小學(xué)五年級作文（匯總7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
冬天來了，心像小草一樣開始枯黃，委落．總吹著干燥的風(fēng)．刮起心中的沙子，讓人感到很無奈，總在這季節(jié)想要一點什么？裝飾一下內(nèi)心的空虛，于是就等待，等待著。
這兩天的天氣又忽然的＊變起來，讓人躲在屋里直打羅嗦，要來的終于來了，當(dāng)清晨我站窗戶前時，眼前忽然卷開了一幅“忽如春風(fēng)一夜來，千樹萬樹李花開“的山水畫，這幅畫美極了，讓人感到這是一個很和諧的世界．一切都很安靜，只有雪花在忙碌著，好像她還對這副畫不滿意，還在不斷的勾勒，那樹梢上一筆還要彎一彎，于是在壓一壓，忽然聽到“嘩“的一聲，那一筆沒彎，反豎起來了，所有的雪瞬間又都散成了一朵美麗雪花，也許這就是妙筆生花吧！
看到射一幕狀景時，平靜的心突然也一下皺起漪闌，昔日的牢騷，厭倦一子全沒了，雪上大衣就直奔向雪花中去，要去感受一下冬天的開樂的氣氛，第一個腳印踩在雪花上，發(fā)出一種脆耳的聲音，說不出的感覺，還有在潔白，只能說是天使的衣裳，可以鋪在心靈．伸出雙手，雪花落在手心，是晶體的六角形，好美．為什么是六角形，我也不知道？只聽說是天神嫉妒她的美，把她劈成了六辨．天神還不滿意，在把她揮下了凡間，但是從來沒見過雪的人們還，依舊認(rèn)為雪是美的.．在是一個美麗的傳說，即使是真的我想人們還是一樣的會喜歡雪，說她很美。
靜靜的站在天空下，我閉上眼睛讓雪花落在衣夾上，頃聽她甜美的碎語。
小學(xué)五年級作文 篇2
“胖墩”背書江蘇省海安縣南莫小學(xué)502班田薇下午，我們班要舉行背誦大賽了。賽前，同學(xué)們緊張極了，有的雙手捂著耳朵練背，有的幾個人一組拿出小紙條“模擬演示”。只有那“胖墩”吳桂靜坐在位上發(fā)呆，好象很有心思，又好像若無其事。
比賽終于開始了，“下面由吳桂靜抽簽�！敝宦犞鞒秩艘宦暳钕�，“胖墩”吳桂靜迅速走向講臺。過了一會兒，“胖墩”像是很高興，也許是抽到比較簡單的課文吧�！啊肚迤綐反寰印贰�，果然不出所料，他的運氣這么好！可是等背到“茅檐低小，溪上青青草……”就背不掉了。頓時，同學(xué)們哄堂大笑起來，整個教室似乎成了養(yǎng)雞場。
僵持了好一會兒，他怎么也想不起來了，大家恨不得一下子跑到前面幫他背呢�！班�！”他似乎想起來了，“……大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠……”剛順利了沒多久，他又楞住了。怎么？又想不起來了。此時可想而知——同學(xué)們又笑個不停，由原來的養(yǎng)雞場變成了大集市。臺上的“胖墩”此時的臉已經(jīng)變成了兩只紅潤的大蘋果，手好像被同學(xué)們的嘲笑聲壓軟了，身子好像也在微微地顫抖�！敖酉氯ナ恰钕残簾o賴，溪頭臥剝蓮蓬�！币晃缓眯牡�.同學(xué)悄悄地告訴他。這時“胖墩”緊張的心情才得到緩解。他迅速地吐出最后一句，然后羞紅了臉，飛也似地跑回了座位。
教室里又一次爆發(fā)出愉快的笑聲……
小學(xué)五年級作文 篇3
你見過全能的人嗎？我見過哦。他是我們班級的，是老師們的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他就是我們五（2）班的班長謝銘。
我先簡要地介紹一下他，姓名：謝銘，性別：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外號：超人。以下便是他樹立“超人”形象的兩大絕招。
第一招：成績第一
成績是我們小學(xué)生都在煩惱的，但我覺得他是天上閃耀的太陽，不跟我們這些凡人相比。他總是一副泰然自若的樣子，似乎學(xué)習(xí)是一件非常輕松的事。我經(jīng)過多月的“跟蹤”和打聽，了解到謝銘的成績只有一次下過95分，那就是上學(xué)期期末考試的語文。但是他以英語100分、數(shù)學(xué)100分榮獲全年級第5名。這也許還是考得最差的`。本學(xué)期期中他以數(shù)學(xué)100、英語100、語文98的漂亮成績，榮獲全年級第一名，赤裸裸地碾壓我們這些學(xué)霸，他就是學(xué)神�。�
第二招：體育健兒
如果說他的成績好，體能一般的話，你就想得太天真了。體能與成績成正比，是不是很打擊你弱小的心靈呢？我想你的回答是：不錯，很打擊我。如果你不信，那就請看——
在我們學(xué)校開運動會的時候，老師派出了他，去參加400米短跑的比賽，所有學(xué)生準(zhǔn)備好，哨一響，他就像一只獵豹一樣沖了出去，反應(yīng)超級敏捷，動作無比迅猛！反觀，其他對手都望著他的灰塵，無力地追趕……我們女生啦啦隊情不自禁地為他喝彩。結(jié)果呢？當(dāng)然是這只“豹子”贏得了比賽。
他不僅僅是我們的班長，還是名副其實的“”，他像天上的太陽一樣閃耀光芒。他是謝銘，是五（2）班的“超人”。
小學(xué)五年級作文 篇4
我喜歡看課外書，喜歡讀名著，最喜歡的是法國的雨果寫的《悲慘世界》。
這本書講的是一位苦役犯冉阿讓出獄后，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機(jī)會，冉阿讓成了一名富豪。他樂于助人，特別喜歡幫助窮人，經(jīng)市民的一致推選，他成為了一名市長。成為市長后，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒有放過他，迫使他改名換姓，隱居起來。最后，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書里的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來，每個人的.命運與故事的結(jié)尾息息相關(guān)，從而造就了一個令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過罪惡一面的人，他們都面臨著由于特殊身份產(chǎn)生的巨大壓力。但那些人卻不會像冉阿讓一樣改過自新，棄惡從善，相反會更加自暴自棄，更加自卑。而在學(xué)習(xí)中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因為犯了一個錯誤，受到了老師的批評，同學(xué)的孤立，就放棄自我。相反，那些人應(yīng)該盡力改正錯誤，做出更好的自己，就要告訴同學(xué)們：我盡管受到了批評，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，盡管命運多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這么自然而然地發(fā)生，就如夜幕降臨，日落西沉。
小學(xué)五年級作文 篇5
所謂新鮮事，就一定是沒有見過的事情。究竟發(fā)生了什么驚天動地的事，看看下面我的敘述你就知道了。
一天上午,我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學(xué)趴在走廊的欄桿上指指點點的'，使我很好奇。但我壓抑著自己好奇的心情,好容易等到了下課，我才能跑出教室看個究竟。原來，校園里的一棵銀杏樹上有一個馬蜂窩，好多同學(xué)在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看，我隨著他們的目光看去，果然看到了一個網(wǎng)球那么大的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽見同學(xué)說，樹上又有了一個馬蜂窩。原來，那個馬蜂窩在后邊的那棵銀杏樹上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過來了，它們在學(xué)校里胡作非為。大集合時，跑出來一只馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄著自己。做課間操時，突然，跑來一只馬蜂，那只馬蜂飛得很低，不幸死在了李威的腳下，活該，誰讓它出窩找事呢。第三天的下午放學(xué)，有幾個六年級的大哥哥拿著水瓶正在準(zhǔn)備把馬蜂窩砸下來，（盡管邱老師多次強(qiáng)調(diào)不讓砸馬蜂窩，可他們不聽。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個大哥哥非常執(zhí)著，不達(dá)目的不肯放棄。突然，聽到“嘭’’的一聲，隨后，就是一陣歡呼聲，原來那個堅定的馬蜂窩，終于被砸了下來。從此，校園里過著安寧的生活。
以上就是我們校園里的新鮮事，怎么樣校園里有馬蜂窩的事還是頭一回聽說吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下也很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險了，大家千萬不要在做這樣的傻事了。
小學(xué)五年級作文 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《祖國在我心》。
我們偉大的祖國——中國，她用那錦秀河山，用那悠久的歷史文化，用那特有的民族傳統(tǒng)風(fēng)俗蘊(yùn)育著十三億人口。
中華漢字博大精深，漢字自然成了中國人的驕傲。古人用它記錄下了我們一個個耳熟能詳?shù)墓适�，用它抒發(fā)自己心中的感情。當(dāng)外國人在為學(xué)習(xí)漢字苦惱時，我們卻可以流利地用我們的母語暢所欲言。這時，我驕傲，我是中國人。
中國的錦繡河山吸引著千千萬萬個外國人。她擁有世界上最長的古代防御工事——萬里長城；她擁有世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰；她擁有世界最低的`盆地——新疆吐魯番盆地……如若有人問起中國的風(fēng)景，我就可以很自豪地回答。這時，我驕傲，我是中國人。
“春節(jié)、清明、端午、中秋”，我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的團(tuán)圓飯，清明的踏青，端午的粽子，中秋的月餅，每個節(jié)日無不充滿著濃濃的中華氣息，洋溢著中國的傳統(tǒng)文化。這時，我驕傲，我是中國人。
祖國在我心中，我驕傲，我是中國人。
謝謝大家！
小學(xué)五年級作文 篇7
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發(fā)現(xiàn)它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細(xì)地觀察魚，看它的每一個部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因為魚在游的時候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發(fā)現(xiàn)發(fā)明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發(fā)現(xiàn)了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的`眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。
還有青蛙也讓我們發(fā)明了水陸兩用車。那時，我發(fā)現(xiàn)，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應(yīng)該用眼睛多多發(fā)現(xiàn)它們。
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