（實(shí)用）實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是4月3日，是清明前兩天。我們?nèi)胰嗽诖蟛页晕顼�。吃好，我們就拿上祭品向爺爺�(shù)膲災(zāi)棺呷ァ?/p>
來(lái)到墳前，大伯和爸爸看了看墳的四周。他們看到有一些地方有一些雜草和垃圾。他們就把雜草拔掉，垃圾撿起來(lái)扔到旁邊的`地里。我的奶奶從袋子里拿出彩帶。姑姑急忙拿過(guò)彩帶在墳上繞了起來(lái)。爸爸和大伯立刻走過(guò)去幫忙。大伯拿住彩帶的一頭，爸爸拿住另一頭，在墓碑上系住了再用膠帶粘了起來(lái)。我的奶奶又拿出了一團(tuán)沒(méi)有展開的彩帶。她用力抖了一抖，一層層的彩帶掉了下來(lái)。我的奶奶親自把這條彩帶繞在了墳上。姐姐看到袋子里面還有一條彩帶，就把它打開掛在碑上。
彩帶掛好了，我的奶奶把供品中的魚、豆腐干、酒等東西放在墓前。大伯和爸爸從蛇皮袋拿出紙?jiān)獙毜乖诘厣�。爸爸從嘴上拿下香煙，點(diǎn)著了一只元寶，丟在元寶堆上。頓時(shí)，一團(tuán)烈火燃燒起來(lái)。一下子，這堆元寶就全部燒光了。緊接著，大伯拿出鞭炮，用香煙點(diǎn)燃。他把鞭炮往空中扔。鞭炮在空中“啪”的一聲，爆炸了。我嚇得趕緊把耳朵堵上。哥哥卻覺(jué)得好玩，他走到大伯身邊說(shuō)：“大伯，讓我也來(lái)放，行不行？”大伯給了他幾個(gè)。哥哥拿起一個(gè)往香煙火上碰。等到鞭炮的引線紅了，他也往空中扔。就這樣，哥哥和大伯兩個(gè)人你一個(gè)我一個(gè)地放著鞭炮。鞭炮放完以后，我們就向爺爺?shù)膲灠萘税�，都希望爺爺�(shù)脑谔熘`能夠保佑我們。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！彼蓸洌环N平凡的植物，但它卻擁有著不平凡的精神。
松樹，它沒(méi)有春天的桃花那么婀娜多姿，也沒(méi)有夏天的梧桐擁有著翠綠、碩大的葉子，更沒(méi)有秋天銀杏樹那一身金黃的外衣和像一只只蝴蝶的美麗的葉片。一年四季它都是身披一件翠綠的衣裳，十分樸素。
松樹的生命力十分旺盛。無(wú)論是在高懸的'峭壁上，還是在無(wú)邊的沙漠里，或者是在深深的泥土里，它都能以它茁壯的生命力“探”出頭來(lái)。無(wú)論是在 xx° ，還是在 ° ，它依舊能生存下去，不會(huì)輕易地屈服。它不畏嚴(yán)寒酷暑，至始至終都不會(huì)懼怕任何困難，總是頑強(qiáng)地挺過(guò)去。
在狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，松樹挺直腰板，頂著寒風(fēng)在雪地中傲然挺立著。當(dāng)其他樹木枯得只剩下一根光禿禿的樹干時(shí)，它依舊毫發(fā)無(wú)傷，真不愧為“歲寒而后知松柏之后凋也”呀！讓我贊嘆不已。
人，不也得像松樹這樣嗎？我們應(yīng)該像松樹這樣，自強(qiáng)不息、頂天立地，遇到困難不氣餒，也不半途而廢。這樣比在“溫室”、“大棚”里的那些花草樹木堅(jiān)強(qiáng)、偉大多了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
冬走了，春的腳步更近了。
一進(jìn)到校園，你一眼就會(huì)看見一頭奮進(jìn)牛，它那魁梧的身姿，好像會(huì)一直前進(jìn)。
看呀！學(xué)校的綜合樓和兩個(gè)教學(xué)樓排成一個(gè)“工”字，表示我們要更加用功。
校園的春色也很多，比如；那教室兩旁的花，在享受著春的.沐浴；那操場(chǎng)上的小草帶來(lái)了春的邀請(qǐng)函，想讓我們?nèi)⒓铀纳张申?duì)；綠化帶里的大柳樹，伸展著枝條，好像在撫摸春天。
校園的鳥兒也很多，它們個(gè)個(gè)都站在房頂。唱著“歌”好像在為春天唱著演奏曲。
校園的上方常飄和朵白云，它們每天好像在等著我們放學(xué)，好和它們一塊玩。
校園像是一幅神奇、美麗的畫卷。春天百花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
��！我們美麗的校園！我愛我的校園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。
在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗郧安皇沁@樣的，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見他高高的舉起了手。
當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的.手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。
他平時(shí)不太愛說(shuō)話，也不愛笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不愛參加。但我們是好朋友，所以他�?jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書什么的……
其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺(jué)得他身上也有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我夢(mèng)想的新型汽車，可以在路上行使，可以在天空飛翔，也可以在水里游……更重要的是它可以不排出污染環(huán)境的尾氣。下面就讓我給大家講講我夢(mèng)想的汽車它是什么吧。
它頂部由樹陰編成，冬暖夏涼，并設(shè)有太陽(yáng)能裝置，在有太陽(yáng)的時(shí)候，儲(chǔ)存能量。汽車尾部有一個(gè)助跑器，以便加快車速。車內(nèi)有個(gè)一鍵按鈕，一按下就開啟輪子，打開助跑器，車子就快速行走，這樣既省油，又不污染環(huán)境。汽車一下水，輪子就會(huì)自動(dòng)收回，伸出八只船漿，自動(dòng)的劃行。如果你想更涼快一些，就可以啟動(dòng)噴水器，清涼的'水噴到身上，舒服極了。
當(dāng)遇上堵車時(shí)，飛行模式就能幫上你了，只要按下飛行按鈕，車子的兩邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)大大的翅膀，慢慢的飄起，你不用擔(dān)心控制不了方向，太陽(yáng)能動(dòng)力機(jī)器自動(dòng)控制方向，讓你自由自在地飛，只要曬著太陽(yáng)，汽車就會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)存能量，當(dāng)沒(méi)有太陽(yáng)時(shí)，儲(chǔ)存的太陽(yáng)能就可以派上用場(chǎng)了�，F(xiàn)在的私家車越來(lái)越多，停車總是很不方便，別著急，未來(lái)的新型汽車只要擰松按鈕，車身就會(huì)自動(dòng)折疊，要使用時(shí)，再把車展開，怎樣？不錯(cuò)吧。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)制造出這樣的汽車！
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