五年級(jí)的作文[精華9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園。

　　一進(jìn)大門(mén)就走上了寬闊的水泥路，首先你會(huì)看到校園前方一棟大樓那是主教學(xué)樓老師辦公的地方，右邊是副教學(xué)樓我們班就在那里。學(xué)校里有五顏六色的花朵還有綠油油的小草。透過(guò)花草可以看到我們最喜愛(ài)的大操場(chǎng)，有橡膠跑道、籃球場(chǎng)、升旗臺(tái)還有乒乓球臺(tái)。

　　早上我們一進(jìn)教室就開(kāi)始早讀了，一日之計(jì)在于晨只是我們吸收知識(shí)的最佳時(shí)間。早讀之后就下課了，同學(xué)們有的在美麗的'校園里做游戲、有的在教室里看書(shū)。叮鈴鈴上課了我們又開(kāi)始了一節(jié)課，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)是我們每一個(gè)人每一個(gè)夢(mèng)想插上翅膀。學(xué)校的圖書(shū)教室知識(shí)的海洋，在這里我能讓自己靜下心來(lái)看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事被吸引的忘了時(shí)間。

　　我們的學(xué)校也有很多社團(tuán)，有架子鼓、陶笛、古箏等社團(tuán)。陶笛社團(tuán)是吹的那種，可以吹小星星小蜜蜂······架子鼓是一種搖滾樂(lè)器，課余時(shí)間培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好。陶制著我們的情操。

　　這就是我們美麗的滎陽(yáng)市第一小學(xué)，我們非常愛(ài)這個(gè)地方！你說(shuō)這是不是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方。

五年級(jí)的作文 篇2

　　床頭一盞散發(fā)著柔和燈光的燈，漸漸地，牽起我的思緒。

　　那是一次比賽。太陽(yáng)火辣辣的，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，咒罵這鬼天氣。

　　“預(yù)備”體育老師下令“跑”！我與我的對(duì)手在老師的一聲令下，急忙沖出起跑線，似一只只帶著一束束白光的離弓的箭。剛竄出不久跑道，我突然想到：如果一直這樣下去，我的體力會(huì)消耗很大。正想著，一位同學(xué)已與我擦肩而過(guò)，眼看被落下了，我?jiàn)^力追趕，不一會(huì)兒，覺(jué)得喉嚨冒煙，口干舌躁，汗水滴在頭發(fā)上，頭發(fā)貼在腦門(mén)上，唉，真熱呀！

　　我好想放棄！真的！

　　可一看，站在終點(diǎn)等候的親人，老師，同學(xué)們的鼓勵(lì)的.眼神，我心神不定。

　　馬上到了！到了！

　　我終于撞倒了終點(diǎn)線，骨子都要散架了，同學(xué)們，老師，親人一句句關(guān)切的話(huà)，讓我煥發(fā)精神。

　　每個(gè)成功者培育的花朵上都有咸澀的淚珠！

　　一股睡意涌上頭來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我是噴水池，曾經(jīng)幸福的一個(gè)噴水池。

　　我在小區(qū)里大名鼎鼎，每天，我不停地為人們潑灑著水花，為小區(qū)增添一份生機(jī)，看到我的人，都會(huì)駐足觀看。可有一件事，卻讓我一蹶不振。

　　那天，小區(qū)來(lái)了三位同學(xué)，一位同學(xué)頭發(fā)金黃金黃的，像是染了黃金；另一位同學(xué)個(gè)兒高高的，大步流星地前進(jìn)；還有一位胖胖的，瞧他還在吃冰淇淋。看到我，那個(gè)小胖子不禁大叫起來(lái)：“哇，這里的蝌蚪可真多啊，我們來(lái)比賽捉蝌蚪�！彼麄冞B聲說(shuō)好，就這樣，他們把骯臟的鞋子踩了進(jìn)去，在我身上胡亂踩踏，四處搜尋，嚇得池中的小魚(yú)和蝌蚪四處逃散。他們不僅把我的美貌打破，臨走時(shí)還隨手丟下一個(gè)冰淇淋盒子和一張紙巾。當(dāng)時(shí)，我又氣又急，可是我不能說(shuō)話(huà)。我那樣努力地為大家增添快樂(lè)，可他們卻這樣無(wú)理地對(duì)待我。從那以后，越來(lái)越多的人，把我這里視為垃圾場(chǎng)，有的往我身上扔果皮，有的朝我吐痰，還有的.往我懷中倒污水。我變得面目全非，就像一個(gè)骯臟的老太婆。想到這兒，我就難過(guò)。

　　想想以前，我確實(shí)很美。

　　假山上石頭形狀各異，怪石嶙峋，噴出的水花，嘩嘩作響，在陽(yáng)光照耀下，五顏六色，炫麗多彩。池中的水清澈見(jiàn)底，猶如一面大鏡子。小魚(yú)在我的腳下游過(guò)，嬉戲玩鬧，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；小蜻蜓把我視為停機(jī)坪，忽飛忽落；孩子們?cè)谖业纳磉呑分鸫螋[，視我為游戲的天堂，他們的笑聲回蕩在我的耳邊。到了夜晚，幾個(gè)小伙伴——青蛙兄弟便會(huì)輪番上陣，跳上荷葉，比賽唱歌，看誰(shuí)的嗓門(mén)高。池中的小魚(yú)就在一旁鼓掌加油，那時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊！

　　可如今，人們都捏著鼻子，捂著嘴巴，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還不停地說(shuō)：“好臭好臭��！”孩子們消失了，水花噴不起來(lái)了，魚(yú)兒被渾濁的水嗆著，一只只離我遠(yuǎn)去……

　　看到這些，我的心都碎了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)……我想念以前的自己，想念以前的朋友們……

　　我希望，有朝一日，我還能為大家展現(xiàn)美麗容顏，在我的身邊，依然是歡聲笑語(yǔ)，鶯歌燕舞，魚(yú)蝦成群，大家一直幸福地生活著。

　　聽(tīng)了我的訴說(shuō)，親愛(ài)的朋友們，你們?cè)敢鈳椭�我嗎�?/p>

五年級(jí)的作文 篇4

　　在不斷的警報(bào)聲中，在忐忑不安的等待中，第九號(hào)臺(tái)風(fēng)“燦鴻”的腳步越來(lái)越近了。

　　星期五早上，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有顯示出一點(diǎn)臺(tái)風(fēng)過(guò)境的預(yù)兆，有人說(shuō)這是臺(tái)風(fēng)在積蓄力量，等待厚積薄發(fā)。

　　中午，太陽(yáng)的光芒透過(guò)了云朵，天氣開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)燥熱，空氣有些悶熱。

　　傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨，細(xì)如發(fā)絲的雨點(diǎn)慢慢聚集變大，直到黃豆大小，不一會(huì)兒，傾盆大雨如瀉而下，伴隨著驚人的狂風(fēng)，臺(tái)風(fēng)到來(lái)了。

　　街上，小樹(shù)被刮斷了，大樹(shù)連根拔起，樹(shù)葉發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲響，就像一個(gè)老頭經(jīng)歷了一場(chǎng)車(chē)禍，躺在地上不停呻吟。

　　雨水打在了房屋的窗戶(hù)上，發(fā)出了啪啪的聲響，就像《西游記》中的水簾洞。

　　廣告牌有的被刮落，有的不停地?fù)u晃著，好像在顫抖。

　　街上的行人稀少，就連最熱鬧的銀泰城都關(guān)門(mén)了。走在街上，腳都被雨水給淹沒(méi)了，人們打著傘，就像在波濤洶涌的大海中行駛的小船。

　　田野里，桃林里的桃子，成熟的，沒(méi)成熟的`，都被臺(tái)風(fēng)刮了下來(lái)�？催^(guò)去，紅的，黃的，青的，綠的，一地都是爛了的桃子。

　　西瓜地里，西瓜一個(gè)一個(gè)浮在雨后的積水上，就像一葉葉綠色的小船。

　　魚(yú)塘里，水面上升，有些魚(yú)兒都跳了出來(lái)。

　　臺(tái)風(fēng)就像一位暴君，摧殘地球，毀壞樹(shù)木、農(nóng)作物以及房屋設(shè)施�？墒牵瑲w根到底，這樣勢(shì)不可擋的臺(tái)風(fēng)都是人類(lèi)破壞環(huán)境的后果，我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，防止臺(tái)風(fēng)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！比汽球更重要的

　　元旦這一天下午，我向爸爸要了20元錢(qián)，打算去買(mǎi)幾個(gè)汽球制作手工玩具。 我一蹦一跳地來(lái)到了時(shí)代超市門(mén)口，那里恰好有一家賣(mài)汽球的。架子上掛滿(mǎn)了五顏六色的汽球，有紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，還有粉的`，在金燦燦的陽(yáng)光照耀下，真是美麗又迷人！它們的形狀也各不一樣，有大的，有小的；有長(zhǎng)的，有圓的；有的像小狗，有的像小兔，有的像小猴……它們正隨風(fēng)飄舞，向我歡迎招手呢！ 正當(dāng)我準(zhǔn)備挑選汽球的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)附近有六個(gè)身穿淮北中學(xué)校服的大哥哥大姐姐，他們正排成一行，不停地向前來(lái)捐款的人們鞠躬。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我才明白：原來(lái)，他們是高二⑺班的學(xué)生，班里一個(gè)名叫湯路安的同學(xué)不幸患了骨癌，眼下正急等著一大筆錢(qián)治病，而他偏偏又家境貧寒，實(shí)在負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用�！耙蝗擞须y，八方相助”。這幾天，全校師生聯(lián)合起來(lái)，紛紛伸出了援助之手，但光靠一個(gè)學(xué)校的力量，顯然是不夠的。

　　于是，這幾個(gè)同窗學(xué)友就主動(dòng)放棄節(jié)假日寶貴的休息時(shí)間，自發(fā)自愿地組織起一支求援隊(duì)伍來(lái)了，他們是在向社會(huì)呼吁，希望人人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心。 見(jiàn)此情景，我仿佛聽(tīng)到了那位患病大哥哥痛苦的呻吟，我的眼圈發(fā)紅了。目前，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)正大力開(kāi)展“培養(yǎng)十個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng)，平日里吳老師的諄諄教誨又在我耳邊回響：“助人為樂(lè)，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去幫助別人、關(guān)愛(ài)弱者�！笔前�，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，應(yīng)該從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。汽球雖然好玩，可是能比救人一命更重要嗎？對(duì)，汽球，我不買(mǎi)了。想到這里，我毫不猶豫地從口袋里掏出了僅有的20元錢(qián)，小心翼翼地放進(jìn)了面前的的捐款箱里。與此同時(shí)，我在心底里默默地祝福大哥哥早日康復(fù)、重返校園！ 回家的路上，我的心里感到既高興又踏實(shí)，我仿佛看到那位大哥哥又重新站了起來(lái)，露出了最幸福的笑臉！想到這里，我不由得唱起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》那首扣人心弦的歌曲，“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”

五年級(jí)的作文 篇6

　　20xx月X日 星期X 晴我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點(diǎn)很低，而且還喜歡跟我們說(shuō)一些冷笑話(huà)。

　　一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師在給我們講句子的含義，她把內(nèi)容深刻的。難懂的知識(shí)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們把重點(diǎn)部分都抄了下來(lái)，這時(shí)班里只剩下齊刷刷的寫(xiě)字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，

　　我頓時(shí)覺(jué)得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來(lái)檢查我的書(shū)，接下來(lái)的課，老師在分析課文，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　下了課，別人都不肯把上課時(shí)寫(xiě)的'答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒(méi)人搭理我，我無(wú)奈的垂下了頭，這時(shí)我的救星來(lái)了——汪佳妮。她知道了我為什么不開(kāi)心，她拿來(lái)了語(yǔ)文書(shū)，用她那親切的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問(wèn)我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光似的。她耐心地等我寫(xiě)完了書(shū)上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學(xué)到的知識(shí)一點(diǎn)也不吝嗇的，細(xì)心的教我：“這句話(huà)的意思是------這句話(huà)在文中起的作用是------這句話(huà)包含著的意思是------”

　　還有一次，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲了，沒(méi)有人舉手，汪佳妮想了一會(huì)兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說(shuō)出了答案，頓時(shí)周?chē)�響起一片掌聲�?/p>

　　我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。

五年級(jí)的作文 篇7

　　如今的社會(huì)，車(chē)水馬龍，擁堵不堪。幾輛自行車(chē)并排起來(lái)大約等于一輛汽車(chē)的空間。想象一下，如果在天天堵車(chē)的大城市里，每人騎上一輛自行車(chē)會(huì)怎樣？一定是不再堵車(chē)。

　　2220年，世界著名的科學(xué)家——我，發(fā)明了一種多功能環(huán)保自行車(chē)。這種自行車(chē)的車(chē)身，包括輪胎的顏色會(huì)隨著季節(jié)而變，寒冷的冬天，是暖暖的紅色，讓你感覺(jué)到春天般的溫暖，炎熱的夏天，是清涼的綠色，讓你感到絲絲的涼意。而且我發(fā)明的自行車(chē)可以縮小，小到可以放進(jìn)口袋里，不必占用太多的空間。

　　下面該說(shuō)說(shuō)自行車(chē)的功能了：我的自行車(chē)是多功能，智能型的.，它有效的集成了自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，摒棄了它們的缺點(diǎn)。這輛自行車(chē)，騎起來(lái)比汽車(chē)還要快好幾倍，而且尾氣的排放幾乎為零。如果您要長(zhǎng)途旅行，只需按下車(chē)把上的黃色按鈕，整個(gè)車(chē)子便會(huì)進(jìn)入旅行狀態(tài)，方向自動(dòng)掌握，車(chē)胎充氣……總之，會(huì)做好旅行的一切準(zhǔn)備。

　　我的自行車(chē)上還裝有一套尖端的TOC電子設(shè)備：一、顯示屏，如果你累了，不想騎車(chē)了，那也不用擔(dān)心，只要在顯示屏上輸入目的地，那你就什么都不用管了，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看書(shū)，車(chē)子會(huì)自動(dòng)到達(dá)目的地，那叫一個(gè)舒服！二、防護(hù)膜，防護(hù)膜大多用在雨雪天氣，即使刮風(fēng)下雨，你也不用帶雨傘，有自動(dòng)防護(hù)膜會(huì)及時(shí)出來(lái)保護(hù)你。

　　既然是自行車(chē)，防盜設(shè)備自然是少不了的。我的自行車(chē)采用的是指紋鑰匙，而且設(shè)有密碼。即使你再高明，破譯了我的密碼，但是只要指紋不正確，想偷走我的車(chē)那也是癡心妄想。更別說(shuō)什么鑰匙了。

　　怎么樣，我發(fā)明的自行車(chē)神奇吧，想不想擁有它，告訴你，在不久的將來(lái)，它將成為全世界最流行的交通工具。

五年級(jí)的作文 篇8

西部的小朋友：

　　你們好！我叫劉可璐，我是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部五（2）班的學(xué)生。我非常開(kāi)朗，我喜歡游泳、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。我非常榮幸能和你們的學(xué)校組織手拉手的活動(dòng)，我希望我們能成為好朋友！

　　我生活在一座美麗的城市，那就是深圳。深圳是一座科技發(fā)達(dá)的城市，這里的交通非常發(fā)達(dá)，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹(shù)木。我們的城市還擁有音樂(lè)廳、會(huì)展中心等等可以說(shuō)是什么都有。

　　我們的城市非常發(fā)達(dá)，飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)都和我們深圳連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學(xué)校也非常好，學(xué)校有體育館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、操場(chǎng)，并且我們的教室里有一臺(tái)電腦和大電視，很好吧！下次你們來(lái)我們學(xué)校的時(shí)候就可以參觀了！

　　我們的校長(zhǎng)非常和藹，也非常注意我們的素質(zhì)教育。組織了像去加拿大一系列的`活動(dòng)，我就參加過(guò)去加拿大的活動(dòng)，非常有趣，那是我第一次跨出國(guó)門(mén)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一次非常有意義的旅游。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說(shuō)。

　　你們的學(xué)習(xí)怎么樣��？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來(lái)看你們的時(shí)候我們就可以面對(duì)面的交流了，好期待��！你們呢？

　　祝你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

　　我們以后來(lái)看你們哦！

五年級(jí)的作文 篇9

　　我的爺爺是個(gè)花迷，“愛(ài)花如命”。只要花兒健康成長(zhǎng)，他就會(huì)眉開(kāi)眼笑，天天樂(lè)不可支;如果花兒“生病了”，他就會(huì)心急如焚，滿(mǎn)臉愁云，茶不思、飯不想。這不，他又愁上了。

　　原來(lái)，昨天下了一場(chǎng)暴雨，牽�；ń�(jīng)受不住暴風(fēng)雨的“洗禮”，病倒了。爺爺心急如焚，天天給牽�；�澆水、施肥。一連幾天過(guò)去了，牽�；ǖ牟∏槿圆灰�(jiàn)好轉(zhuǎn)，爺爺更急了，干脆把牽牛花搬到了自己屋里，常常半夜起來(lái)看看花，精心呵護(hù)它。又過(guò)去了幾天，爺爺那圓圓的臉蛋漸漸消瘦下來(lái)。奶奶見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“不就是一盆花嗎?把你累成這樣!算了吧!”“花兒也是有生命的，它門(mén)可是我的命根子呀!”爺爺皺皺眉頭，心疼地說(shuō)。

　　真是“皇天不負(fù)有心人”呀!爺爺?shù)囊黄�苦心終于感動(dòng)了老天爺，牽牛花逐漸康復(fù)，爺爺每天都樂(lè)呵呵的.，不時(shí)聽(tīng)到他爽朗的笑聲：“哈哈哈!呵呵呵!”

　　終于有一天，第一朵牽�；ㄓ�著朝陽(yáng)吹起了紫色的小號(hào)，爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，欣慰地笑了：“哈哈哈!呵呵呵!”爺爺笑了，我們也笑了。

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)花迷。從爺爺爽朗的笑聲中，我懂得了爺爺是個(gè)熱愛(ài)大自然的人。你們說(shuō)，對(duì)嗎?

　　我為有這樣的花迷爺爺而感到驕傲!

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