五年級作文15篇[精選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文，歡迎大家分享。

五年級作文1

　　在多姿多彩的生活里，有許許多多的感動。而我要寫的感動，就是在四川大地震中的一件真實的故事。

　　夜深了，在四川正緊張搜尋的救援人員，突然聽見了一個孩子的哭聲，救援人員立刻四處尋找孩子�！罢业搅�！找到了！都還活著！”一位救援人員高興地叫了起來。他們發(fā)現(xiàn)一位母親，身體彎著，肚子垂下的.地上，躺著一個孩子，孩子被毯子裹了起來，此時睡的很熟。但就是……這個可憐的孩子，媽媽已經(jīng)死了。但就是想把這個孩子救出來，可不容易！救援人員怕石頭會砸中孩子，所以只好用雙手來把一塊塊堅固的石頭搬開了，可鉆土機(jī)鉆不下來，因為地面離廢墟很遠(yuǎn)，大概有幾米。唉！還就是沒有辦法呀！救援人員絞盡腦汁，最后想到一個辦法，用一根長鐵定打入廢墟里，在用鐵定往外移就能夠了。當(dāng)孩子被救援人員就出來時，孩子已經(jīng)在哇哇大哭了！聲音很大。在醫(yī)護(hù)人員幫孩子清理傷口的時候，突然從毯子里掉出一個手機(jī)，上面打著一句話：“孩子，如果你還活著，就要明白，媽媽愛你！”就就是這句話，讓許許多多的人哭了。

五年級作文2

　　再甜的糖果，得不到分享的快樂，也只似一顆苦澀咖啡豆而已；再美麗的花朵，得不到分享的幸福，也只是一朵枯萎了的花而已。從這一天開始，我學(xué)會了分享，體會到了分享的快樂與幸福。

　　從前的.我是一個自私的女孩，自己擁有的好看的或好玩的東西不愿意給別人看，也不喜歡和小朋友一起玩；而別人有的，自己心里又羨慕，又嫉妒。故事，就從這里開始講起。

　　在一個炎熱的夏天，教室里的同學(xué)們都熱得坐立不安，不停地喊著：“熱死了，熱死了！”正當(dāng)我們幻想著要是能吃上冰爽的雪糕該有多好啊的時候，老師抬著一箱雪糕走進(jìn)了教室。大家歡呼起來，原來是一位同學(xué)的媽媽送來雪糕讓孩子們防暑降溫。同學(xué)們吃著冰涼美味的雪糕，心里甜滋滋的。

　　期末復(fù)習(xí)的時候，正值悶熱難耐的天氣。這一天，我的媽媽爸爸也給同學(xué)們送來了雪糕。和同學(xué)們吃著甜甜的雪糕，雖然很高興，但心里卻想：這得花掉多少錢呀。在家留著給自己吃多好，干嘛非要分給同學(xué)吃？想著想著，本來冰涼甜美的雪糕不知為什么變得苦澀無味了。

　　回到家里，我把自己的想法和媽媽說了，媽媽笑著說：“在之前，不是有很多家長給你們買雪糕吃了嗎？你吃起來很爽吧？你想一想，和大家一起分享雪糕，難道不是一件很快樂的事嗎？你說對不對？”“我……我……”，當(dāng)時的我無話可說，心里感到很愧疚，覺得媽媽說的話很有道理。

　　在那小小的雪糕中，有著那苦澀的感受，也從那天起，我學(xué)會了分享�？鞓返�、幸福地、友好地……去分享。

五年級作文3

　　“交朋友，守信用�！边@句話是我的座右銘，它讓我明白，既然交了這個朋友，就要做我答應(yīng)朋友的事。

　　以前，我不知道這句話里的道理。答應(yīng)別人的事我差點沒做到。有一次，我答應(yīng)朋友周末去她家。終于到了周末。周六，我朋友在公園等我，然后她帶我去她家玩。但是，我沒有去公園，這讓她曬了很久的太陽。

　　星期一我在學(xué)校的時候，碰巧遇到了我的朋友。我的朋友非常生氣。她生氣地對我說：“你為什么星期六不去公園？”你不知道那天的太陽有多大。你讓我在公園里長時間暴露在陽光下。我看到你來之前我已經(jīng)走了。"

　　我看著我的朋友，看到他臉上的`憤怒。我難過地說：“對不起。周六，我以為你不會等我，因為太陽太強(qiáng)了。我只是呆在家里玩電腦。玩久了，就忘了�！�

　　聽了我的話，我的朋友似乎更生氣了。她瞪著眼睛看著我，怒氣沖沖地去上學(xué)了。我看著朋友離開的背影，覺得很不舒服，就跟著他，跟著朋友去了學(xué)校。

　　自從那件事之后，那個朋友就不再相信我了。這時，我才意識到“交朋友，守信用”這句話所蘊含的道理。特別想和那個朋友和好。事情發(fā)生幾天后，朋友們慢慢和我和好了。我堅定地對朋友說：“我一定會守信用�！�

　　如果以后不想答應(yīng)別人，我會想起我的座右銘——，“交朋友，守信用�！�

五年級作文4

　　六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)；六月有童年的沃土，六月有童年的太陽……周五早晨，五年級相聚在報告廳。用舞蹈講述幾周來撒下的滴滴汗水，展示著班級的風(fēng)采。

　　誰說六一只是孩子們的節(jié)日？瞧！家長合唱團(tuán)也來助興啦！在指揮爺爺有力的指揮下，家長合唱團(tuán)的叔叔阿姨們唱得雄糾糾、氣昂昂，讓人實實在在體會到了長征的艱苦，同時又感受到紅軍戰(zhàn)士們的斗志，讓人陶醉其中。接下來就是同學(xué)們精彩的表演。瞧！個個臉上都洋溢著無法抑制的笑容，也對班級的表演充滿了信心。

　　我們班表演的節(jié)目是《快樂你我他》，開場時給人一種節(jié)奏感很強(qiáng)的力量感、快感，中間與TFB0YS的`《青春修練手冊》巧妙結(jié)合，結(jié)束時的亮相更是驚翻全場！掌聲此起彼伏……

　　所有表演都有著不一樣的風(fēng)格。其中令我印象最深的就是五（9）班帶來的舞蹈《球隨心動我心飛揚》了，歌曲節(jié)奏明快，舞姿簡單，隊形井然有序，整個舞蹈在他們的齊心配合下完成了一系列的高難度籃球動作，一招一式，有模有樣，讓觀眾驚嘆不已，表現(xiàn)了青少年的朝氣蓬勃，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的能量。

　　我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高；我們是祖國的花朵，待到明天將會姹紫嫣紅！讓我們攜起手來，共創(chuàng)明天的輝煌！哦，難忘的六一！

五年級作文5

　　今天是植樹節(jié)，早上的時候，南寧的天空下著小雨，路上濕漉漉的，有點冷。 我隨著廣西新聞網(wǎng)的植樹隊伍從報社出發(fā)，到科園大道的火炬大廈那邊與大部隊匯合，然后往心圩的山上開進(jìn)。由于我起得太早，一路上困得在車上睡覺，迷糊中只看到我們的車拐過一個小道，然后進(jìn)入郊區(qū)，在高速公路旁邊的平地上停了下來。 我們來到的時候，這里已經(jīng)停滿了各式各樣大大小小的車，而那些參加植樹的人們大多數(shù)都已經(jīng)上山了，從遠(yuǎn)處看去，山上旗幟招展、人影如麻，漫山遍野爬滿了植樹的人們。 我們扛著工具，從隧道穿過高速公路，領(lǐng)到樹苗，然后往我們植樹的區(qū)域進(jìn)軍，山坡不高，但很陡，再加上地濕易滑，我們只好小心翼翼扛著工具抬著樹苗往上爬，到目的地還沒開工就已經(jīng)有點累了。 先是技術(shù)人員教我們植樹的一些注意事項，然后大家伙在我們的種植區(qū)域內(nèi)散開，開始輪鎬揮鏟熱火朝天地干起來。這坡上的土不是很硬，一鎬下去就能挖出不小的坑，所以我們很容易就挖好坑，然后把小樹苗放進(jìn)去，填土，壓實，澆水。一棵小樹苗就這樣種好了。我爬上爬下一口氣種了好幾棵，原本冷得發(fā)抖的'感覺已經(jīng)蕩然無存，到最后只穿著襯衣還熱得汗流浹背。 在我們旁邊的廣西電視臺也組織了熱心觀眾與武警參加，龐大的隊伍、雄壯的口號，讓這座本該寂靜的小山增添了許多熱鬧的氣氛。 臨近中午，我們的樹苗終于種完，大家伙扛著工具開始返回。山上，植樹的人們依然未減，那些陸續(xù)趕來的人們還在忙碌著。

五年級作文6

　　今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。

　　在路上，我覺得天特別的藍(lán)，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進(jìn)去了。

　　走進(jìn)大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢？后來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關(guān)于這條龍，還有一個傳說呢，就是這條龍以前很霸道，經(jīng)常殘害江兩岸的`老百姓，后來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰(zhàn)了一場，最后錢王贏了，這條龍每次經(jīng)過六和塔的時總繞道而行，形成了一個之字形，所以錢塘江也叫之江。

　　離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。里面有花有草，還有一座座現(xiàn)代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之后，我便開始畫起了周圍的風(fēng)景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的一角擋住了。

　　我們還去了游樂場。里面有放放多多的游戲。有勇敢人的游戲，有滑滑梯。多的數(shù)不過來。可惜我們只能眼巴巴地看著別人玩，自己只能畫畫。聽說寫作班的同學(xué)可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎么就這么倒霉��！

　　時間不早了，我們要回家了。心里暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天！

五年級作文7

　　我有一個“雅號”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽我慢慢道來。

　　在我家，只要在假期，都會在大早上見一個把頭發(fā)扎成馬尾的小姑娘從書柜里拿一本書,然后坐在書桌旁津津有味地讀起來，那就是我。

　　《城南舊事》讓我似穿越了時空隧道，去感受民國時期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂善好施；《柳林風(fēng)聲》讓我懂了無論在什么環(huán)境下都要保持勤勞、善良、樂觀、本分、助人為樂的精神……

　　我很少去書店，因為我家有很多書供我“吃”。放不下了，書太多了，怎么辦？沒關(guān)系，我已經(jīng)騰出了許多地方來放我的“食糧”。

　　小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假時，媽媽給我買了好多書，這一套還沒有看幾頁，那一套又出現(xiàn)在了我的眼前。我每讀完一本書，就會坐在床上，想想故事中的'人是怎樣的言行一致、三思而行……

　　讀書，對我的語言表達(dá)，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會豐富我的知識，開闊我的視野。

　　我讀書，雖然快一些，但書中的優(yōu)美詞匯呀，知識道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說一下，我那睿智優(yōu)雅的媽媽見我每讀完一本書，就會問我問題，好在我真才實學(xué)，所以對答如流。

　　現(xiàn)在，知道我的“雅號”是什么了嗎？答案是：書的粉絲。

五年級作文8

　　清晨，我推開窗戶，突然感覺置身于團(tuán)團(tuán)云霧中，我打開門，走了出去。

　　這霧啊，像仙女的紗衣一般，如夢，如塵，把我拽入了幻想的境界，為大自然增添了幾分純潔。就連平時熟悉的不能再熟悉的馬路，也陌生了許多，需要仔細(xì)辨認(rèn)。馬路上的車輛也不得不放慢了車速，像一個放大版的機(jī)械蝸牛，還打開了車燈，在霧中望去，就像一個個小橘燈，發(fā)出朦朦朧朧的光。

　　近處的樹木在晨霧中玉樹臨風(fēng)，葉子卻時隱時現(xiàn)。突然，一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒與我擦肩而過，我還沒有看清楚，卻又神仙似的消失在一片白茫茫的云霧中了。也不知道從哪兒傳來一陣賣菜的'吆喝，一時半會兒卻也找不到人。霧一會兒散開，一會兒聚攏，好像在跟我捉迷藏，調(diào)皮極了。

　　不一會，我的頭發(fā)絲兒上、衣服上、腿上和手上，都沾上了一層白白的玩意兒。過了一會，又變成了小水滴，我感覺潮潮的、膩膩的，令人不大清爽。我開始跑起來，霧也在四周奔馳，令我仿佛踏起祥云，飛往金碧輝煌的天宮。

　　漸漸地，太陽出來了，乳白色的晨霧也慢慢地在世間蒸發(fā)了。那一刻，我仿佛看到一個穿著白色紗衣的女子，朝我微微一笑，飛到太陽中去了……

　　我回到家中，那晨霧雖然走了，但她帶來的樂趣卻讓我久久難以忘懷。

五年級作文9

　　大雨即將來到，街上一陣又一陣的大風(fēng)，掃蕩著整條大街。許多人頂著大風(fēng)慢慢地向前走著，風(fēng)使他們睜不開眼睛。天就像一個即將被蓋上的鍋蓋的鍋，天頓時暗了下來，許多人知道快下雨了，立馬跑回了家收起衣服。還有一些人手忙腳亂地找了一個避雨的地方。

　　許多人剛找到一個避雨的地方，雨就下了起來。開始雨像芝麻那么小，許多小狗都沖進(jìn)雨里玩耍。還有一些頑皮的孩子也撐起自己的小傘從進(jìn)了雨里，和小狗一起玩耍。

　　雨漸漸大了，小孩子玩夠了，跑回了家。但小狗們還在雨里玩耍。毛毛細(xì)雨慢慢變成了大雨。天空中好像有一個嬰兒在哭鬧，雨水好像他的眼淚，嘩嘩地流下來。又像一個人從天上潑了一盆水。頓時萬物就有了活力。水落到樹葉上好像樹葉都變綠了。水落到草地上，草好像都長高了。水落到花上，花兒好像更美了。

　　雨慢慢停了，小狗甩了甩身上的毛，水花立馬散開來。本來干旱的.土地變濕潤了。天空上還有一條美麗的彩虹。

　　眼前的美景讓我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看見彩虹。

五年級作文10

　　種樹節(jié)要到了，我們陽光笑臉假日小隊也作出了響應(yīng)。記得去年在我們公司栽下了的幾棵小樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成大樹了，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，十分美麗。

　　一年又過去了，種樹節(jié)又來了，我仍舊要堅持種樹。

　　我來到草坪上，找到了一個陽光充足的地方，拿來一個桔色的'鐵鏟，手放在上面用力往下壓，可是這個鏟子就像和我作對一樣就是壓不下去，我突然想起了上次爸爸鏟土的動作：用腳把鏟子往下蹬，再用手把鏟子往下一壓，土就飛了出來。對啊，我可以用腳啊。

　　我一只手拿著鐵鏟，用腳使勁蹬著，一點、四分之一、一半……鏟子一點一點地伸入泥土中。當(dāng)鏟子的八分之七進(jìn)入泥土中時，我停了下來，抹了一下頭上那黃豆般大小的汗水，用手用力一壓，一大塊土飛了出來�？纯吹厣弦粋�小土坑又小又深，剛剛好能把小樹種下去，太好了。

　　我小心翼翼地將樹移入樹坑，把它扶正，再用鐵鏟把土填平。

　　呼——，小樹在我的努力下終于種好了�？粗�小樹，我不禁用手去撫摸�！鞍�！”我在心里驚訝地喊，“我撫摸到了自然的氣息，摸到了那美麗的綠色！”我感到不可思議。

　　看著我辛辛苦苦種的小樹，我的臉上浮現(xiàn)了會心的微笑。

五年級作文11

　　我的奶奶叫蔣巧云，她心靈手巧，做起事來如同她的名字一樣，既快又好。她還會織毛衣，修理小家具。雖然如今老了，頭發(fā)開始花白，眼睛模糊，耳朵也不太好使，但她仍然酷愛學(xué)習(xí)，每個星期都要到老年大學(xué)學(xué)電腦，還纏著我學(xué)英語。盡管進(jìn)度很慢，甚至鬧出很多笑話，如老是把英文的”L”讀成漢語的`“I”,學(xué)電腦進(jìn)展也不快，但她仍然一絲不茍地學(xué)著。

　　奶奶對我的學(xué)習(xí)抓得很緊很緊。每天一放學(xué)，就叫我做作業(yè)。做完了，還一道一道的檢查。我有不懂的，她就講解給我聽。奶奶關(guān)心我的全面發(fā)展。為了培養(yǎng)我的興趣，她陪我打羽毛球，陪我下棋，雖然對這些她是一竅不通，下棋是孔夫子搬家——老是書（輸），但她從不計較。我知道這全是為了我。奶奶在我身上花了多少心血啊！

　　在生活上，奶奶對我更是無微不至地關(guān)懷，衣食住行，無一遺漏。晚上九點鐘，我從奶奶家回到我住的朝暉花園，要過一條馬路。奶奶不放心，總是攙著我的手，送過了馬路，她才回家。有一次，天下著大雨，家里只有一把雨傘。過了馬路后，奶奶把傘給了我，她自己淋著雨走回家。我望著她遠(yuǎn)去的有點佝僂的身影，眼淚禁不住流了下來。

　　奶奶最大的缺點是脾氣急躁。我學(xué)得慢一點，她就大著嗓子罵。因為粗心，我常常計算錯數(shù)學(xué)題，為此，沒少挨奶奶罵。奶奶也知道自己脾氣急躁，曾經(jīng)同不少人吵過架，吃過虧，現(xiàn)在改得好多了。

　　我愛我的奶奶，愛活到老學(xué)到老、關(guān)心我的奶奶。

五年級作文12

　　童年趣事如點點繁星，數(shù)也數(shù)不過來，也如大海永不平息的浪花……至今有一件事現(xiàn)在我想起，都要偷樂一會兒呢!記得我四歲時，我在家里看電視，看到中途，“冷酸靈牙膏，想吃就吃!”廣告一播出，我就呆住了，心想：啥?牙膏也能吃?于是，我一個勁兒扭著媽媽買冷酸靈牙膏，媽媽說：“買什么買,家里那牙膏還沒用完，用完再說!”媽媽這話一出我天天早晚刷牙，每次都用得比豆子還大。嘿嘿，功夫不負(fù)苦心人，十天以后，牙膏用完了，媽媽也當(dāng)然賣了冷酸靈牙膏。星期六，爸爸媽媽都加班去了，留下我一人在家。嘿嘿，機(jī)會來了，我心想。我便偷偷摸摸得溜進(jìn)廁所，打開牙膏，擠了好多牙膏在嘴里，一嚼，咦?怎么舌頭麻麻的?“呸,什么破牙膏，還想吃就吃呢!都是騙人的!”我嘀咕著。晚上，爸爸媽媽看到地上的牙膏，問我：“怎么了?”

　　我老老實實地把事情說了一遍，爸爸媽媽聽了以后捧腹大笑，摸著我的頭說：“傻孩子，牙膏是不能吃的，什么想吃就吃，只是為了增加廣告的'吸引度，而不是真的能吃�！蔽疫@才恍然大悟，牙膏是不能吃的。

　　現(xiàn)在想起，我都要獨自偷樂一會兒。我那時候是多么傻呀，多么天真呀!

五年級作文13

　　傍晚時分，我站在陽臺上看日落。

　　那時，太陽已經(jīng)偏西，但耀眼的光芒絲毫沒有減弱。漸漸地，陽光突然間變得不那么刺眼了，金燦燦的太陽已經(jīng)成了一個橘紅色的大番茄，把周圍的天空染成了紅色，潔白的云朵披上了一件橘紅色的外衣，澄明的藍(lán)天，映襯著變幻萬千的金橘色的云彩，別樣的美麗。

　　太陽的顏色越來越深，天空的色彩變得越來越多樣。瞧！與太陽在同一條“綢帶”內(nèi)的天空早已被染得通紅。而它的上方卻是一條橘色的“絲帶”，再往上，天空顏色則變得更淺些了，分別呈黃色、青色和藍(lán)色。眺望著那西邊天空，那簡直是一幅色彩斑斕的油畫。

　　落日余暉灑在一座座建筑物上，旁邊的.那棟建筑頗具西方特色的屋頂，圓穹頂，由十根柱子撐著一個篷子，在霞光映襯下，頓時熠熠生輝。等到天黑時，在燈光點綴下，穹頂如同星星一樣閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)處，那大學(xué)的操場上，天空中不時的飛舞著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏上下左右搖曳著，放風(fēng)箏的人前后奔跑，多么歡快。還有孩子們玩耍時的嬉笑打鬧聲，與這美麗的落日，一起組成了多么和諧的畫面呀！這般美景真是讓人心曠神怡，流連忘返。

　　沒多久，太陽逐漸變成深紅的蛋黃了，慢慢地，一點點兒往下掉，似乎有只手在往下壓著它。當(dāng)它正在逐漸往下掉落地平線的時候，就在一眨眼間便突然消失不見，速度真快，仿佛聽到了“咚”的一聲，這時候天邊開始逐漸變灰變暗直到變黑。

　　落日的景色可真美啊，真叫人過目難忘！

五年級作文14

　　讀書的好處表達(dá)愛的句子

　　大作家高爾基以前說過這樣一句話：

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。他其實說出了這樣一個道理：

　　人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的.階梯上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。

　　人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。

　　在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時光的舞步從你眼前滑過這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！

　　讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必須會有更多的發(fā)現(xiàn)。

　　多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個選取性，對書本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精華。

五年級作文15

　　我的同桌，她是班里的畫畫能手，也是老師的得力助手。

　　她天天把一幅紅眼鏡架在鼻梁上，看起來很博學(xué)的樣子，其實也不怎么樣。特別是數(shù)學(xué)上，她如果一題錯了，就算是老師講過，也會有大概五成的幾率還是會問我：“嘿，同桌，這一道題怎么做��？”我就講給她聽，可是她居然還有時候聽不懂！我也無奈了，固然我是個數(shù)學(xué)學(xué)霸，但是也經(jīng)不起她一再二、二再三地聽不懂，我只能在她問我的時候，拿出我的作業(yè)本讓她抄。

　　其實，她還有一個怪癖，就是除了語文課之外，在別的'課做作業(yè)時會來幾首歌。甚至還有一次，在美術(shù)課上畫畫之時，她忽然用她“悅耳”的高音唱起了《感恩的心》，我當(dāng)時就被嚇得從椅子上摔了下來。下課后，我的腦子被她的魔音給震得嗡嗡響，沒想到在數(shù)學(xué)課上，她又唱起了歌……回家后，我“沉浸”在她的魔音之中無法自拔，過了半個多小時，我才自拔出來，晃悠晃悠地去做作業(yè)了。

　　她雖然唱歌不好，但她做事深受老師的信任，她經(jīng)常幫老師拿東西、倒水什么的，是我們班班主任的得力助手。

　　她，就是我們班一個活潑可愛的同學(xué)——徐芮！

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