五年級(jí)作文（集合9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
這是一幅剪紙：一個(gè)女孩坐在一張桌子旁聚精會(huì)神地看書(shū)，她的臉上充滿笑容。
關(guān)于這幅剪紙，還有一個(gè)這樣的故事。
微微上一年級(jí)了，可她的成績(jī)總是倒數(shù)一二名，因此，家里的'人都很擔(dān)憂。
一天，微微又要出去玩了。剛要出門(mén)，就聽(tīng)到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見(jiàn)奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見(jiàn)奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過(guò)來(lái)看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實(shí)在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問(wèn)奶奶。奶奶回答：“還不是因?yàn)槟�。”�?jiàn)微微不明白，奶奶又剪出一幅：一個(gè)女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒(méi)有一道題是完成的，而她自己去玩了。“看明白了嗎？”奶奶又問(wèn)。微微點(diǎn)點(diǎn)頭，“正如俗話所說(shuō)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)自然提高了，到時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)比玩還快樂(lè)�！蹦棠桃馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。
從此以后，微微每天都刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，她的成績(jī)漸漸好了起來(lái)，在班里總是名列前茅�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！蹦棠痰脑捒偸腔仨懺谒亩�。
五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假，我去了一個(gè)好玩的地方，叫點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。在那里,可以體驗(yàn)很多職業(yè)哦!
到了那里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：美麗的花壇里的花草發(fā)出芬芳香氣，復(fù)古的路燈散發(fā)著柔和的光，路旁放著休閑的長(zhǎng)椅……一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度！一個(gè)童話的小鎮(zhèn)！我連忙到銀行，領(lǐng)取了起始金三十點(diǎn)點(diǎn)幣后，我就要去找工作啦！
我在街上瞎轉(zhuǎn)，神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)了“郵局”。按照要求，我換上郵遞員的衣服，打開(kāi)小郵包，把要送的信裝進(jìn)去，就出發(fā)了，第一封信要送到電力公司。我心急火燎的跑到了電力公司，打開(kāi)了郵包，咦？我的信呢？郵包里空空如也,難道它長(zhǎng)翅膀飛了？不可能，我又連忙回頭去找，哎呀，丟了可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！班耍愕男攀遣皇莵G了？”一個(gè)打扮成環(huán)衛(wèi)工人的小朋友問(wèn)，“啊!太好了，謝謝你！”我的一顆懸著的心終于落下了。俗話說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”，以后可不能這么急忙了。我緊緊握著信，到了電力公司，敲敲門(mén)�！澳�，這是您的信。”我一邊說(shuō)著，一邊把信遞上去�！芭�，太好了，謝謝你!”電力公司的.“老板”歡天喜地地拿走了信�！昂绵�，第一封信總算送到了！第二封要送到......視光中心�！蔽矣峙艿搅艘暪庵行�，可里面沒(méi)人。這可怎么辦？是把信留下，還是放門(mén)口呢？我突然記起參加“培訓(xùn)”時(shí)教過(guò)：如果沒(méi)人，就把信拿走，留下留言紙條。我立刻留下留言紙條，拿著信回到了郵局。
“好的，你是第二個(gè)送到的，真棒!”點(diǎn)點(diǎn)姐姐對(duì)我說(shuō)，并給了我十點(diǎn)點(diǎn)幣。我掙到了第一桶金，高興極了，心里美美的。
之后，我又去了報(bào)社，法院等等地方工作，賺了一些錢(qián)。我開(kāi)心極了，同時(shí)也體會(huì)到了工作的辛苦。我以后一定會(huì)珍惜勞動(dòng)，珍惜每一分錢(qián)的！
五年級(jí)作文 篇3
第二天，上官紫走進(jìn)教室。剛踏進(jìn)教室門(mén)檻，只見(jiàn)徐雅抱著一大堆作業(yè)大聲道：“紫，老師說(shuō)你居然當(dāng)上了班長(zhǎng)啦！還進(jìn)了學(xué)生會(huì)！”上官紫嘴角上毫3毫米（有沒(méi)有太少）“哦，知道了�！�
【學(xué)生會(huì)】
“紫，這里就是學(xué)生會(huì)了�！睓呀榻B到，上官紫小聲說(shuō)：“好漂亮�。 睓牙系氖�，走進(jìn)一個(gè)房間“這里是學(xué)員辦公室，前面那個(gè)藍(lán)色的木門(mén)是會(huì)長(zhǎng)辦公室。有事的.話先敲門(mén)……（省略1000字……）”紫聽(tīng)不下啊去了，直接走到“辦公桌”放好東西后，回教室了。
【教室】
“紫，去圖書(shū)館嗎�！崩淦G女王--藍(lán)陌琴問(wèn)。紫點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔乙踩ィ 避匀~，徐雅同聲叫到……“六芒星”就一起去了圖書(shū)館9(話說(shuō)兩個(gè)人去為嘛其他四個(gè)也去？)
五年級(jí)作文 篇4
悄悄的，悄悄的，我從一個(gè)呱呱落地的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡櫩春竺嬉淮哪_印，或者深，或淺，都記下著我生長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。那是一串完全清晰的腳印，記下了我勝利的高興。那是我上小學(xué)的時(shí)候，籍新榮教師點(diǎn)名令我參加“小狀元”杯全國(guó)百萬(wàn)作文大賽。
知道這個(gè)消息后，我非常沒(méi)有自信，生怕我作文寫(xiě)得不好，得不到獎(jiǎng)，辜負(fù)了教師對(duì)我的期盼�；亓思液螅揖桶涯羌赂嬷藡寢�，是媽媽的精心教導(dǎo)和加油勉勵(lì)令我重拾信心，并在這一場(chǎng)比賽中榮獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)。
這一刻我勤懇勞累的堅(jiān)持總于換得了勝利的美好和美滿。那是一串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，還記得那次英語(yǔ)考試，我的.成績(jī)一落千丈，那紅色的85。照的我心底發(fā)虛，我的心情掉入了谷底，是父母關(guān)心慰問(wèn)，幫我取得了原本的好成績(jī)。
日月如梭，舊事如惜，腳印，它悄悄記下了我的成長(zhǎng)，伴我勝利，伴我高興。
五年級(jí)作文 篇5
下午5點(diǎn)半，原本藍(lán)色的天空被夕陽(yáng)染成了紅色，路邊的高樓穿上了橙色的外衣，即使是門(mén)前的樹(shù)，也由黯淡的深灰色轉(zhuǎn)變成了明亮的鮮橙色……
大街上，開(kāi)始熱鬧起來(lái)，人們或駕車、或騎行、或步行，急急忙忙地奔向家中，因?yàn)椋惶鞆拇寺湎箩∧�。而帷幕再次被拉開(kāi)時(shí)，將是充滿活力與希望的清晨！
看看鐘，已是6時(shí)一刻，大街上的霓虹燈開(kāi)始閃爍，小區(qū)里的路燈被點(diǎn)亮，家家戶戶的燈正在一個(gè)接一個(gè)的開(kāi)啟……我從窗中望著對(duì)面樓里的鄰居，只見(jiàn)一家子人坐在沙發(fā)上其樂(lè)融融地看著電視……
太陽(yáng)看著地上正在歸家的人，自己也要走進(jìn)他的`家，換月亮登上天空，但他仍然念念不忘這些地球上的人類，于是，他撒下他的最后一點(diǎn)溫暖，仿佛在與地球上的人說(shuō)：“明天見(jiàn)！”這一點(diǎn)最后的溫暖把橙色的天空染上了更為明亮的鮮紅；把黃橙色的高樓換上了紅紅的外衣；把門(mén)前的樹(shù)也變了魔術(shù)，變成了鮮艷的紅色……整個(gè)城市都變成了紅色，真奇妙！
6：40山黝黑的影子映到了住宅樓上，而東方，白潤(rùn)的月亮從樓房房間爬了上來(lái)！那月亮是如此的皎潔，如此的明亮，如此的美麗……
轉(zhuǎn)眼，天空就黑了，明亮不在了�！疤祀A夜色涼如水，坐看牛郎織女星，”我在回思之中，把白天畫(huà)上了句號(hào)�！扒嗌揭琅f在，幾度夕陽(yáng)紅！”
五年級(jí)作文 篇6
冬季已至，寒風(fēng)陣陣。雖然穿著厚重的羽絨服，可還是讓我不禁打了個(gè)哆嗦。突然，一個(gè)小妹妹進(jìn)入了我的視線。她開(kāi)始看著蹺蹺板，過(guò)了一會(huì)兒，好像鼓足了勇氣，卻又“猛”的縮了回來(lái)。剛一觸摸到，卻又像觸電了一樣飛快地把手退了回來(lái)。眼底浮現(xiàn)出巨大的渴望。不用說(shuō)，我知道她想去玩！額，可為什么她又不去玩呢？
在好奇心的驅(qū)使下，我飛快地走到她面前，彎下腰問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”“我想去玩蹺蹺板”“想玩就玩唄”她的話還未說(shuō)完，卻被我打斷了。我剛說(shuō)完，小妹妹的臉上出現(xiàn)了一絲著急�！翱�，可是，我，我怕！”小妹妹支支吾吾的說(shuō)著“噢，原來(lái)是這樣哦，你放心，姐姐一定會(huì)讓你開(kāi)開(kāi)心心的玩！”說(shuō)出去的`話，潑出去的水，我在心里暗暗地說(shuō)：此言既出，駟馬難追！這件事一定要做好！
我首先扶著小妹妹讓她坐在蹺蹺板上，小妹妹總有些不住的顫抖不停的地說(shuō)著：“姐姐我怕！”還幾次想從蹺蹺板上下去。臉上的紅潤(rùn)消失了。我立馬安慰：“別怕，有姐姐在！”聽(tīng)了我的話，小妹妹似乎安心了不少。我便和她玩了起來(lái)，一開(kāi)始，小妹妹死死地盯著蹺蹺板，雙手牢牢地抓住桿子，注意力全部放在上面仿佛別人聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，她心想：如果我掉下去怎么辦呀。臉色便蒼白的像紙一樣。我看到了她這幅模樣不禁想到：唉，她還是這么怕，怎么辦呀！如果讓她不把注意力放在這件事上面該多好��！哎，就這樣！
接下來(lái)我開(kāi)始實(shí)施起了我的計(jì)劃跟小妹妹嘮起了家常：“你叫什么名字？你幾歲了？你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)啊？……”小妹妹想：這個(gè)姐姐真好，那我告訴她吧。想著，小妹妹便抬起了頭，正對(duì)著我。我不得心頭一詫：小妹妹不顫了，開(kāi)始回答我的問(wèn)題了，慢慢地慢慢地，小妹妹從原來(lái)的支支吾吾變得流利起來(lái)，紅潤(rùn)又出現(xiàn)在她的臉龐。
在不經(jīng)意的一瞬間，她，笑了！清脆的笑聲回蕩在空中，隨著蹺蹺板的一起一落，她笑得如此燦爛，笑聲似乎傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一刻，我感到很快樂(lè)很快樂(lè)……
五年級(jí)作文 篇7
今天晚上媽媽教我寫(xiě)毛筆字，剛開(kāi)始，媽媽說(shuō)話的音兒還沒(méi)落，我就興致勃勃的準(zhǔn)備用品。首先，媽媽教我怎么拿筆；其次，媽媽教我基本的筆畫(huà)寫(xiě)法；最后，媽媽教我寫(xiě)兩字“江山”。
沒(méi)學(xué)一會(huì)，我就摸得滿桌子都是，媽媽很生氣，說(shuō)我做事情要有耐心，接著我委屈得坐在一邊哭了起來(lái)，這時(shí)，媽媽心疼得的看著我，關(guān)心得問(wèn)我：“寶寶，你為什么哭呀？”“我覺(jué)得自己很沒(méi)用�！薄班恕眿寢層盟顪嘏氖置业�'臉說(shuō)：“天上不可能掉餡餅的，成功＝勤奮＋智慧，沒(méi)有付出是不會(huì)有收獲的，慢慢來(lái)，只要堅(jiān)持就一定能成功的，好嗎？媽媽相信你，加油！”
五年級(jí)作文 篇8
如果你們想知道我是一個(gè)怎樣的人，那就過(guò)來(lái)看看吧！
我，我是一個(gè)特別開(kāi)朗的女孩，偶爾有點(diǎn)小脾氣，（不要嫌棄我喲！愛(ài)你么么噠）但是我的成績(jī)是中平線上的，一般考八九十分。我最討厭的就是那些愛(ài)炫富的人，還有狗眼看人低的人。在我的想象中，富和窮都是一樣的`，只是窮人比較懶，或者沒(méi)讀好書(shū)，找不到工作啊等等。那些富人我覺(jué)得都是一代一代祖?zhèn)飨聛?lái)的，比如說(shuō)那些董事長(zhǎng)，一老了就會(huì)退位，都是留給自己的女兒或者兒子。
我很暴力，我也不知道為什么，我應(yīng)該是在一年級(jí)為了保護(hù)自己常用的，所以現(xiàn)在我五年級(jí)我同樣這么暴力了吧！
我對(duì)待朋友就像對(duì)待親人一樣，我會(huì)先去了解他們的性格和喜歡的東西，比如說(shuō)陳雨，我是和她學(xué)前班認(rèn)識(shí)的，和她是老朋友了，她喜歡時(shí)尚，我也很喜歡，但是，我們都不喜歡漂亮，只喜歡酷和帥。
我尊敬老師，孝敬父母，也同樣，我在學(xué)校見(jiàn)到老師就會(huì)說(shuō)聲“老師好”，我身邊大多數(shù)的朋友都是孝敬父母的，我都喜歡和他們玩。
說(shuō)到這里，你們現(xiàn)在應(yīng)該很了解我的性格了吧？我也不知道我的性格為什么會(huì)這樣，天生的吧！那你們喜歡我嗎？別忘了，是友情哦！
五年級(jí)作文 篇9
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鸚鵡，它的頭上有一小簇紅色的羽毛，就像戴著一頂帽子，所以我叫它“小紅帽”。
我家的“小紅帽”會(huì)說(shuō)話，有時(shí)候還和我頂嘴呢！有一次，它把我惹生氣了，我不給它飯吃。我們吃飯的時(shí)候，它的雙眼直勾勾地盯著飯桌上的美味佳肴，樣子特別可憐。我忍不住又同情起它來(lái)，給它倒了一杯炒綠豆米。它高興極了，直對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”有時(shí)它餓了，還會(huì)自己打開(kāi)鳥(niǎo)籠鉆出來(lái)，去柜子里找炒綠豆米呢。
我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“小紅帽”會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地站在我的書(shū)桌上，看著左右跳動(dòng)的筆尖，聽(tīng)著筆尖在紙上寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲。有時(shí)它也會(huì)和我搗蛋，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)“小樹(shù)丫”，踩完了還站在一旁，一邊欣賞它的“得意之作”，一邊觀察我有什么反應(yīng)。如果心情好，我就會(huì)笑著摸它的`頭，如果心情不好，我就會(huì)把它教訓(xùn)得眼冒金星。這時(shí)，它總是一邊大叫“夠了夠了”，一邊到處亂撞；或者說(shuō)一聲“拜拜了”，就飛回自己的小窩。
“小紅帽”就是我的小伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看著它可愛(ài)的樣子，我的心情就會(huì)好轉(zhuǎn)。它還學(xué)會(huì)了媽媽的口頭禪，在我做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，來(lái)上一句：“認(rèn)真呀！”哈哈，真是個(gè)聰明的家伙！
我愛(ài)我的小鸚鵡，我一天也離不開(kāi)它！
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