五年級(jí)作文5篇（合集）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
我家養(yǎng)了3只小金魚，第一只叫“小彩虹”第二只叫“白白”，第三只叫“小紅紅”。
“小彩虹”，因?yàn)樗纳砩嫌性S多種顏色，因此而得名，它的頭部像紅色的王冠，眼睛黑乎乎的，像閃閃發(fā)光的黑寶石。肚子白白的。尾巴像扇子，而且長(zhǎng)長(zhǎng)的，我覺得“小彩虹”很美麗，而且每次吃飼料時(shí)，都是瞪著一雙大大的眼睛，顯得很認(rèn)真。
“白白”因?yàn)槿矶际前咨模劬σ彩呛诤鹾醯�，亮晶晶的。我很喜歡它。
“小紅紅”身體全是紅色的.，頭部是白色的，大大的眼睛望著我，好像有話跟我說。
三只小金魚肚子圓鼓鼓的，很可愛!我不在時(shí)，它們一起玩游戲，高興時(shí)擺擺尾巴，像是在給我打招呼，不開心時(shí)，和同伴嬉戲，像是在調(diào)整自己的心情。
有一次白白在睡覺。我放學(xué)回來，看見白白一動(dòng)不動(dòng)，以為它死了，就放聲大哭，爸爸看見了，問我怎么了，我說我看見白白死了。我叫爸爸去看，爸爸看了看卻說，白白是在睡覺呢!我這才長(zhǎng)舒了一口氣，想，真是有驚無險(xiǎn)啊!爸爸讓我懂得了，魚睡覺是睜著眼睛的。
我養(yǎng)的這些小金魚，你說可不可愛呀!
五年級(jí)作文2
感謝您兩年來對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)。俗話說樹根離不開土，鮮花離開綠葉，兒女離不開娘，我們同樣也離不開辛勤耕耘的老師，是你們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈耍虝?huì)我們寫字，教會(huì)
老師，謝謝您教會(huì)我怎樣去面對(duì)批評(píng)，似乎只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。
記得那時(shí)候剛上三年級(jí)，我有個(gè)壞毛病不敢面對(duì)批評(píng)，別人批評(píng)我時(shí)，我總是悄悄走開。這個(gè)壞毛病被班主任發(fā)現(xiàn)了，他把我叫到辦公室語重心長(zhǎng)的說：沒有一個(gè)人是十全十美的，我們總要面對(duì)別人指出自己的錯(cuò)誤，并且改正，這樣才能使自己變得越來越好。
老師，我們都喜歡聽別人夸贊的話，誰都不愿意批評(píng)的話，那我為什么還要接受別人的`批評(píng)呢？老師笑了笑，語重心長(zhǎng)的說道：其實(shí)學(xué)會(huì)接受各種各樣的批評(píng)并努力改正，不僅是為自己走向成功奠定的基石，也是處世之道，做到接受批評(píng)才能使自己受益無窮，一步步走向金字塔的巔峰聽完了老師說的話，使我受益匪淺。那是的老師仿佛是我的朋友，幫我改正缺點(diǎn)。
那一番話，既是老師對(duì)我的教導(dǎo)，又是您對(duì)我的關(guān)愛，字里行間都充滿了師愛！謝謝您的良苦用心！
如水師愛，流水匆匆，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼我將升入初中，一路上有您的教誨讓我成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文3
朋友，你到過江南“九寨溝”嗎？你來過美麗的“九龍山”生態(tài)旅游區(qū)嗎？這個(gè)風(fēng)景秀麗，人杰地靈的地方就是我可愛的家鄉(xiāng)—袁巷。
我的家鄉(xiāng)在句容得最南端，南與溧陽市“天目湖”相鄰，北與茅山相應(yīng)，東有九龍山，西有龍山水庫(kù)，寧杭公路穿越南北，兩萬山鄉(xiāng)兒女在這片土地上不斷開創(chuàng)未來。
聽老師和長(zhǎng)輩說：我的家鄉(xiāng)還是一個(gè)很有名氣的地方。陳毅元帥曾經(jīng)在這里打過仗，并在大山口留下了一棵拴馬樹。唐代在九龍山山頂上建起了一百多間寺廟，乾隆皇帝還到過這里燒香敬佛呢！家鄉(xiāng)的過去讓人留念，家鄉(xiāng)的今天變化就更大了，集鎮(zhèn)建起了三條新街。中學(xué)樓、小學(xué)樓、供電大樓、郵電大樓……拔地而起。臺(tái)商、外地老板紛紛來到袁巷辦起了工廠。家鄉(xiāng)還實(shí)現(xiàn)了村村通公路、村村通有線電視、村村通自來水、村村通電話。山鄉(xiāng)兒女為了加快小康建設(shè)步伐，求發(fā)展，求致富。建成了數(shù)千畝的有機(jī)農(nóng)業(yè)園，春到山鄉(xiāng)，花開遍地；夏到山鄉(xiāng)，荷花滿塘；秋到山鄉(xiāng)，碩果累累；冬到山鄉(xiāng)，銀裝素裹。更讓人喜愛的是家鄉(xiāng)的.特產(chǎn)可多了，野雞紅仙桃，馬埂大棗、黃心山芋，大山口板栗……更是讓你愛不釋手，勤勞的農(nóng)民伯伯正在用智慧的雙手不斷開創(chuàng)美好的未來。
五年級(jí)作文4
從出生開始，我就有了一份特別的禮物，這個(gè)禮物是媽媽給我的，每個(gè)人都會(huì)擁有，這個(gè)禮物就是——自己。
媽給了我眼睛，讓我看到那美麗無比的景象，看到蝴蝶飛舞，看到高樓大廈，看到殷勤而樸實(shí)的農(nóng)民，看到教給我們知識(shí)的老師；媽媽還送給我兩只耳朵，讓我聽到美妙的樂曲和大自然的天籟之音，讓我聽到了老師悅耳的講課聲，聽到了小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲；媽媽給我鼻子，讓我呼吸順暢，讓我聞到花香，讓我聞到飯的香味，也聞到煤氣的味道，讓我們知道是否安全；媽媽給了我牙齒，去品嘗食物，嚼碎硬的`東西，媽媽給了我口，讓我喝到水，讓我的讓我的牙齒不覺得寒冷；媽媽還給了我一雙手，讓我去體驗(yàn)大自然的魅力，去摸可愛的小花和輕柔的小草，去寫字、畫畫、做飯；媽媽給了我雙腿，讓我走路，讓我跑步，讓我跳繩；媽媽還給了我一顆溫暖的心，讓我去熱愛生活，去感化別人，讓我有了情感，讓我懂得生活的酸甜苦辣……
在世上，我收到了一份、最特別的禮物——自己。
五年級(jí)作文5
我們班要舉行一次別開生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的'。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組，在老師的一聲令下，教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房，而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主，而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮，放了點(diǎn)肉，對(duì)折，從頭到尾摁一遍，一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了，就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì)，盤子里就多了三個(gè)餃子，其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子�！巴�，有１５個(gè)餃子，太棒了！”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見，他們倆包餃子，我們四個(gè)做水果沙拉吧，于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果，開始分工合作。時(shí)間過得很快，最高潮的部分終于到了，那就是可以開吃了！我吃了一個(gè)餃子，豎起大拇指，說：“嗯，真好吃！真好吃！”我吃了一個(gè)又一個(gè)，而此時(shí)的教室就像炸開了鍋，有笑聲，有品嘗聲，也有嘻鬧聲。
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