說：“這次沒考好，媽媽不怪你，人總有失誤的時候，這次沒發(fā)揮好，期望你能吸取教訓(xùn)，下次爭取成功！”

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母愛像一盞燈，此時點(diǎn)亮我們幼小的心靈；母愛像一把鑰匙，開啟我們智慧的大門，是我們的守護(hù)者；母愛像一條啟示，告訴我們怎樣做人，是我們的導(dǎo)師。在生命的過程中，母親的位置是最重要的，而母愛的光輝是永恒的。

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