五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
11歲的可兒轉(zhuǎn)至新的同住學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣脾氣的她仍沒有一個(gè)朋友。秋天到了，植物園的桂花進(jìn)了，風(fēng)兒利用窗子把桂花的陣陣芳香傳輸?shù)娇蓛旱纳磉�。不用說，可兒早已被桂花那倩麗的身影和那柔和的腳步給吸引住了，她拿起作業(yè)，抱住回到窗前，凝視著那小小的桂花：呵，一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里：有的像小黃銀鈴一樣折剩了枝頭，在綠葉的.襯托下變得甜美；也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)拿睿窈粯有[地飛到大地。
忽然，可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊，她轉(zhuǎn)學(xué)沒客觀原因，而是她個(gè)子不低，長(zhǎng)得也不漂亮，成績(jī)中等，更沒特長(zhǎng)………在班里誰又不會(huì)去留意她呢？小小的可兒斥班里同學(xué)對(duì)她不好，因此，只要誰說道錯(cuò)話，東西就摔倒了過去。誰知，這樣一點(diǎn)用也沒，無奈的可兒只好讓自己換回了個(gè)新的環(huán)境�？蓛耗ㄈパ蹨I，猛然間找到桂花也是那么似乎。是啊，桂花太小了，不留心都無以被找到，它們僅靠清香來迷倒人們�！拔业囊簧匀皇悄敲此坪�，不不受人們推崇，但我為什么無法用我的長(zhǎng)處去補(bǔ)充短處？”可兒若有所覺，點(diǎn)點(diǎn)頭返回書桌旁，寫一篇日記：“人沒十全十美，可是人也不有可能沒精彩之處的，用長(zhǎng)處填補(bǔ)缺點(diǎn)，而千萬別用缺點(diǎn)掩飾長(zhǎng)處。正如桂花，用清香讓人們明白它的不存在……”
五年級(jí)作文 篇2
從前有一只小貓,在它小時(shí)候，一不小心跟它媽媽走失了，小貓急得像熱鍋上的螞蟻。它只好去尋找媽媽。他的歷險(xiǎn)生活開始了，小貓首先穿過一條小河，碰見小白馬和它的媽媽，向小白馬媽媽詢問媽媽的下落。小白馬媽媽告訴它：“等你翻過一座大山和兩條小河，在那邊的森林里應(yīng)該找得到你媽媽，如果找不到，你就去問問白靈鳥阿姨吧�！毙∝堈招“遵R媽媽的話去做了，可在路上它遇上了一只大獅子。大獅子對(duì)它說：“我現(xiàn)在餓極了，想把你吃掉�！毙∝垏槈牧耍驮谒鍪种�，它利用鋒利的爪子劃傷了獅子，并且逃走了。到了森林里，可怎么也找不到媽媽。就只好去問白靈鳥阿姨。白靈鳥阿姨說：“小貓，你來得可真不是時(shí)候��！
你的'媽媽和其它的同伴已經(jīng)遷移向南了，你快追吧，它們才走了沒多長(zhǎng)時(shí)間�！毙∝埥K于趕上了媽媽，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不和你走失了。從此，它們過著幸福的日子.....
五年級(jí)作文 篇3
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美好的校園，忘不了那情投意合的`同學(xué)，更我不了王老師對(duì)我的教誨。
記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課不專心了，作業(yè)也馬虎了。
有一次上活動(dòng)課時(shí)，我們正玩著拐腳捉人的游戲，王老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下�！霸趺矗罱遣皇怯行┳詽M啦？”王老師親切的問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被王老師批評(píng)一頓了。誰知道王老師不但沒有批評(píng)我，反而親切的給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。我國(guó)有句古話‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎樣輸給烏龜?shù)难�！�?/p>
聽了老師語重心長(zhǎng)的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘�！贝撕�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心頭。
五年級(jí)作文 篇4
這主要講：一天凌晨，巴黎的摩格街上一對(duì)隱居避世的母女被殺害，兇手手法極其殘忍離奇，房中的大量金幣卻分毫未失。
究竟是誰下此毒手，讓母女兩喪失生命？究竟誰是兇手，讓這兩母女白白地?cái)嗨土俗约簾o比珍貴的生命？書中所描寫的場(chǎng)景讓我好像就在那里，那里的場(chǎng)景凌亂不堪，我不堪入目。
假如是我們生活中，某一個(gè)人遇到這種不幸的事，你也會(huì)感到不安吧？這種兇狠的謀殺手法讓我不敢入睡。
這假如是我的親朋好友，我就會(huì)崩潰掉了，傷心得不得了。假如換作是你們，你們也會(huì)因?yàn)檫@件事情而傷心，流淚。我腦子里只有一個(gè)問題，就是到底誰是兇手！
看到了結(jié)果，結(jié)果原來是一只大猩猩，這個(gè)事實(shí)讓我感到十分驚訝！大猩猩為什么這樣做，為什么，兩母女跟你是敵人嗎？
讓警方一籌莫展的兇案，居然是大猩猩所干的，讓人們意想不到，又在情理之中。很多時(shí)候就是這樣，往往都是都人們的思維給限制住了，才會(huì)覺得事情難以參透。有些事情只是因?yàn)椴煌瑢こＲ粯影�？才�?huì)讓人們難以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。只要我們突破思維，開發(fā)思路，不要讓自己的想象力被固定的思想限制，才能更加客觀地認(rèn)識(shí)問題，更加全面地思考問題，才能更清楚地看清楚問題。
這件事情還有一個(gè)的.真理：判斷一件事情的真假，最具說說服力的是確鑿的證據(jù)，而不是非常有道理的猜測(cè)和完美無瑕的說教，在證據(jù)面前，一切猜疑和假設(shè)都會(huì)變得蒼白無力。
只要凈化我們的心靈，才去尋找真理，這才是最有用的。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)一一靈璧，相來素有“奇石之鄉(xiāng)”“旅游勝地”的稱號(hào)，而濱河公園更是家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景線。你不信？那就讓我來帶你參觀參觀吧！
走進(jìn)濱河公園，首先映入眼簾的是一個(gè)又大又圓的人工湖：湖的顏色呈一種清新的天藍(lán)色，讓人一看就覺得十分舒服，人工湖的水很清澈，清澈得都能望見湖里的淤泥、枯葉、水草，以及各式各樣的小魚。你瞧！有的小鯉魚又蹦又跳，一個(gè)360°的大轉(zhuǎn)彎，就像來個(gè)“鯉魚跳龍門”，有的小魚一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒有躲到了荷葉底下，仿佛想和游客們一起玩“躲貓貓”……岸上的游客全都拍手叫絕，贊不絕口。
人工湖上還有一座石拱橋。你看！石拱橋是由一塊又一塊的灰磚建成的，橋的兩頭都有兩座威武的“老虎”，他們一個(gè)個(gè)威武無比，栩栩如生，仿佛你一個(gè)不留神，他們就活了過來。
人工湖的四周還有翠綠的草地，草地旁邊種著許許多多的柳樹，風(fēng)一吹來，它們自己的“辮子”就會(huì)蕩漾到湖水中在洗自己的“辮子”呢！草地上還種著五顏六色的小花，可漂亮啦！游客們把帶來的野餐墊鋪在草地上，一邊野餐，一邊觀賞著濱河公園的景色：藍(lán)藍(lán)的'天空上飄著朵朵的白云，翠綠的草地，清澈的人工湖，嘰嘰喳喳的小鳥……這一切都像一幅畫卷一樣美麗……
這就是我的家鄉(xiāng)的濱河公園！它不但美，還承載著游客們的心滿意足和我們一代又一代人的童年。我愛濱河公園，更愛我偉大的家鄉(xiāng)一一靈璧！
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