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五年級的作文300字（常用10篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
作為一位老師，不但要對同學負責，還要與同學的關系搞融洽。我的語文老師，就是這樣——公平地對待每位同學。我班的同學，都很喜歡她！
她，有一雙炯炯有神的大眼睛。每次我們犯錯誤，她就會用那雙眼睛，自然地盯著我們，我們就會乖乖的、老老實實的；她，有一雙“靈巧”的.雙手，能寫出像書法家一樣剛勁有力的字，我們的作業(yè)本上都會有老師的字跡；她，還有一張令學生們“著迷”的嘴，她講的知識，大家都會放在腦子里，裝在心里……這就是我們的語文老師，一位平凡的老師!一位用汗水換來同學們好成績的老師!
在此，我想對這位好語文老師說：“您是一位平凡的老師，您在平凡的崗位上做著一件件不平凡的事,我們一定會好好學習。我相信，大家一定不會辜負您的期盼。老師，您辛苦了!
平凡的老師，您辛苦了！
五年級的作文300字 篇2
弟弟是我們家的“開心果”，在他成長的歲月里，一直是我陪伴著他。
弟弟十分可愛，長著一雙水靈靈的大眼睛，特別有神，一笑起來就會露出甜甜的小酒窩。
弟弟十分愛笑。無論是遇到挫折時，還是獲得榮譽時，他總是一笑而過。有一次，我們都去姥姥家給姥姥祝壽。由于弟弟可愛，大家就逗他說：“等會去姥姥家時，不帶你去�！�
大家本以為弟弟會哭，可是沒想到，弟弟卻說：“不帶誰去也不能不帶我去呀，姥姥最想我啦!”把大家逗得哈哈大笑。
弟弟是我家的'“開心果”。有時他還十分淘氣。
他的膽子非常大，什么蟲子都不怕。有一次，他玩蟲子，不小心把蟲子弄死了。我們大家便問他：“這只蟲子是不是你弄死的?”弟弟說：“不是我弄死的，是它年紀大了，光榮犧牲了�！�
我們大家不知拿他怎么辦才好。
上課時，他總是積極回答老師的問題。遇到難題他從不放過，在數(shù)學競賽中經(jīng)常獲獎，被同學們稱為“數(shù)學小天才”
這就是我的活潑可愛的弟弟，你喜歡他嗎?
五年級的作文300字 篇3
在我腦海里，珍藏著很多難忘的回憶，很多往事至今還歷歷在目，最令我難忘的就是在班上舉辦的一次課堂辯論會。
我清楚記得當時的情形。在課室的黑板上，老師用粉筆寫上“開卷有益還是開卷未必有益”一行大字。老師告訴我們要舉行一個課堂辯論會，主題是圍繞著“開卷有益”還是“開卷未必有益”展開的。當老師一宣布，課堂上頓時像炸開了鍋，熱鬧起來了。你一言我一語的，議論紛紛。我想：我在網(wǎng)上收集了一些關于“開卷有益”方面的資料。這回我可要好好的.發(fā)表一下我的見解啦。
我們把書桌排成兩排。一邊是代表正方，另一邊代表反方。我被安排在正方。一場唇槍舌劍的的辯論展開了。。。。。。到我發(fā)言了，我列舉了名人的話：“書籍是人類進步的階梯”。和“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，說明讀書的好處。而反方的同學就列舉了如果人們讀了不良的書籍的危害性，說明了不是什么書都是對人有益的，如果讀了教人學壞的書，反而是害人的道理。同學們各種發(fā)表了自己的見解，課堂氣氛真是活躍，把整個辯論會的氣氛推上了高潮。
我在這個辯論會里學到了知識，增長了見聞，這真是一堂難忘的辯論會啊！
五年級的作文300字 篇4
北京，然而歷史悠久，充滿著神秘色彩的古城，也然而我夢寐以求的地方。
最后，在寒暑假期間和我父母開始了旅行。我們在幾天的旅程中，游覽了天安門、故宮、天壇、頤和園、恭王府，其中，印象最深刻的還數(shù)故宮。
故宮又稱紫禁城，一四零六年建成，規(guī)模宏大，氣勢磅礴，然而世界上現(xiàn)存最大、最完整的古代木結構建筑群。宮城周圍環(huán)繞10米多高的城墻，墻外然而52米寬的護城河，宮墻四隅還建有四座精巧玲瓏的.角樓，使故宮自成防御體系，然而一座名副其實的“城中之城”。故宮分為三大殿，第一殿然而太各殿，第二殿然而中和殿，第三殿然而保和殿。你們明白皇宮有多少間房子嗎？此刻由我來告訴大家吧，故宮有九千九百九十九間半房子。怎樣會出現(xiàn)半間呢？原先天上萬間房子，皇帝不敢冒犯呀，就少建了半間。這然而導游阿姨告訴我們的。我們就這樣興趣盎然的沿著故宮中軸線游覽著，若大的故宮我們走出時已經(jīng)然而中午了。故宮到處都然而宮殿，數(shù)不勝數(shù)，里面的典故也很多，說也說不盡，期望大家有機會也去細細的游覽。
北京幾天游下來，我收獲很多，使人流連忘返！
五年級的作文300字 篇5
在我的成長記憶中,有許多讓我難忘的事,可是最難忘的還是我第一次戰(zhàn)勝黑暗的經(jīng)歷:
還記得那是在我7歲時的一天,媽媽因為有要事急于出去,并且不能把我?guī)г谏磉?所以她決定留我一個人在家里.要是在往常我早已哭鬧起來,絕對是要跟著她的,可是這次媽媽說:“兒子,你是男子漢,媽媽有要事出去帶你不方便,你一個人呆在家里好嗎?”頓時,我被媽媽的話激到了,很大方的說道:“媽媽,你去吧,我能行!”
其實你無法想象在這之前我有多么害怕黑暗,從來沒有一刻敢獨自一人呆在家里.可是,唯獨這次,不知道哪里來的勇氣,我決定試試看.于是,送走媽媽,我把家里所有的.燈打開,趕快跑到被窩里用被子裹著身子,只留一個小口觀察外面的情況.開始還是會忐忑不安,可是后來我就不知不覺的在床上睡著了.第二天,我一早起來,媽媽就對我說:“仁鋮,你真勇敢!”當時,我的心里比吃了蜜還甜.
從此以后,每當我獨自一人在家的時候,我再也不害怕了.原來許多事情,面對不一定最難過!
五年級的作文300字 篇6
“明月有情應識我，年年想見在他鄉(xiāng)。”20年了，不知道現(xiàn)在的故鄉(xiāng)是怎么樣的？
今天，我準備做飛機回家鄉(xiāng)，登上了飛機，我做在座位上，激動的笑，笑什么呢？因為我馬上就要回到自己的家鄉(xiāng)，在飛機上我背起了思念家鄉(xiāng)的詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢家節(jié)倍思親”�！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”。這時，我可以理解詩人的思鄉(xiāng)之情。因為我也是這種人。過了一會，到了，天哪！我的故鄉(xiāng)啊！居然變的這么美，我走到了街道，眼前的景物讓我大吃一驚，現(xiàn)在的`房子已經(jīng)不再是以前的房子，現(xiàn)在是高大，寬闊，現(xiàn)在的街道不再是以前的街道，現(xiàn)在是潔凈的街道，變得寬闊了，街道的兩旁種著高大的樹，擺著垃圾桶。以前的臭水溝變成了美麗的小溪，很多可愛的小朋友，在小溪里玩耍，抓小魚小蝦小螃蟹。人們再也不會違法交通規(guī)則了。再也沒有違法的食物，只有綠色食物。哪些污染環(huán)境的工廠，現(xiàn)在沒有了，只有大公司。天哪！20年后的故鄉(xiāng)實在是比20年前的故鄉(xiāng)好了很多。這就是科學的發(fā)展。
讓我們愛這美麗的家鄉(xiāng)，不讓它受到一點污染。
五年級的作文300字 篇7
“鈴……”我被身旁吵鬧的鈴聲吵醒，卻發(fā)現(xiàn)身旁一個人也沒有，整個屋子靜悄悄的，連一根針掉在地上都聽得見。黑漆漆的房子宛如一座死城，只有媽媽房間微微的閃出亮光。我懷著一顆忐忑不安、七上八下的心走向前去……。
打開門后，一道彩虹浮現(xiàn)在我的面前，走過橋后，我看到了一個鳥語花香、百花爭艷的世界，處處充滿欣欣向榮的景象，在陽光的'照射下，整個世界顯得生氣蓬勃。遠望天邊，一望無際的海洋前，有一座高聳直立的高山，在山的前面，就是村落了。
只見腳下都長著一朵色彩鮮艷的云朵，只要心里想著要到哪里，即使是天涯海角也能到得了。我一踏進一間用云朵做的小屋，腳下竟也長出云了，我喜出望外的看著那朵云，真是開心極了。從此以后，我就在這人間樂園到處游山玩水，過著逍遙自在、快活舒適的日子。
除此之外，我的屋子更是方便極了。只要按下“食”的按鈕，心里想著畏吃多少、要吃什么，就有機器人端上來；按下“衣”的按鈕，心里想著樣式、圖案和大小，就有機器人服務；房子更裝飾得美輪美奐，真是方便極了！
有這么美妙的世界，真是人間天堂，真希望可以永遠住在這里享受方便、快活的生活！
五年級的作文300字 篇8
父母是我一生中最重要的人，我愛他們，他們也愛我。大家一定認為，母愛是世界上最溫暖的，可是，在我心里，父愛是我的天堂。
對我來說，父愛是溫暖的。我的爸爸每天早上都早早地起床，為我做飯、蒸饅頭、煮豆?jié){，為我洗衣服，為我做一切。當我吃飯時候，還問我飯好吃嗎?有一回晚上，我還很小，發(fā)起了高燒，醫(yī)院關門了，藥店也關門了 ，我難受地坐在地上哇哇大哭，爸爸很著急，抱著我走來走去，第二天早上天剛蒙蒙亮，爸爸就帶著我去藥店敲門了，幫我買藥，并且一口一口的喂我。我愛我的'爸爸，那個和藹可親的爸爸。
對我來說，父愛是嚴厲的。當我遇到不會做的 題目時，我的 爸爸就像一位老師一樣細心的為我講解，如果我聽不懂，爸爸就停下來，從頭開始，不弄懂決不讓我睡覺，不讓我做其他的事情。當我考試考得不好的時候，作業(yè)錯得多時，爸爸那原先充滿笑容的臉馬上板起來，爸爸就開始嚴厲的訓斥我。當他自己說得口干舌燥的時候，才肯停下來，讓我去做作業(yè)、看書、彈琴，并且還要告訴我，下次一定要考好。作業(yè)一定要認真的檢查，細心的檢查。我愛我的爸爸，那個對我要求甚嚴，什么事都要要求我做到最好的爸爸。
父愛就像那甜滋滋的棒棒糖，甜在口中，愛在心里。
五年級的作文300字 篇9
星期四那天的語文課，老師讓我們在課堂上寫一篇作文，是關于發(fā)言稿的作文，我不到半個小時就完成了，我還沒找到人跟我對改，就聽見老師說：“詩慧，你不知道該干什么�。懲曜魑牧藛�？”詩慧答道：“寫完了！”老師又說：“那就拿出來讀吧！”教室里響起熱烈的掌聲，一開始，我還不想聽，滿不在乎，聽到一半的`時候，我卻發(fā)覺詩慧的作文跟我的很不同，我寫的發(fā)言稿完全是為自己的名利，而詩慧的作文卻是為了大地的環(huán)境，當她讀完后，班里的掌聲更響亮了，我用力的鼓著，老師也在講臺上開心的笑著，然后走到詩慧的面前，給了詩慧一個大大的擁抱，詩慧哭了，我也被她們感動著，我心理想：我是多么渴望老師也給我一個擁抱��！
事后，我問詩慧：“你當時為什么哭啊？”她說：“我被全班同學的鼓掌所感動！”這一句話震撼了我，如果同學們也為我鼓掌，我是否會被感動呢？我想，大概不會吧！因為我的作文跟詩慧比起來，還有一段距離。
我想，應該會有同學想得到老師的擁抱吧！我也是，不過我們一定要自已去爭取。為了得到老師的擁抱，為了寫好作文，我一定會好好學習。
五年級的作文300字 篇10
掌聲的魔力？我心里有一個大大地問號：掌聲怎么會有魔力呢？魔法在這個世界根本不存在呀！
今天，我們做了一個游戲，把大大的問號換成了圓滿的句號。
游戲規(guī)則是：一個人走到門外，再找一個人來藏“紅心”，藏好后，那找的'人就進門來找，同學們要用掌聲來引導他，找的人離“紅心”遠，掌聲就小，離得近，就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試，個個生龍活虎。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……
游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進教室。輕輕的掌聲響了起來，當我快走進曾浩巍時，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個底朝天，也沒見“紅心”。我又把所有人的口袋都翻了一遍，也沒找到。心想：“沒有在他們身上，會不會在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同學們用力鼓掌，我見她微微一笑，好像在說：“在我這”。剛開始，我翻了一遍可疑的地方，沒找到。就在這時，同學們立刻圍過來，我立馬士氣大增又再翻一次，終于發(fā)現(xiàn)“紅心”在她的面巾紙里�！拔艺业搅恕�，我激動地喊到。
現(xiàn)在我知道，掌聲是我的希望之神，我希望社會上能多一點掌聲。
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