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五年級(jí)的作文300字10篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的.音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。
風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。
在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。
在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。
沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……
用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。
五年級(jí)的作文300字 篇2
星期天早上，我由于尿急，所以四點(diǎn)就醒了，可是這一醒就難以入眠了，“�。L(zhǎng)夜無(wú)眠哪！”我說(shuō)著走向陽(yáng)臺(tái)，“咦？”我說(shuō)：“外邊怎么還有人呢？”我連忙戴上眼鏡，看了看清楚，原來(lái)是清潔工。
只見(jiàn)他手拿掃帚，口戴口罩，穿著工作服，看他頭上的汗珠好像已經(jīng)干了很久，可他仍然賣(mài)力的掃著傷痕累累的大街。我回到臥室，躺在床上，回想著那個(gè)清潔工的樣子，不知不覺(jué)我又睡著了。
“起床了，補(bǔ)課快遲到了�！眿寢尨蠛�。
走在上課的路上，那名清潔工不見(jiàn)了，但街道卻像換了臉一樣的潔凈。
補(bǔ)課回家的路上，本來(lái)的街道又變得傷痕累累，遠(yuǎn)處幾個(gè)小伙又向街道扔了幾顆手榴彈，這時(shí)，可敬的'清潔工出現(xiàn)了，他默默地收拾著廢墟，又默默的離開(kāi)了。
夜晚，清潔工人為街道做了今天最后一次美容后，拖著疲憊的身影走了。
雖然他走了，但他的高大身影卻永留我的心中。
五年級(jí)的作文300字 篇3
“培育新一代，辛勤的園丁”每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我的啟蒙老師——石老師。石老師是我的幼兒園老師，也是我的`第一任老師。
老師長(zhǎng)的很瘦小，但做起事兒來(lái)特別的麻利，我的腦海里總是浮現(xiàn)出她忙碌的身影。石老師對(duì)每一位小朋友都給予無(wú)微不至的關(guān)懷，小朋友都愛(ài)叫她媽媽老師。記得那是我第一天上幼兒園，我哭個(gè)不停，還拽媽媽的手不肯放，石老師溫柔的將我從媽媽手里接過(guò)來(lái)，非常耐心的給我講道理，講笑話兒給我聽(tīng)，唱歌兒給我聽(tīng)，整個(gè)上午我都跟在石老師身邊，從此我認(rèn)定了這個(gè)溫柔又有耐心的老師。
我在幼兒園時(shí)是一個(gè)非常內(nèi)向的小女孩，做什么事情都非常害羞。上課時(shí)老師讓每個(gè)小朋友講故事，到我這兒總是講不出來(lái)；老師讓大家表演小節(jié)目我也總是拖在后面不敢上。石老師總是不停的給我鼓勵(lì)，我講故事講的慢了，她就耐心的引導(dǎo)我，我不愿意表演節(jié)目她就和我一起表演。就這樣我慢慢的開(kāi)朗了，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了……
這就是我的蒙老師——石老師！
五年級(jí)的作文300字 篇4
每一個(gè)人都有自己的朋友，她總是會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，在你哭的時(shí)候安慰你，在你不開(kāi)心的時(shí)候講笑話給你聽(tīng)我也有一個(gè)這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長(zhǎng)得矮矮的.，有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個(gè)子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過(guò)少年宮朗讀比賽一等獎(jiǎng)呢。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進(jìn)行期末考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學(xué)們紛紛背著書(shū)包來(lái)到教室。然后，坐在自己的椅子上準(zhǔn)備一會(huì)考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書(shū)包里的東西全部到在桌子上，還是沒(méi)有找到三角板�！岸＿硕＿恕鄙险n了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因?yàn)闆](méi)有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音回蕩在我的耳邊�！澳銢](méi)有帶三角板嗎？我?guī)Я藘砂�，我借給你吧�！边@幾句簡(jiǎn)短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說(shuō)了一聲“謝謝”就把三角板拿了過(guò)來(lái)。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時(shí)幫助我。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
五年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有心愿，而心愿包含理想,長(zhǎng)大想要什么，想要什么禮物等等。而我有一個(gè)理想，那就是想當(dāng)舞蹈家。我這次參加大賽是因?yàn)槲蚁胱屆恳粋�(gè)舞蹈老師都認(rèn)識(shí)我，想把我優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)給大家，能把我有史以來(lái)最大的夢(mèng)想變?yōu)檎媸恰?/p>
我非常非常喜歡跳舞。我今年10歲了，我已經(jīng)跳了8年了，前6年跳的是民族舞。學(xué)了劈叉、下腰、前滾翻、后滾翻等，有些動(dòng)作是要經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，有的難度還非常大，但我不怕辛苦不怕累，我還是堅(jiān)持練習(xí)。后兩年跳的是國(guó)標(biāo)舞，在這短短的兩年里，我學(xué)到了恰恰、倫巴、牛仔、摩登等。
我的理想是想當(dāng)舞蹈家。因?yàn)槊慨?dāng)看到舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿和苗條的身材，還有那超凡的氣質(zhì)，都使我敬佩和向往。另外我也非常喜歡音樂(lè)，一聽(tīng)到那動(dòng)感的音樂(lè)，我也隨著音樂(lè)的節(jié)奏情不自禁的舞動(dòng)起來(lái)。
每一位老師都曾經(jīng)講過(guò)，無(wú)論做什么事情都要有自信，都要自始自終。每一個(gè)女孩子都喜歡跳舞，她們只是把跳舞當(dāng)做一種愛(ài)好，想當(dāng)舞蹈家，就必須在課堂上老師教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該記在腦子里，認(rèn)真的'學(xué)習(xí)，課下要反復(fù)練習(xí)。在比賽的時(shí)候，要集中精力把每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)給大家。我希望我的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，能夠站在舞臺(tái)上。我一定要為我的心愿而努力。
五年級(jí)的作文300字 篇6
早晨，陽(yáng)光照在校園里，像給校園安上了黃色的外套，壯觀極了！校門(mén)口有兩個(gè)像士兵似的門(mén)柱。它們的頭上各有一盞門(mén)燈，像兩顆美麗的夜明珠。門(mén)柱中間，有一塊石頭，上面刻著謝家灣小學(xué)著五個(gè)閃爍的大字，顯得十分漂亮。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)十幾棵桂花樹(shù)，桂花盛開(kāi)的時(shí)候，校園里處處彌漫著清香，桂花的香味撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
校園的林蔭道兩側(cè)都有杜鵑花，杜鵑花的枝條是那么長(zhǎng)，那么細(xì)，有那么漂亮，那么柔美。林蔭道種滿了高大又挺拔的小葉榕，小葉榕的葉子很密，仿佛遮住了藍(lán)天，太陽(yáng)的光也射不進(jìn)來(lái)。校園里還有很多粉色桃花，走近一看，桃花有三層，花蕊黃黃的。還有幾只勤勞的蜜蜂提著提著蜂桶采蜜呢！
校園的`最兩邊，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。桔紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。操場(chǎng)上還有許多健身器材：有爬桿，有雙杠，有假山……同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打排球，還有的在打乒乓球。
校園真美麗��！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我們都厭倦了城市的熱鬧生活，讓我們投入大自然的懷抱，感受大自然的氣息吧！
當(dāng)我來(lái)到大草原，就感受到草原上空氣的清新，那是一股青草的辛香，沁人心脾。遙望那無(wú)邊無(wú)際湛藍(lán)的天空，還有那綠油油的山峰，山峰如駝峰一樣高低起伏，又像一名名高大的巨人。腳下的綠地如地毯般向遠(yuǎn)方鋪展，一眼望不到邊際。
近處，成群的馬兒如同高貴的王子，他們步伐穩(wěn)健，向遠(yuǎn)處飛奔而去，只見(jiàn)它們背上長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛飛揚(yáng)了起來(lái)，是那樣的'英俊瀟灑。而那成群的綿羊像天上的云彩一般，那樣潔白，那樣美麗。
我朝著遠(yuǎn)處的河流走去，它清澈見(jiàn)底，像一條靜靜的帶子在草原上緩緩流淌。馬兒羊兒渴了累了，便會(huì)在這里休息，享受這河水的甘甜。
聽(tīng)，那是什么？原來(lái)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的民歌，牧民的歌聲為這一切美麗的景色伴了奏，一切都是那么和諧，那么美麗。我靜靜地站在這里，享受著大自然的美麗。
在這里，我感受到了前所未有的愜意。原來(lái)，這是大自然的魅力。我愛(ài)這美麗的大自然，朋友們，讓我們一起多多親近大自然你，投入他的懷抱吧！
五年級(jí)的作文300字 篇8
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小侄女。
她今年一歲半了，但會(huì)跑會(huì)說(shuō)，很機(jī)靈，我最喜歡的事就是和她搶零食吃。
那次，媽媽給我們買(mǎi)了8包薯片，分給了我們一人4袋，我看見(jiàn)了零食兩眼放光，立馬就去搶，但，小侄女來(lái)一排了我誰(shuí)瞎說(shuō)，“邊去�！睔獾梦�，拍了她一下，就走了，我沒(méi)走多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了一陣哇哇哇的嚎啕大哭的'聲音，嚇得我連忙去哄，可他就是倔強(qiáng)，怎么哄也不行，最后，我使出狠招，拿起一包薯片就給了她，他立馬既不哭了。我就想啊，難道姑姑我的魅力還沒(méi)有一包薯片的魅力大嗎？
見(jiàn)她不哭了，我立馬拿起一包薯片，打開(kāi)包裝就狼吞虎咽起來(lái)，他見(jiàn)我吃的那樣津津有味，就用牙咬包裝，可怎奈，她那小狗牙頂什么用捏？結(jié)果當(dāng)然是打不開(kāi)了，所以他就來(lái)找我?guī)兔�，我�?jiàn)他那巴結(jié)我的樣子，就像，幫她打開(kāi)包裝袋，吃幾個(gè)應(yīng)該沒(méi)事吧（承認(rèn)我有點(diǎn)坑），恩，想到這，我立刻毛塞頓開(kāi)，給他打開(kāi)了包裝袋，也拿了她幾個(gè)吃。她見(jiàn)此也沒(méi)有哭，反而笑了笑，咋么樣捏，我的小侄女很可愛(ài)吧。
我愛(ài)我的小侄女，愛(ài)他的天真，他的無(wú)邪，她的可愛(ài)，她的真切。
五年級(jí)的作文300字 篇9
如果有人問(wèn)我∶世界上什么力量最偉大。我會(huì)回答∶母愛(ài)的力量最偉大。
有一次，我考試考砸了，心里便開(kāi)始害怕了。我心想∶媽媽平時(shí)對(duì)我那么好,如今我卻拿著這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)的起媽媽啊。我拿著試卷，走到家門(mén)口。不知怎么回事，以前溫馨的家門(mén)，今日竟變得如此陌生。我走進(jìn)家門(mén)，媽媽急忙為我倒水，我卻低著頭一句話也不說(shuō)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了什么，問(wèn)我∶“怎么了?發(fā)生什么事了嗎?”我把千斤般重的試卷放在桌上，媽媽看了看試卷，沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有罵我，只是輕輕的說(shuō)∶“這次考的的確比較差，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從哪摔倒就從哪爬起來(lái)，我相信我的兒子是堅(jiān)強(qiáng)的！”我下定決心，下次一定要考好，否則我就太對(duì)不起媽媽了！
我不斷的努力，付出了許多的'汗水。明天就要考試了，我一定要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，我心想。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真的答題，仔仔細(xì)細(xì)的檢查，終于取得了好成績(jī)�；氐郊遥荫R上把試卷拿給媽媽看，媽媽笑了，笑得那么甜。
媽媽總是在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。在我驕傲?xí)r提醒我
母愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇10
人的一生都會(huì)有生病的經(jīng)歷，每一次生病總是讓人痛苦不堪，每次有人離開(kāi)人世，他的親人們都會(huì)非常傷心。即便是小病，去醫(yī)院的煩惱也會(huì)很多，醫(yī)院的醫(yī)生太少，專家更少。每次去看病，專家門(mén)診總是要排很長(zhǎng)的隊(duì)，要是醫(yī)院的醫(yī)生能再多點(diǎn)那該多好，所以我要成為一名救死扶傷，專治疑難雜癥的專家醫(yī)生。
想成一名醫(yī)生可不簡(jiǎn)單啊，醫(yī)生的責(zé)任是治病救人，這關(guān)系到一個(gè)人的.生命，因此對(duì)醫(yī)生的要求就會(huì)特別得高，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，不斷地積累知識(shí)，上課時(shí)，老師的每一句重點(diǎn)都要記下來(lái)，積極地回答老師的問(wèn)題，還要多看課外的文學(xué)書(shū)，開(kāi)闊視眼，得到更加淵博的知識(shí)。不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為以后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
但是我也是非常粗心的，有時(shí)會(huì)看錯(cuò)題目；有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字，要是以后給病人開(kāi)藥方的時(shí)候出錯(cuò)了，輕則耽誤病情，重則危害生命。所以我現(xiàn)在就要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做事，哪怕是一件小事，也要三思而后行。這樣做了醫(yī)生才不會(huì)犯不應(yīng)該犯地錯(cuò)誤。
如果我成為一名真正的醫(yī)生，就要成為一名既技術(shù)高超，又醫(yī)德高尚的專家醫(yī)生。
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