五年級(jí)的作文錦集(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙�(jí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚(yú)，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚(yú)。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚(yú)。我們開(kāi)著兩輛車(chē)，到了悠然魚(yú)塘。把車(chē)停好，就正式開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸看來(lái)看去，心想：“我們應(yīng) 該釣什么魚(yú)呢？”叔叔看見(jiàn)我和爸爸迷惑不解的樣子，就說(shuō)：“東面是鯉魚(yú)，羅非魚(yú)，花鰱魚(yú)，西面是鯽魚(yú)和一些怪模怪樣的魚(yú)�！蔽液桶职致�(tīng)完叔叔的解釋以后，準(zhǔn)備去釣鯉魚(yú)。
爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的一聲，就看見(jiàn)魚(yú)漂直挺挺的豎立在了魚(yú)塘里。我看了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，就覺(jué)得沒(méi)有什么意思了。于 是就走開(kāi)了。我回到岸上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野职衷趺催@么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚(yú)了。”媽媽卻溫和的說(shuō)：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚(yú)的，爸 爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)�！庇谑俏矣秩タ唇憬愫透绺玑烎~(yú)�？匆�(jiàn)哥哥姐姐的桶里有幾條小魚(yú)，我看著看著，突然，小哥哥的魚(yú)鉤上鉤住了一條大魚(yú)，小哥哥拉呀拉，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，魚(yú)鉤斷了，這下沒(méi) 法釣魚(yú)了，魚(yú)池的.老板就用漁網(wǎng)把大魚(yú)撈了上來(lái)，你可以看見(jiàn)，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤的魚(yú)嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚(yú)了。
我們釣完魚(yú)，拿著四百元錢(qián)的魚(yú)票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢(qián)。我們提著魚(yú)，高高興興的回到了家。
五年級(jí)的作文 篇2
“嘰嘰喳喳……”聽(tīng)我家的小黃鳥(niǎo)正在唱歌呢！
小黃鳥(niǎo)剛到我家來(lái)的時(shí)候，爸爸給它買(mǎi)來(lái)了一個(gè)精美的小鳥(niǎo)籠。起初，小黃鳥(niǎo)對(duì)我很生疏，我剛一走近它就在鳥(niǎo)籠里亂飛亂撲騰。但是過(guò)了一段時(shí)間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽(yáng)臺(tái)上去和它玩一玩。
小黃鳥(niǎo)非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽(yáng)帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動(dòng)畫(huà)片里的`“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的眼睛觀(guān)察著四周的動(dòng)靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！
小黃鳥(niǎo)不但外表美麗，歌唱得也滿(mǎn)好聽(tīng)的。再陽(yáng)光明媚的天氣里，它十分活躍，賣(mài)弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺(jué)，還把別的鳥(niǎo)也被招來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上與它合唱呢！
小黃鳥(niǎo)的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀(guān)察著動(dòng)靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥(niǎo)非常珍惜糧食，在我喂它的時(shí)候，它會(huì)耐心地等待，等裝滿(mǎn)后，就會(huì)立刻吃起來(lái)，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我就去陽(yáng)臺(tái)上逗它玩，它也會(huì)輕輕的啄我的手指頭。
看，這就是我家的小黃鳥(niǎo)，你愿意和它交朋友嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)代科技日新月異，人們上月球已不是神話(huà)了。因此，我們可以大膽地想象一下未來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)的的事情。
未來(lái)的房子會(huì)是怎么樣的呢？在我的腦海里它應(yīng)該是這樣的—門(mén)的上方裝有頭，它能將客人的面孔傳到電腦，如果有客人來(lái)訪(fǎng)，它會(huì)自動(dòng)和主人輸入的資料進(jìn)行對(duì)比，只有主人在時(shí)，而且資料對(duì)比對(duì)上號(hào)才能允許進(jìn)入。主人進(jìn)入則需要特殊的身份證—指紋。
進(jìn)入房子，提示音就會(huì)響，提示你這時(shí)應(yīng)該做什么。如果你工作比較累的話(huà)，坐有沙發(fā)上就會(huì)有輕松的音樂(lè)在房間里回響。如果實(shí)在是太累了，可以讓機(jī)器人幫你做家務(wù)活（除功課、作業(yè)外，但可以指導(dǎo)你）。
浴室是有一個(gè)像帳篷一樣的浴盆，噴頭像一盞吊燈掛在上面，在你要洗頭的情況下它才會(huì)噴水出來(lái)。浴盆的下方有個(gè)噴水按摩器，它按摩起來(lái)非常舒服。灌水口有點(diǎn)像一個(gè)按摩椅背，如果不按摩它就會(huì)自動(dòng)灌水，按摩時(shí)它就不灌水了。真是多功能呀！
同時(shí)，這是一座堅(jiān)固并可防災(zāi)的房子。如果發(fā)生地震或者火山爆發(fā)等天災(zāi)人禍的`話(huà)，它就會(huì)根據(jù)發(fā)生的事情作出相應(yīng)的反映。如果發(fā)生火災(zāi)，它就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)滅火系統(tǒng)，將火撲滅在萌芽狀態(tài)，如果發(fā)生山洪暴發(fā)，它就會(huì)自動(dòng)浮在水面上并牢牢地固定的原來(lái)的位置上。
也許，再過(guò)幾十年這就不是想象的事情了。
五年級(jí)的作文 篇4
“快點(diǎn)老實(shí)交代，到底玩了沒(méi)有?”
“快點(diǎn)交代清楚!”在爸媽的嚴(yán)刑拷打下，我終于承認(rèn)自己撒了謊。那第一次撒謊的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來(lái)還令我心有余悸。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，天空無(wú)疑是蒙上了一層陰云，因?yàn)槟且惶煳易隽艘患还獠实氖隆?/p>
那天晚上，我正在修改晚報(bào)造句和作文，突然手有些癢癢，又想起，班上的'同學(xué)們這幾天天天在聊的“摩爾莊園”小游戲，我心想：反正爸爸媽媽都在外面看電視呢，就玩一會(huì)兒，小心些不就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了嗎?
于是，我小心翼翼、躡手躡腳的打開(kāi)了百度，進(jìn)入了摩爾莊園的游戲頁(yè)面。結(jié)果一玩就入迷了，時(shí)間一分一分的過(guò)去了，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)在游戲的世界里暢快地遨游。一會(huì)兒養(yǎng)養(yǎng)拉姆，一會(huì)了做做任務(wù)，一會(huì)兒逛逛集市，一會(huì)兒會(huì)會(huì)好友，玩得不亦樂(lè)乎，可我不知道，危險(xiǎn)正一步步朝我逼近……隨著熟悉的腳步聲緩緩傳來(lái)，我飛快了關(guān)閉了游戲頁(yè)面，可是由于電腦太慢了，我只好先關(guān)閉了屏幕。
我前腳剛剛關(guān)閉，媽媽后腳就進(jìn)來(lái)了，我想：真險(xiǎn)呀!邊想著臉上露出一絲難以察覺(jué)的笑意。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：瞞得過(guò)初一，瞞不過(guò)十五，我偷偷玩游戲的事還是被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，第一次我向媽媽撒了謊，不過(guò)在媽媽嚴(yán)厲的逼問(wèn)下，我還是老實(shí)交代了事實(shí)，結(jié)果被媽媽好好的修理了一頓。
撒謊的滋味真不好受呀，既遭受到良心的譴責(zé)，又要受到他人的不信任，第一次撒謊的經(jīng)歷，令我終生難忘!
五年級(jí)的作文 篇5
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì)兒吸在一起，一會(huì)兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著心癢癢，就對(duì)著哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，你太小，不�?huì)玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門(mén)上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門(mén)上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費(fèi)力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊轉(zhuǎn)了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)寶貝不見(jiàn)了，大聲詢(xún)問(wèn)我。我一看冰箱門(mén)，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì)兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓(xùn)斥哥哥：“磁石是我拿掉的'，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話(huà)了！”
哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現(xiàn)在不能吸在一起了�！备绺缏�(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當(dāng)然是不能吸在一起了。”看著我一臉的迷茫，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對(duì)我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對(duì)著北極，就會(huì)相吸；如果南極對(duì)著南極就會(huì)排斥�！闭f(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現(xiàn)了磁石的秘密，我真高興！
五年級(jí)的作文 篇6
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下大小不一的金斑，藍(lán)天上飄浮著幾縷輕紗絲的白云，這是西安給我的第一印象。在接下來(lái)的幾天中，我真正地走入了，走進(jìn)了這座魅力之都。
陜西歷史博物館，他是最令我難忘的地方，它不僅雄偉壯觀(guān)，還古色古香，猶如一幅歷史的卷軸，待我們細(xì)細(xì)的品讀。在它的1號(hào)展廳內(nèi)，我們研究了人類(lèi)的起源，了解到從新、舊兩個(gè)石器時(shí)代的三個(gè)最明顯的不同，更進(jìn)一步深入了解到從夏開(kāi)始醞釀，在殷開(kāi)始發(fā)酵，而在周完美形成的青銅文明，不僅視覺(jué)得到了一種享受，還對(duì)青銅文明多了一份理解，興趣。而2號(hào)展廳則是讓我最迷戀之地，因?yàn)槟莾�，有一塊皇后玉璽，是呂維皇后使用過(guò)的，也許你認(rèn)為它只是一塊普通的羊脂玉而已，可在我看來(lái)，透過(guò)玻璃柜，在略有些昏暗的燈光的照射下，它折射出了一種神秘之彩，一種動(dòng)人之美，似乎再過(guò)千年，這種美，也依然不變，讓人為之怦然心動(dòng)。而一旁的一堆金餅，讓我兩眼放光。因?yàn)�，我可是個(gè)不折不扣的“小財(cái)迷”。3號(hào)展廳的'隋唐遺物更是精美，可感覺(jué)奢侈風(fēng)已漸漸盛行，物品更多注重的不再是實(shí)用價(jià)值，而是一種裝飾。在“陜歷博”的短短半天之旅中，我也只能初步涉獵，而不能細(xì)細(xì)品讀，下次，我一定要一飽眼福。
除了博物館，最讓我感興趣的地方就是小吃街了，在那兒，我可是一飽口福，吃得不亦樂(lè)乎。biangbiang面最讓我難忘不已，兩手指寬的面，再在其中加入各種配料，色味俱美，而陜西的油潑辣子也名不虛傳，倒上一勺在面中，讓人感覺(jué)似乎回到了長(zhǎng)沙，真是辣勁十足。
西安，一座讓人難忘的城市，它既擁有著悠久的歷史，又不缺少現(xiàn)代氣息，她，是我心中最美的一道風(fēng)景！
五年級(jí)的作文 篇7
這件事真的讓我一想起就感慨萬(wàn)千！
最近《蜜蜂報(bào)》舉辦了一個(gè)“與父母重溫入隊(duì)誓詞”的活動(dòng)。我們班，七個(gè)人投稿，六個(gè)人獲獎(jiǎng)，一個(gè)人落榜，沒(méi)錯(cuò)，我就是那個(gè)——那唯一一個(gè)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的人。為……為什么是我，為什么不是其他人？我很努力了呀？學(xué)校一共才20人投稿，13人都得了獎(jiǎng)，憑什么我沒(méi)有？我才是第一次投稿，它就狠狠給了我一個(gè)下馬威，寫(xiě)稿、改稿、打印、上傳一切白費(fèi)，都白費(fèi)了！這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)天大的打擊。
“再也不參加任何投稿了！”我把所有的悲傷、千言萬(wàn)語(yǔ)形容不了的委屈轉(zhuǎn)換成這句只有弱者才會(huì)說(shuō)的話(huà)。進(jìn)了臥室“砰”地關(guān)上門(mén)，沒(méi)有什么化悲憤為力量，只有哭，沒(méi)用地哭泣，也許這才是最好的宣泄情感的方式。這時(shí)，也只有這時(shí)我才覺(jué)得自己是一個(gè)失敗者，一個(gè)絕對(duì)的失敗者……
不知何時(shí)窗外下起了雨，我靜靜地聆聽(tīng)著雨水擊打玻璃的聲音。這聲音很好聽(tīng)，亂中有序，安靜而又喧嘩。但，我也知道這聲音也預(yù)示著，一顆晶瑩的水滴從天上降入凡間，雖然一路上勇往直前，雖然，知道自己的生命脆弱無(wú)比但它還是毫不退縮，直到落入凡塵與玻璃窗發(fā)生碰撞，然后一直往下往下。也許，與玻璃的碰撞就是它生命中最輝煌的時(shí)刻。
“我不是失敗者，也不應(yīng)該是失敗者”一個(gè)聲音在我腦海里閃現(xiàn)。對(duì)啊，連雨滴都懂得為自己生命的`輝煌時(shí)刻而奮斗，為什么我就不行呢？我要向大家證明，我行，我都行，讓大家知道這次的“非常6+1”不會(huì)是一個(gè)永久性的失誤。從現(xiàn)在開(kāi)始做好每一件事，那就從寫(xiě)好一篇作文開(kāi)始吧。
五年級(jí)的作文 篇8
秋，像一個(gè)可愛(ài)的孩子，把果子拉了出來(lái)，讓秋天變成一個(gè)豐收的季節(jié)。
傍晚，我在公園里散步，腳低下的枯葉嘎吱嘎吱地響，像一支樂(lè)隊(duì)，正在演奏一首奏鳴曲。樹(shù)上只剩下幾片黃澄澄的樹(shù)葉，在夕陽(yáng)的照射下泛起微紅，如同一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉。
草叢中蟋蟀在吱吱吱地叫；樹(shù)上鳥(niǎo)兒在唧唧唧地唱；如果仔細(xì)聽(tīng)，還會(huì)聽(tīng)到金鈴子在鈴鈴鈴地鳴……這些小音樂(lè)家，似乎正在贊美秋天的美麗呢！
走著走著，我來(lái)到了公園里一個(gè)人煙稀少的地方，金燦燦的黃葉從頭頂上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像只只蝴蝶在空中翩翩起舞，有黃的、有紅的、還有紫的，顏色絢麗多彩，美麗極了。蝴蝶們似乎在慶祝 一個(gè)美麗的秋天來(lái)到了！
各種各樣的花朵兒追著秋天的尾巴跑，她們把清香留給了人們，她們讓秋風(fēng)去傳遞，傳遞那幽幽的、淡淡的清香，讓人間更美，她們用自己的.一生換來(lái)了一個(gè)個(gè)酸甜可口、又香又脆的果子，讓秋天擁有 更多好吃的果子。
一陣秋風(fēng)夾著花兒的清香、枯萎的黃葉從我身邊輕輕吹過(guò)，他將會(huì)把清香帶給人間，把黃葉帶給大地，他像一把秋天的鑰匙，把秋天那沉重的城門(mén)打開(kāi)了，迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)歡喜的秋天。
��！秋風(fēng)，你卷來(lái)了許多香甜可口的果子，你奏起了一支清脆的交響曲，你帶來(lái)花兒的清香，你也帶來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。清脆的交響曲鼓勵(lì)著我們，讓我們更加努力讀書(shū)；花兒的清香滋潤(rùn)著人們的心 田，讓他們的心靈更加純潔美麗；只只蝴蝶使秋天的公園不再單調(diào)，更加美麗……啊！秋天的公園是多么的美麗�。�
五年級(jí)的作文 篇9
過(guò)年，讓人充滿(mǎn)遐想的兩個(gè)字。是呀，今年我家可過(guò)了一個(gè)幸福年。而最令我難忘的，就是吃餛飩了。
“吃餛飩樓!”媽媽端著一個(gè)熱騰騰的大碗，滿(mǎn)臉透著喜悅。家里一片熱鬧的紅：紅色的窗花，紅色的對(duì)聯(lián)，紅色的衣服，以及窗外的.煙花爆竹……“來(lái)嘍！”表哥笑著湊了過(guò)來(lái)，“姑媽?zhuān)@是什么餡的餛飩呀？”“豬肉芹菜餡的哦！”“這是我的最?lèi)?ài)！”表哥開(kāi)心地叫著，拿著勺子準(zhǔn)備開(kāi)吃了�！奥�，”媽媽補(bǔ)充道，“還有一個(gè)幸運(yùn)兒，會(huì)吃到一個(gè)金橘餡的哦！快叫大家來(lái)吃吧！”“嗯！”表哥很快就叫齊了人。
大家都圍桌坐下，每人都分到一碗餛飩。那餛飩像一個(gè)個(gè)剛從澡堂中出來(lái)的小娃娃，一個(gè)個(gè)晶瑩潔白，小巧可愛(ài)。若仔細(xì)看，還能隱隱約約看到餡。這些餛飩是那么討人喜歡，讓人舍不得吃。
終于，大家拿起了勺子品嘗起來(lái)。嗯，真好吃。那餡有點(diǎn)咸，而且還挺多，看上去餛飩那薄如蟬翼的皮似乎要被撐破了。如果是幸運(yùn)的話(huà)，可以吃到甜的金橘餡，表哥把自己的餛飩一個(gè)個(gè)挑開(kāi)，看看里面有沒(méi)有驚喜；外婆看著表哥那樣，慈祥地笑著；舅媽正在數(shù)落表哥，飯桌上不可以這樣；舅舅品嘗著餛飩，直夸媽媽的手藝真好。而我呢——正專(zhuān)心吃著，期待幸運(yùn)的眷顧。
吃著吃著，我突然感到咸咸的餡心里沁出一絲甜汁，并隨著幸福感流向全身�！拔页缘搅诵疫\(yùn)金橘！”我突然叫道。表哥羨慕地看著我，嘀咕著：“為什么是你吃到呢，你怎么會(huì)吃到呢，為什么我吃不到呢……”語(yǔ)氣中透著不滿(mǎn)。大家看著我“哎呀，你真幸運(yùn)，吃到了金橘餛飩！”我的心房被幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著。
其實(shí)，那金橘不是很甜的。但是，那幸福的味道，把金橘變得格外甜。
五年級(jí)的作文 篇10
今天看了《耐磨的人生》課，蠻有啟發(fā)的。真為文中的朋友感到羞恥！
這篇文章里的“朋友”失去了寶貴的右手，卻能堅(jiān)強(qiáng)的活著，實(shí)現(xiàn)了那么多人生原則。雖然我不認(rèn)識(shí)“朋友”，但他的精神還是打動(dòng)了我。我們正常人感受不到失去右手的痛苦。雖然我們的朋友沒(méi)有右手，穿著笨拙，寫(xiě)字笨拙，刮臉血淋淋，上廁所很不方便，但是我們的朋友還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這些挫折。想想我們的朋友，再想想我們，都是健康的.正常人，但我們還是整天抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。相比“朋友”，我們遇到的困難又是。
我記得有一次，我爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我不得不和學(xué)校鬧矛盾。記得那一天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我看著兩輪自行車(chē)，心里覺(jué)得自己像只小兔子？哎喲？job主熊？ldquo繼續(xù)！“大英雄”，我忐忑不安地騎上自行車(chē)，“救命！救命�。∪毡救藖�(lái)了。”這個(gè)時(shí)候我不喪失幽默感。父親沖過(guò)去喊道：“八路軍來(lái)了，八路軍來(lái)了�！�。爸爸以閃電般的速度飛行，但在我摔倒在地之前，他仍然無(wú)法到達(dá)那里。我哭著說(shuō)：“別學(xué)了！不學(xué)！”從那以后，自行車(chē)就一直被我放在那里，一直沒(méi)動(dòng)過(guò)，也沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
比起“朋友”，遇到一些挫折就退縮。如果我能樂(lè)觀(guān)地面對(duì)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的困難，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
看完這篇文字，我很想找那個(gè)“朋友”給我簽名，甚至和他合影，但這一切都是不可能的。我認(rèn)為只有不斷改變自己，才能面對(duì)未來(lái)的一切困難。
五年級(jí)的作文 篇11
有一天爺爺對(duì)我說(shuō)：“騎摩托車(chē)需要燒油，不低碳；騎電動(dòng)車(chē)要用電，也不低碳。只有學(xué)騎自行車(chē)既不浪費(fèi)電，也不需要大量的油，真是兩全其美呀！我勸你最好學(xué)自行車(chē)吧！
媽媽知道了這件事，就給我買(mǎi)了一輛鳳凰牌自行車(chē)。于是，我就開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。爺爺先給我演示了一遍上車(chē)時(shí)要注意哪幾點(diǎn)，然后讓我開(kāi)始踏�？墒牵因T了不到10米就摔了下來(lái)，我就想不學(xué)了爺爺似乎看清了我的心思，安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要不怕苦，要堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功。”我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，又重新開(kāi)始坐在自行車(chē)上了。爺爺怕我摔下來(lái)，就在我身旁教我。爺爺說(shuō)：“騎自行車(chē)首先要保持平衡�！蔽覍W(xué)著爺爺?shù)臉幼域T上了。爺爺又告訴我：直起身子，眼睛望著前面的物體，就能保持平衡。我照著爺爺說(shuō)的`去做，終于騎出了30多米。爺爺鼓勵(lì)我，叫我自己練。我說(shuō)：“我上車(chē)還不行，可能一上就會(huì)摔下來(lái)。”爺爺說(shuō)：“照著我說(shuō)的去練就行了�！蔽矣珠_(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)，“騎呀，騎呀……，”我不停地念叨著。這次我騎得非�？�，終于成功了，騎出約100多米的路程。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的問(wèn)題，那就是我轉(zhuǎn)彎還不行，需要一個(gè)五米的距離給我轉(zhuǎn)。由于我還不熟練，心里又緊張，在轉(zhuǎn)彎的地方重重摔了一個(gè)大跟頭，右膝蓋皮全觸破了，一個(gè)星期未能踏車(chē)子。
休整以后，我仍然堅(jiān)持練。現(xiàn)在，我已經(jīng)能自如地上下車(chē)了。今后上學(xué)，我或許就能自己踏自行車(chē)，不需要家長(zhǎng)接送了。我真高興！
低碳生活我能行！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級(jí)的作文 篇12
世界上不同的地區(qū)有不同的民俗，但最具特色的，還是那彝族的火把節(jié)。
火把節(jié)的誕生還伴隨著一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很久很久以前，四川的某一個(gè)地方，發(fā)生了很大的干旱，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)，就算長(zhǎng)出來(lái)了，也會(huì)被天上的'一個(gè)惡差收走。有一年，莊稼卻長(zhǎng)得異常好，正當(dāng)人們準(zhǔn)備收割時(shí)，那個(gè)惡差又來(lái)了，他逼人們交稅，不然就要收走麥穗。可此時(shí)人們哪還有東西來(lái)效稅呢？人們只能苦苦衰求，可惡差還是毫不留情地收走了全部麥穗。正當(dāng)人們絕望時(shí)，一位壯士突然對(duì)惡差提出摔跤，結(jié)果把惡差活活摔死了。這激怒了天神，他放出天蟲(chóng)去啃食莊稼。那位壯士便做出火把，與天蟲(chóng)對(duì)抗。之后，每年這天，人們便燃起火把來(lái)紀(jì)念這位壯士，再后來(lái)，就演變成了今天的火把節(jié)。
火把節(jié)在彝族是非常隆重的。每年這天晚上，家家戶(hù)戶(hù)無(wú)論男女老少必定出去，而且每個(gè)人手中還拿著一個(gè)火把，到達(dá)之后，便點(diǎn)燃那中間的木板，一下子，熊熊烈火便燒了起來(lái)，彝族人民就開(kāi)始圍著這堆火轉(zhuǎn)圈，在轉(zhuǎn)圈的同時(shí)，大家又喝又跳，熱鬧極了，還會(huì)選幾個(gè)跳舞好的和幾個(gè)喝歌好的，讓他們?cè)诖蠹覈扇锉硌荨?/p>
如果你是外來(lái)人，那就會(huì)更有機(jī)會(huì)在圈里表演。彝族人很熱情，他們很歡迎外來(lái)的客人，會(huì)邀請(qǐng)他們一起載歌載舞。
在火把節(jié)晚上，并不是所有人都在唱歌跳舞，還有人會(huì)在周?chē)鷶[上宴席，再找人一起來(lái)享用，目的是祝賀這個(gè)日子。還有些小朋友會(huì)和他的朋友一起玩，他們跑跑、跳跳，一幅非常開(kāi)心快樂(lè)的樣子。就這樣，彝族人們?cè)跉g笑中迎來(lái)了火把節(jié)，又在歡笑中送走了它。
正所謂56個(gè)民族56朵花，它們合起來(lái)就像一個(gè)美麗的大花壇，而火把節(jié)便讓彝族這一朵花變得更獨(dú)特，更美麗了。
五年級(jí)的作文 篇13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)，是知識(shí)的源泉！
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女孩，只要一有空，就會(huì)“泡”在圖書(shū)館里。今天，我準(zhǔn)備到“席殊書(shū)屋”，去享受一回。
走進(jìn)圖書(shū)館，一陣陣書(shū)香和花香撲鼻而來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖書(shū)館環(huán)境優(yōu)雅，日光燈好像是一只只眼睛，好奇地看著我這個(gè)新來(lái)的.朋友。
我走上樓，走向童話(huà)欄，看見(jiàn)一本本童話(huà)書(shū)那真氣有序地?cái)[放著，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等。我又走向精書(shū)欄，一本本五顏六色的書(shū)調(diào)皮可愛(ài)，好像都爭(zhēng)先恐后地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)的作家是一位日本女作家在巴學(xué)園讀書(shū)的情景：小豆豆是一個(gè)愛(ài)管閑事、什么學(xué)校都不要的一年級(jí)的孩子，可巴學(xué)園收留了她，她十分喜歡這所學(xué)校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看著，覺(jué)得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個(gè)懶腰，這才發(fā)現(xiàn)自己的腿已經(jīng)麻了。
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)許多人都在看曹文軒的書(shū)，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫(xiě)的《草房子》，才看了幾頁(yè)，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了，曹文軒真不愧為著名作家！他的書(shū)充滿(mǎn)了幽默感，還從幽默中體現(xiàn)了一個(gè)道理。
時(shí)間不早了，我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了書(shū)，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書(shū)香。
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