五年級作文精品【3篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
媽媽常對我說：“十五的月亮十六圓”。媽媽說的是農(nóng)歷的八月十五，所以到了秋天。今年的秋天一到我就盼望著八月十五的到來�？此趺磦�園法！
今年的農(nóng)歷的八月十六日晚上，我把窗戶拉開，抬頭仰望著那輪如燈似的月亮，看著看著，我就沉浸在這美麗的月亮的思考中了。這時以月深人靜，月光皎潔，世界竟會如此安靜我量自己的`呼吸聲都聽得到。仿佛世界上只有月亮與我的呼吸聲。那月亮仿佛像被圓規(guī)劃過一樣竟會這么圓，我如癡如醉的看著那圓圓的月亮那金黃色的顏色，很漂亮。他仿佛是一塊磁鐵，把我的眼球全都吸引過去了，他走到哪里我便跟到哪里。
果然，十五的月亮十六圓，那月亮井會那樣的飽滿那樣的爛漫，他把一年的力量都盡情的釋放出來了！
我愛八月十六的月亮！
五年級作文2
學(xué)完《天馬》，我認識了一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞鸟R；學(xué)完《鞏乃斯的馬》，我認識了一群在遼闊的草原上奔馳的駿馬。我多么多么希望也有一匹馬。
假如我有一匹馬，我會騎著它在草原上飛奔，累了，就走一走，去看看那地球上最后一塊秘境——雅魯藏布大峽谷。在那里，我會看到最純凈的.天空；在那里，我會見到最飄逸的云彩；在那里，我會摸到最雄偉的雪峰；在那里，我會望到最漂亮的大拐彎；在那里，我能探究到最豐富的寶庫；在那里，我能聽見最美麗的傳說……假如我有一匹馬，我會騎著它帶著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，繞過大山，來到貧困山區(qū)的小村莊。讓那里的人們嘗嘗我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)；讓那里的小朋友聽一聽山外的故事；還有，讓我的馬兒去享受一下山間嫩草的美味……總之，假如我有一匹馬，我會盡力去愛護它、保護它、珍惜它，讓它成為我最忠實的伙伴。
五年級作文3
昨天上午我們剛訂了一冊書，沒想下午這些“寶貝”就來到了我們的手里。大家像是看到了明星似的瘋擁至書堆邊。同學(xué)們有的開心雀躍，有的歡快叫喊著，看上去就知道我們班的同學(xué)有多愛看書。
王老師問我們：“哪幾個同學(xué)來幫忙搬書啊？”我一聽手上的作業(yè)本都顧不上放，一馬當先沖進老師辦公室了。只見辦公室門口堆著一大堆的`紙箱，里面整整齊齊疊著書，它們像門衛(wèi)一樣守候著辦公室門口。我抱起一箱書就走，隨后來的同學(xué)也互相幫助著把一箱箱書往教室抬。這時好多同學(xué)像蜜蜂般的圍在我們身邊，很焦急的想先睹為快。搬完了，我和幾個同學(xué)認真的把書重新整齊的擺了一遍，數(shù)了數(shù)一共有9箱。老師把書發(fā)下后，有的同學(xué)拆開來看了，有的同學(xué)拆開盒子看后又小心的裝回盒子，好像生怕把“寶貝”弄臟了。這份對書的喜愛是我們班閱讀周帶給我們的一份收獲。
書！你是我們一生一世的朋友，“愛你，就像老鼠愛大米”。
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