五年級(jí)的作文10篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
今天在爺爺家玩兒了一下午,要回家的時(shí)候,我看見樓下有個(gè)小男孩兒手里拿著一個(gè)什么東西,我從來沒有見過,就跑過去問:“你手里的是什么?從哪買的?”那男孩兒說:“是蘆葦棒,從西遼河大橋摘得,不是買的!
我急忙跑到媽媽跟前讓她也帶我去摘,媽媽說:“我小的時(shí)候也玩兒過,好多年沒有見過了,走,咱們趕緊去吧!”到了北橋,由于媽媽穿的是高跟鞋,走在高低不平的石頭路上很不舒服,就把鞋脫掉,下到河的堤壩下面走,我也學(xué)著媽媽的樣子,脫掉了鞋。沙子被太陽曬得很熱有點(diǎn)燙腳,但卻很舒服。我們走了一段路,還沒有看見蘆葦棒,于是我就不耐煩的說:“媽媽,咱們還是回去吧,天太熱了。”媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“我也很熱,但咱們已經(jīng)走了這么長的路了,不能白走呀!堅(jiān)持就是勝利,你忘了?”我只好耐著性子繼續(xù)走。又走了大約十多分鐘,我看見遠(yuǎn)處有一片高高的.草,高興地喊道:“那一定就是”,媽媽也說:“一定是”。
我忍不住向那片草跑去,到了跟前,我看見這種草長得比我還高很多,每根蘆葦草中間都長有一根長長地莖,莖的上端長著咖啡色的象香腸一樣的棒棒,聞一聞還帶點(diǎn)兒清香味兒呢!這種蘆葦草我頭一回見到,很喜歡它們,我和媽媽采摘了好多根,回到家里就把它們都插到了花瓶里,挺好看的。
五年級(jí)的作文 篇2
“森林里的廣大居民請注意,為了豐富居民們的生活,獅王決定明天下午兩點(diǎn)在廣場召開一次博覽會(huì),希望居民們帶著自己的‘秘密武器’踴躍參加!鄙掷锏木用駛兘拥酵ㄖ螅紟е约旱摹懊孛芪淦鳌睖(zhǔn)時(shí)來到廣場。森林里張燈結(jié)彩,熱鬧極了。
我,小獅子,身為森林之王的獨(dú)生女,再加上我住的森林王國中,什么奇珍異寶都見過,所以首當(dāng)其沖為主持人了。
博覽會(huì)開始了,我先介紹評(píng)委,再宣讀規(guī)則。在眾人的歡呼聲中黃牛大叔首先出場,他在眾動(dòng)物眼前轉(zhuǎn)了個(gè)圈,用粗大的聲門說:“我叫老黃牛,身高力大,壯實(shí),生命力強(qiáng),皮又厚,還能用角和人們玩斗牛游戲呢。”說著,轉(zhuǎn)身走出場前。我還沒來得及介紹,山羊就出來了,慢慢吞吞不著急。這時(shí)有人喊:“快點(diǎn),我們的時(shí)間很寶貴呀!”聽了這話,他才加快了速度,到臺(tái)上山羊咩咩地說“我叫山羊,今年11歲了,別看我胡子一大把,但我很強(qiáng)壯,羊角不值錢,但皮可貴了,奶還有各類維生素。”小兔子蹦蹦跳跳地來到臺(tái)上說“羊大哥,你別羅嗦了,還是讓我來吧,你快下臺(tái)吧。”山羊心里還想:這小兔子還真不懂事,自己就這樣下了臺(tái)。然后兔 子溫柔地說:“我一身雪白,皮毛可比前兩位好,最有吸引力的還是那雙無論多遠(yuǎn)都聽得見聲音的.耳朵,還有能夠高跳躍的雙腿!蔽蚁蛲米有α诵,點(diǎn)了點(diǎn)頭,她那雙活潑的眼睛也向我瞇了瞇,這時(shí)袋鼠來了說“我比她蹦得還高呢!”說著他倆又去比賽了。
該植物上場了,一下子來了蘋果樹、梨樹、桔子樹等七、八株大樹,我忙向她們解釋,說明每次只能上一種植物,而它們卻說“我們在幾萬年前是一家呀!”我也拗不過它們 ,就讓它們 一齊上了臺(tái),這時(shí)其它植物一瞧也都上了臺(tái)。我一看,呀!壞了,亂套了,咋辦呀?正當(dāng)我心急如焚時(shí),看了看時(shí)間,我眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來:“這植物在很久以前是一家,由于環(huán)境不同的關(guān)系使它們變了樣,但它們的果實(shí)或種子都是用途很大的!蔽覄傉f完,全場人聲鼎沸,都在議論誰的“秘密武器”更棒!
評(píng)委們相互看了看,然后把各自認(rèn)為”秘密武器”棒的名單交給了我,我作了總結(jié),高興地說:”每個(gè)動(dòng)植物都有各自的優(yōu)點(diǎn),我宣布所有參加比賽的都是第一!”
是啊,不但是動(dòng)植物,甚至整個(gè)生物界,每種生物都是各自有其優(yōu)點(diǎn)的。
五年級(jí)的作文 篇3
本學(xué)期初,校長宣布:“我校不再做第五套廣播體操了,要學(xué)一套新的廣播體操——初升的太陽。”大家聽了都很高興。
體育課,張老師帶我們?nèi)スδ苁铱磸V播體操錄相。錄相里面的姐姐們做起操來精神抖擻,動(dòng)作優(yōu)美,就像跳健美操。同學(xué)們看了個(gè)個(gè)躍躍欲試,都盼望老師早點(diǎn)教我們。
接下來的`日子,張老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教,我們按部就班學(xué)。由于新廣播體操動(dòng)作多,節(jié)湊快,很多同學(xué)在學(xué)的過程中都有為難情緒。老師一把口令叫快點(diǎn),大家就搞得手忙腳亂。要么是合不上拍,要么就動(dòng)作不到位。特別是跳躍運(yùn)動(dòng),11個(gè)八拍,最難做。有時(shí)候,連張老師也會(huì)做錯(cuò)呢!
半個(gè)學(xué)期過去了,我們才能配樂做操。但張老師總是鼓勵(lì)我們說:“全校同學(xué)中,我們班同學(xué)暫時(shí)做得最好!”聽了老師的話,同學(xué)們就更加刻苦地練習(xí)。常言道:皇天不負(fù)有心人。今天,我們班在校園廣播體操比賽中獲一等獎(jiǎng)!
通過學(xué)“初升的太陽”這套廣播體操,我明白了一個(gè)道理:不經(jīng)一番寒霜苦,那有梅花撲鼻香。
五年級(jí)的作文 篇4
要做人,就要做一個(gè)有道德的人;但是,要做這樣的人,就要做這樣的事。做一件這樣的事,容易,但是一輩子要做這樣的事很難。無論怎樣我們都得盡力,去完成一些助人利己的事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我要到馬路對(duì)面去買一個(gè)u盤。剛來到馬路的一邊,就發(fā)現(xiàn)了一位雙目失明的老奶奶要到馬路對(duì)面去。我正在猶豫該不該把老奶奶送到馬路對(duì)面去呢?該還是不該呢?如果該,那么會(huì)不會(huì)被誤以為是沒事干呢?如果不該,那我還是不是少先隊(duì)員了?到底該不該?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一位只有六七歲的小朋友戴著紅領(lǐng)巾,興高采烈的走到了老奶奶的身旁,對(duì)老奶奶說:“老奶奶您是要過去嗎?“老奶奶說:“是。∥乙^去接我的孫子呀!”“那我送您過去吧,老奶奶!”小朋友說。
當(dāng)小朋友把老奶奶送到對(duì)面時(shí),老奶奶還沒來得及向小朋友道謝,小朋友已經(jīng)跑的無影無蹤了。其他路人看到了,都說:“這個(gè)小孩子真乖,做好事不留名!蔽乙哺袆(dòng)得流下了眼淚。
是。∵@位雙目失明的老奶奶是多么的需要我們的.幫助!可是有些人不但不幫忙還嘲笑這些老人,并且有時(shí)候還冷不防的把他們推倒,再罵他們幾句。但是剛剛的小朋友卻沒有,他還熱心的幫助這位雙目失明的老奶奶,并且做好事不留名,這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
這位年輕的小朋友,他做好事不留名可見他的品質(zhì)是多么高尚!他毫不猶豫的幫助一位不相識(shí)的老奶奶,可見,他是多么熱心!他把一位陌生的老奶奶當(dāng)做自己的親人,還自主地去幫助這位老奶奶,這種精神品質(zhì)永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的!
從這件事上可以看出這位小朋友有一顆博愛的心!
整件事讓我至今記憶很深!
五年級(jí)的作文 篇5
分別之后不會(huì)再重逢。一次次的離別后,我終于總結(jié)出這樣一句話。從小到大,每一次離別,總會(huì)有人來安慰我:“離別是為了下一次的相聚!钡也粫(huì)再相信。
與初一同學(xué)的分離是我心頭最大的痛。初一的我們,快樂自在,美麗青春,美好年華,雖然每人都有缺陷,但我們在一起,便是最完美無缺的整體。本想讓那個(gè)被我稱作“動(dòng)物樂園”的整體伴我走過初中三年,卻無法如愿以償。每位同學(xué)都在我的記憶中烙下深深的印跡——那活潑可愛的“kitty”;對(duì)任何事都平靜對(duì)待的張立;美麗的姐姐張瑞、張凈雪;憨態(tài)可掬的“熊貓”;成績優(yōu)異的“耗子”;知識(shí)面極廣的.“鴨子”;還有賀同宇、李飛、高琦、田振寧、張有坤、杜飛、趙鑫……這一切,我怎能忘記?鞓烦跻,告訴了我什么叫做“完美”,幽默詼諧的同學(xué)們,深深印在腦海中的記憶……
每一個(gè)班級(jí)都是一朵花,在團(tuán)結(jié)友愛的教官下愈來愈美,但往往是在她最美的時(shí)候,班級(jí)被迫拆散,花也只有用枯萎這唯一的方式來報(bào)復(fù)這個(gè)世界。但世界上的花太多太多,誰會(huì)在乎一朵花的枯萎呢?因此最美的花往往只盛開在那一瞬間,轉(zhuǎn)瞬即逝……
也許人只會(huì)在記憶與遺忘中長大,每個(gè)人都會(huì)失去,因此必須遺忘,在無法得到的時(shí)候,以往是最好的辦法。10年、20年之后,我們將忘記曾經(jīng)的那個(gè)快樂和睦“動(dòng)物園”,世界上又一朵美麗的花因沒有“陽光”的照耀,沒有“雨露”的滋潤而含恨死去……又有幾個(gè)人會(huì)記住這朵花呢?
五年級(jí)的作文 篇6
男生女生“積怨”已久,“血海深仇,不共戴天!逼鹨蚴恰跋灩P小新”老師在體育課上夸獎(jiǎng)女生聰明導(dǎo)致男生們爐火中燒。哼,這群嫉賢妒能的家伙!男生女生仇恨的“休眠火山”終于不可避免的爆發(fā)了。
本次大戰(zhàn)爆發(fā)于公元20xx年xx月xx日的音樂課前。大戰(zhàn)分為三大戰(zhàn)役,場場熱烈,次次精彩。
第一戰(zhàn):冷戰(zhàn)。上課前,教室里就明顯安靜的不正常。如此安靜,令音樂老師不禁“淚流滿面”;“終于能向五一班學(xué)習(xí)了!保ㄗⅲ何逡话嗍侨昙(jí)最聽話、最乖、最守紀(jì)律的的班級(jí)。)可老師哪里知道,在這平靜的'表面下,卻暗藏著“殺機(jī)”。第一戰(zhàn),男生和女生打成平手,因?yàn)榻淌依镬o得只聽見心臟“碰碰”跳動(dòng)的聲音。
第二站:眼神站。這是整場戰(zhàn)役的關(guān)鍵。音樂老師讓男生和女生各為一組,比那組唱得好----而男生女生憋著勁要打的這場戰(zhàn)爭比的是互相拆臺(tái)的功夫。女生么很厲害,不管男生使出何種招術(shù),她們始終鎮(zhèn)定自若,出色的唱完了歌曲。而男生在這方面明顯敵不過女生,何況女生還掌握了最前進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)-----男生唱歌時(shí),她們什么也不管,只管盡全力瞪大眼睛(別眨眼),死死盯住男生,直盯到他們他么頭皮發(fā)麻、全身起雞皮疙瘩為止。一般男生五六秒便會(huì)崩潰,若遇頑固不化者,需追加人員,組成“攻關(guān)”小組---五六個(gè)女生一起盯,直到最后所有的男生都笑出聲來。這一戰(zhàn),女生把男生打的潰不成軍,一敗涂地。
第三戰(zhàn):氣勢戰(zhàn)。此戰(zhàn)也重要,都說“五(4)班一發(fā)音來,帕瓦羅蒂就下臺(tái)”,可見我班聲音之響,無人能及。男生女生各自唱完,當(dāng)然要“鼓勵(lì)”啦,“喝彩”更要有嘍。女生唱完,男生予以“稱贊”:“嘖嘖……”噓聲如潮,一個(gè)個(gè)顯出不屑一顧的神色。女生豈肯罷休,男生唱完,紛紛喝彩,不過是喝倒彩:“噓??”
這時(shí),音樂老師開始點(diǎn)評(píng):“男同學(xué)唱得有進(jìn)步??”男生個(gè)個(gè)面露喜色,“不過,和聲配合不好!”“冬”,一個(gè)男生摔下板凳。
。玻海保鷦P旋,巾幗不讓須眉!痛快!
五年級(jí)的作文 篇7
清清的晨風(fēng)撫摸著陽光照耀到了我的書房,。∮质切碌囊惶!
萬物充滿生機(jī),隨著時(shí)間的`流逝,我們起床了!我家的小狗白白也揉動(dòng)著雙眼,準(zhǔn)備吃早餐了,我刷了刷牙,也準(zhǔn)備吃早餐。
突然,爸爸媽媽的公司出了一點(diǎn)事故,沒吃早餐就走了,還給我留了10元錢,讓我自己買著吃,我給白白洗了一個(gè)澡,喂了他一些食物,就去看電視了,沒想到,過了一會(huì)兒,就嘔吐了,見到這情形,我蒙了,我趕緊拿了一杯水,給白白喝,喝完以后,他好了一點(diǎn),我趕緊帶她來到了寵物醫(yī)院,醫(yī)生說:“它受涼了!蔽医嗅t(yī)生開了一點(diǎn)藥,就走了。
唉!下次我再也不給我最喜愛的白白亂吃東西了!
五年級(jí)的作文 篇8
要說季節(jié)有顏色,春、夏、秋、冬各是什么顏色?我苦苦地思索著。
假如季節(jié)在顏色,那么春便是嫩綠的。不是嗎?你看,春天到了,柳樹的嫩芽悄悄地從枝條上鉆出來,小草偷偷地從土里探出頭來,靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。那迎春花也小心翼翼地挺起身子,吐出片片綠葉。放眼望去,田間那油菜泛著黃綠色光,枸杞那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳,好一派生機(jī)勃勃的綠!。〈禾焓窍M纳。
夏是什么顏色呢?瞧,樹上,那一朵朵紅花綴在繁枝綠葉間,那么鮮艷,那么可愛,活像一張張綻開的笑臉。花園中,美人蕉寬厚的綠葉托著幾朵紅艷艷的花,亭亭玉立,叫它美人蕉,真是名副其實(shí)。荷花更是花之嬌子,在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下,顯得那樣清秀典雅。。∠奶,萬紫千紅的花,千姿百態(tài)!我明白了,夏天是火紅色的。
瞧,田里披著紅纓的玉米,漲紅了臉的高粱,躬身致謝的`稻谷……都把秋天的風(fēng)采透露出來了。果樹上掛滿逗人喜愛的蘋果,青中透紅,水靈靈透出一股香氣來,是的,秋天到處洋溢著成熟的色彩。多么迷人哪!有人說,金色是豐收的象征。
冬是雪白的。瞧,莽莽大地,一片雪白。那毛茸茸、亮晶晶的雪花,閃爍著耀眼的銀光。紅梅、青松與白雪交融在一起,構(gòu)成一幅冬雪圖。
。〖竟(jié)的交換,給大地披上一層又一層五彩繽紛的新裝,使大地變得多姿多彩,生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇9
公園里,微風(fēng)輕拂,陣陣花香撲鼻而來,柳樹也時(shí)不時(shí)的梳理著自己長長的辮子。花壇里長出了青翠嫩綠的小草,有幾朵不知名的調(diào)皮的野花跟著湊起熱鬧來,點(diǎn)綴其間,像是給綠毯子繡上了幾朵精美的圖案。
田野上,麥苗已漸漸返青,放眼望去,一望無邊,仿佛綠色的波浪一般。那金黃色的油菜花開得正艷,飄香四溢,蜜蜂和蝴蝶都陶醉其間,你來我往的圍著花兒久久不肯離去。田埂上的野草剛剛冒尖,一個(gè)個(gè)害羞的把身子探出來,沉浸在這個(gè)美麗而溫暖世界里,像是給大地披上了綠衣裳。到處都充滿了春的氣息!
叮咚,叮咚,是誰彈起那動(dòng)聽美妙的`旋律,哦,原來是小溪在彈琴!河里的魚兒也隨著這歡快的旋律活躍起來了仿佛在為這美妙動(dòng)聽的旋律而歡快的在河里嬉戲。
更熱鬧的要屬我們的校園了,剛進(jìn)校門,朗朗書聲,四處都彌漫著書生氣息,學(xué)子們都遨游在知識(shí)的海洋里,孜孜不倦。遠(yuǎn)處飄來了陣陣清香,嗅去,才知道是校園里的桂花散發(fā)出來的,在校園內(nèi)的四周飄散,飄散到校園里的每一個(gè)角落。草坪上的小草和花兒都穿上了新衣迎接著春姑娘的到來,太陽公公用它那溫和的陽光照射著一切,仿佛在為春天的到來喝彩。
啊,這是一幅多么美麗的春的畫卷!
五年級(jí)的作文 篇10
時(shí)代在前進(jìn),個(gè)性在變化。面對(duì)相同的問題,每個(gè)人都有自己的想法,我亦如此,在對(duì)待某些人或事時(shí),我總有我的獨(dú)特方式。
生活中,我們不免會(huì)遇到一些不愉快的事情。和朋友發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)先思考事情的經(jīng)過,如果這件事情我做的不對(duì),我會(huì)對(duì)朋友道歉;如果朋友做的不對(duì),我會(huì)向朋友說明整件事的經(jīng)過,希望她能夠理解我。時(shí)間在流逝,路還要走,朋友還要有,生活路上,我有我的方式。
學(xué)習(xí)中,一個(gè)小小的難題,或許就會(huì)影響我們的心情!皩W(xué)習(xí)路上,那么多的困難,不都挺過來了嗎?為什么要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢?”這是我在遇到難題時(shí)經(jīng)常問自己的話。學(xué)習(xí)的路總有那么幾個(gè)絆腳石,我們無法將它們搬走,為何不將絆腳石變成墊腳石,讓荊棘成為鮮花吐露芬芳?學(xué)習(xí)路上,我有我的方式。
家庭中,我們是不可缺少的.一部分,當(dāng)今社會(huì),父母把孩子照顧得無微不至,衣來伸手,飯來張口,每個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我,雖有父母的照顧,但我也會(huì)偶爾給父母做一次飯,幫他們分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。家需要我們與父母共同承擔(dān)。家中的我,有獨(dú)特的方式與父母相處。
社會(huì)是我們每個(gè)人的家,需要我們每個(gè)人共同維護(hù)。見到垃圾隨手撿起;遇到行人摔倒及時(shí)救助……這些都是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。在這個(gè)大家庭中,我有我的方式維護(hù)它的利益。
每個(gè)人的內(nèi)心總隱藏著那個(gè)最真實(shí)的自己,但他卻總會(huì)在有困難時(shí)用自己獨(dú)有的方式展現(xiàn)出來。無論何時(shí)何地,我有我的方式。
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