五年級(jí)的作文9篇[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文1
今天上午放學(xué)回家，外面突然下起了一場春雨。這雨千姿百態(tài)，我趕快加快腳步，回家去欣賞這場“貴如油”的春雨，去聆聽這動(dòng)聽的交響曲。
我到了家，欣賞著外面的雨景。雨落在鐵板上，響起了“噼里啪啦”的聲音；雨打在玻璃上，響起了“啪啪”的聲音；雨落在湖水里，響起了“滴答”的`聲音；雨落在孩子的臉上，孩子們笑出了“咯咯”聲。有了這些聲音，就如演奏了一場動(dòng)聽的交響曲。
春雨是一位有名的造型師。春雨把珍珠灑落在柳枝上，柳枝感動(dòng)得流下了淚水；春雨為桃花涂了一層粉紅的口紅，桃花樂紅了臉；春雨把皇冠戴在大地媽媽的頭上，大地媽媽顯得格外美麗；春雨把項(xiàng)鏈戴在小草上，小草格外引人注目。春雨真是神奇，把世間萬物變得那么美麗。
春雨是音樂家，它可以讓世間萬物唱起動(dòng)聽的歌謠；春雨是造型師，它可以讓世間萬物變得格外美麗。
可是轉(zhuǎn)眼間雨停了，這場既神奇又美麗的春雨消失了。但它卻給大地留下了一片生機(jī)勃勃，使世間萬物都顯得格外精神！
五年級(jí)的作文2
春天來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論花草魚蟲，無論江河山巒，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我和媽媽來到了景色秀麗的沙灣縣人民公園。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是兩側(cè)無數(shù)盆菊花裝飾成的花架，五彩繽紛、絢麗多姿：黃色的、白色的、紫色的……它們?cè)谖L(fēng)中噴吐著醉人的`芬芳。
大門正前方是一個(gè)圓形噴水池，每到周末，噴水池就會(huì)噴出美麗的水花，有的像蘋果樹，有的像牽�；�，有的像飛轉(zhuǎn)的車輪 ……在微風(fēng)吹拂下，如煙、如霧、如塵。走到跟前，令人神清氣爽。
繞過噴水池就來到了小樹叢。春天的小樹叢還不是很茂密，小樹才冒出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，有的是嫩綠色，有的是淡綠色，有的是深綠色，讓人看了好心疼。樹叢下面的小草探出頭來，好奇的看著周圍的世界好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
順著小路，一直往前走，就來到了公園的后山坡，山坡上有一個(gè)小亭子，站在小亭子里，公園的景色盡收眼底。
我愛人民公園，因?yàn)樗錆M了生機(jī)；我愛人民公園，因問它很美麗；我愛人民公園，因?yàn)樗o我們新疆沙灣縣增添了活力。
五年級(jí)的作文3
今天，我在《幽默與笑話》中看了一組題為《愛的代價(jià)》的漫畫，讓我深有感觸。
這組漫畫主要畫了一個(gè)小男孩，在起床時(shí)，他要自己穿衣，可媽媽不讓：“不行，你穿不好�！彼约合茨�，他媽媽又說：“不行，你洗不干凈�！毙∧泻⒁约撼燥�，他媽媽還是反對(duì)：“不行，你會(huì)吃得滿地都是�！苯Y(jié)果小男孩長成大男孩，什么都不會(huì)。他媽媽疑惑地說：“長這么大了，咋什么事都不會(huì)？”
為什么？因?yàn)榉彩嵌家獜男∽銎穑自捳f：“桑樹條，幼小撓�！币焉鋼铣晒�，做成牛軛頭，必須從小撓。
我們小時(shí)候如果嬌生慣養(yǎng)，長大了將會(huì)一事無成。大人們?nèi)绻诤⒆有〉臅r(shí)候整天幫他做這個(gè)，做那個(gè)，而不是教他們做這個(gè)，做那個(gè)。這樣不是愛他們，而是害了他們。我想起平常我叫媽媽幫我做事，她總是不肯�，F(xiàn)在，我才漸漸明白媽媽的用心良苦。爸爸也經(jīng)常教育我，經(jīng)常叫我?guī)退鍪�，其�?shí)是在幫我自己。
桑樹條要從小撓，兒要從小教。我希望天下父母都不要像仆人一樣供著孩子，并希望孩子們都明白自己的`父母的用心良苦。
五年級(jí)的作文4
柳樹帶上了綠色的帽子；草地上開滿了不計(jì)其數(shù)的鮮花；鳥兒開始?xì)g唱……整個(gè)春天充滿朝氣蓬勃，當(dāng)雷公公用它那震耳欲聾的聲音打響了第一聲春雷！我知道——春天已悄悄地來到人間。
我是春天的小雨點(diǎn)，我有火眼金睛！我看到了積雪融化；芽兒從土里鉆出來，伸了個(gè)懶腰，在清風(fēng)中舞蹈著；我看到小朋友像渴望飛出鳥籠的雛鳥；我還看到辛勤的小蜜蜂在陽光下采蜜；我還看到了……
我是春天的小雨點(diǎn)，我有順風(fēng)耳！我看到農(nóng)民伯伯們的愁眉苦臉，聽到他們沉重的嘆息著：“唉，莊稼……”于是，我召集了所有的`伙伴，一起從天而降，“啊！莊稼活了！莊稼活了”！
大家奔走相告，我和伙伴們也露出了笑臉。我是春天的小雨點(diǎn)，來到金黃沙漠，看到探險(xiǎn)者渴得己經(jīng)有氣無力了，心里真不是滋味，我和伙伴訴說了心事，伙伴們很愿意幫助探險(xiǎn)者，于是我們從天空中落下，探險(xiǎn)者終于品嘗到了甘甜的雨水，讓他們重新獲得了自信！探險(xiǎn)者開始了他新的挑戰(zhàn)！
春天，是美好的！它讓世界萬物復(fù)蘇，讓世界多一份朝氣，多一份美好。讓我有機(jī)會(huì)，為人們做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)的作文5
“把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫完。拿出白色本子，共寫8篇日記，一篇不能少……”一聽到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說“拿出社區(qū)活動(dòng)卡”時(shí)，我傻了眼。接下來老師又說：“你們要把你們?cè)谏鐓^(qū)里做的事都要記錄下來。像幫助老人過馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個(gè)章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉(zhuǎn)念又想，嘿嘿，老師又沒是說作業(yè)，我不做。老師似乎猜透了我的'心思：“這是作業(yè)！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業(yè)，我可花費(fèi)了大量心思。
我記得第一天痛苦的情景。早上，剛起床的我，“咚咚”跑下樓，打開大門，看看有沒有需要幫助的人。不一會(huì)，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時(shí)，我沖了出去說：“小妹妹，我來陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說。于是我便跟她開始玩了起來。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動(dòng)卡”在上面寫了“陪別人玩”，就滿懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒，社區(qū)阿姨對(duì)我兇巴巴地說：“不過關(guān)！”說著就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無所有地回家了。
這項(xiàng)作業(yè)真夠特殊的。
五年級(jí)的作文6
烈日炎炎的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到我們美麗的城市，來到我們的身邊。
田野就像金黃色的海洋，高粱舉起燃燒的火把，飽滿的谷穗在隨風(fēng)飄動(dòng)，大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，它們唱起了豐收的歌韻。農(nóng)民一邊哼著歌兒一邊收割糧食，臉上笑開了花，他們滿載而歸了。
果園里，瓜果飄香，遍地結(jié)滿了豐碩的`果實(shí)。又大又紅的柿子，香甜的菠蘿，紫色的葡萄，黃黃的香蕉，香脆的蘋果和梨，還有桔子，這些香味不斷傳播，方圓幾十里的人的腳都被這香味勾住了。
公園里，黃葉紛飛，一片片落葉象征著秋天的到來。秋姑娘在云彩上扇風(fēng)呢！五彩繽紛的菊花仙子隨著秋風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，紫色的紫荊花爭相怒放……它們?yōu)楣珗@增添了勃勃生機(jī)。
寒冷的冬天快到了，小動(dòng)物們正干得熱火朝天呢：小喜鵲找來樹枝造房子；小青蛙在快速挖洞，準(zhǔn)備過一個(gè)美好的冬天；小松鼠還在準(zhǔn)備過冬的糧食……
秋天給大地帶來了涼爽和果實(shí)。它象征著繁榮和富庶，意味著成熟和收獲。
五年級(jí)的作文7
如果說快樂的事，就是今年的暑假了，在這假期里，發(fā)生了許多有趣的事，我就給大家講一講吧。
在剛放暑假的時(shí)候，表弟就吵著要跟我玩，我答應(yīng)了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀(jì)小，可他的`水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其后，我左檔右閃，抵過了他的進(jìn)攻，但就在我放松警惕的時(shí)候，表弟就把球搶了過來，他奮力一投，球進(jìn)了，我立刻去搶球但是我投的時(shí)候，用力太大不但沒有進(jìn)球，反而球打到了籃框上，砸到了自己。
唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒霉透了。不過，表弟沒有笑我，而且他還來安慰我，我也不再報(bào)怨了。
下半場開始了，我也再準(zhǔn)備大干一場，這次是表弟搶到了球，但我一個(gè)鍵步過去，把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了，我稍微瞄準(zhǔn)了一下，我投了出去，這球奇跡般的進(jìn)了，因?yàn)檫@球是跨半場的呀！接下來的比賽里，我和表弟打的十分激烈，竟然和他打成了平手。這時(shí)到了最關(guān)鍵的時(shí)候了，我使出了渾身解術(shù)，終于搶到了球，我因?yàn)橛辛说谝磺虻墓膭?lì)，果然三分輕而一舉的進(jìn)了。
這只是我暑假里的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時(shí)間，我也會(huì)一一講給你聽的。
五年級(jí)的作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覅s覺得：“書就像一顆神秘的寶石，里面蘊(yùn)藏著9be無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的.時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
有一次爸爸領(lǐng)我去圖書館，那里有好多好多的書。因?yàn)槟菚r(shí)侯的我很貪玩，所以我沒覺得讀書有什么好。恰好爸爸臨時(shí)有事情要去辦，于是對(duì)我說：“你先在這里看會(huì)書吧,爸爸出去辦點(diǎn)事一會(huì)兒回來�！蔽蚁耄喊职衷趺慈绦陌盐伊粼趫D書館呢？我不愿意看書所以我就坐在椅子上，我等了很長時(shí)間爸爸還沒有回來。于是無聊中我便從書架中拿了一本書。哪知道我剛一看就被書上有趣的故事所吸引了。我看了很長時(shí)間直到我的腰已經(jīng)酸了,我伸個(gè)懶腰想繼續(xù)看，哪知道爸爸已經(jīng)在我的身邊了，我就問爸爸你什么時(shí)候來的？爸爸說：“我早就來了,看你讀書入了神就沒叫你�！睆哪且院髸团阄叶冗^了許多歡樂的時(shí)間，書也成為我最好的朋友了。
同學(xué)們讀書破萬卷，下筆如有神。我們要認(rèn)真讀書讓自己的知識(shí)越來越豐富吧！
五年級(jí)的作文9
從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情后，小木偶到處幫助別人，即使對(duì)傷害過他的動(dòng)物他也從不記仇。
一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時(shí)，再遠(yuǎn)處走來個(gè)紅毛的小動(dòng)物。小木偶仔細(xì)一看，原來是那個(gè)傷害過他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長大了不少。小紅狐并沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發(fā)現(xiàn)。小紅狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨著一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進(jìn)小溪了。小木偶顧不了那么多，一心只想救小紅狐。小木偶學(xué)過游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來。小紅狐醒來發(fā)現(xiàn)自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的小木偶焦急的望著自己。小紅狐突然明白了；原來是小木偶救了自己呀。
頓時(shí)，小紅狐低下了頭，好久，他才不好意思的摸著頭說：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對(duì)不起，我真后悔那是搶了你的`背包�！毙∧九夹χf：“我早忘了，過去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛。”“對(duì)，我們是朋友。”小紅狐激動(dòng)地說：“我得回家了，要不媽媽會(huì)擔(dān)心的�！薄昂玫模憧熳甙�。再見了，小紅狐�！毙∧九颊f，“再見。”
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