美在身邊五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美在身邊五年級(jí)作文，歡迎大家分享。

美在身邊五年級(jí)作文1

　　羅丹說(shuō)：“美是到都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽疑磉叺拿�，則是一位陌生人。一天早晨，我一早就起床了。正好雨過(guò)天晴，我把自行車從車棚里拉了出來(lái)，準(zhǔn)備去買早飯，騎了一段路，看了看周圍，一個(gè)人也沒(méi)有，于是我就開(kāi)始“玩”起自行車來(lái)了。我將車子騎快，再捏剎車，再騎，再捏……把自行車折騰得七上八下。由于下過(guò)雨，道路“水汪汪”的。

　　經(jīng)過(guò)我的一番折騰，自行車一個(gè)勁地“咯吱咯吱”響。我爬下車一看，呀！脫鏈了！我的臉一下子拉長(zhǎng)了。這兒離家有一段路呢，我怎么辦�。【驮谖铱鄲乐�中。一個(gè)坐在對(duì)面雨棚里的叔叔目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的自行車。這時(shí)，一個(gè)人也沒(méi)有，我突然覺(jué)得四周好陰森，那個(gè)叔叔不會(huì)是要把自行車搶走吧？過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔走了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，怎么辦？只見(jiàn)這位與我素不相識(shí)的叔叔輕輕地蹲了下來(lái)，他沒(méi)問(wèn)我出什么事，好想根本無(wú)視我的存在，只是從他的摩托車?yán)锬贸鰩讟庸ぞ�，不聲不響地為我修車�?/p>

　　我歪著頭，把他左看右看，就是不知道如何開(kāi)口說(shuō)話。他似乎看透了我的心思，笑著說(shuō)：“好了�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，那個(gè)叔叔已經(jīng)騎車遠(yuǎn)去了。我看著那位叔叔的`背影，有說(shuō)不出的滋味……每個(gè)社會(huì)都是美麗與丑陋并存，潔凈與污濁同在，我們的社會(huì)也不例外，不承認(rèn)丑惡現(xiàn)象，是自欺欺人，看不到美好，是庸人自擾。我們身邊的美，最好地詮釋了美麗不曾遠(yuǎn)去，美就在我們身邊！

美在身邊五年級(jí)作文2

　　美，不分大小，不分你我；美是和諧，美是一種抽象的概念；美，無(wú)處不在。也許美就在你身邊，但你卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　每天清晨，我在路上總會(huì)看見(jiàn)一些志愿者在十字路口值勤，他們身穿紅馬甲，頭戴小黃帽，手執(zhí)小紅旗，協(xié)助管理著馬路交通。他們的年紀(jì)都不小了，有些和我的爺爺奶奶年紀(jì)相近，但他們做志愿者的那個(gè)認(rèn)真勁實(shí)在讓人佩服，那邊有人超出了停車線，他們便走上前去，揮動(dòng)小紅旗，示意車輛后退；有行人要闖紅燈，他們伸出小紅旗攔住，并好言勸說(shuō)；有人來(lái)問(wèn)路，他們耐心指點(diǎn)方向，仔細(xì)解釋�？崾钕拢�他們站在沒(méi)有樹(shù)蔭遮擋陽(yáng)光的路口，汗流浹背，為大家無(wú)私奉獻(xiàn)；嚴(yán)冬下，他們頂著凜冽的'寒風(fēng)，滿面風(fēng)霜，依然為人們服務(wù)著……

　　這些志愿者們只求付出，不求回報(bào)，日復(fù)一日的奉獻(xiàn)著。要知道他們應(yīng)該都是在家享受天倫之樂(lè)的年齡，但他們卻選擇了當(dāng)一名光榮的志愿者，發(fā)揮著自己的余熱，并享受因此帶給他們的快樂(lè)。站在喧鬧十字路口的他們，成為了這個(gè)城市里一道美麗而感人的風(fēng)景線。

美在身邊五年級(jí)作文3

　　美也許是翩翩起舞的彩蝶，也許是美麗繽紛的長(zhǎng)虹，也許是一句問(wèn)候，也許是一絲關(guān)懷，也許是動(dòng)人心弦的一瞬間。美，是那么微不足道，卻又令人無(wú)法忘懷，連我們生活的角落，也有那不經(jīng)意的美。

　　晨光熹微的清晨，鳥(niǎo)兒剛從窩里鉆出，張開(kāi)稚嫩的臂膀在湖面、在林間淺淺低飛，林蔭小道上一片綠蔭，溫暖和煦的陽(yáng)光灑在昨夜的雨滴上，一切是那么生機(jī)盎然，充滿活力。

　　清潔工人迎著朝霞，不顧辛苦地來(lái)到繁華的城市中心，揮動(dòng)著掃把，一次又一次擦去豆大的汗珠。他們披星戴月，無(wú)怨無(wú)悔，抹去一絲絲灰塵，擦凈一塊塊玻璃，把清潔的環(huán)境和明亮的天空帶給了我們。他們就是美的'創(chuàng)造者！

　　正午，烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，郵遞員匆匆忙忙地趕來(lái)，將郵件送到一家一戶。他們?yōu)榱怂腿ヒ环萼]件，一份關(guān)懷，寧可頂著烈日，冒著大雪，也不肯停止奔跑。他們是生活中不可忽略的美。

　　夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有一盞盞燈在學(xué)校點(diǎn)亮，透過(guò)車窗，可以看到一位位教師正在伏案工作，他們有的手中拿著筆，在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫(huà)畫(huà)；有的正在備課；還有的正在批改作業(yè)，手中的紅筆芯不知道換了多少支。他們?nèi)鐖@丁，辛勤地栽培我們；如春蠶，孜孜不倦地教導(dǎo)我們；如蠟燭，照亮我們。這難道不是一種讓人心動(dòng)的美嗎？

　　生活中的美，多得數(shù)不清，多得眼花繚亂，多得怎么也看不完，從早到晚，從昨日到現(xiàn)在，我們的身邊處處都是美！

美在身邊五年級(jí)作文4

　　昨晚，我觀看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目�？催^(guò)后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我們的身邊，只是因?yàn)槲覀儾簧朴谌グl(fā)現(xiàn)。晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前觀看2012年《開(kāi)學(xué)第一課》，這次課的主題是：美就在你身邊。有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美等四個(gè)章節(jié)，通過(guò)“明星老師”講自己的故事、講團(tuán)隊(duì)的故事讓我們知道美就在我們的身邊。我印象最深的是中國(guó)首位女航天員——?jiǎng)⒀罄蠋熃o我們講述了太空的美麗，她的講話讓我知道了太空是多么的美麗，人類對(duì)地球是多么的.依賴。

　　所以我們要保護(hù)我們共有的家園——美麗的地球。在生活中也不缺少美，只要我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如：“最美老師”鄧麗，她辭去高薪職位選擇到海拔1800多米的高寒山區(qū)支教3年，并決定繼續(xù)留下來(lái)；有用自己的生命保護(hù)了24名乘客生命的“最美司機(jī)”吳斌等，他們都是我們身邊的普通人，我們要拿他們做榜樣。美并不是穿著漂亮的衣服，而是在這個(gè)國(guó)家乃至世界作貢獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致，互相幫助的美。

　　作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我要從我做起，從小事做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)、校園、他人，從小發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，做最美的自己。

美在身邊五年級(jí)作文5

　　美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。

　　美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。

　　美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的'清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾�使環(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！

　　美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的蒼蠅一樣亂竄，這樣就會(huì)引起騷亂。

　　美，就在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)。

美在身邊五年級(jí)作文6

　　美在我們身邊美在何方？我時(shí)常這樣問(wèn)我自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　當(dāng)我看見(jiàn)大街上的好心人為災(zāi)區(qū)募捐時(shí)，當(dāng)我在公交車上看見(jiàn)學(xué)生為老人讓座時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)大街上的好心人將摔倒的老人扶起時(shí)……還記得，在五月二十九日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無(wú)錫開(kāi)往杭州大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，突然有一不明鐵塊從空中飛來(lái)?yè)羲檐囕v前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。

　　在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ�，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，完成一系列完整的`安全停車措施，最后還掙扎著站起來(lái)對(duì)乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！贝蜷_(kāi)車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，吳斌因傷勢(shì)過(guò)重癱坐在座位上。六月二十一日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無(wú)效還是離開(kāi)了愛(ài)他的妻兒，享年48歲。其實(shí)，外貌美并不重要，心靈美才是最重要的。其實(shí)，美就在我們身邊。

　　只要我們善于觀察、留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身邊；美，無(wú)處不在。

美在身邊五年級(jí)作文7

　　美，有很兩種，內(nèi)在美和外在美。有的人很難發(fā)現(xiàn)美，而有的人卻總是發(fā)現(xiàn)得了美。這是為什么呢？因?yàn)槟切┛床灰?jiàn)美的人缺少一雙細(xì)心的眼睛。如果有了一雙細(xì)心的眼睛，不難發(fā)現(xiàn)美就在身邊

　　我認(rèn)為一個(gè)人要有內(nèi)外都美他才能算真“美”。一個(gè)人少了內(nèi)在美是不行的。比如一個(gè)外貌很美，內(nèi)心卻丑惡到了極點(diǎn)，這樣的人不會(huì)有人和他做朋友。如果一個(gè)人心靈美，那么即使他長(zhǎng)得再丑，也勝出外在美的人一千倍，一萬(wàn)倍。

　　美有很多地方可以體現(xiàn)出來(lái)。一枝花，一只蝴蝶，甚至一棵小草，都有他們美的地方。而你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就在于你沒(méi)有一雙細(xì)心的眼睛。在遼闊無(wú)邊的草原上，在河邊的小灘，都有美的表現(xiàn)。甚至走到污水橫流的街道上，停下來(lái)，你都能發(fā)現(xiàn)美。天上的云，一向都是很美的，魚(yú)、蝦、貓……只要你有豐富的想象力，你也可以發(fā)現(xiàn)美。就說(shuō)最近我拍的照片吧！雖然雜七雜八，但是也能找到許多美處，比如一只胖胖的貓，就很美。世間美的東西很多，花也在其中一個(gè)，無(wú)論是郁金香、君子蘭還是什么花，只要是花都很美麗，就像我們語(yǔ)文課本里25課描寫(xiě)花的那樣子。

　　事間美的'東西很多，不過(guò)我們的祖國(guó)—————中國(guó)，繁榮富強(qiáng)的同時(shí)也把有些不美的東西帶走了、清除了。

　　美就像牛毛一樣——————有很多，美就像樂(lè)符一樣—————譜寫(xiě)著我們的生活。你要記住，美就在你、我、他的身邊。想要看到—這些美，就準(zhǔn)備好你那細(xì)心的眼睛吧。

美在身邊五年級(jí)作文8

　　美，其實(shí)就在我們身邊，只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美，那么美就會(huì)無(wú)處不在。

　　清晨，我在小鳥(niǎo)清脆的鳴叫中醒來(lái)，一切都是那么美好。今天，我決定用心去觀察這個(gè)世界，感受身邊的美妙。

　　踏進(jìn)學(xué)校的大門，兩旁的青松好像衛(wèi)兵守護(hù)著小朋友健康成長(zhǎng)。瞧，那有一團(tuán)廢紙，一位老師彎下腰把它撿起，周圍的小朋友接著學(xué)著老師的樣子收集周圍的廢紙。在梧桐樹(shù)下，一位校工阿姨弓著身正在清掃落葉——這是勤勞的美。

　　走進(jìn)校園，一位大姐姐正在幫一年級(jí)的弟弟妹妹系紅領(lǐng)巾呢！大姐姐是那樣認(rèn)真，小同學(xué)們眼里也閃著歡快的光——這是助人為樂(lè)的'美。

　　站在教學(xué)樓前，我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。哦，那是樹(shù)葉在唱歌呢！秋天來(lái)了，落葉在風(fēng)婆婆引導(dǎo)下，撲入大地媽媽的懷抱。幾個(gè)小朋友在樹(shù)下嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園——這是和諧的美。

　　“丁零零，丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g快的音樂(lè)聲中開(kāi)始了新一課，不一會(huì)兒，校園里便響起了瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　校園是多么美麗�。�

　　美，真是無(wú)處不在，希望你也有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

美在身邊五年級(jí)作文9

　　黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明！不錯(cuò)，其實(shí)生活到處都有美，只要認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)找到它。像歲月所說(shuō)的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛

　　————題記

　　生活就像一滴水，在陽(yáng)光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，很多美的事物就在我們身邊。

　　在公園里，五顏六色的花，朵朵盛開(kāi)。望著是那樣的美麗，旁觀者就會(huì)情不自禁的贊嘆。在大街上某店用音響播放音樂(lè)。那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符和優(yōu)美的旋律，領(lǐng)人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，扎起了小辮子，穿著美麗的花蕾邊裙子，是多么美��！這一切都是美的，是外在的物美。但在我們身邊又一泛內(nèi)在心靈的美！

　　那是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節(jié)。在寬闊的班馬路上，一個(gè)愛(ài)跑步的大哥哥聞名馬上問(wèn)老奶奶是誰(shuí)搶了她的錢包。老奶奶指著一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過(guò)去。我望著那大哥哥向小偷逃走的'方向跑去。大哥哥抓了小偷，把錢包拿過(guò)來(lái)還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂(lè)合為一體的化身。他和秋菊一樣，擁有純潔高尚的品質(zhì)，他內(nèi)心的美，令我為之震撼。

　　我發(fā)現(xiàn)，我身邊的景物美，人更美�，F(xiàn)代化城市的風(fēng)貌和人們美好的心靈，使我由忠發(fā)出感嘆：美就在身邊。

美在身邊五年級(jí)作文10

　　美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！

　　因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。我感覺(jué)很幸福~

　　我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂(lè)、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的`同學(xué)！

　　有一次班里要拍集體照，是王嘉樂(lè)、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的，張老師說(shuō)：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要?jiǎng)e讓她腿使勁就行！”王嘉樂(lè)和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的后面。等到了大操場(chǎng)，他們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~

　　拍完照，賴川齊竟然能把我背起來(lái)！竟然他說(shuō)我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~

　　每天放學(xué)，因?yàn)闀?shū)包太沉了，我又不能負(fù)重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書(shū)包~。

　　我還要感謝兩個(gè)每天都來(lái)幫我送作業(yè)本的同學(xué)，他們是連增和雨旸！不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，他們都來(lái)給我送作業(yè)本！

　　最后，我要感謝一個(gè)人，那就是張老師！張老師不僅關(guān)心我的身體健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)！

　　我再告訴你們一個(gè)小秘密哦！我喜歡張老師長(zhǎng)發(fā)飄飄！真美��！~

美在身邊五年級(jí)作文11

　　美，是璀璨的夜空，繁星是她的眼睛；美，是巍峨的大山，晨霧是她的腰帶。但我覺(jué)得，什么美都比不過(guò)心靈美，美也許是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的.動(dòng)作。

　　美，其實(shí)就在我們身邊。清潔工的美，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的美。他們每天凌晨四點(diǎn)多就要工作，晚上七八點(diǎn)才能回家。夏天的時(shí)候，我們都在家里享受著清涼是，他們卻要堅(jiān)守崗位，豆大的汗水流了下來(lái)，他們也顧不得擦；冬天的時(shí)候，我們都在家里享受著溫暖時(shí)，他們卻要用凍僵的手去撿每一片樹(shù)葉，打掃每一個(gè)角落。清潔工，在我們的生活中是多么一個(gè)不起眼的角色，人們時(shí)常忽略他。有時(shí)，我們會(huì)把垃圾扔到他們眼前，可是，清潔工卻不在乎，每天依然任勞任怨地保衛(wèi)著我們的城市。同學(xué)們，我們應(yīng)該尊敬清潔工，不要瞧不起他們，你們想一想，如果沒(méi)有了清潔工，我們的城市就不會(huì)那么美麗，而會(huì)變得骯臟。所以，我們應(yīng)該感謝他們、幫助他們。在平時(shí)，我們可以多走幾步路，把垃圾放入垃圾桶，為清潔工減輕一份力；幫清潔工打掃一下衛(wèi)生；哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，也能表達(dá)你對(duì)清潔工的感謝。羅丹說(shuō)得好；“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許許多多的美！讓我們都來(lái)留心身邊的美，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣世界才會(huì)更美好！

美在身邊五年級(jí)作文12

　　“美”無(wú)處不在。在生活中，處處都存在著“美”。法國(guó)藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　前幾天，我乘著公交車，準(zhǔn)備去外婆家時(shí)，親眼目睹了一位駕公交車的司機(jī)幫乘客去追小偷的情景。當(dāng)天，那位公交車司機(jī)正�？吭谲囌具叀Ｗ�在一位女士身邊的一名男子正要下車時(shí)，那位女士摸摸口袋，突然站了起來(lái)，車廂傳來(lái)一聲：“你等一等!剛才你在我旁邊，手機(jī)就裝在我口袋里，怎么現(xiàn)在空空如也呢?是不是你偷了我的手機(jī)。”隨著許多乘客都把目光盯著那人時(shí)，那名男子的`臉頓時(shí)像熟透了的蘋(píng)果，只好老老實(shí)實(shí)的交代，立刻從口袋里掏出一只紅色手機(jī)，連忙說(shuō)道：“還給你�！闭f(shuō)完，他便跑出車門，像兔子般一溜煙就跑了。那位女士這才發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)自己的另一只白色手機(jī)也沒(méi)了。駕車司機(jī)明白了，“有小偷!”他急忙剎車起來(lái)一起幫忙抓小偷�！翱靾�(bào)警!”這時(shí)，駕車司機(jī)眉頭緊皺說(shuō)道。司機(jī)飛快地跑下車，去追那個(gè)小偷，他竭盡全力向小偷跑去，終于將小偷捉拿歸案，帶著小偷一起開(kāi)向終點(diǎn)站，警察已等候在那里，把小偷抓回了警局，大家都拍手稱快，紛紛贊揚(yáng)司機(jī)見(jiàn)義勇為的精神。

　　生活中處處都有“美”，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在每一個(gè)角落中都會(huì)有美好的存在。在生活中，人人都會(huì)遇到困難，只要我們伸出援手，幫助別人，世界將會(huì)變得十分美好。現(xiàn)在涌現(xiàn)出很多這樣的好人好事。社會(huì)不再是那樣的冷漠無(wú)情，越來(lái)越溫暖人心，人人都愿奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心。

美在身邊五年級(jí)作文13

　　當(dāng)你看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花朵的時(shí)候，你會(huì)禁不住贊嘆：“�。《嗝馈�。當(dāng)你在路旁看見(jiàn)天真活潑的女孩的時(shí)侯，你會(huì)贊不絕口地說(shuō)：“��！多美”。當(dāng)你真正去感受美的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

　　我是一盞路燈，我站在路邊默默為人類服務(wù)。當(dāng)人類從我的燈光下走過(guò)的時(shí)候，當(dāng)車輛從我的燈光下行駛的時(shí)候，我都會(huì)自信地呼喊道：“我是可以照顧人類的`好路燈”。

　　可就在前不久，一個(gè)男孩在踢足球時(shí)把我撞壞了，使我粉身碎骨，男孩卻似乎沒(méi)有絲毫責(zé)任，只是輕輕掃了我一眼便轉(zhuǎn)身走了，就在他轉(zhuǎn)身走的那一剎，我躺在那兒呆呆地想：難道人類不需要我的幫助了嗎？不需要了嗎……

　　我堅(jiān)信人類不會(huì)再需要我了……

　　三天后，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼去看大地的時(shí)候，一位工人叔叔將我放回了家。我正要感謝他的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了另外一席話：“叔叔，你為什么要去修路燈��？”“嗨！還不是那個(gè)盲人老頭子，天天逼著我去做，都報(bào)三次了，再不去，我的工作都沒(méi)了”，工人叔叔抱怨道。聽(tīng)到這兒，我立刻對(duì)這位盲人老爺爺肅然起敬起來(lái)。

　　又過(guò)了幾天，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的腳落了下來(lái)，只見(jiàn)那位盲人老爺爺慢慢地一步一移地來(lái)到我的面前，輕輕撫摸著我的身子，哆哆嗦嗦地從口袋中摸索出一個(gè)早已準(zhǔn)備好的身軀，使我又恢復(fù)了光明。

　　這位盲人老爺爺需要光明嗎？不！他不需要。但是，他要給那些需要光明的人一個(gè)光芒，給他一個(gè)珍惜光陰的機(jī)會(huì)，讓他明白：美！就在我們身邊……

美在身邊五年級(jí)作文14

　　電視上曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)初中生看見(jiàn)“請(qǐng)公民不要踐踏草坪”的告示牌倒在一邊的草坪里，他把告示牌扶了起來(lái)；他又看見(jiàn)一個(gè)盲人正要走的盲道上有水果皮，他又把水果皮撿起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱······從這個(gè)公益廣告中我們發(fā)現(xiàn)文明無(wú)處不在，美就在我們身邊。

　　上周六，我和媽媽一起坐公交車去宜昌外婆家玩。我們上了車，車上的人太多了，所以我們只好站著了。100路公交車到了蝦子溝，一位老人上了公交車，他在公交車上看了看，沒(méi)看見(jiàn)有空位，便絕望的低著頭，走到我前面，顫抖著扶著座位上的把手，我看著他：眉頭緊皺著，不停地喘著粗氣。

　　這時(shí)，坐在老人旁邊的那位鄉(xiāng)下人恭敬和藹地說(shuō)：“老爺爺您坐吧！”“我不坐，我看你挑了這么多東西，一定累了吧！你坐你坐。”老爺爺微笑著說(shuō)。坐在鄉(xiāng)下人旁邊的年輕人說(shuō)：“老爺爺你坐吧，我馬上就要下車了�！崩蠣敔斶�是用各種理由推辭。最后，坐在后面的小弟弟急了，他作出了一個(gè)奇怪的'舉動(dòng)，他讓爸爸坐在座位上后，就轉(zhuǎn)身，把那位老爺爺硬攙了過(guò)去，再叫爸爸讓出座位，讓老爺爺坐下了，老爺爺忙說(shuō)：“謝謝你啦！”說(shuō)著還撫摸著小弟弟的頭。

　　人們的嘈雜聲蓋過(guò)了汽車的汽笛聲，可是人們的嘈雜聲卻怎么也蓋不過(guò)這美的輕聲細(xì)語(yǔ)。

美在身邊五年級(jí)作文15

　　在茫茫人海中，人才眾多；在茫茫人海中，他們平凡。每天身穿橙色制服，在川流不息的馬路上來(lái)回奔忙。他們就是城市的美容師——環(huán)衛(wèi)工人們。

　　環(huán)衛(wèi)工人們，他們很平凡、很樸實(shí)、很常見(jiàn)，但是又有過(guò)多少人注意過(guò)這城市的美容師們呢？每天他們起早貪黑，默默地打掃街道，不辭辛苦，不怕勞累，沒(méi)有怨言。城市離不開(kāi)他們，因?yàn)闆](méi)有了他們，街道上到處都是垃圾，空中也滿是灰塵，說(shuō)不定哪一天我們的生活就要與垃圾相伴。他們就是城市不可缺少的一部分，最美的一部分。

　　看看手持掃把簸箕的環(huán)衛(wèi)工人，再看看開(kāi)著寶馬奔馳的有錢人。心中總是充滿了擔(dān)心，擔(dān)心人類的未來(lái)、人類的家園、人類的心靈，擔(dān)心這一切最終都變得骯臟了。不過(guò)與此同時(shí)心中還有那么一絲絲的安慰，至少傷心的城市，還有這樣一批愛(ài)護(hù)她的天使，我們身邊的一條“最美”的橙色風(fēng)景線，一切說(shuō)不定還有救。

　　有些人吃完?yáng)|西隨手把果皮亂扔，環(huán)衛(wèi)工人好心上前提醒他們，卻反被他們罵了一頓：“我們亂扔垃圾是為了讓你們不失業(yè)我們不亂扔垃圾，你們現(xiàn)在還有活干了嗎？早就回老家去了�！泵髅魇亲约河绣e(cuò)在先，卻硬要給自己安上一個(gè)“好人”的`稱號(hào)，好象有理的是自己，反倒是上前提醒的環(huán)衛(wèi)工人有錯(cuò)了�？墒遣还茉鯓印白蠲捞焓埂币琅f奮斗在城市一線上。

　　什么是最美？美并不用像“最美媽媽”吳菊萍那樣義無(wú)反顧的救人；也不用像“最美司機(jī)”吳斌那樣，為了救別人，不顧自己的生命。因?yàn)槊谰驮谀阄疑磉叀?/p>

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