五年級(jí)的作文必備【7篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
我的爸爸也許你不認(rèn)識(shí)，因?yàn)樗苌賮韺W(xué)校接我，可是你們遇見他，一定會(huì)認(rèn)識(shí)他。高高的個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，十分帥氣而且很有學(xué)問的樣子。
爸爸是個(gè)電腦工程師，工作非常的忙，總是在外面出差，可是他從來都不會(huì)忘記督促我的功課和關(guān)心我的身體。每天晚上都會(huì)打電話回家問我當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，聽到高興的事他會(huì)在電話里說：“嗯，不錯(cuò)，真是我的乖兒子�！蔽抑肋@是爸爸在鼓勵(lì)我，我的勁頭更大了，我一定不會(huì)讓爸爸失望。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要求我全面發(fā)展，身體要好，圍棋要下好。每次他回家休假，都會(huì)帶我去操場(chǎng)打籃球、打乒乓球。爸爸說打球能使目光隨著球四處轉(zhuǎn)動(dòng)，有利于保護(hù)視力，又能鍛煉身體。
有時(shí)間的話，爸爸還會(huì)和我下棋。他說：“認(rèn)真下�。鹤�，爭(zhēng)取有一天把爸爸打敗，那爸爸就高興了�！碑�(dāng)我下出一著好棋時(shí)，爸爸會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭；當(dāng)我下錯(cuò)棋時(shí)，爸爸會(huì)皺著眉頭嚴(yán)肅地看著我，然后指出我的.錯(cuò)誤。
這就是我的好爸爸，我愛我的爸爸。
五年級(jí)的作文2
你喜歡讀書嗎？我向你推薦一本書——《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講述不聽爸爸媽媽話的魯濱遜出海探險(xiǎn)，在海上遇到海盜，后來被一條大船的船長(zhǎng)所救，又不幸遭遇風(fēng)暴，船員們無一幸存，唯有魯濱遜幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。
在這個(gè)被他稱作“絕望島”的荒島上，魯濱遜獨(dú)自生活了二十七年。他為自己建造了“海島房”和“鄉(xiāng)間別墅”。無意中丟下的碎谷殼，又讓他收獲了大麥和稻谷，于是他又養(yǎng)起了自己的.羊群，還收下了一個(gè)叫“星期五”的野人做仆人。魯濱遜在荒島上生活的多姿多彩，一點(diǎn)也沒有因流落荒島而自暴自棄。最后，在英國(guó)船長(zhǎng)的幫助下回到了自己的祖國(guó)。等他再回到島上的時(shí)候，那兒已經(jīng)變成了“幸福島”。
大家可以想，一個(gè)人在荒島上無依無靠過二十七年，那該是多么漫長(zhǎng)��！可魯濱遜卻堅(jiān)持下來，而且生活的有滋有味。能在荒島上生存下來就已經(jīng)是個(gè)奇跡了，他還用他那雙勤勞的手和一雙雪亮的眼睛，建造了自己的“王國(guó)”。我認(rèn)為我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)他的勤勞、認(rèn)真、不放棄的精神。
怎么樣，聽了我的推薦，你是不是也迫不及待了呢？歡迎你隨時(shí)進(jìn)入《魯濱遜漂流記》的世界！
五年級(jí)的作文3
我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。
他經(jīng)常穿一些黑色的衣服，因?yàn)槟菢拥囊路䦆寢屨f不容易弄臟。我想也是，因?yàn)樗麊栴}喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個(gè)合格的`"想不著"的后代。
有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會(huì)兒不演之后，便把自己的儲(chǔ)蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個(gè)從來都是不拿只放的寶貝！我便好奇，便問他："你在干什么？""我在數(shù)錢，別吵！"他答道。我又說："你數(shù)你那一點(diǎn)錢干嗎？"他當(dāng)時(shí)說了一句讓我很吃驚的話。他說："雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！"
我聽后被他深深地感動(dòng)了。是啊，他雖然年齡很小，很調(diào)皮，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。，我的弟弟作文
五年級(jí)的作文4
你對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧我是永遠(yuǎn)都記在心里。還記得那年的夏天嗎？即使你忘了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的'。
年幼的我愛玩兒，總是早晨穿著干凈的衣服到了下午就變得臟兮兮的了，上了一年級(jí)依舊如此。那年下午，我瘋完了一節(jié)體育課，還是不肯回教室，于是和同學(xué)們玩兒貓捉老鼠，剪刀石頭布，布，唉！我輸了于是我當(dāng)起了笨笨的貓，來追那些機(jī)靈的小老鼠。跑呀！跑呀！我捉住了一只，可是他還在跑，“嗚，嗚，嗚……”忽然我大聲地哭了，因?yàn)樗さ搅�。額頭、鼻子、下巴，都摔破了，我當(dāng)時(shí)沒有在意，可能只是太痛了，我擦干眼淚�；亟淌疑险n了。
放學(xué)了，生怕一進(jìn)門被媽媽罵，我站在家門大口吸氣，然后再吐出來，就這樣呼吸放松，放松，再放松。媽媽給我開了門�？粗业哪樒瞥蛇@樣，抱住我哭了。之后還帶我去了醫(yī)院，生怕留下疤痕。
我知道這是您對(duì)我的關(guān)心。謝謝，媽媽。
五年級(jí)的作文5
當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開始，首先是校長(zhǎng)講話，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。
最后，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來的憧憬，我知道我的未來不是夢(mèng)。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。小學(xué)是美好人生的'開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級(jí)的作文6
我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫類的'書籍。例如，《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《漫客星期天》和《哆啦A夢(mèng)》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸�、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑�?/p>
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽的故事，故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代，書中的人鼓勵(lì)著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。
當(dāng)我要查閱資料時(shí)，我會(huì)看一些《十萬個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。
五年級(jí)的作文7
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都然而對(duì)生命的渴望而得來的力量！
草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都然而信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于然而它又頑強(qiáng)地站了起來！我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……
也許，有很多人都把小草當(dāng)成然而弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏?小草，然而那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，然而它們本身具有的生命力和精神。
一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。
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