五年級(jí)作文5篇（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
星期六的下午，爸爸媽媽帶我去中山公園玩。
到了中山公園，哇！人山人海，熱鬧非凡！公園的門口，有一個(gè)大花壇，花壇里盛開(kāi)著各種各樣、五顏六色的鮮花：正中間是大朵的黃色菊花，幾十朵菊花圍在一起，金燦燦的，很是奪目；黃色菊花周圍是幾圈紅色的菊花，花冠比黃色菊花稍小一點(diǎn)；再往外是幾圈水紅色的雞冠花，花冠真的跟雞冠很像！最外面是幾圈紫色的小菊花，花朵雖然很小，但看起來(lái)也很可愛(ài)！美麗的秋花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在對(duì)人們說(shuō)：歡迎你們來(lái)中山公園游玩！
走進(jìn)里面，首先映入眼簾的是一個(gè)大湖，碧綠的湖水像一面大鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上波光粼粼。湖里有很多人在劃船，游船漂在水里，像一只只小鴨子在水里游來(lái)游去、嬉戲玩耍。我和爸爸媽媽媽走過(guò)湖前面的.大石子沙灘，來(lái)到湖水邊上。媽媽把折好的紙船給我，我慢慢地把它們放到了水里。第一只小船沒(méi)放好，在水里翻船了，另外幾只都在水里慢慢地漂浮著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小船漂得更快了。我高興得喊：小船，快點(diǎn)游，再快點(diǎn)！
放完小船，我們沿著湖邊彎彎曲曲的石子小路來(lái)到觀魚(yú)區(qū)。咦，湖面上怎么一條魚(yú)也看不見(jiàn)？這時(shí)，媽媽把餅干遞給我和爸爸，我們開(kāi)始往湖里扔餅干。魚(yú)聞到了餅干的香味，很快就成群結(jié)隊(duì)的游了過(guò)來(lái)，它們都爭(zhēng)搶著吃餅干，你推我擠，仿佛在說(shuō)：這是我的，不許你搶！我們繼續(xù)喂餅干，魚(yú)越來(lái)越多，五顏六色的特別好看，其中有幾條魚(yú)個(gè)頭好大！這些魚(yú)有的是黑色的，身體上有些白色的斑點(diǎn)；有的是白色的，白得像雪一樣白；有的是紅色的，紅得像天邊的晚霞一樣紅；有的是黃色的，黃得像金子一樣黃，在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光
觀魚(yú)區(qū)的前面就是大草坪，我和爸爸媽媽拿著一只五彩的鳳凰風(fēng)箏來(lái)到草坪上。草坪上有很多人在放風(fēng)箏。他們有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空，有的舉著風(fēng)箏正要放。天空中的風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有小狗，有老鷹，有蝴蝶，有大蛇，有星星，有蜻蜓它們好像在互相比美呢！爸爸舉起鳳凰，拿著線軸，很快地從草坪下方往上跑，邊跑邊放線。風(fēng)箏開(kāi)始往天空中飛了，可是空中的風(fēng)箏線太多了，鳳凰的線被擋住了，飛不上去了，開(kāi)始往下落。爸爸找了一個(gè)空間比較大的地方，重新開(kāi)始放起來(lái)，這一次鳳凰穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。它的兩條美麗的鳳尾，在天空中看起來(lái)格外引人注目！整個(gè)天空中的風(fēng)箏，就數(shù)我們的鳳凰最鮮艷！最耀眼！最光彩奪目！我開(kāi)心的喊：鳳凰啊，鳳凰！你真不愧是鳥(niǎo)中之王呀！鳳凰的后面有一只老鷹在飛，旁邊還有蝴蝶、小狗、星星。老鷹好像要抓蝴蝶，忽然老鷹一不小心掉下去了，這下蝴蝶放下心來(lái)，在空中翩翩飛舞起來(lái)，但它再怎么展示，也不如我們的鳳凰美麗！
我看爸爸放得那么好，心里也想放，就叫：爸爸，我也要放！把線收回來(lái)！爸爸把線收了回來(lái)，把鳳凰拿給了我。我開(kāi)始放起來(lái)，一開(kāi)始放得還好，就是忘記放線了，可是后來(lái)就不行了，放不起來(lái)，還踩到了泥土，我有點(diǎn)泄氣了！這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：源源，不要泄氣，再放一次吧，你能行的！我再次舉起鳳凰放起來(lái)，這一次我終于成功了，鳳凰真的放起來(lái)了，在天空中高高的飛翔，比空中的其它風(fēng)箏都要高！我和爸爸媽媽高興極了，連肚子餓都忘記了！
天快黑了，我們離開(kāi)中山公園，坐車回家了。今天我玩得特別開(kāi)心！下次我還要再來(lái)中山公園玩！
五年級(jí)作文 篇2
上帝早晚人類以及萬(wàn)物以后，讓他們?cè)诘厍蛏习锤髯缘姆绞饺ド睿⒂么认槎牢康哪抗庾⒁曋磺小?/p>
忽然有一天人來(lái)尋找上帝。
“你有什么事啊，我的孩子？”看著滿臉委屈的人，上帝問(wèn)道。
“這太不公平了！”人叫喊著回答，“您看，我跑不過(guò)馬和兔子，也沒(méi)有大象和牛的力氣大，不能像鳥(niǎo)兒一樣在天上飛，上樹(shù)摘果子不如猴子，不是有沒(méi)有老虎的爪子和牙齒……您說(shuō)我該怎么辦�。俊�
“你的大腦比他們都好，你可以思考��！”上帝說(shuō)道。
“可是也有好多問(wèn)題我我也都想不明白。”
上帝笑了，他對(duì)人說(shuō)：“我的孩子，我知道有些問(wèn)題你可能會(huì)想不明白，可是你的`優(yōu)勢(shì)就是智慧的大腦��！你足以用它去彌補(bǔ)各種不足。我保證，只要你凡事動(dòng)腦思考，你會(huì)活得比它們都好，他問(wèn)都將為你所用，你將成為萬(wàn)物之靈。你要是不思考，也就無(wú)法生存了。孩子，你的大腦才是這世上最寶貴的財(cái)富，你要好好利用��！”
“是的，我一定會(huì)利用這最寶貴的財(cái)富的！”
五年級(jí)作文 篇3
專稿 說(shuō)起“父母”大家并不陌生，因?yàn)槟鞘巧沭B(yǎng)你的“父母”。你的爸爸，媽媽對(duì)你的愛(ài)是無(wú)私。今天我來(lái)告訴大家我的父母，是怎樣愛(ài)我的。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)五年級(jí)了，父母臉上的皺也多了，白頭發(fā)也多了，從上小學(xué)一年級(jí)，媽媽，爸爸從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，上了三年級(jí)，有一次沒(méi)有帶作業(yè)，老師給我爸爸發(fā)短信，爸爸，媽媽急了，便一起說(shuō)我，揍我，當(dāng)時(shí)我真的想大聲喊出來(lái)：“不就是，沒(méi)帶作業(yè)嗎？至于嗎？
晚上，我的頭疼，寫(xiě)完作業(yè)就躺在床上睡著了，媽媽晚上摸了摸我的頭，看我在發(fā)燒，爸爸抱起我，就去醫(yī)院，早上我起來(lái)時(shí)媽媽已經(jīng)把早餐做好了。
吃早餐時(shí)我望著媽媽的臉，看見(jiàn)媽媽的`皺紋又多了，在上學(xué)的路上我想了許多，媽媽打我是對(duì)的，我雖然是第一次被打，但是我知道爸爸，媽媽還是愛(ài)我的，是為了讓我長(zhǎng)記性，不管歷經(jīng)多少磨難，他們永遠(yuǎn)是愛(ài)我的爸爸，媽媽。
從這次被打以后，我知道了”父愛(ài)如山，雄偉而壯麗；母愛(ài)如河，輕柔而細(xì)長(zhǎng)；而我則是那棵父母用愛(ài)澆灌的小樹(shù)；在父母的懷抱中茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流暢伴著記憶的海洋，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了我的思緒，記憶的海洋里仍是那件事
開(kāi)學(xué)了一個(gè)多月了，我們的新鮮事是非常多的，但是，讓我印象最深的是：少年先鋒隊(duì)要讓一年級(jí)的小朋友入隊(duì)的時(shí)候，是我印象最省的了，下面聽(tīng)聽(tīng)我的新鮮事吧！
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們五年級(jí)和一年級(jí)的同學(xué)由老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了五星紅旗的下方位，我們五年級(jí)的學(xué)生齊刷刷的都是像雪一樣的白的`校服，在佩上一條紅色的紅領(lǐng)巾，那真的像是一位少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員��！開(kāi)始了，首先我們也好為一年級(jí)的小朋友佩戴血紅血紅的紅領(lǐng)巾接著要教他（她）們行隊(duì)禮。最后要教他或她們唱隊(duì)歌，就這樣一年級(jí)的小朋友們也加入了少年先鋒隊(duì)禮，這是多么高興的事呀~結(jié)束了，我們回到班里，我非常高興，這是我有生以來(lái)最高興的事了，想一想了，我上一年級(jí)的時(shí)候，別人給我佩戴的是那是代表中華人民共和國(guó)的血汗，我一想就非常感動(dòng)。
紅領(lǐng)巾的那血紅血紅的汗水，那是中華人民共和國(guó)的人民的血水，我的心被打動(dòng)了，少年先鋒隊(duì)也是一件非常令人高興的事情了。大家都知道我們少年先鋒隊(duì)的人員是從一年級(jí)就要入隊(duì)了。我做為一個(gè)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員是多么的光榮啊！
五年級(jí)作文 篇5
正月十五是元宵節(jié)，我和父母一起去觀花燈。
剛進(jìn)廣場(chǎng)，一片燈的海洋，光的世界便映入眼簾。我已經(jīng)迫不及待想去看看了。
看見(jiàn)的第一個(gè)花燈是鯉魚(yú)跳龍門。幾條栩栩如生的鯉魚(yú)正在飛躍龍門，可真漂亮！這可能是祝愿人們的事業(yè)如鯉魚(yú)一樣翻躍升騰吧！
其次又看見(jiàn)了一只麒麟在搖頭晃腦，這只麒麟真招人喜愛(ài)。
我又慢慢往前走，前面的燈更美麗，讓我久久駐足，陶醉其中。我不知不覺(jué)走到了喜羊羊與灰太狼的燈前面，喜羊羊和伙伴們快樂(lè)地生活在羊村里，可灰太狼想方設(shè)法都進(jìn)不去羊村。這個(gè)花燈不但表現(xiàn)出了一幅欣欣向榮的景象，還表現(xiàn)出人與動(dòng)物和諧相處的畫(huà)面。
接著，我又看見(jiàn)了水晶宮，讓我想起了《西游記》哪吒鬧海的'故事，可惡的龍王和正義的哪吒形象展現(xiàn)在我的面前。
讓我印象最深的卻是荷塘月色，這讓我想起了荷塘月色那首歌的旋律。這個(gè)花燈的荷葉和荷葉融為一體，讓我頓時(shí)仿佛置身于夏日，坐在池塘邊，感受著微風(fēng)佛面，荷花飄香。
我聽(tīng)著周圍的人不斷傳來(lái)贊嘆的聲音。有人說(shuō)：“啊，真美麗！”有人說(shuō)：“這花燈這么美，制造的人一定下了很多功夫！”有人說(shuō)：“太好了，太華麗了！”我真自豪。
花燈太美了！
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