五年級作文大全[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　說起我的同桌，唯有一字能夠形容——肥！此人生得“濃眉小眼”，下巴腮子和酒窩上盡是肉，擠得眼睛都瞇成了一條縫，肚子實在太大，里頭不知都裝了些啥，腿是“大象腿”，手乃“麒麟臂”，這人便是宋朝威——我們班赫赫有名的“頭號”人物，人送外號：“老大”。

　　那一天，天色陰沉沉的，還飄著牛毛細(xì)雨。體育課上，體檢。“排好隊！排好隊！”體育老師邊招手，邊吆喝�！袄洗蟆笔且惶枺�自然排在隊首。于“老大”抬起腳的剎那，我仿佛聽到機器發(fā)出警報聲：一個一個來，一個一個來。“叮！”兩條“肉柱”支撐著一個身子立在了機器上，顯示屏上赫然一行紅色數(shù)字：130！“老大”一臉憂愁，靜靜地站在旁邊，黯然神傷，默默地望著那一串又一串遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于130的數(shù)，似乎感覺遙不可及，臉上盡是悲哀，額頭仿佛飛流直下三條黑線。一排又一排觸目驚心的數(shù)字，一個又一個不知比“老大”輕了多少的人走過，留下的，是深深的`同情。人數(shù)已經(jīng)測完了一半，“老大”傳奇一般的記錄始終無法被沖破。時間一分一秒地流逝著，他的面色由紅潤，轉(zhuǎn)為了較慘白。是涼著了？還是另外？亦或者兩者皆有？

　　又過去了一會兒，只剩下不到四分之一的人了，“老大”仍是高居榜首，他的臉龐逐漸麻木，變得毫無表情——不！只剩悲劇。一個接一個的人走了，老大的心也在墜落。

　　……

　　最后一個人離開了，“老大”排列第一，第二與他幾乎相差了十萬八千里�！袄洗蟆笨嗫嘁恍�，他的氣氛隨之跌落到了冰點，他眼圈有些泛紅了。

　　“老大”啊，也知道自己太胖，想減肥了？知道就行動起來，別讓別人再說你是“老大”。

五年級作文 篇2

　　“丁零零！”上午第一節(jié)課鈴聲一響，老師便快步走進教室，準(zhǔn)備進行語文抽測。發(fā)卷時，只聽見教室里一片哀嘆聲。老師讓詹睿希進行監(jiān)考，隨后匆匆奪門而去。

　　第一場戲拉開帷幕。老師剛離開不久，許多同學(xué)都聲稱自己的筆沒油了（十個有九個假），我環(huán)視了下教室，只見好幾個同學(xué)想要“圖謀不軌”，脖子伸得像長頸鹿似的，眼睛瞪得老大老大，目不轉(zhuǎn)睛的盯著某個目標(biāo)，那樣子活像斗雞眼。我下意識的遮好自己的試卷，生怕讓某些人有可乘之機，詹睿希俯視講臺下的情況，真是越瞧越生氣：斜視、遞紙條、竊竊私語——突然，她大喝一聲：“你們在干嘛？”聽見詹睿希的.喝問，大家都乖乖的安靜了下來，只聽見筆行在試卷上的“刷刷”聲。

　　大約過了十分鐘，第二個“小插曲”又奏響了。突然，一位同學(xué)來到了講臺前，干啥呢？拿卷子！他的表現(xiàn)讓同學(xué)們驚呀得張大了嘴巴，考試時間都快過去一大半了，他才過來拿試卷，他也太——原來，老師說過只有寫完《習(xí)字冊》，才能拿試卷。眼看又有騷動的現(xiàn)象了，詹睿希以最快的速度把試卷交給他，教室才得以平靜。

　　第三部“交響樂”可謂是轟動了全班。這都快要下課了，卻聽見教室門外傳來急促的敲門聲，開門后，只見隔壁班的男生把頭探進教室，把手一伸：“我們老師要借用一下你們班的科學(xué)書�！边@時，班里立刻活躍起來，“活寶”黃俊棋拍著桌子大叫：“搶動�。　甭犓�這么一說，班里的所有人一齊哄場，考場上雞飛狗跳——

　　“丁零零！”終于下課啦！下課鈴聲摻和著同學(xué)們的歡呼聲，響徹教室。我也不禁松了一口氣，考試風(fēng)波終于落下帷幕！

五年級作文 篇3

　　爸爸的眼睛

　　我的爸爸是個司機，他中等個，很胖，挺著個“將軍肚”，眼睛大大的，炯炯有神。爸爸的眼睛像兩臺微型電腦，我有幾道奧數(shù)題不懂，專門去請教他，他兩只眼珠一轉(zhuǎn)，就有了答案。我在給爸爸畫像時就畫了兩個圓溜溜的大眼睛，讓它去看各種各樣的書，把知識裝進去，還能教給我一些學(xué)習(xí)的'竅門。

　　爸爸的鼻子

　　別看爸爸的鼻子翹得高高的，可卻不怎么靈。記得有一回，他在家里燉肉，把鍋蓋蓋上，就趴在桌子上津津有味地看起書來。從外邊打羽毛球回來的我一進門就聞到一股焦肉味，他卻渾然不知。是不是爸爸的鼻子里少了兩個氣味按鈕呢？

　　爸爸的嘴

　　平時，爸爸的嘴閉得緊緊的，像一條線，看起來特別嚴(yán)肅�？墒�，一旦親朋好友來了，爸爸的嘴就合不攏了——笑呵呵的。有時，爸爸嘴里會吐出《新365夜》故事，我做好作業(yè)后，他就會讓我輕松一刻，給我編許多動聽的故事。像《老人與烏龜》《富翁的錢包》和《屁股上的小花傘》……都是他那張大嘴的杰作。

　　爸爸的手

　　爸爸的手很大，是雙開車的手，也是握筆桿子的手。為什么這樣說呢？因為爸爸從小就熱愛寫作，他寫過好多好多文章，還發(fā)表過呢！

　　爸爸的腳

　　爸爸的腳比較難畫，因為他老是閑不住，東伸伸，西伸伸，干脆，我把他的腳也畫得仲來伸去的。

　　爸爸的耳朵

　　對了，還沒畫爸爸的耳朵呢。他的耳朵和鼻子差不多，感覺不太靈。他看書的時候，我跟他說什么，他總是“聽而不聞，”非得讓我大聲地喊個三五遍，他才糊里糊涂地問：“你剛才在唱什么調(diào)啊，怎么那么難聽哪！”像畫完之后

　　我把畫完的像拿給爸爸看，他“哈哈”地笑起來，我也會心地笑了。我們倆笑得前仰后合，好不開心！

五年級作文 篇4

　　今天是母親節(jié)，我決定幫媽媽干家務(wù)，正好媽媽要用面包機做蛋糕，我準(zhǔn)備和媽媽一起做。看見媽媽正在準(zhǔn)備做蛋糕的材料，我說：“媽媽，我來當(dāng)你的小助手吧！”媽媽笑著點點頭，按照媽媽的要求，我和媽媽一起準(zhǔn)備了5個雞蛋、三分之二杯白糖、一杯面粉、一個篩子、一個打蛋器、一個刮板、一個毛刷，然后開始做。媽媽做復(fù)雜的工作，給我安排了簡單的任務(wù)。首先，媽媽用分蛋器把蛋黃和蛋白分離在兩個盆里，我趕緊把白糖倒進蛋白中，媽媽用電動打蛋器打成奶油狀，我把蛋黃倒入蛋白中，媽媽又用打蛋器打成淡黃色，我用篩子篩入面粉。趁媽媽用刮板攪拌的時候，我用毛刷在面包桶的'桶壁及桶底刷上少量食用油。最后媽媽把攪拌好的面糊倒進面包桶內(nèi)，我給面包機插上電，選擇“自助烘烤”1個小時，媽媽把面包桶放進面包機內(nèi)，我蓋上蓋。我和媽媽就耐心等待蛋糕出爐。

　　一個小時到了，隨著面包機的滴滴聲，金黃的蛋糕烤好了，媽媽正要動手，我說：“媽媽，我來！”我小心翼翼的把蛋糕從面包桶里倒出來，端到媽媽面前，說：“祝您節(jié)日快樂！”媽媽笑著親了我一口。吃著香甜可口的蛋糕，媽媽直夸我長大了，懂事了，我心里暗下決心，以后要經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)。

五年級作文 篇5

　　相信許多同學(xué)都有一個“學(xué)霸夢”。一個班級里難免會有幾個“尖子生”，而其他同學(xué)可以說對他們是羨慕嫉妒恨，多么希望自己成為新晉學(xué)霸。不謙虛地說一下，我的成績在班里至少排前五，好的時候第一也不意外，可是那些同學(xué)可曾知道我們學(xué)霸的苦惱呢！

　　為保住學(xué)霸的這個稱號，我們上課一定要好好聽講，下課要盡量多做練習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，我課間幾乎是除了寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)，什么同學(xué)之間發(fā)生的趣事我也基本不知道。而且在那段時間里我的脾氣也異常暴躁，一旦有人打擾我，我就暴跳如雷，說一些傷人心的話。功夫不負(fù)有心人，期末我果然考了好成績，可我感覺，為我而感到高興的人少了，有些同學(xué)甚至冷眼瞧著。我最初的目的是什么？不就是借著學(xué)習(xí)好多交幾個知心朋友嗎。可現(xiàn)在的狀況，是我想要的結(jié)果嗎，而我又錯在哪里。

　　越贏就越怕輸，成功的包袱比失敗的包袱更重。長期以優(yōu)異成績的我，內(nèi)心卻脆弱得很，哪怕一次小小的失利也會讓我受到創(chuàng)傷，也許表面看不出來，但在我心里就如千刀萬剮般疼痛。我怕輸，所以我不能接受輸，我怕受到同學(xué)們的嘲笑，或者連差生都考不過，我顏面何存？我不想卸下學(xué)霸的'名號，但我不知它究竟是榮譽還是枷鎖。只有好學(xué)生才能受到老師的表揚？只有好學(xué)生才能和同學(xué)相處融洽？我不知道。我只感覺我放不下了，大概是虛榮心在作祟吧。

　　成績和友誼我都想要，是我太貪心了嗎？我希望我能像以前一樣有許多關(guān)心我的朋友，同時顧及學(xué)習(xí)的成績，而不是因為學(xué)習(xí)，讓你錯過了一份真誠的友誼。

五年級作文 篇6

　　他在打獵的過程中還遇到了很多有趣的事：大野豬的獠牙釘在了樹上，他用磚將他拍得更緊、在槍里的撞針被碰掉的情況下，他用

　　重拳擊打眼睛，眼里就冒出了火星，點燃了槍的火藥，于是收獲了很多野味；為了抓住野鴨，他用一塊豬油拴在繩子上，野鴨一吃一拉，一下子整個池塘里的野鴨都被穿在繩子上了，然后所有的'野鴨帶著他飛到了自己的家里……

　　讀完整個故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險經(jīng)歷中變得有驚無險，或在一次次的戰(zhàn)爭中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實也在告訴我們，人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋。學(xué)會勇敢、機智、冷靜地來面對，那么總能找到解決的辦法。

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