【熱門】小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
在一個寂靜偏僻的江南小山村里，詩人無意中發(fā)現(xiàn)了一戶幸�？鞓返奈蹇谥�。他不禁被這眼前的一幕所迷住了：低小的茅檐上爬滿了瓜藤，翡翠般的草地上長滿了花草樹木，這家的大兒子在溪邊的豆地里鋤草，雖然早已揮汗如雨，但他一聲不吭，臉上露出了笑容；二兒子正在樹陰下專心地編織雞籠，不時嘴里哼出幾句悅耳的`歌聲，一會兒一只精致的雞籠就在他的手中誕生了；小兒子則趴在溪邊剝蓮蓬玩，不時還往自己的嘴里送。他想:等我剝完了，就讓他們煮蓮蓬粥喝。
突然房屋里飄來了一陣酒香，原來是一對相親相愛的老夫妻在喝酒。他們正用好聽的當(dāng)?shù)乜谝粝嗷ザ喝つ兀?/p>
“瞧！我的臉上都爬滿了皺紋�！�
“不!你的笑容還是和以前的一樣美！”
“你看我的頭上都長滿銀絲了�！�
“不論你變成什么樣我對你都是一樣的！”
�。≌湎н@美好的時光吧！于是辛棄疾詩興大發(fā)，就寫了《清平樂·村居》這首奇妙的詩！
小學(xué)五年級作文 篇2
夢，是美好的；夢，是快樂的；夢，是甜蜜的；夢，是偉大的；但是這個甜蜜而又美好的夢又是遙遠可及的。也許每個人的夢，都是偉大的�？墒牵毨У纳絽^(qū)小孩的夢想?yún)s是十分簡單、平凡。他們的夢也許在我們的眼里十分的渺小、不起眼，可是對于山區(qū)小孩來說，他們的夢卻是偉大的，他們?yōu)樽约旱膲粝肽卦跒樽约旱膲粝肴ヅΓ^斗，去實現(xiàn)在別人眼中不起眼的夢想——走出山區(qū)，考上自己日思夜想、夢寐以求的大學(xué)，讓自己可以更好地報答父母的養(yǎng)育之恩，回報那些曾經(jīng)給予幫助過他們的人。這是貧困的山區(qū)小孩的夢想，這是他們家人所希望的夢想，這是全世界人民的期待。
這不僅是全世界人民的期待，這更是我的希望：希望他們能夠早日實現(xiàn)自己的夢想。這是我的夢，但這更加是山區(qū)小孩的中國夢。
就是因為這千千萬萬個不起眼的夢想，成為是他們動力與鼓勵。
每個人都有夢，可夢是不一樣的。有希望能當(dāng)音樂家，有希望能彈鋼琴，有希望能為災(zāi)區(qū)小朋友做更多貢獻等等，有的實現(xiàn)了，有的卻沒有。人們說睡覺才會做夢，但現(xiàn)在是夢它綻放的時代，每一個人都可以擁有自己的夢。
書中的劉偉叔叔是個殘疾人，有一年他去參加殘疾人奧運會，可是輸了比賽，但他仍不放棄學(xué)習(xí)，最后成為了一個有用的人。我在爸爸媽媽辛苦的養(yǎng)育下，成績優(yōu)異，老師器重，難道不應(yīng)該用更好的.成績來回報他們對我的養(yǎng)育之恩嗎？所以我的夢想是考上清華，報答父母。
在離我們千里之外的山區(qū)小朋友，他們生活環(huán)境十分惡劣，菜也只有青菜、豆芽之類，我們有這么多菜，卻浪費，太可恥了，他們的夢是希望父母多陪陪他們，而這在我們眼里什么都不是。
夢是幼稚的；夢是美好的；夢是甜蜜的；夢同樣也是可愛的，夢里有我們的希望，有我們的憧憬！
小學(xué)五年級作文 篇3
小學(xué)五年級作文：四季
我愛大自然，我愛四季。
冬天到了，小熊的小刺猬都躲進它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來了潔白的雪花，給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結(jié)的霜更是為冬天增加了幾分寒冷。人們都穿著厚厚的棉襖，孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，他們歡樂的笑聲不斷回蕩。
剛剛過去的秋天，也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁著涼爽的秋天都出來蕩秋千，跳大繩，高興極了。正因為紅葉驅(qū)走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。小朋友們才會如此高興。
烈日炎炎的夏天，也讓我印象深刻。小蟬在樹上對大家說：“夏天到了！夏天到了！”農(nóng)民伯伯在碩果累累的果園采摘著他們豐收的果實，到處喜氣洋洋，還可見一些小朋友吃著冰棍，在樹下乘涼，連小狗都吐著舌頭說：“這天，怎么這么熱��！”
百花齊放的春天，也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無際的.綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋，花兒微笑著向我們表示歡迎，小朋友們在草地上快樂地踢足球，還可以聽到他們歡快的笑聲。小河里的冰都融化了，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音。
��！四季。我愛著美麗的四季。
小學(xué)五年級作文 篇4
中午，我們正在操場上跳繩，突然聽見單杠那邊發(fā)出一聲驚呼：“媽呀，這黑乎乎的是什么呀？太可怕了！”我們一聽，趕緊跑上去一看，果然有一團黑乎乎的、滿身疙瘩的東西正靜靜地趴著。
“蛤�。 辈恢勒l喊了一聲：“這是一只蛤蟆�！彪S著這喊聲，同學(xué)們一下子把這蛤蟆圍得水泄不通�！斑祝爝@么冷了，哪來的蛤蟆？”“那邊在造房子，一定是挖土挖出來的唄，它一定很冷吧？”“咦，不對啊，它的'背怎么有點兒駝呢？”可能是被土壓著的緣故吧�！薄安粚�，不對，不是駝，而是背上馱著東西呢！”“大家七嘴八舌的議論著，我蹲下身來一看：哈，那蛤蟆背上竟然馱著一只小蛤蟆。只見那小蛤蟆前腿緊緊地抓住大蛤蟆的脖子，后腿牢牢地夾住大蛤蟆的腰，緊閉著雙眼，真不知道它到底是受傷了還是正在冬眠呢！
一個淘氣的男孩撿起一塊小石子扔向蛤蟆，那大蛤蟆趕緊低頭向左一跳，笨拙地避開小石塊。又一個調(diào)皮的男孩舉起手中的繩子向那蛤蟆甩去，那蛤蟆像是怕抽到了小蛤蟆，趕緊向右一蹦，躲過了繩子，隨即抬起頭臉對著我們，好象在請求我們別打它的孩子。
看這情景，真的讓我們好感動，啊，母愛真的太偉大、太神奇了！大家最也不好意思捉弄蛤蟆了。
于是在我的提議下，我們用樹枝輕輕的把蛤蟆送進了草叢中，愿它們母子能平安地度過這寒冷的冬天吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
我國古代人們就把琴棋書畫為衡量一個讀書人的標準，要求讀書人要學(xué)會琴棋書畫，還要樣樣精通，遠在4000多年前，“堯造圍棋，教子丹朱�！庇煤诎變煞N棋子代表兩方軍隊士兵，進行圍攻對弈，培養(yǎng)丹朱指揮能力和判斷力，結(jié)果將一個粗魯愛打鬧的兒子，教育成為一名有知識又善于用兵的將軍。堯用此方法教子成功，因此圍棋便一代一代流傳至今。
圍棋是我國古代文化的瑰寶之一，值得發(fā)揚。學(xué)圍棋也符合現(xiàn)代素質(zhì)教育的發(fā)展，學(xué)圍棋能充分增強同學(xué)們的智能和記憶力，并且能鍛煉同學(xué)們思維的條理化判斷能力和獨立思考能力，還有助于同學(xué)們競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)棋不會引響學(xué)習(xí)，只會對學(xué)習(xí)有幫助。圍棋大師陳祖德題詞：“紋枰對弈，情趣高雅。靜中有動，其樂無窮�！毕Ｍ麌搴罄^有人。
圍棋學(xué)習(xí)我身有體會，20xx年的六一兒童節(jié)，市里舉行一次少兒圍棋賽，那時的我對圍棋一翹不通，只是好奇湊熱鬧而以，誰知那個“吃子”游戲比賽中的我勝了三盤得6分，結(jié)束時還得了鼓勵獎，從此以后，我便愛上了圍棋，和圍棋結(jié)下了不解之緣。賽后我便吵著鬧著要學(xué)圍棋，爸媽對我約法三章，一要學(xué)好，二要不防礙學(xué)習(xí)，三要堅持不懈。我為了下棋，什么條件都答應(yīng)，因此我便進入了撫州棋院學(xué)習(xí)圍棋。從此便如饑似喝地努力學(xué)棋，功夫不負有心人，在一次次比賽中成績都很好，并且多次獲得市區(qū)比賽前三名，還獲得省賽銅牌。對爸媽的諾言沒有辜負，學(xué)習(xí)反而一天比一天進步穩(wěn)重，特別是數(shù)學(xué)，考試屢屢滿分，得到老師表揚，同學(xué)們的贊揚。有時同學(xué)們問我：“為什么你成績總是這樣好，你有什么經(jīng)驗？”當(dāng)然我毫無保留地告訴他們四個字：“學(xué)圍棋去”，是圍棋幫我開發(fā)了智慧，同學(xué)們一聽便目瞪口呆，大家在我的引導(dǎo)下，學(xué)圍棋的.同學(xué)越來越多，圍棋之花在我校怒放。
圍棋對我來說，現(xiàn)在成了我茶余飯后的娛樂活動，弈棋能調(diào)整我的心態(tài)。當(dāng)疲勞時，下盤棋，疲勞就會煙消云散；當(dāng)憂愁時，下盤棋，會快樂無比。怪不得古人用弈棋來修心養(yǎng)性，王安石詠棋中寫道：“莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。戰(zhàn)罷二奩分黑白，一枰何處有虧盈�！边@是圍棋的真實寫照。圍棋將永遠陪伴著我，也成了我的愛好之一。
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