五年級(jí)的作文集錦（6篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　滕王閣是我國(guó)三大名樓之一，也是鑲嵌在美麗的鄱湖之濱————南昌的一顆璀璨的明珠！

　　來(lái)到沿江大道時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)一座雄偉壯麗的建筑矗立在江邊，這就是滕王閣。整個(gè)建筑雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。

　　進(jìn)入正門(mén)，門(mén)兩邊的大紅柱子上有一幅對(duì)聯(lián)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！边@是初唐著名詩(shī)人王勃寫(xiě)的《滕王閣序》中最有名的一句，而滕王閣就是以為這篇文章而聞名天下。它與湖北黃鶴樓，湖南岳陽(yáng)樓共稱“江南三大名樓�！�

　　第二層，正廳的《人杰圖》壁畫(huà)，描繪的是江西歷代名人，有唐宋八大家的歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石，宋代詞人晏殊，明代戲曲家湯顯祖。江西人為故鄉(xiāng)有這么多名人而自豪！

　　三層的浮雕《唐會(huì)樂(lè)園》，體現(xiàn)了唐代國(guó)富民強(qiáng)，盛世太平的景象。

　　四層的《地靈圖》畫(huà)的是江西的名山大川，有三清山、廬山、井岡山、鄱陽(yáng)湖。一座座壯麗雄偉的.山川呈現(xiàn)在眼前。

　　最后登上最高層，俯瞰贛江，江面寬廣，波濤洶涌，著名的八一大橋、美麗的紅谷灘等美景盡收眼底。游客都被江西人杰地靈、鐘靈毓秀而打動(dòng)。

　　滕王閣是古代江西勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它向我們?cè)忈屃私饔凭玫奈幕瘹v史。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我們家養(yǎng)了一只品種純正的德國(guó)黑貝，我給它取名為豆豆。前幾天它剛滿四個(gè)月，已經(jīng)有小桌子那么高了。豆豆長(zhǎng)得高大健壯。它一雙機(jī)靈的大眼睛，全身毛絨絨的。平時(shí)它非常溫順聽(tīng)話，行動(dòng)相當(dāng)敏捷。別看它是純正的警犬，但一點(diǎn)警犬的樣子也沒(méi)有，因?yàn)樗B皮可愛(ài)了。

　　豆豆是個(gè)貪玩的狗。平時(shí)家里沒(méi)人，它只要看見(jiàn)我回來(lái)就和我玩耍。記得上一次我剛寫(xiě)完作業(yè)，它便圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還搖尾乞憐好像在說(shuō)：“主人，我的好主人，帶我去玩吧。”看著它那可憐巴巴的樣子，我只好抱著皮球帶著它去操場(chǎng)玩。來(lái)到操場(chǎng)，它高興的上竄下跳，我把皮球踢給它，然后仔細(xì)的觀察它；它先后退一步，再用兩只前爪撲上去�？汕蚴菆A的，它還沒(méi)撲上去皮球就滾跑了，它就一路狂奔地趕著皮球跑，終于趕上了，但是它還是外甥打燈籠——（照舊），重復(fù)著上回的樣子，一直到玩累了才肯趴在地上休息。

　　豆豆除了好玩外，還有一個(gè)有趣之處，那就是它的可愛(ài)的.睡相。它平時(shí)都睡在沙發(fā)上，用腳蹬著沙發(fā)的靠背，面朝里，有時(shí)蹬過(guò)度的話還會(huì)象人一樣掉床呢。有一回，它正在睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)它一會(huì)張牙舞爪地做了幾個(gè)動(dòng)作，一會(huì)還猛地吼叫幾聲，我想它可能在夢(mèng)中游戲吧。

　　這就是我家的小狗——豆豆。如果你想更多的了解它，那你就去我家吧，你會(huì)喜歡豆豆的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　有一天，小豬想找兔子玩，不小心走進(jìn)了狐貍的家門(mén)，狐貍想：哈哈，有個(gè)食物自投羅網(wǎng)了，讓我去吃掉他吧！

　　狐貍?cè)ラ_(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)一只小肥豬站在門(mén)口，狐貍的口水順著身子流到了腳上，小豬一看開(kāi)門(mén)的不是小兔子，而是狐貍，嚇了一大跳，可是，跑?已經(jīng)來(lái)不及了，這時(shí),狐貍說(shuō):”小豬先生,您找我有事嗎？"

　　小豬顫抖地說(shuō):：“沒(méi)......沒(méi)事�！�

　　"您是要找我玩吧！我們快走吧！”狐貍熱情地邀請(qǐng)著。

　　“好......好的。”小豬的腳不停的抖，心想：這下完了，我要成為狐貍的午餐了！

　　狐貍卻高高興興地拿了一些食物，想：他快要成為我的囊中物了，就讓他死的舒服些吧！狐貍和小豬到了小河邊，狐貍倒了一盆水，想把他洗干凈再吃，小豬躺進(jìn)水盆里濺出了不少水花；狐貍又給小豬吃食物，小豬想，這大概是我的最后一餐了吧，死之前我也要做一個(gè)餓死鬼，于是就大吃起來(lái)；狐貍又給他做按摩，小豬的恐懼已經(jīng)消失到到九霄云外去了，而且還特別享受現(xiàn)在狐貍的服務(wù)。狐貍已經(jīng)迫不及待了，他把小豬放進(jìn)烤箱里，剛想煮，小豬一個(gè)轉(zhuǎn)身，只聽(tīng)狐貍大叫一聲，便不見(jiàn)了蹤影......

　　原來(lái)，小豬轉(zhuǎn)身時(shí)，烤箱的把手剛好打中了狐貍的`頭，狐貍被打進(jìn)了河中，沖走了。當(dāng)小豬反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，狐貍已不見(jiàn)了蹤影，于是小豬就拿著食物高高興興地走了。

　　回到家里，小豬點(diǎn)燃火爐，吃著點(diǎn)心，看著書(shū)，可舒服了！

　　小豬今天真幸運(yùn)，洗了一個(gè)冷水澡，做了一個(gè)愜意的按摩，還免費(fèi)吃了一頓中餐，嗚嗚！可憐的狐貍，還不知道被沖到哪里去了。

五年級(jí)的作文 篇4

　　風(fēng)雨凄凄，送來(lái)一股刺心的寒意……

　　風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起，還是跪倒在地?

　　聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄?

　　聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣?

　　我，一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí)，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲，不靜心，退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀，而我看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空：這么次的成績(jī)?cè)趺催€有臉在這里呆下去?完了，肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神，同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子，很黑暗。我每天都低垂著頭，似乎看不清自己的空虛，腦子亂成一鍋粥，就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體，我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許，這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)法接受，無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵，無(wú)法掙扎，無(wú)法訴說(shuō)。

　　我默默將一切埋在心中，很壓抑，卻無(wú)處宣泄。

　　當(dāng)我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí)，我頓時(shí)醒悟，中國(guó)建國(guó)60年，從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó)，這種叱詫風(fēng)云的.變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試，可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步，我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大，而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科，在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙，每天努力的奮斗，我終有一天會(huì)成功的。

　　凄凄風(fēng)雨，是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨，是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

　　失敗中穩(wěn)扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強(qiáng)、自勵(lì)，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗!到達(dá)成功的彼岸!

五年級(jí)的作文 篇5

　　晚上，我做了個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己認(rèn)識(shí)了一個(gè)小伙伴是機(jī)器貓。聽(tīng)說(shuō)，他有一個(gè)像百寶箱一樣的口袋，里面有許許多多的道具。

　　一天放學(xué)后，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，原來(lái)是兩個(gè)大壞蛋，一個(gè)是狡猾奸詐的大嘴巴，另一個(gè)是長(zhǎng)鼻子，正在搶一個(gè)阿姨的錢(qián)包。我馬上沖上去，可是因?yàn)槲覜](méi)有力氣，個(gè)子又小，沒(méi)一會(huì)就招架不住了。就在這危險(xiǎn)關(guān)頭機(jī)器貓出現(xiàn)了。機(jī)器貓大喊一聲：“給我住手！”他從口袋里拿出了變小隧道，當(dāng)它們沖過(guò)來(lái)時(shí)，機(jī)器貓把變小隧道放在地上，它們就變小了，像小螞蟻一樣。兩個(gè)大壞蛋急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，蒙蒙走上前去把他們倆捏到自己的手心上問(wèn)：“你們還敢不敢做壞事了？”兩個(gè)壞蛋頭點(diǎn)得就像磕頭蟲(chóng)，連聲說(shuō)：“不敢了，不敢了！”機(jī)器貓說(shuō)：“你們以后再敢做壞事，這就是你們的'下場(chǎng)！”我對(duì)機(jī)器貓說(shuō)：“謝謝你。”機(jī)器貓說(shuō)：“不用謝。”

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛一看天亮了，這個(gè)夢(mèng)真有趣啊！

五年級(jí)的作文 篇6

　　在我心中有位我最喜歡的人，你知道是誰(shuí)嗎？答案就是陳紫翎，為什么她是我最喜歡的人呢？那就要從升上三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起……因?yàn)槲覀€(gè)性比較內(nèi)向，不太愛(ài)和陌生人說(shuō)話，但是因?yàn)槔蠋熞覀兩吓_(tái)玩游戲，在這個(gè)游戲里，我就認(rèn)識(shí)陳紫翎啦！而且因?yàn)樽萧岱浅ｊP(guān)心別人，當(dāng)你手疼痛時(shí)，她會(huì)向護(hù)士一樣照顧你，這是我喜歡她的原因，也是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　說(shuō)到紫翎，她就像班上的小公主一樣，長(zhǎng)得小家碧玉、貌美如花，眼睛水汪汪的，帶著一副可愛(ài)的.熊熊眼鏡，鼻子挺挺的，還有一張櫻桃般的小嘴，可惜她愛(ài)玩電腦，把眼睛用壞了，她非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的志愿還是當(dāng)個(gè)服裝設(shè)計(jì)師呢！

　　我跟紫翎每次下課不是在空地談天說(shuō)地，要不是就把校園當(dāng)作迷宮似的走來(lái)走去，而聊天的內(nèi)容不是未來(lái)去了美國(guó)要做什么，去了日本要做什么，就是分享一些新聞報(bào)導(dǎo)或是一些新鮮的的事情啦！我們的友情跟親姐妹一樣，難以分開(kāi)。

　　自從認(rèn)識(shí)紫翎這個(gè)朋友以后，我發(fā)覺(jué)她擁有觀音娘娘的善良和玉皇大帝的慈悲心，因?yàn)楫?dāng)我不會(huì)一些生活知識(shí)時(shí)，她都會(huì)教導(dǎo)我，在她教導(dǎo)我的同時(shí)，我覺(jué)得她好像是生來(lái)就要守護(hù)我，像是我的守護(hù)神一樣，難道這就是緣分嗎？謝謝你，紫翎！謝謝你這兩年來(lái)的陪伴！如果可以，希望你可以一直當(dāng)我的守護(hù)神。

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