五年級作文[集合15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文，歡迎大家分享。

五年級作文1

　　小時候，我一直認(rèn)為母愛一定是十分明顯十分強(qiáng)烈的，但等到我懂事了才明白：母愛不一定都是這樣的。

　　夜晚，我坐在床前不顧父母的叮嚀，沉浸在長篇大論的文字中。突然聽到了母親細(xì)碎的腳步聲，我慌張地鉆進(jìn)了被窩，拉掉了燈。突然母親輕輕地打開了門，我趕忙閉上眼睛。“難道是被發(fā)現(xiàn)了？”我心里這樣想著。只見門被推開了一道小小的縫，照進(jìn)來一點(diǎn)微弱的燈光。我瞇著眼，借著這燈光觀察母親。母親輕輕地從門縫了探出頭，用慈愛的眼神望了望我，接著輕輕地走進(jìn)我的房間為我掖了掖被角，我瞟了母親一眼，盡管是在一個光線這樣微弱的地方，還是覺得母親好像一瞬間光芒萬丈，就如圣母瑪利亞那樣，臉上慈愛的微笑被眼角的皺紋映成了一朵美麗的康乃馨。在這個平靜的世界里母親就這樣望著我別的一切好像都不存在。母親華麗地轉(zhuǎn)身離開了我的房間。

　　不知為什么我的.眼角居然浮現(xiàn)了一抹淚花，也許是感動，也許是愧疚。我的母親不像別人的母親，家里的家務(wù)都是爸爸在做，而我的母親卻很少管�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時盡管母親家里事務(wù)管的不多但是母親一直都在默默地付出……

　　我今天才明白，原來母愛不一定都是明顯，強(qiáng)烈的，我所擁有的雖然不明顯但卻一直默默關(guān)心著我的才是最獨(dú)一無二的母愛。

五年級作文2

　　我們的學(xué)校是個十分可愛的地方，每一處都有簡單又美好的景物，而我最喜歡的地方則是學(xué)校的小操場。

　　小操場最引人注意的是那一叢清翠的竹子，摸起來又光又滑又清涼。春天時幾場春雨過后，地上就又會冒出小小的，嫩嫩的竹筍，清涼的風(fēng)吹起又細(xì)又長的竹葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，幾個小朋友在竹林邊做游戲，檢落下的竹葉，或是竹林前那一塊寫著‘‘書香校園’‘的石塊上玩耍，給這沉靜的景色添上了幾筆活越的生機(jī)。

　　在竹林旁邊的香樟樹下看書，是最令人愉快的了。雖然那里只有一排石攔，還是讓我們喜歡，聞著淡淡的清香，時不時會有幾片葉片落在身上，書本上。這里也是觀賞校園最好的地點(diǎn)，綠色的蒼松，紅色的樓房，還有穿著五顏六色衣服的同學(xué)們。他們像一朵朵活潑的鮮花，也把小操場裝扮的花團(tuán)錦簇。

　　小操場的一邊還有一塊用護(hù)欄圍起來的草地，草地里生長著各種各樣野生花草。還有一些可愛的.小動物也在這里安家，小蟋蟀，知了，螞蟻......于是這里也就成了我們觀察動植物的好地點(diǎn)，不過我也從不進(jìn)去打擾這些小動物的生活，因?yàn)檫@個王國也是那么的活潑，令人喜愛。

　　我們的學(xué)校小操場 上并沒有特別美麗的花園，沒有特別寬闊平坦的跑道。卻也是我們學(xué)校不可少的一個特別的景觀。是我們喜愛的小樂園。

五年級作文3

　　我的家鄉(xiāng)在浙江省龍游縣。龍游龍游，顧名思義就是龍游過的地方。它是浙江東、中部地區(qū)連接江西、安徽和福建三省的重要交通樞紐，素有“四省通衢匯龍游”之稱；龍游歷史悠久，英才輩出，有“儒風(fēng)甲于一郡”之譽(yù)；龍游也是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大縣，竹林資源豐富，號稱“中國竹子之鄉(xiāng)”。我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，茶葉、蓮子、毛筍等；其中最著名的可就要數(shù)龍游發(fā)糕了。

　　龍游發(fā)糕的.制作方法非常的講究，具體大致如下：首先把糯米和粳米按一定的比例（一般是7：3左右，這直接影響到發(fā)糕的口感）在干凈的水中浸泡；然后每天換水，浸上七天七夜；接著用磨來研磨成米粉，在米粉中加入酒酵、豬油、糖，充分?jǐn)嚢璩珊隣睿蛔詈缶涂梢匝b入特制的蒸籠中蒸制了，蒸籠底部最好用荷葉或毛竹葉子襯底。這樣做出來的發(fā)糕又香又軟，甜而不膩，讓人吃了還想再吃。我的家鄉(xiāng)不僅有好吃的，還有非常悠久的歷史文化。龍游早在春秋戰(zhàn)國時期就是“姑蔑國”，在秦時名為“太末縣”，建縣的歷史已有兩千多年了。號稱中國“第九大奇跡”的龍游石窟，傳說中就與越王勾踐“臥薪嘗膽”，秘密練兵有關(guān)呢！這就是我的家鄉(xiāng)龍游，希望大家來這里玩。

五年級作文4

　　時光如梭，五年時光匆匆去了。在記憶的沙灘上有著各種各樣、流光四溢的貝殼，那小小扇貝上閃爍著彩虹的顏色，而在這眾多貝殼之中，我有一個最大最漂亮的貝殼，聽，他在訴說著什么……

　　那是幾個月之前的事了，班級由于部分班委不負(fù)責(zé)任，變得一團(tuán)糟。班主任老師提出一次改選班干部。把大小委員一律換掉，我處于一種責(zé)任心，參加了這次改選，選上選不上無所謂，只要能為班級盡一點(diǎn)力量。抱著這個想法，我開始寫自己的競賽稿。終于，激動人心時刻到來了，當(dāng)老師說：“想當(dāng)班長的請舉手，”我緩慢卻又堅(jiān)定地舉起了手，環(huán)顧四周竟沒有一個舉手的，不對，好像還有一個人，哦，房慧鳴，昔日的好友竟也成了對手。

　　“班干部競選現(xiàn)在開始”伴隨著老師的話語，房慧明大踏步走上講臺。聽著她的競賽稿，我的心里不由得涼了一截，但我還是暗暗地給自己加油……“請投票！”老師的聲音突的響起。緊張的時刻終于到來，清點(diǎn)票數(shù)時，卻驚人的一樣。我一驚，開始彷徨。房慧鳴比我有威信，管理起人來也一樣的優(yōu)秀，自己的這一票給房慧鳴吧！可房慧鳴把自己寶貴的一票給了我。同學(xué)們詫異了，老師艱難地抉擇著。

　　最后老師的決定異常的意外：他想讓我們一起留下管理班級，我一摸額前細(xì)細(xì)的'汗珠，和房慧鳴相視一笑。結(jié)局竟是這樣美好！同學(xué)們也受到了鼓舞，從此，班級發(fā)生了很大的變化：回答問題的多了，討論問題的多了，遵守紀(jì)律的多了，我們班委露出了欣慰的笑容，總算沒有白付出！

五年級作文5

　　吳老師是我們班三年級的數(shù)學(xué)老師。

　　灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。

　　在一個陽光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯了，剛想問老師時，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請教。

　　星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問，老師會不會說我上課沒聽講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的`辦公室前。

　　進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問：“吳老師，請…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒想到吳老師二話沒說，就接過我手中的習(xí)題本看了起來，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來，我認(rèn)真地聽著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對我說：“男子漢！我相信你一定知道上課時有哪些事是絕對不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對你的期望啊�！�

　　我聽了非常感動，原來吳老師和媽媽一樣也是對我懷著很大的期望��！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。

五年級作文6

　　每個人都有夢想，即使是小朋友也會有夢想。每個人對于夢想的看法與答案都不同。而我的夢想就是當(dāng)位醫(yī)生。從小就看到很多人為了生病而煩惱，所以我長大后想要當(dāng)一位醫(yī)生，幫助很多人，讓他們能健康的活下去，而不是天天在煩惱生病的事。

　　我想當(dāng)一個懸壺濟(jì)世的醫(yī)生，不過當(dāng)一位醫(yī)生其實(shí)不簡單，作為一位優(yōu)秀的醫(yī)生需要具備很多條件，例如聰明、耐心、細(xì)心以及勇敢等。聰明，是因?yàn)樾枰�讀很多有關(guān)醫(yī)學(xué)的書，才能正確的'判斷病情，并對癥下藥。耐心，是因?yàn)槊刻於家�看病人，起碼也要看上上百人，所以一定要很有耐心。細(xì)心，是因?yàn)橐�注意有沒有小病，萬一沒有注意到，小病也會變大病的。勇敢，是因?yàn)槿绻�要開刀時，一定會看到血，所以一定要勇敢。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我常常一有時間，就在圖書館或是網(wǎng)絡(luò)閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識，或是在生病去看醫(yī)生時，仔細(xì)詢問醫(yī)生有關(guān)感冒的癥狀與治療方法，并牢牢的記下來。做了這些事，就只是為了當(dāng)上醫(yī)生，然后看到那些被治好的人的臉上重回笑容，這樣讓我很有成就感。

　　俗話說：“有夢最美，筑夢踏實(shí)！”即使我們年紀(jì)還小，但是還是可以奠定基礎(chǔ)。這樣以后學(xué)起來也比較不會太困難。只要記得不要偷懶，相信大家一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。

五年級作文7

　　今年暑假，媽媽給我辦了一張圖書館的借書證。以前是媽媽陪我一起去那里看書、借書。

　　一天媽媽說讓我自己去借書，離開家的時候，媽媽讓我把我自己的手機(jī)帶上，說有事給她打電話。當(dāng)時，我還想：嗨，不就借本書嗎？沒什么！媽媽給我送到圖書館就走了，媽媽一走，我的心不由自主的緊張起來。來的.路上的那種輕松、滿不在乎的心情突然隨著媽媽漸漸走遠(yuǎn)的身影而消失的蕩然無存，我擔(dān)心不能跟圖書館的工作人員說清楚，擔(dān)心找不到要借的書，擔(dān)心不知道借書的手續(xù)，擔(dān)心……無數(shù)的擔(dān)心這時只能化作力量了，我鼓足勇氣站到了排的隊(duì)伍中，輪到我了，我也像其他人一樣，把卡遞給阿姨，阿姨刷了一下卡讓我進(jìn)去了，這時，我突然想起《虹貓藍(lán)兔傳奇》這本書很好看，但沒有借全，我決定就借它了，可是，我轉(zhuǎn)了好幾圈也沒有找到，于是我問了一位工作人員，那位阿姨告訴我說：“在動漫類，第五個書架”。很快，我就找到了，我把我缺的第4。6。7冊找了出來，然后，找了一個書桌坐下，津津有味的看了起來，時間過得很快，快到中午的時候，我把沒看完的6。7冊拿過去，告訴阿姨我要借這兩本書，阿姨把書的條形碼在機(jī)器上掃了一下，就把書給我了，我想其實(shí)借書也并不復(fù)雜呀，于是，我拿起手機(jī)給媽媽打了電話，讓媽媽來接我了。

　　其實(shí)，很多事情，在我們沒有親自去做之前，我們可能會給自己想象出很多的困難，就不敢去做。當(dāng)你真正去做的時候，你才發(fā)現(xiàn)：哦，原來這么簡單，真的不用那么緊張！

五年級作文8

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點(diǎn)破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的.周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原來廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相對比，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅在空間上有層次感，而且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

　　世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們一定要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。

五年級作文9

　　在陪伴我四年的校園里，有一顆高大的樟樹佇立在操場的中間。樟樹的葉子綠油油的，好像涂上了一層綠油漆。它一年四季都挺立在校園里，像哨兵一樣保護(hù)著我們美麗的校園。

　　陽春三月，校園里的植物都蘇醒了，同學(xué)們都脫下了厚厚的棉衣，樟樹也吐出了新芽兒。春雨姐姐用她那溫柔的'雨水洗刷著樟樹的新芽兒。春雨過后，樟樹的葉子閃閃發(fā)光，好像它的樹干上掛滿了金葉子，又像是樟樹在向我們眨眼睛。

　　在驕陽似火的夏天，一場小雨后，稍作休息的太陽又用灼熱的目光逼視著大地。仿佛快被烤焦了的狗，來不及罵它，就熱得趴下了。下課了，同學(xué)們不約而同地跑到樟樹下乘涼。樟樹枝繁葉茂，密密的葉子不留一點(diǎn)縫隙，幫同學(xué)擋住陽光。同學(xué)們在樟樹下玩走跳棋、捉鬼……別提多高興了。

　　秋天到了，很多植物都凋謝了，只有那棵樟樹還炫耀著它那碧玉翡翠一般的衣服，好像在對其它植物說：“這么點(diǎn)寒風(fēng)你們就忍耐不了了，你們也太脆弱了吧�！�

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天悄悄地離開了，冬天到來了。校園里銀裝素裹，仿佛變成仙境，潔白一片。下課了，同學(xué)們在樟樹的懷抱里打雪仗、堆雪人、做堡壘……笑聲不斷，樟樹下的雪地上，全是同學(xué)們快樂的足跡。

　　那棵樟樹陪伴我們走過了許多成長的歲月。如今，我四年級了，樟樹下還時常有我們快樂的笑聲。

五年級作文10

　　“嘰嘰喳喳……”聽我家的小黃鳥正在唱歌呢！

　　小黃鳥剛到我家來的時候，爸爸給它買來了一個精美的小鳥籠。起初，小黃鳥對我很生疏，我剛一走近它就在鳥籠里亂飛亂撲騰。但是過了一段時間，它適應(yīng)了環(huán)境，和我成為了好朋友。每天放學(xué)后，我都要到陽臺上去和它玩一玩。

　　小黃鳥非常漂亮，它的羽毛有黃、藍(lán)、紫三種顏色。腦袋上有一撮藍(lán)色的羽毛，像戴著一頂太陽帽呢！脖子上系著一條紫色的“絲帶”，身披一件黃襯衫，多像動畫片里的“催弟”呀。它那圓滾滾的腦袋上那雙黑珍珠般的`眼睛觀察著四周的動靜，腦袋上的喙像是銳角三角形嵌上去似的，但有點(diǎn)彎，不是很尖銳，非常光滑。它的尾巴和小腳短短的，這樣才更顯得出它的小巧玲瓏呀！

　　小黃鳥不但外表美麗，歌唱得也滿好聽的。再陽光明媚的天氣里，它十分活躍，賣弄著自己的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，這清脆悅耳的歌聲，給人一種心情舒暢的感覺，還把別的鳥也被招來在陽臺上與它合唱呢！

　　小黃鳥的警惕性高，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，警惕地環(huán)視著四周，觀察著動靜，好像自己還身臨野外。小黃鳥非常珍惜糧食，在我喂它的時候，它會耐心地等待，等裝滿后，就會立刻吃起來，而且還不浪費(fèi)一粒糧食。它和我非常要好，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候，我就去陽臺上逗它玩，它也會輕輕的啄我的手指頭。

　　看，這就是我家的小黃鳥，你愿意和它交朋友嗎？

五年級作文11

　　我們農(nóng)村小孩玩玩具不用買，自己做的玩具就很好，其中就屬“竹子槍”最好玩。

　　做竹子槍先要用一跟很細(xì)的竹子來做“槍管”，找到一根好“槍管”后要拿“子彈”塞進(jìn)去試試，看看“槍管會不會粗了或者細(xì)了。還要找一個“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合。再把一根筷子削得可以插進(jìn)竹子；不能削得太細(xì)，太細(xì)的話里面如果堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。最后把“槍桿”塞進(jìn)“槍帽”里才好看。把“竹子槍”合著以后，你看它的第一眼，還可能以為那只是一根普通的竹子呢。

　　玩“竹子槍”的人應(yīng)該沒有玩彈弓的.人多，但竹子槍有個很大的優(yōu)點(diǎn)，就是每打一槍，就會有很大的響聲——“砰”！槍口還會噴出一股水霧，好像“濃煙”。

　　我曾經(jīng)采訪過我的伙伴小東，他是“竹子槍”愛好者。我問他為什么這樣喜歡竹子槍，而不喜歡彈弓呢？他回答說“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會冒出一股‘濃煙’，就像在打真槍；彈弓怪不好玩，還容易拐手�！甭犃诉@話，我本來也是玩彈弓的，現(xiàn)在也玩竹子槍了。

　　自從開始玩竹子槍，我才體會到了真正的樂趣。我們在山上打伏擊，打小鳥。

　　雖然我們農(nóng)村沒有城市那些高科技玩具，但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義，要玩什么自己來解決。不但省錢，還好玩。誰能說我們農(nóng)村孩子沒有創(chuàng)造力呢！

五年級作文12

　　今天是一個陽光明媚的一天，我感覺我長大了！

　　以前的我總是愛耍小脾氣，但是今天的我卻如此平靜

　　今天我奶奶去干活了！一般每一次我奶奶去干活我早上看不見她就會哭，但是現(xiàn)在的我不一樣了，我并沒有哭，我反而平靜的在家里寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，突然感覺我長大了！

　　我以前不是很獨(dú)立，每一次都是我奶奶抱著我睡覺，然后現(xiàn)在的我不一樣了！我不需要奶奶抱著我睡覺了，甚至特別獨(dú)立。

　　今天我弟弟惹我生氣了，以前我在上網(wǎng)課的時候我弟弟總是搗亂，然后我也總是對我弟弟發(fā)脾氣，今天的我特別反常，我并沒有對我弟弟發(fā)脾氣，反而很溫柔的對我弟弟說，乖，你舅舅屋里玩兒去，姐姐在這里上網(wǎng)課呢，這是我明白了一個道理，小孩子嘛，就應(yīng)該溫柔的和他們說話，然后不能對他們大呼小叫的.，因?yàn)槟阍侥菢铀�就越皮，大孩子嘛，讓著小孩子是�?yīng)該的。

　　我今天還幫助我媽媽干家務(wù)了，又掃地又擦地……然后我爺爺對我說大孫女長大啦！懂事啦！

　　當(dāng)時的我特別開心！

五年級作文13

　　熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導(dǎo)下，有所了解和領(lǐng)悟。

　　三年級時，我在“喵喵”花盆里種過一株鳳仙花。當(dāng)鳳仙花開花時，我在花盆邊發(fā)現(xiàn)一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養(yǎng)，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆里，便不再留意。過了幾周，我無意中發(fā)現(xiàn)，在這個廢棄的花盆里，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復(fù)活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強(qiáng)地活了下來。這是多么頑強(qiáng)的生命力啊？

　　冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經(jīng)歷了幾場風(fēng)吹雨打，腰都折斷了，花盆里光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復(fù)了往日的生機(jī)——剛強(qiáng)的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發(fā)出淡淡的'幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態(tài)，再次展現(xiàn)在陽光下，顯出了它的勃勃生機(jī)和頑強(qiáng)的生命力。

　　前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以為徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰干。

　　一株看似平常的小草，竟有如此強(qiáng)大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的努力生長。我深受感動和啟發(fā)。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費(fèi)。

五年級作文14

　　歲歲有夏，我們不知能在這個人世間度過多少個夏天。有人說，夏天太熱了；也有人說，夏天的氣候才好，當(dāng)然這群人多半是來自高海拔地區(qū)的人。而今天我會說夏天太迷人了。

　　夏日的早晨，剛走出大門便也能看見深藍(lán)的天色和呼吸到夏日特有的空氣，時而還會聽得到鳥兒們歡快的鳴唱。當(dāng)太陽爬出山頭之后，我開始了我的夏眠�；蛟S你還不知道什么叫夏眠，其實(shí)夏眠是夏天一大不可或缺的享受。在烈日的烘烤下，人們總有一種想睡覺的感覺，然后順從這種感覺睡著，這其實(shí)就是夏眠了。這種感覺我們只能在夏天這季節(jié)才能享受于其中。傍晚，太陽又開始西落了，白天的溫度也降了下來。此時，室內(nèi)還有大量的熱還未散去。所以便開始了下面的生活。天是我的被，地是我的床，盡情地在野外感受自然、談?wù)撟匀弧?/p>

　　夏天不僅有迷人的自然，當(dāng)然也還有迷人的人文。夏天因?yàn)闊�，所有�?人已經(jīng)脫去冬天里厚重的服裝，凸顯出原來的面目。所以，在這時你能夠很好的欣賞人的本色。在這個季節(jié)里，應(yīng)該是一年之中最適合去看清一個人的身形的季節(jié)。當(dāng)然，希望你不要錯過這樣的季節(jié)而在人文上一無所獲。無論在大街上還是在小巷里，你都能看見那些性感的男性或女性。因此，我們不如給夏天一個更好的名字——最性感的季節(jié)。

　　夏天，因?yàn)樗�賦予人和自然夏天的特色而迷人。

五年級作文15

　　她是一個實(shí)實(shí)在在的書迷。

　　在學(xué)校，只要一下課她就立馬拿起課外書——《三國演義》開始看了起來。沉浸在書中，她嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞳孔放光，面孔因激動而漲得通紅，嘴里自言自語地念叨：“精彩，太精彩了！就應(yīng)該這樣，太夠意思了！……”我的天哪，這可是下課時間啊，這么吵鬧，她都看得如癡如醉的，根本聽不到別人的聲音。也許這時候，里面的故事就是她的全世界了吧，看她得表情，這個書呆子已經(jīng)陶醉在書中，已經(jīng)進(jìn)入場景，已經(jīng)身臨其境。上課鈴聲響了，這個書呆子竟然全然不知，我趕緊抽走她的`書，這時她才回過神來，望了望四周，才反應(yīng)過來已經(jīng)上課了，老師都到教室了，她這才脫離精彩的故事情節(jié)。

　　上完了這節(jié)課，她興高采烈地拉來幾個小伙伴，她要跟我們講述《三國演義》。當(dāng)然，我也被吸引過去了。只見她，右手揮來揮去，左手也沒閑著，假裝捋著胡須，學(xué)著諸葛亮先生說的話：派手下的人借二十條船，不需要竹子、翎毛、膠漆的材料……你還別說，她表演得有模有樣，同學(xué)們被她逗的人仰馬翻的，笑得合不攏嘴！

　　她這個書呆子，不僅自己陶醉在書中，也帶動我們看書，讓我們也陶醉在知識的海洋里。

【五年級作文】相關(guān)文章：

五年級作文02-03

五年級作文02-03

五年級的作文02-03

五年級作文02-03

五年級作文02-03

五年級作文02-03

五年級的作文02-03

五年級的作文02-04

五年級作文02-04

五年級作文02-04