五年級(jí)作文錦集【7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
父親累了,他半依在椅子上,閉著眼。
“老爸,老師給了我們一道特別的家庭作業(yè),說(shuō)是幫父母做點(diǎn)事。你看,我能為您做點(diǎn)什么呢?”放學(xué)回家我就走到父親身邊一邊喝著牛奶,一邊問(wèn)他。
“得了,我不指望你做,你只要好好讀書,我就心滿意足了!备赣H又是這句不知說(shuō)了多少遍的話。
“可這是老師布置的作業(yè),做不好就寫不了隨筆了!备赣H小時(shí)候也很好學(xué),而且對(duì)老師很尊敬,因而每每我搬出這個(gè)“法寶”,基本就能說(shuō)服老爸了。
父親果然睜開了雙眼,半晌,才瞅著自己的手說(shuō):“就剪個(gè)手指甲吧!”
握住父親伸過(guò)來(lái)的手,我一下子呆住了——原來(lái)一雙手竟可以托起如許多的繭山!父親的手褶皺縱橫,這一條條紋路上該馳騁著多少我的幸福,我的快樂(lè),我沉思著。
“快些,怎么連一只都還沒(méi)剪好,我馬上要干活去了,沒(méi)空閑著,快點(diǎn)!备赣H催促著。
父親的'話把我從沉思中喚醒,開始全心全意剪起指甲。父親的手比我的硬得多,父親的指甲也比我的硬得多,剪起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)力,但我很認(rèn)真地把父親的一個(gè)個(gè)手指頭修得清清爽爽的。剪好了,父親舉起雙手看了看,又習(xí)慣性地拿出一根煙點(diǎn)著:“還是你剪得仔細(xì),不錯(cuò)!”
噢,父親,別說(shuō)了,您知道嗎?這一剪,剪去了兒子武裝內(nèi)心的盔甲,讓兒子內(nèi)心深處最溫柔的東西赤裸裸地暴露在這一把剪刀面前。
“就剪個(gè)手指甲吧!”這就是一位父親對(duì)兒子簡(jiǎn)單的要求,也是一個(gè)兒子真正認(rèn)識(shí)父親也認(rèn)識(shí)他自己的開始!
五年級(jí)作文 篇2
自從我家有了電磁爐,做飯方便多了。今天,我吵著要爸爸給我做煎餅。
于是,我就和爸爸一起去超市買了一個(gè)煎餅鍋和一袋面粉。我首先要吃火腿煎餅,爸爸用勺子舀了幾勺面粉盛在碗里,加入一個(gè)雞蛋,把切好的火腿丁、蔥末、鹽、花椒面、味精等和水?dāng)嚢柙谝黄穑扔图搴昧,舀上兩小勺調(diào)好的面汁。不一會(huì)兒,香噴噴的煎餅就做出鍋了。我一嘗卻咬不動(dòng),原來(lái)是爸爸把面粉加多了,而水太少了。于是,爸爸吸取了上一次的教訓(xùn),又往里調(diào)了一些水。剪出來(lái)的第二張餅薄薄的'、晶瑩剔透,我又往里撒了些火腿末,卷成一個(gè)筒,吃起來(lái)真是別有一番風(fēng)味呢!
爸爸做煎餅的技術(shù)越來(lái)越高,我在一旁也看會(huì)了,最后爸爸同意我做了幾張餅。
做煎餅真有意思,以后我們會(huì)常做煎餅吃的。
五年級(jí)作文 篇3
星期六,我和爸爸媽媽一起去新開元酒店參加一場(chǎng)親戚的婚禮。
一進(jìn)入飯店,我便看到墻上貼著一個(gè)大大的“囍”字,旁邊還擺放著一頂紅轎子;槎Y開始,主持人穿著一件喜慶的長(zhǎng)大褂,口中說(shuō)著祝福吉祥的話登場(chǎng)了。媽媽告訴我說(shuō)這是一場(chǎng)中式婚禮。我想,以前我們參加的都是西式婚禮,這場(chǎng)中式婚禮又有什么不同呢?
陣陣敲鑼打鼓聲中,兩頭“舞獅”搖頭擺尾的走了上來(lái),一位手中拿著彩球的阿姨跟隨其后,隨著阿姨手中彩球的搖來(lái)擺去,兩頭“舞獅”搖頭晃腦的在搶球,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了。
舞獅表演結(jié)束后,穿著紅袍子,帶著烏紗帽的新郎登場(chǎng),接著,新娘子坐著轎子也出來(lái)了。新郎對(duì)著轎子射了三箭,每射一箭口中都會(huì)說(shuō)一句祝福的'話,后來(lái)主持人又請(qǐng)上來(lái)新郎、新娘的爸爸媽媽,我們也終于開始吃飯,在吃飯過(guò)程中,我們 還 發(fā)到了喜糖,盒子里有巧克力、奶糖等。
婚禮結(jié)束后,我拿到了一大捧花,回到家,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我不在家的時(shí)候,一定要幫我把這些花兒澆水哦!”
我覺(jué)得這是我參加過(guò)的非常有特色的一場(chǎng)婚禮。
五年級(jí)作文 篇4
深秋即將來(lái)臨,公園路旁的南天竺又結(jié)上了果子。那一串串紅如瑪瑙的果子,讓我回想起了在臨平一小三年多的美好時(shí)光。
我出生在杭州的鄉(xiāng)下,沒(méi)有待多久便遷居臨平了,一呆就是六年。臨平就是我的第二故鄉(xiāng)。如今已經(jīng)許久沒(méi)有回臨平一小看看老師和同學(xué)了,我很想念他們。南天竺讓我想起了班主任余老師。
前年的.深秋,余老師帶我們?nèi)W(xué)校的曲水流觴取寫作題材。溪邊有很多枝頭掛滿紅色果子的南天竺,艷麗的紅色果子散發(fā)著誘人的光芒。大家東采幾顆,西采幾顆,然后同學(xué)們開始互贈(zèng)。余老師看到就批評(píng)了我們,教導(dǎo)我們不應(yīng)該去胡亂采亂摘?墒俏蚁嘈爬蠋熾m然不喜歡我們這個(gè)行為,但是她還是喜歡我們大家互贈(zèng)時(shí)的友好場(chǎng)景的。
余老師身體不是很好,經(jīng)常上課的時(shí)候要咳嗽,有時(shí)候講一段便要咳幾下。低沉的咳嗽聲會(huì)把你從千里之外的思緒中拉回來(lái)。每次她咳嗽時(shí),我們便會(huì)擔(dān)心而又同情地看著她,真是希望她能快點(diǎn)好起來(lái)。
余老師最關(guān)心我的字,每次寫課堂作業(yè)或是作文,都會(huì)提醒我要寫好字?墒侵钡轿译x開,也沒(méi)有將字寫的像個(gè)模樣。這個(gè)是余老師對(duì)我的遺憾,我真心想要彌補(bǔ)這個(gè)遺憾,只可惜……
每次我寫作文寫得好的時(shí)候,余老師都會(huì)鼓勵(lì)我多寫一些好的作文。在我走后,余老師還送給了我兩本作文輔導(dǎo)書,并寫著:“要好好使用這兩本書,會(huì)給你帶來(lái)許多好處”的贈(zèng)言。
不管是提醒還是鼓勵(lì),在那三年半里,我的班主任余老師,像一位慈祥的媽媽一般教導(dǎo)我們!皠(dòng)作快點(diǎn),字寫好點(diǎn)”不停的在我耳邊回蕩,望著那一顆顆紅如瑪瑙的南天竺,我的眼角不知不覺(jué)的模糊了起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇5
冬天是個(gè)美麗,有趣而具變化性的季節(jié),而人算不如天算,同在一個(gè)中國(guó),為什么比恩華會(huì)如此大呢?
例如:冬天的北京大雪迷茫,冬天的云南卻陽(yáng)光明媚?而這些冬天都不是我想要的,我心中的冬天是很平均的,不會(huì)像云南和北京一樣,變化這么大。
首先,秋天到冬天,天氣會(huì)慢慢下降,然后,一天之內(nèi)會(huì)白天變少,夜晚變多,接著,天空會(huì)下起小雪,漸漸的.會(huì)改為中雪而不是大雪,最后氣溫就會(huì)慢慢升高,而不是一口氣升很高,就進(jìn)入了春天。
就像這樣,秋天末冬之初氣溫會(huì)從 ° 下降為 ° ,這樣的天氣持久到 月 日、 日一天的時(shí)間就會(huì)晝長(zhǎng)夜短,黑夜少變?yōu)闀兌桃归L(zhǎng),一直要持續(xù)到春天才會(huì)改變,接著天空會(huì)下起小雪到 月 、 日,變成中雪,這時(shí)就可以打雪仗,堆雪人……這樣持續(xù)氣溫升高,慢慢的積雪融化,到了春天。
這就是我心中的冬天。
五年級(jí)作文 篇6
新時(shí)代的今天,出了 一款萬(wàn)能手機(jī)。萬(wàn)能手機(jī),它外形小巧,機(jī)身厚度3毫米,大小只有8厘米,簡(jiǎn)直是一張卡片,但它 卻有6。5厘米的 超大屏幕,是一款銀色的 搓蓋手機(jī)。
它配置超大容量的電池,待機(jī)可 長(zhǎng)達(dá)47天。具有上網(wǎng)功能的 手機(jī)早已出現(xiàn),但這款手機(jī)與 其他手機(jī)不同的是在你上網(wǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)黑屏的狀況,其原因是上網(wǎng)的時(shí)間過(guò)于長(zhǎng),所以會(huì)出現(xiàn)這種狀況,而且這也是省電的功能。
手機(jī) 的兩側(cè)有幾個(gè)凹處,當(dāng)使用者抓住凹處是手機(jī)回自動(dòng)開機(jī),并會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小方塊,類似于照相的'樣子,當(dāng)你照完相后,會(huì)進(jìn)入手機(jī)的 密碼保護(hù),輸入密碼后才會(huì)進(jìn)行自動(dòng)輸入開機(jī)狀態(tài),在手機(jī)屏幕下方有五個(gè)按鈕,上面分別寫著音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用、撥號(hào)、短信。按照你的想法可以去適當(dāng)?shù)?更改一些設(shè)置,這樣你會(huì)更深入的 了解這款手機(jī)。
它的功能齊全,上網(wǎng)、聽音樂(lè)、防盜等等。然而這些功能普通手機(jī)都會(huì)有,但是它 的防盜系統(tǒng)很強(qiáng),在三小時(shí)內(nèi)不關(guān)機(jī)的話他會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),開機(jī)時(shí)會(huì)有兩個(gè)步驟,第一個(gè)步驟將手指按在手機(jī)的 凹處,它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)指印識(shí)別功能,那是因?yàn)樵谀愠醮问褂檬菍⑹职丛诎继帟r(shí)就已經(jīng)啟動(dòng)這種系統(tǒng)了。第二個(gè)步驟會(huì)以面容識(shí)別開機(jī)。
這種手機(jī)給人們帶來(lái)了許多好處,使人們的 生活更加的完美,也為使用者帶來(lái)了方便。
五年級(jí)作文 篇7
暑假的一天,我和小伙伴們來(lái)到位于慶豐路59號(hào)的君匋藝術(shù)院參觀。
一進(jìn)大門,我就看見(jiàn)一塊橫放的大理石,上面寫著“君匋藝術(shù)院”五個(gè)大字。
向左邊繞過(guò)去是一塊大草坪,草坪上的草綠得很可愛(ài)。草坪的北面就是書畫展區(qū)了。我走入大廳,只見(jiàn)中央有一個(gè)小水池,池中有睡蓮正在開放,還有小魚兒在嬉戲呢,真美!
過(guò)了小池,向東走就進(jìn)入了第一個(gè)展區(qū),那里都是當(dāng)代書畫名家的`作品。那些不同風(fēng)格的書畫作品件件栩栩如生,美不勝收。
出了第一展廳,順著樓梯往上走就到了第二展廳。那里是錢君匋先生收藏的歷代名人字畫和他自己的篆刻作品。我們認(rèn)真地欣賞著一幅幅作品,只可惜有些內(nèi)容我們還看不懂。
下了樓,我們走到了草坪的東南角——錢君匋的塑像前。老爺爺?shù)臉幼雍艽认,我偷偷地摸了摸這尊大理石塑像,感覺(jué)滑滑的呢。走在旁邊的小樹林里,在高大的樹木下聽著知了的叫聲,可真悠閑。
沒(méi)想到我們桐鄉(xiāng)還有既可以參觀,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),又可以游玩的地方,真不錯(cuò)!
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