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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-25 12:16:45 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文[常用8篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文[常用8篇]

五年級(jí)作文 篇1

  雙休日,我背著書(shū)包走進(jìn)培訓(xùn)班教室時(shí),句句“蠻語(yǔ)”時(shí)刻鉆人耳朵:“嗬,‘白骨精’來(lái)了(‘白骨精’意思為白領(lǐng)、骨干、精英)!

  “哈哈哈!”他剛說(shuō)完,便引來(lái)一陣大笑!白骷摇钡靡鈸P(yáng)揚(yáng)地看看四周,這才坐了下來(lái)。不料,又一人引吭高歌:“給我一杯PPA,死了我也無(wú)所謂!

  粗一聽(tīng),倒也押韻,因?yàn)檫@些大多根據(jù)歌詞、古詩(shī)等改編,是一些改頭換面的產(chǎn)品。唉,好端端的東西就這樣被糟蹋了,不知那些老先生們作何感想?

  問(wèn)問(wèn)那些“杰作”的作者為何這般,只得到輕描淡寫(xiě)的`一句:“玩玩罷了!”這些“蠻語(yǔ)”對(duì)我們只是“好玩”嗎?它對(duì)我們小學(xué)生究竟會(huì)產(chǎn)生什么影響?

  為了得到答案,我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不少同學(xué),可是她們只是覺(jué)得聽(tīng)聽(tīng)、笑笑,輕松一下,認(rèn)為沒(méi)有什么不好,可我覺(jué)得并不是這么簡(jiǎn)單。據(jù)了解,同學(xué)們說(shuō)“蠻語(yǔ)”、編“重淫”,有的是為了表現(xiàn)自己的才能,引起同學(xué)的注意;有的是為了發(fā)泄心中的不滿;還有的只是想博得同學(xué)一笑。但我想,長(zhǎng)此以往,不但嚴(yán)重污染了規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境,影響了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)言,而且造成了不尊重先人,不尊重文化的不良結(jié)果。這樣,無(wú)論對(duì)我們的學(xué)習(xí),還是對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉於加胁涣加绊。因此,我要奉勸那些自鳴得意的“作家”趕快醒醒吧!

五年級(jí)作文 篇2

  奶奶,你在天堂安好?

  奶奶,我想你了!

  奶奶,當(dāng)我想起你的時(shí)候,我就想哭,為什么?因?yàn)槟闶俏以谑澜缟献钣H的人。

  小時(shí)候,你每天都在照顧我,早上,我起來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽就去工作,沒(méi)有時(shí)間照顧,你就照顧我。每天都背著我去玩,我覺(jué)得很幸福。中午,爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),你就照顧我,喂我吃飯,吃完之后。你就陪我睡覺(jué),我總是睡不著的時(shí)候,你就跟我說(shuō)故事,說(shuō)著說(shuō)著,我就說(shuō):“奶奶,為什么呀!”你總是回答著,慢慢地我就睡著了。我醒來(lái)之后,你也醒了,你就帶我去逛街。我在街上看到什么好玩的`,你總是買給我。我還要去買吃的,你也買給我吃。晚上,你和我們一起吃,吃飽之后,我就去和你睡。我為什么喜歡和你睡呢?因?yàn)槟闼X(jué)可以跟我講故事。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,你也該回老家去了,但我還是舍不得你。我想和你說(shuō):“別走,我舍不得你!

  我上三年級(jí)的時(shí)候,您因?yàn)橹酗L(fēng)而去世,去世前,我沒(méi)有勇氣去看你,我害怕。我就在外面一直哭。我對(duì)不起你!這是我這生中的遺憾,因?yàn)槲覜](méi)有去看我在世界上最親的人。

  您永遠(yuǎn)地走了,再也回不來(lái)了!

五年級(jí)作文 篇3

  未來(lái)的鉛筆盒是什么樣子呢?我想未來(lái)的鉛筆盒會(huì)是既方便又快捷的。

  當(dāng)你背書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,書(shū)包里的書(shū)太多了,鉛筆盒沒(méi)地方放,這時(shí)候,你只要按一下鉛筆盒上的黃色按鈕,鉛筆盒就會(huì)變小,便可以放到口袋里了。

  到了學(xué)校,老師讓同學(xué)們寫(xiě)作業(yè),這時(shí),你只需要從口袋里拿出鉛筆盒,按一下鉛筆盒上的'藍(lán)色按鈕,鉛筆盒就會(huì)變大,還會(huì)把你需要的文具放到你的面前。

  如果你不喜歡鉛筆盒上的圖畫(huà),就也只需按一下鉛筆盒上的綠色按鈕,圖畫(huà)就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換。

  如果鉛筆盒壞了、臟了或者生銹了,你就按一下鉛筆盒上的紅色按鈕,這樣就可以把鉛筆盒修好,并且還能讓它和新的一樣。

  如果你一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)困的時(shí)候,它還會(huì)自動(dòng)散發(fā)出氧氣,同時(shí)還伴有悅耳的音樂(lè)聲,讓你立刻精神百倍。

  ……

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我相信在未來(lái)的某一天,這樣的鉛筆盒一定會(huì)有的。

五年級(jí)作文 篇4

  我實(shí)在是有一點(diǎn)點(diǎn)暴力傾向。但是,我的暴力傾向不傾向于人,而傾向于昆蟲(chóng)。著實(shí)夠殘忍的。

  1、黃蟲(chóng)子

  今天,我走在馬路上,發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——腳邊躺著一只黃色的昆蟲(chóng)。我把它撿起來(lái),呀,還是活的呢!它的嘴上排著兩顆黝黑尖利的大牙,仿佛一下就可以把我的手指刺穿。

  我把它的翅膀掐去,丟在地上,開(kāi)始虐待它。我對(duì)它的判決,毋庸置疑當(dāng)然是死刑,而且絕對(duì)是沒(méi)有緩期的。我把我的殺蟲(chóng)利器——一把鑰匙從兜里摸出來(lái),平放在可憐的小蟲(chóng)的肚皮上,然后,一腳踩下去。小蟲(chóng)頓時(shí)五臟俱裂,綠色的液體(那是它的血)橫著流淌在地上。可憐的'小蟲(chóng)子,誰(shuí)讓你遇見(jiàn)了我呢!

  2、瞎眼碰

  有一種昆蟲(chóng)叫瞎眼碰。晚上七點(diǎn)多,如果天氣很暖和,它就飛出來(lái),停在窗戶上。此時(shí)它也就入了我的法眼:只聽(tīng)我“大膽刁蟲(chóng)!”一喊,伸手便擒住了它。對(duì)瞎眼碰的處置方法,自然比前面提到的黃蟲(chóng)子殘忍得多。

  我拿出訂書(shū)機(jī)(里面有訂書(shū)針),將瞎眼碰夾在中間,然后跟訂書(shū)一樣訂下去,把瞎眼碰處以凌遲之刑。它就這樣慘死在我的“虎頭鍘”下。

  怎么樣?是不是很殘忍呢?這就是我的虐蟲(chóng)記,不過(guò),大家可不要跟我學(xué)啊。

五年級(jí)作文 篇5

  生活中,不會(huì)天上掉餡餅,不會(huì)天上掉下好運(yùn)氣,但是天上會(huì)掉的,是那神圣純潔的`小精靈……

  那天,我們正在上自習(xí)課,殊不知,雪已悄然無(wú)聲地降臨人間。不知是誰(shuí)喊了一聲:“下雪了!”同學(xué)們頓時(shí)像打了雞血一般,搶著圍觀窗外:星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花漫天飛舞,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),悠雅地向我們問(wèn)著好。從窗戶伸出手,可許多雪花好像比較樂(lè)意和我們玩捉迷藏游戲,一到手上就沒(méi)了蹤影,化作一小灘水。雪越下越大,直至漫天都是白茫茫的一片。此時(shí),雪花也從小心翼翼到了猖狂肆意。屋頂上、車上的雪逐漸積了一小堆一小堆,且還在不停地“招兵買馬”,擴(kuò)大自己的“勢(shì)力”范圍。這時(shí)的校園,真可以用“上下一白”來(lái)形容了。

  看到這番景象,我們也按捺不住了,像潮水一般涌出教室,像發(fā)瘋一樣地玩耍。我突發(fā)奇想:“雪是什么味道的?”于是我張開(kāi)嘴——雪兒們,快到碗里來(lái)!終于一片飄進(jìn)嘴里。哎呀,好冰!這一下,弄得我直咧嘴。

  放學(xué)排隊(duì)出校門(mén),我們的紅領(lǐng)巾志愿者們?cè)诰S持路隊(duì)秩序,大雪也沒(méi)能洗刷他們堅(jiān)守崗位的信念;回家路上一位交警叔叔正挺立在大雪中,筆直地?fù)]著手臂……

  雪,那么純潔;雪,那么透亮。

  雪,飄在眼前,落在心里……

  一片片雪花早已在空中綻開(kāi)了笑臉……

五年級(jí)作文 篇6

  又是冬天。

  雪花無(wú)情地敲打著地面,我不禁又想起傲雪凌霜的梅花。

  是什么讓你煢煢孑立地矗立在茫茫雪海中?是你永不放棄的毅力,是你剛強(qiáng)不屈的信念,是你堅(jiān)韌不拔的精神。

  你只是在冬季開(kāi)放,無(wú)論歲月怎樣輪回,你的心永遠(yuǎn)不會(huì)變。

  在歲暮天寒的冰冷下,你生長(zhǎng)著,任雪花怎樣敲打你的身體,你的夢(mèng)想只有一個(gè)——煎熬過(guò)這冰冷無(wú)情的冬季。你不像溫室的花朵,靠別人的照顧勉強(qiáng)存活下去,你靠的是自己的毅力,自己的信念,頑強(qiáng)地生存下去。

  無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)是你精神的詮釋,你放蕩不羈地在雪海綻放,開(kāi)出的花朵是世界上最美的花朵,是你煎熬的回報(bào),是生命的真諦——不怕任何困難,勇敢無(wú)畏地活下去!

  你可曾知道,你已打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心!你是世界上最干凈、最純潔的花朵、最有毅力和崇高品質(zhì)的花朵。人們把你比作英雄,最偉大的'英雄,無(wú)人能敵的英雄。所有人都在學(xué)習(xí)你的精神,都要和你一樣堅(jiān)韌。東風(fēng)才有又西風(fēng),群木山中葉葉空。

  只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅。是人們對(duì)你的贊美。你散發(fā)的香味,是你經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的歷練,散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)之香?墒,當(dāng)人們這么贊賞你的時(shí)候,你卻絲毫沒(méi)有炫耀自己,只把春來(lái)報(bào)。在鮮花開(kāi)遍山野時(shí),你只是在叢中默默地微笑。

  梅花,你這永不放棄的毅力,剛強(qiáng)不屈的信念,堅(jiān)韌不拔的精神是世界一種獨(dú)特而又驚動(dòng)天下所有人的堅(jiān)強(qiáng)之美,你是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)畏、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不屈的化身!

五年級(jí)作文 篇7

  雖然今天是正月十四,但各式各樣的花燈已經(jīng)急著讓人們欣賞自己的“花容月貌”了!我們一家在七點(diǎn)二十的時(shí)候出發(fā)了。爸爸說(shuō)“去玩玩,早點(diǎn)也沒(méi)什么大不了!”

  到了河邊,我抬頭一望便呆住了,天。∵@人山人海,得有多少人!人多了,爸爸將我馱起來(lái)。我就能更清楚的看花燈了!

  花燈有的是好兔子(我給兔子起的名字),穿著各種各樣的衣服給大家拜年,周圍用彩紗和圍上金布的鐵絲做的荷葉和荷花。還有一個(gè)紅色方框里有小雪和劉星的照片,下面有兩只可愛(ài)的兔子托著的 照片。還有一個(gè)是有許多高樓大廈的,中間還有蔚藍(lán)色的地球儀……漸漸地,我們走到了河岸邊,這時(shí),彩船回來(lái)了!彩船上有的是兩只蝴蝶,有的是鳥(niǎo)巢……上面還有多字,像時(shí)尚之都、食品名 城、字圣故里等等。五花八門(mén)的.。真漂亮。

  最后,我還撿到一個(gè)孔明燈呢!上面還畫(huà)了一個(gè)喜羊羊,我想著一定是一個(gè)小朋友在許一個(gè)美好的愿望吧!可是為了自己的愿望,造成環(huán)境的污染和引起火災(zāi),這肯定不是大家希望的。

  回來(lái)的路上,我美滋滋得想:明年我還要來(lái)看花燈!但我希望明年大家不要再放孔明燈了!因?yàn)榭酌鳠魰?huì)引起火災(zāi)、還會(huì)造成環(huán)境污染的。

五年級(jí)作文 篇8

  今天,我數(shù)學(xué)考了一百分可真高興﹗看到那鮮艷的一百,我不光心里樂(lè)開(kāi)了花,而且在我的臉上也看到久違的笑容。哈哈哈﹗哈哈哈﹗我考了一百分﹗我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我的笑聲是多么的悅耳,多么動(dòng)聽(tīng)﹗我想回到家爸爸媽媽肯定也會(huì)發(fā)出開(kāi)心的笑聲,而且我還列出了長(zhǎng)長(zhǎng)的.“愿望清單”等待著爸爸媽媽幫我實(shí)現(xiàn)呢﹗

  我回到家媽媽就問(wèn):“唐小懿,好像你們的數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了,你考了多少分?”我開(kāi)心的對(duì)媽媽說(shuō):“我考了一百分﹗”媽媽說(shuō):“快給我看看你的試卷!眿寢尠盐业脑嚲砜戳艘粫(huì)兒說(shuō):“你快看這兒錯(cuò)了一道題!蔽夷眠^(guò)了一看,確實(shí)錯(cuò)了一道口算題,15ⅹ3=30。媽媽說(shuō):“你就只錯(cuò)了這一道題,要不是你就能考一百分了。”唉,我的實(shí)際成績(jī)只有99分。我立刻在旁邊改了錯(cuò)。我很傷心不但沒(méi)考到一百分,而且也沒(méi)有聽(tīng)到媽媽甜甜的笑聲。

  第二天,老師看到我改的錯(cuò)誤,對(duì)我說(shuō):“這個(gè)題我看錯(cuò)了。”立即給我改了分?jǐn)?shù)99分。雖然沒(méi)考到一百分我已經(jīng)很滿足了,因?yàn)槲业玫搅苏\(chéng)實(shí)。我和媽媽對(duì)視,然后一起發(fā)出歡快的笑聲。

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