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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-09 11:15:41 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文(常用7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)的作文(常用7篇)

五年級(jí)的作文 篇1

  我的對(duì)手是一位接近一百三十斤的胖子。他的臉是那么大,就像一個(gè)西瓜,他戴的眼鏡就像是惡魔一樣,他的那雙眼睛似乎充滿了殺氣。

  在一個(gè)晴朗的早晨,我們的早讀聲是多么清脆。就在晨讀下課的時(shí)候,我不小心踩到了盧XX的腳,他就一拳打在我臉上。那時(shí)候我就像已經(jīng)在噴發(fā)的火山一樣。我撲上去把他撲倒在地上,我把他一拳又一拳地打。他似乎、在想:雞蛋碰石頭自不量力。他把我的手抓住,一腳把我踢到了門(mén)那邊去了。我就像被一個(gè)人向后拉似的。當(dāng)我剛站起來(lái)想沖上去的時(shí)候,上課鈴聲響了,我只好帶著憤怒回到座位上。他還囂張地說(shuō):“如果你不服的話,下課接著來(lái)。”我聽(tīng)到這句話,心就像是被別人踩在腳底下一樣……“鐺鐺鐺……”下課鈴聲響起,我?guī)е鸷拮叩剿媲埃箘诺卮蛄怂蝗。他發(fā)怒了,狠狠地打了我一拳,他打的這一拳讓我就像被流星砸到似的.。那力氣就像能把一座泰山給推動(dòng)。就這樣,我每次和他打架就會(huì)被他打敗。

  被他打的時(shí)候,心就像被撕裂了那樣痛苦。我總是想要打敗他,打倒他,但是每當(dāng)我和他打的時(shí)候都會(huì)被打倒在地上?墒俏铱偸窃谛睦锵脲憻捵约海岣咦约,然后去打敗他。

五年級(jí)的作文 篇2

  郭沫若曾在1962年來(lái)武夷山游玩時(shí)曾說(shuō)過(guò):“桂林山水甲天下,不及武夷一小丘”,說(shuō)的就是武夷山與眾不同的美,而它的美是一定要在水中去領(lǐng)略的。來(lái)吧,讓我們一起乘著竹筏順?biāo),在那曲曲折折的九曲溪中一賞武夷山的風(fēng)貌吧。

  踏上搖晃的竹筏,還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn),溪水就順著寬大的筏子縫兒鉆了上來(lái),我立刻像踩了地雷似的,兩腳快速輪換著蹦起,這讓原本就不穩(wěn)的竹筏越發(fā)搖晃起來(lái)。

  身后傳來(lái):“媽呀,鞋濕了”的尖叫聲,隨著一個(gè)人的叫聲,幾乎同時(shí)又有人在喊:“媽呀,濕了,濕了!”竹筏晃得更厲害了,尖叫聲也變得此起彼伏。

  “別慌,別慌,腳橫著站在竹子上,不要順著站!”艄公忙不迭的喊著,盡量安撫著亂作一團(tuán)的我們。

  終于安靜下來(lái),我們?cè)隰构氖疽庀麓┥暇薮蟮木壬,我被大人牢牢地綁在了竹筏的`座椅上,一切妥當(dāng),艄公高喊一聲:“你們吃飽撐的,坐著;我們吃飽撐的,撐著!走…嘞!”筏子上的人被艄公詼諧的開(kāi)場(chǎng)白逗樂(lè)了。

  艄公撐著竹筏悠悠離岸,溪水立刻推著我們順流而下。武夷山的山相對(duì)于其他地方的是矮小的,所以這里的小山看起來(lái)更像山丘,九曲溪是在山間穿流而過(guò)的,它的兩岸就是被這些大大小小、形狀各異的山丘而相擁著的,當(dāng)?shù)厝苏f(shuō):“九曲溪是幸福的源泉,它被武夷山左擁右抱,好比爸爸媽媽一起守著它們?cè)杏膶氊悆骸薄?/p>

  竹筏載著我們一路前行,我體會(huì)著水中觀山的快樂(lè)。這里的山在我看起來(lái)是很有趣的,有的像團(tuán)在一起的狗兒,有的像一簇簇盛開(kāi)的菊花,有的像一球球的線團(tuán),還有像爬不動(dòng)的大烏龜,更有趣的竟然還可以看到“泰坦尼克號(hào)”“悉尼歌劇院”……

  一曲一激流,一曲一轉(zhuǎn)彎,我們的竹筏時(shí)而快時(shí)而慢,時(shí)而筏頭挑起,時(shí)而筏頭壓低,我們隨著竹筏的脾性高高低低,時(shí)而尖叫,時(shí)而唏噓,時(shí)而大笑,時(shí)而感嘆。

  山,倒映在水中,水,映入了山的輪廓,天連著山,山接著水。眼前的一切讓我們已經(jīng)無(wú)法分辨哪里才是天?哪里才是地?哪里才是水?山水一色,天地一色!我們的竹筏順著九曲溪漂流在這高山峽谷之間,忽然覺(jué)得我們竟變得如此渺小,如一片飄零的樹(shù)葉,輕盈、歡快地順?biāo)隆?/p>

  九曲十八彎,彎彎皆不同,我們坐在竹筏上領(lǐng)略了水中觀武夷的別樣之美。

  武夷山的九曲溪,真的很美;水中的武夷山,真的更美!

五年級(jí)的作文 篇3

  “我擁有百靈鳥(niǎo)般的歌喉。歌聲勝過(guò)宋祖英!”猜猜我是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),我就是那“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)”的音樂(lè)盒!別說(shuō)我自夸,我就是那么惹人喜愛(ài),不信?那就往下看吧!

  我是一位穿著白裙的少女,潔白無(wú)瑕的連衣裙上點(diǎn)綴著銀色的花紋。在一堆文具中顯得亭亭玉立。雖然我方方正正,但從遠(yuǎn)處瞧,我仿佛正在微風(fēng)中奔跑,連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。我的.底座似水晶般透亮,上面有一只飛翔的雛鷹,在天空中自由的翱翔。最引人注目的是在我的身上有著小主人的十歲照片。這可是小主人漫長(zhǎng)人生中的第一個(gè)十歲呢!我可自豪了。

  當(dāng)小主人扭動(dòng)我的底座時(shí),我便展開(kāi)歌喉,縱情歌唱。優(yōu)美的歌聲像小溪流水般緩緩地從我的嗓中流出,蕩漾在房間的每一個(gè)角落。

  說(shuō)到我和小主人,還有一段特別的故事。

  剛拿到我時(shí),小主人對(duì)我愛(ài)不釋手,我十分得意。可旁邊的筆筒妹妹警告我:“小主人向來(lái)是三分鐘熱度”。我不信。但幾日后,我便被小主人丟在一邊。我不服氣,又喊又叫,都快把嗓子喊啞了,也沒(méi)人理我。我號(hào)啕大哭,沒(méi)幾天,便蒙上了一層薄薄的灰塵。

  小主人打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了我,看見(jiàn)我這樣很是心疼。便把我輕輕捧起放到書(shū)桌上。小主人又用毛巾在我的身上輕輕擦洗。我十分愜意,心里的怒火也煙消云散了。

  聽(tīng)到這兒,你是不是很想擁有我呢?那請(qǐng)播打:12345543210.哦!忘了告訴你,這可是小主人的媽媽為了小主人特別訂做的,全世界獨(dú)一無(wú)二,舉世無(wú)雙!呀!小主人需要我!See you!

五年級(jí)的作文 篇4

  上課了,酈老師捧了一個(gè)箱子輕輕地放在講臺(tái)上,神秘地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我?guī)?lái)了一個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,你們每個(gè)人在里面都會(huì)看到不同的東西,猜猜是什么?”同學(xué)們一聽(tīng)紛紛舉手,有的說(shuō)是價(jià)值連城的寶石,有的說(shuō)是世界上兩片相同的葉子,還有的說(shuō)是金黃金黃的獎(jiǎng)杯……老師聽(tīng)了搖搖頭說(shuō):“你們猜的都不對(duì),那有誰(shuí)想來(lái)看一看呢?”剎時(shí)間,教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣,大家都想見(jiàn)識(shí)一下箱子里的'寶貝。

  老師讓大家一個(gè)個(gè)排隊(duì)上去看,第一個(gè)上去看的人是李彤,只見(jiàn)她快速地走到講臺(tái)上,稍微地看了下,笑瞇瞇地走了下去。第二個(gè)上去看的人是呂佳,她慢慢地走到講臺(tái)上,把頭伸進(jìn)去看了下,她好像吃了一驚,接著恍然大悟地走了下去……終于輪到我了,我的心情太激動(dòng)了,我三步并作兩步跑到箱子前,定睛一看,咦?怎么是一面鏡子呢?鏡子怎么會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的寶貝呢?我左看看右看看,鏡子里出現(xiàn)了我左右搖晃的小腦袋,哦!原來(lái)老師說(shuō)得世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我自己啊!

五年級(jí)的作文 篇5

  校園是我小時(shí)候的學(xué)習(xí)故鄉(xiāng),回憶起來(lái)可真溫暖!這里記載著我的每一件事。

  早晨,走在去學(xué)校的路上,陽(yáng)光明媚。聽(tīng)!小鳥(niǎo)唱歌的聲音,多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)!你看,所有的小鳥(niǎo)都自由自在的在空中飛翔!不知不覺(jué)中,我便來(lái)到了校園門(mén)口。兩邊站立著六年級(jí)的'值日生,一邊敬禮,一邊說(shuō):“老師您好、同學(xué)您早”!每當(dāng)我踏進(jìn)校園大門(mén),心情格外放松。看見(jiàn)校園里的蔥郁大樹(shù),逐漸變成了黃色,片片落葉在空中旋轉(zhuǎn)著,風(fēng)姿楚楚!再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉,也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)、莊嚴(yán)的教學(xué)樓在我頭腦中不時(shí)浮現(xiàn)出清晰的畫(huà)面。

  上課鈴響了,我們飛快地走進(jìn)教室,靜靜等待著老師的到來(lái)。迫切想知道今天老師上課的內(nèi)容是什么?我聽(tīng)到語(yǔ)文老師充滿了激情的聲音“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。我看到年輕的英語(yǔ)老師在與同學(xué)玩英語(yǔ)游戲,課堂上不時(shí)響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師像一位魔術(shù)師帶著我們走進(jìn)迷宮真的是:“山重水復(fù)疑無(wú)路、柳暗花明又一村”。讓我在語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的王國(guó)里留戀忘返。

  下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌出教室,教室外的世界好美啊!有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來(lái)越冷了,但它卻束縛不了同學(xué)們的興致。

  當(dāng)然,同學(xué)們的打鬧引起了我的重視,誰(shuí)要是敢打女生,我就會(huì)沖著男生發(fā)火,臭罵男生一頓。我總會(huì)幫著女生說(shuō)話,男生我才不管他們呢!

  我們每次都會(huì)有單元測(cè)試,每當(dāng)成績(jī)出來(lái),我總是很悲哀,而且自言自語(yǔ)道:為什么考得這么差勁,回家該怎么向媽媽交待呢?如果考得好了,我也會(huì)開(kāi)心得不得了,得意忘形。就像人們常說(shuō)的那句話“三天不打,上房揭瓦”。就是這種心情!校園里常常會(huì)有我的喜、怒、哀、樂(lè)。說(shuō)也說(shuō)不完講也講不斷……

  啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)由你叩開(kāi),實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)你召喚。偉大!校園,你重任在肩,歷史的車(chē)輪你要推動(dòng)向前,科學(xué)的高峰你要奮力攀登。

五年級(jí)的作文 篇6

  1月21日下午,大江晚報(bào)小記者工作室在綠地繽紛城舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的小記者集體生日會(huì)。

  生日會(huì)共有100名小記者參加,其中有50名1月份過(guò)生日的小記者參加才藝表演和蛋糕制作等;30名小記者參加現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示,為即將到來(lái)的春節(jié)寫(xiě)春聯(lián);還有20名小記者跟著大記者一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始了,首先由小記者工作室的總編輯王曉朋致詞,王總編告訴我們以后每個(gè)月都會(huì)為小記者們舉辦一場(chǎng)生日會(huì),小記者工作室也將會(huì)舉辦更多有趣的活動(dòng),讓每個(gè)小記者都有機(jī)會(huì)參與,在玩耍中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  接下來(lái),書(shū)法展示活動(dòng)開(kāi)始了,擅長(zhǎng)書(shū)法的'小記者們提起毛筆,洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái),F(xiàn)場(chǎng)還邀請(qǐng)了幾位蕪湖市知名書(shū)法家前來(lái)指導(dǎo)。其中蕪湖市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋國(guó)慶告訴我們,他已經(jīng)是第二次參加小記者活動(dòng)了,舉辦這樣的活動(dòng)可以讓小朋友們相互學(xué)習(xí),相互幫助,還可以提高小朋友們的書(shū)寫(xiě)藝術(shù),非常有意義。他還不停地夸贊小記者們字寫(xiě)得漂亮,很有潛力。

  另一邊,才藝表演也正在如火如荼地進(jìn)行中,現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目形式多種多樣,有快板、古箏、唱歌、舞蹈等等,小記者們多才多藝,完美地表現(xiàn),贏得了在場(chǎng)觀眾們一片又一片熱烈的掌聲。表演結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了有趣的親子活動(dòng),家長(zhǎng)與孩子們的共同參與把氣氛推向了高潮。最后,小記者們?cè)诘案鈳煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行蛋糕制作DIY,吃著自己親自動(dòng)手制作的蛋糕,每位小朋友都充滿了幸福與快樂(lè)。

  在場(chǎng)的所有小記者們都度過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的集體生日會(huì),期待下個(gè)月的生日會(huì)早日到來(lái)。

五年級(jí)的作文 篇7

  我要去夏令營(yíng),我要去夏令營(yíng)!

  一切都破滅,破滅,破滅,破滅……

  去年的夏令營(yíng),我參加了,至今難忘!高空訓(xùn)練,篝火晚會(huì),渾水摸魚(yú),感恩教育,山林尋寶……可是這種種歡樂(lè)都要遠(yuǎn)去了,讓一個(gè)可惡可恨糟透了的家長(zhǎng)給毀了。由于她的兒子去年去了夏令營(yíng),今年還想去,但她不同意,兒子便又吵又鬧又哭又叫,她無(wú)奈之下竟告到了教育局。于是便有了取消活動(dòng)的傳言。這位家長(zhǎng),還說(shuō)不慣著孩子,你不讓孩子去鍛煉才是慣著呢!你不讓就不讓唄,連累我們干嗎呀?黑白不分,是非不分,多好的一個(gè)機(jī)會(huì),就讓你的自私給毀了,你未免也太無(wú)情了吧。我看你是不是讓你那兒子氣得大腦短路了,知不知道我們?nèi)ツ晖娴挠卸嚅_(kāi)心!

  記得到達(dá)營(yíng)地自己的宿舍后,教練首先給我們講了一些防災(zāi)的知識(shí),然后帶我們步行去了指定的活動(dòng)地點(diǎn),玩起了“不倒森林”,接下來(lái)就是熱鬧的`篝火晚會(huì),聽(tīng)到很多動(dòng)人的歌曲,看到很多搞笑的表演,美輪美奐的舞蹈……一切都是那么美妙!然后激動(dòng)地度過(guò)第一個(gè)遠(yuǎn)離父母的夜晚,迎接第一個(gè)美麗的清晨,做早操,喊口令,畫(huà)隊(duì)旗,去大池子里摸魚(yú),后來(lái)變成了打水仗,全身都濕透了,那叫一個(gè)爽!最后一天,是高空訓(xùn)練,緬甸橋,天使之手,斷橋……然后帶著無(wú)盡的喜悅與不舍上車(chē)回家,給沒(méi)去的同學(xué)講述炫耀……

  但愿這些美好的回憶依然成為現(xiàn)實(shí),教育局的同志們,就看你們的啦!

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