[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　昨天，我知道了明天去春游。我突然覺(jué)得草是那么的可愛(ài)；花是那么的美麗；樹(shù)是那么的高大；空氣是那么的清新；陽(yáng)光是那么的燦爛；天空是那么的蔚藍(lán)；我們是那么的快樂(lè)。

　　今天，我來(lái)到學(xué)校。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，就讓我們看一部電影，說(shuō)可以一邊看電影一邊吃零食。好像我從山上落到了谷底。我又想了想不能出去春游，在這看看電影也不錯(cuò)呀！在看得過(guò)程中，同學(xué)們都一驚一訝，搞得很不安寧。這電影對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不嚇人，因?yàn)槲倚�時(shí)候看過(guò)比這更嚇人的電影。突然，老師告訴我們可以出去春游，我高興得好像飛上了藍(lán)天。

　　老師先告訴我們，我們不去云加山，而是去鵝浦公園。我突然覺(jué)得天空要比以往更藍(lán)；白云要比以往更白；草地要比以往更綠了。我們?cè)诓莸厣箱伜貌筒�，就開(kāi)始吃零食了。但是天氣沒(méi)有我想象的'那么好，隨之一場(chǎng)大雨就來(lái)了。我隨著大雨失望了。

　　我跟隨著老師回到教室，老師讓我們繼續(xù)看那部電影，可以一邊看一邊吃零食，所以我把零食吃得精光。

　　我多希望這樣像坐過(guò)山車(chē)一樣的春游，要是可以多一些，那樣有多好啊！

五年級(jí)的作文 篇2

　　9月5日，在一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課上，老師帶領(lǐng)我們舉行了一次有趣的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫《說(shuō)春·唱春·畫(huà)春》。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師是主持人，活動(dòng)進(jìn)行的第一個(gè)環(huán)節(jié)是“說(shuō)春”。說(shuō)出與春天有關(guān)的詞語(yǔ)，同學(xué)們思考片刻后，只見(jiàn)任明鑫同學(xué)馬上站起來(lái)回答：“春暖花開(kāi)和春色滿園”。接著老師讓女生說(shuō)出與春有關(guān)的優(yōu)美句子，李琰同學(xué)也搶答著：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！瘪R蔚潔同學(xué)也爽快地說(shuō)出：“春姑娘悄悄地給大地披上了一件綠衣裳�！边@時(shí)同學(xué)們掌聲四起，還有一個(gè)同學(xué)高聲叫喊：“哇！”

　　活動(dòng)進(jìn)行的第二個(gè)環(huán)節(jié)是“唱春”。這次老師把機(jī)會(huì)讓給了男生，不大一會(huì)兒，李凡上場(chǎng)了。同學(xué)們都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》,聲音洪亮,令同學(xué)們佩服�；顒�(dòng)繼續(xù)進(jìn)行著……

　　活動(dòng)進(jìn)行的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“畫(huà)春”。即畫(huà)出與春天有關(guān)的一幅畫(huà)，分小組同時(shí)進(jìn)行上臺(tái)表演，每組挑選四名優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)都是拉拉隊(duì)隊(duì)員。比比哪組是優(yōu)勝者。只見(jiàn)每組同學(xué)精挑細(xì)選隊(duì)員，等待比賽開(kāi)始后，個(gè)個(gè)都是認(rèn)真地畫(huà)著，速度也是相當(dāng)?shù)每�。都害怕為自己�?duì)抹黑，心情都是挺緊張的。最后，第四組成為優(yōu)勝隊(duì)，他們?nèi)�組的同學(xué)高興地叫著，歡快地跳著，心情異常激動(dòng)。

　　活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲和歡呼聲中結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也體現(xiàn)了小組合作的'愉悅感。我覺(jué)得這樣的活動(dòng)開(kāi)展得很有趣，收獲也很大。希望老師今后多組織一些這樣的活動(dòng)，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我是個(gè)不幸的孩子，因?yàn)槲覜](méi)有一雙欣賞萬(wàn)物的眼睛，但我也是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫暖的家，有父母的關(guān)愛(ài)縈繞在我身旁。

　　十一年前的那個(gè)冬天，我和弟弟降生到了人間，因?yàn)樵绠a(chǎn)的緣故，我和弟弟一出生就被送進(jìn)了保溫箱，然而，由于護(hù)士操作不當(dāng)，我的保溫箱溫度過(guò)高，導(dǎo)致我的雙眼視網(wǎng)膜脫落，落下了眼疾。后來(lái)，父母帶著我到了上海等地的醫(yī)院治療眼睛，但是所有的努力最后都付諸東流。在我一歲那年，最后一絲光明也從我的世界里消失了，從此，我成了一個(gè)雙目全盲的孩子。

　　我是個(gè)安靜的孩子，我不能像別的孩子那樣盡情玩耍，我只能通過(guò)我的聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受他們歡快的心情。我不知道天是怎樣的藍(lán)，我不知道樹(shù)是怎樣的綠，我不知道花兒是怎樣的`五彩繽紛，我不知道大海是怎樣的一望無(wú)際，我甚至連最親愛(ài)的爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣都不知道。

　　當(dāng)我絕望時(shí)，是父母牽起了我的手，他們帶著我沐浴在陽(yáng)光下，告訴我天是多么的藍(lán)；他們讓我撫摸綠樹(shù)，讓我感受生命

　　的蓬勃茂盛；他們領(lǐng)著我在花海中徜徉，讓我呼吸著花兒的芬芳……可以說(shuō)，父母就是我的眼睛。

　　三年前我開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯，父親每周送我到老師家，風(fēng)雨無(wú)阻。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，父親總是在旁邊耐心地等我，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……時(shí)間在父親漫長(zhǎng)的等待中逝去，可父親從無(wú)怨言。當(dāng)我遇到困難，想放棄時(shí)，父親總是對(duì)我說(shuō)：“只要愿意堅(jiān)持，就一定有夢(mèng)想成真的一天！”此后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親的話總會(huì)回蕩在我耳邊，使我有勇氣堅(jiān)持下去。去年，我參加了福州市教育局舉辦的福州市中小學(xué)生薩克斯比賽。由于第一次參加比賽，我感到無(wú)比的緊張，雙腿不住地顫抖，手心里全是汗。父親緊緊握住我的手，告訴我要勇敢。那一刻，我分明感受到一股強(qiáng)大的力量通過(guò)父親的雙手傳到我的手心，傳到我的心里。這股神秘的力量讓我不再畏懼。在那場(chǎng)比賽中，我發(fā)揮穩(wěn)定，獲得了一等獎(jiǎng)。我深深地知道，是父親的愛(ài)讓我創(chuàng)造奇跡。

　　作為一個(gè)盲人，我的生活中有很多不便，但我也想感受這個(gè)世界的精彩。父母親看出了我的心思，每年暑假，他們總是會(huì)帶我出去旅行。我游覽過(guò)泉州開(kāi)元寺、將樂(lè)玉華洞，玩賞過(guò)廈門(mén)鼓浪嶼、貴安水世界等許多地方。走的地方越多，我越發(fā)感受到世界是多么的遼闊而美好，它再也不是無(wú)邊的黑暗了。在一次去武夷山旅行的途中，我發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)，我感到非常難過(guò)，我恨自己這么不爭(zhēng)氣，竟然在旅行途中生病，給父母增添更大的麻煩。山上的夜晚又黑又冷，而且據(jù)說(shuō)要沿著山路走到很遠(yuǎn)的地方才有藥店。父親二話不說(shuō)，就出了賓館去幫我買(mǎi)藥。不知過(guò)了多久，父親終于回來(lái)了。他喂我喝下熱乎乎的湯藥。那一夜，父母一整夜守在我身邊，他們的愛(ài)讓我感到那么的溫暖，那么的寧?kù)o。

　　我是個(gè)盲孩子，但我的世界并不因此而黯然無(wú)光，是父母的愛(ài)讓我的生活有了繽紛的色彩。感謝父母，是你們的愛(ài)讓我的世界春暖花開(kāi)！

五年級(jí)的作文 篇4

　　有人會(huì)覺(jué)得零是自然數(shù)中最不起眼的砝碼，覺(jué)得沒(méi)什么用處，只是一個(gè)普普通通的數(shù)字，而我卻覺(jué)得零是一個(gè)大頭腦，遠(yuǎn)譽(yù)著許多想象，記得曾經(jīng)一位哲人說(shuō)過(guò)“一”是身體，而“零”只是一個(gè)朋友，只有依附在任何一個(gè)自然數(shù)旁，它才是有價(jià)值的，否則就是無(wú)用功。

　　零在數(shù)學(xué)家的眼里，它只是一個(gè)普通的數(shù)字，但在美術(shù)家眼里，它是一幅成功的作品，在音樂(lè)家眼里，它只是一個(gè)美妙絕輪的休止符，但在我的眼里，他卻是一棵帶著夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)的萌芽，種子。是種子就要發(fā)芽，長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果，春天在希望的田原埋下一顆種子，每天為它澆水，施肥，除草……，一天一天時(shí)間過(guò)去，種子成了一棵巨大的參天大樹(shù)，可見(jiàn)種子就是希望，就是未來(lái)，就是夢(mèng)想，于是零就人生的起點(diǎn)，它對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)：只要你努力過(guò)，你付出心血，付出汗水，你只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲，就會(huì)有回報(bào)，這真是“一份耕耘，一份收獲�！币虼耍瑢�(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，零就是站臺(tái)，就是舞臺(tái)，它可以站在上方，欣賞美妙的世界，遠(yuǎn)眺慰藍(lán)的天空，看那洶涌的長(zhǎng)江……但任何人不是一生下來(lái)就是成功者，就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運(yùn)會(huì)110米欄中獲得了冠軍，這是黃種人，第一次戰(zhàn)勝歐美國(guó)家身體強(qiáng)魄的黑種人，這是中國(guó)人第一次在田徑奧運(yùn)會(huì)中獲得的第一枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯，這是中國(guó)田徑奧運(yùn)會(huì)是零的突破，可見(jiàn)劉翔在日常是多么辛苦，劉翔為我們亞洲人爭(zhēng)了一口氣，他是我們亞洲人的`驕傲。于是劉翔用零換來(lái)了一個(gè)成功的花環(huán)。

　　其實(shí)，零也是突破口，它在困難者面前，就是一堵厚厚的墻。但在強(qiáng)者面前，這個(gè)困難就猶如一座堅(jiān)硬的冰山，永遠(yuǎn)無(wú)法跨越，零就成了他的陷阱，使他們成為了失敗者。但是零在我的眼里就如一面明鏡，它能夠照出自己的成與敗，德與失，驕傲與自滿，成功與落后。于是，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自就得更完美。從古訓(xùn)中我們就知道，“人無(wú)完人，金元足赤”。唐太宗李世民就是這么做的，他說(shuō)：“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”一個(gè)君王都以此為戒，更不用說(shuō)我們這些區(qū)區(qū)一個(gè)小孩，更應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，使自己變得更完美無(wú)瑕。

　　零是一塊芳草地，你可以種鮮花，也可以荊棘，可收獲的心情卻不一變，零是一片天空，可以聽(tīng)到雷聲隆隆，也可以看到萬(wàn)里無(wú)云，收獲的是不一樣的情懷，零好好把握人生的方向盤(pán)，使自己不誤入歧途，一直遠(yuǎn)航。

五年級(jí)的作文 篇5

　　每逢佳節(jié)倍思親，一到假期，媽媽總會(huì)帶上我和外婆一起回老家看望老外婆。

　　老外婆八十一歲了，身體還很硬朗，從來(lái)不閑著。小區(qū)后面有一塊空地，老外婆視它為“寶地”。如果在家里找不到她，那她肯定在“寶地”。為了種地這事，大家不知道勸了她多少回：“你這么大年紀(jì)了，兒孫滿堂，還種啥地？”老外婆總是咧開(kāi)她那掉光牙的嘴，笑道：“沒(méi)事，力氣是外財(cái)，我能動(dòng)就自己種點(diǎn)�！�

　　記得一次暑假，我和老外婆一起到“寶地”。太陽(yáng)正毒，直接從頭頂照下來(lái)，我仿佛在蒸籠里，汗一個(gè)勁地往下流。盡管衣服濕濕的，可老外婆卻不緊不慢地在瓜果間穿來(lái)走去。我不明白老外婆為什么要這樣做，難道這在地里撿“寶”嗎？幾天后，我們要回蘇州了，老外婆拿出一堆瓜果蔬菜，大包小包，足足有七八袋。“來(lái)，多帶點(diǎn)回去！”媽媽謝絕她說(shuō)：“不用了，不用了，我們那都能買(mǎi)得到。”老外婆沉下臉說(shuō)：“人家賣(mài)的，能有我種的`好嗎？我的可新鮮了，而且還沒(méi)有農(nóng)藥，拿你們的話說(shuō)，這叫綠色食品�！眿寢尶此�認(rèn)真的樣子，不再說(shuō)什么。后備箱很快就被裝得一點(diǎn)空都沒(méi)有了。

　　車(chē)子啟動(dòng)，望著老外婆揮手的身影，我又想到她在田里的身影，此刻，我明白了老外婆為什么那么辛苦還要在寶地里操勞。后備箱里裝的不是瓜果蔬菜，而是她沉甸甸的愛(ài)。

五年級(jí)的作文 篇6

　　郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無(wú)論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。

　　記得有一次，我在課堂上玩筆開(kāi)小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：不要玩了，集中注意了，好好聽(tīng)課。然后，又看到了別的地方了，后來(lái)，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，好像在說(shuō)：你真棒！后來(lái)我一直沒(méi)有開(kāi)小差，聽(tīng)得也很認(rèn)真，還回答了許多個(gè)問(wèn)題。

　　上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的'地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書(shū)聲非常好聽(tīng)，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書(shū)聲中，仿佛身臨其境。

　　下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非常快樂(lè)。這就是我心中的好老師__郭老師。

　　我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的好老師，這只是我的夢(mèng)想，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。

　　還有不到半年的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)你呀！

五年級(jí)的作文 篇7

　　說(shuō)起我的同桌，可真是一個(gè)小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛，小巧玲瓏的臉蛋上襯托著櫻桃小嘴，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)她那不厭其煩的性格，更令我心生敬佩。

　　今天，老師說(shuō)要讓我們串座，因?yàn)檫@次期中考試我們考得并不是很好，所以，老師要讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)弱的同學(xué)。聽(tīng)到了這句話，我的心沉了下來(lái)，因?yàn)槲业耐�桌可是大班長(zhǎng)——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜錯(cuò)了，老師并沒(méi)有這樣做，沒(méi)有把她串走，讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸著的.心平穩(wěn)地放了下來(lái)。

　　到中午了，老師把卷子發(fā)了下去，讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動(dòng)了起來(lái)，她先是讓我讀了一遍題，然后讓我專心致志地去思考，思考過(guò)后她就要給我講題了。她不厭其煩地教著我，問(wèn)我還有哪里不會(huì)，看見(jiàn)她那副專心致志的樣子，我的心里感激不盡、浮想聯(lián)翩。可是這樣還不夠，她還說(shuō)每天中午只要有時(shí)間，就給我出練習(xí)題讓我做。我真的沒(méi)有想到，原來(lái)她是一個(gè)這樣認(rèn)真，這樣細(xì)心，這樣不厭其煩的人啊！她寧可犧牲自己中午休息的時(shí)間來(lái)給我講題，給我出題，輔導(dǎo)我練題，讓我們的成績(jī)共同提高，因此，我很感激她。

　　真希望以后我們能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，共同走向未來(lái)，迎接最美好的明天。

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