五年級(jí)的作文9篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　在和睦的春光下，生活著一群天真可愛(ài)的孩子們，但是他們有的卻不能像我們這樣做游戲，也不能在課堂上發(fā)言，更不能活蹦亂跳的盡享童年的快樂(lè)時(shí)光。沒(méi)錯(cuò)，他們是一群殘疾人，一群可憐的殘疾人。不！不能這樣說(shuō)他們，這樣說(shuō)是對(duì)他們身心的傷害，我們不能去過(guò)度的可憐他們，因?yàn)�，人，只要還有生命，只要心臟還在不知疲倦地跳動(dòng)，血液中就會(huì)流淌著一種自尊心，一種偉大的自尊心！

　　在那繁華的城市的街頭，時(shí)不時(shí)的會(huì)看到一位位疲憊不堪的身影，在那城市的大街小巷又常常會(huì)看到許多因殘疾而導(dǎo)致的麻煩。

　　但是，我要說(shuō)的最重要的地方還不是這里。

　　雖然他們身體有殘疾，但是，絕大多數(shù)人卻身有殘而志不殘，他們努力拼出自己生活的'天地，卻還是受到了無(wú)數(shù)人的欺壓，這究竟是為什么？

　　我夢(mèng)想，所有殘疾人不再受到社會(huì)那冷冷的白眼！

　　我夢(mèng)想，所有殘疾人不再受到那刺耳的唾罵！

　　我夢(mèng)想！政府拿出自身的一小部分時(shí)間，號(hào)召全民幫助殘疾人！

　　最后，我夢(mèng)想，所有殘疾人不再失魂落魄、悲觀(guān)厭世，而是變得奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息。

五年級(jí)的作文 篇2

　　星期二，我像往常一樣去上補(bǔ)習(xí)班。我一看表，哎呀，8點(diǎn)了，再不出發(fā)就來(lái)不及了！于是，我匆匆打開(kāi)抽屜，看也沒(méi)看就隨便拿了一張IC卡趕向公交車(chē)站。

　　我焦急地等待著公交車(chē)，幾分鐘后，公交車(chē)來(lái)了，我第一個(gè)沖到前面。當(dāng)我刷卡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)卡怎么刷都沒(méi)有發(fā)出“滴滴，學(xué)生卡”的聲音。我奇怪極了，想：怎么回事？平常都不是會(huì)發(fā)出聲音的嗎？難道是卡里沒(méi)錢(qián)了？還是卡壞了？我又反復(fù)地刷了好幾次，還是無(wú)濟(jì)于事。后面的乘客都議論紛紛，七嘴八舌的�！昂昧藳](méi)��！”“快一點(diǎn)！我們后面的還要上車(chē)呢！”我急得直跺腳，甚至懷疑是不是感應(yīng)器壞了。司機(jī)也催促道：“小朋友，快一點(diǎn)！后面還有人，不坐就下車(chē)，別搗亂！”司機(jī)不耐煩了，后面的乘客也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我就像熱鍋上的'螞蟻，不知道該怎么辦。司機(jī)一把奪過(guò)我的卡，看了看，又皺了皺眉頭，哈哈大笑，說(shuō)：“小朋友，你怎么拿了一張圖書(shū)館的借書(shū)卡呢？”乘客們的笑聲此起彼伏。我不知所措，想：怎么會(huì)呢？我明明拿出來(lái)的是公交卡啊。司機(jī)問(wèn)我：“小朋友，你有公交卡嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，司機(jī)就讓我上車(chē)了。

　　上車(chē)后，我羞愧地?zé)o地自容，恨不得找一條縫鉆進(jìn)去。周?chē)�的人都望著我，有些人還在笑。我低著頭，沉默不語(yǔ)。心想：這次真的是太丟人了！都是粗心惹的禍，早知道我就好好地看一遍是不是公交卡了。我趁別人不注意，坐到了一個(gè)角落里。聽(tīng)見(jiàn)前面兩個(gè)阿姨說(shuō)：“剛才那小姑娘真的是太粗心了！公交卡都會(huì)拿錯(cuò)！”“是��！我兒子也是這樣，考了七十幾分，計(jì)算題十道錯(cuò)八道，不是把加號(hào)看成減號(hào)，就是把數(shù)字看反了。”“我兒子也是，經(jīng)常忘帶作業(yè)本和文具盒，被老師批評(píng)了好幾次呢�！彼齻兛谥姓f(shuō)的不就是我嗎？我暗暗地想。我有時(shí)候也會(huì)忘帶書(shū)本、鉛筆、尺子等，都是我同桌熱心借我�？荚嚂r(shí)也因粗心失過(guò)分。我因?yàn)榇中娜橇瞬簧俚�，現(xiàn)在嘗到苦頭了。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊！

　　這都是粗心惹的禍！經(jīng)過(guò)這件事后，我在心里暗暗地下定決心，要做一個(gè)細(xì)心的人。

五年級(jí)的作文 篇3

　　鏡子里走來(lái)一個(gè)七歲的小姑娘。她有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如黑潭水般清澈明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。她說(shuō)起話(huà)來(lái)，時(shí)常讓人忍俊不住。她的趣事可多了！要問(wèn)她是誰(shuí)？她 就是我的小表妹——韋佳宣。

　　說(shuō)起佳宣，真是趣事一籮筐。有一次，我和佳宣在客廳里吃飯。我想試試佳宣是不是記憶力好，問(wèn)她：“佳宣你屬什么�！彼�低頭想啦一會(huì)說(shuō)：“我屬貓！”我聽(tīng)啦，忍不住哈哈大笑，她也跟著傻笑 起來(lái)，那樣子真的好傻好傻。

　　更好笑的是這個(gè)學(xué)期期末考試。佳宣這個(gè)人呀就是有點(diǎn)不愛(ài)動(dòng)腦筋，一年級(jí)的.考試卷多簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)暫不說(shuō)，語(yǔ)文只要按課文填空就行。佳宣課文背得夠熟了，可她考試時(shí)就不肯想，結(jié)果有道組詞的題 目，讓人家用“又”組“ABAC”的詞，而且要課文中的，她想都不想就填了“又高又高”，然后“越”字組成同樣的詞，她居然組成“越皮越皮”，結(jié)果全錯(cuò)啦，加上別的錯(cuò)，只考拉75分。

　　雖然她有點(diǎn)懶，但是對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘。

　　她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是當(dāng)我?guī)装俅慰催^(guò)她的畫(huà)后，大失所望。一次又一次總是畫(huà)太陽(yáng)和房子。我問(wèn)她：“為啥要畫(huà)這些呢”？她清清嗓子說(shuō)：“姐姐，你難道沒(méi)聽(tīng)過(guò)大畫(huà)家達(dá)芬奇的故事嗎。他小時(shí)候 畫(huà)過(guò)一萬(wàn)次雞蛋都不厭煩，為的就是當(dāng)上大畫(huà)家，畫(huà)出最美最神奇的畫(huà)，我這是向他學(xué)習(xí)呢！”看著妹妹那天真無(wú)邪的臉，我不禁被她那種精神深深感動(dòng)了。這種“百畫(huà)不厭”精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣 ！

　　這就是我的妹妹，一個(gè)傻氣的小精靈，我的好妹妹。

五年級(jí)的作文 篇4

　　“愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心長(zhǎng)存，愛(ài)意永駐，我曾經(jīng)就遇到一件我置身難忘的事。

　　那是在一個(gè)天寒地凍，寒風(fēng)刺骨的早晨，母親叫我去買(mǎi)點(diǎn)東西，我就爽快的答應(yīng)了。母親再三叮囑我，叫我小心，還叫父親跟在我后面，大冬天的，路滑，因?yàn)檫�要過(guò)馬路，所以母親就叫父親來(lái)跟著我，我還不知道父親跟在我后面。

　　父親在人群當(dāng)中，躲躲藏藏，直到走到了買(mǎi)東西的地方，也沒(méi)有出什么意外。又到了馬路旁邊，父親不理不睬的，覺(jué)得沒(méi)有什么意外，直到在那時(shí)，一輛機(jī)動(dòng)大巴車(chē)突然朝我沖來(lái)。司機(jī)突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得我不知所措。周?chē)�的群眾一個(gè)個(gè)都驚呆了，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那一個(gè)危在旦夕的我。父親像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的心砰砰直跳，當(dāng)時(shí)還下著傾盆大雨，我想：完了，這下完了，我一定沒(méi)命了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，父親突然醒悟過(guò)來(lái)，只見(jiàn)父親冒著傾盆大雨奮不顧身的挺身而出似一根離弦箭的`一樣勇敢的沖上來(lái)救我，抱起了我，一躍，在蔚藍(lán)的天空化成一條弧線(xiàn)一樣，跳到了路邊，“轟！”的一聲大巴車(chē)開(kāi)了過(guò)去。父親和我站在路邊，周?chē)�的人都圍了上去想贊許父親。我沖向父親，喊道：“父親沒(méi)事吧，父親沒(méi)事吧?”周?chē)�的人看到這情景都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，父親緊張地把我摟在懷里。周?chē)�的人們都投去贊許的目光給父親。

　　我走在父親后頭，回憶著父親當(dāng)時(shí)認(rèn)真誠(chéng)懇的樣子。不由的把對(duì)父親之前的厭惡和討厭拋地?zé)o影無(wú)蹤。這時(shí)，我輕輕地走了過(guò)去，打開(kāi)了我?guī)е�的折傘，替�(zhèn)ゴ鬅o(wú)私的父親擋雨；年輕人和群眾們也悄無(wú)聲息地向兩邊挪開(kāi)一條路，讓我和父親走。一切事情都發(fā)生的是那么得平凡......

　　關(guān)懷是一種奉獻(xiàn)，關(guān)懷是一種美德。讓我們從一點(diǎn)一滴的生活的小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。讓我們學(xué)會(huì)從別人的角度思考。

五年級(jí)的作文 篇5

　　媽媽一般都是普通人，但我的媽媽可不是普通人，她可是會(huì)神功的哦！你可能不會(huì)相信。所以下面就請(qǐng)你慢慢道來(lái)。

　　我老媽常用的神功有：千里眼、順風(fēng)耳和獅吼功。

　　我先說(shuō)說(shuō)獅吼功吧！有一次我在家看電視，突然，我媽媽在我屋里喊道：凡凡快過(guò)來(lái)。我心想：我才不去呢，去了肯定又是讓我打掃屋子。我媽媽在屋里又喝了一遍這次聲音提高了。六分貝。我依然不為所動(dòng)。我媽媽這次又喊了一聲這次聲音提高了二十分貝。我還是不為所動(dòng)。凡凡快過(guò)來(lái)。我媽媽這次使出了，獅吼功。嚇得我立馬跑去打掃起了房子。

　　下面我說(shuō)一下千里眼和順風(fēng)耳。那是一次放學(xué)時(shí)，剛散完隊(duì)我就四處張望，哦耶，老媽不在，我悄悄地跑到小賣(mài)部去買(mǎi)東西，知道我為什么要悄悄的.嘛？因?yàn)槲依蠇尣蛔屛以谛≠u(mài)部買(mǎi)買(mǎi)東西，說(shuō)小賣(mài)部里的東西不衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)我在小賣(mài)部里買(mǎi)東西就要上交我，一個(gè)月的零花錢(qián)。。我買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖然后就屁顛屁顛的回家了。到了家我媽媽笑嘻嘻的說(shuō)：又去小賣(mài)部買(mǎi)東西了吧？我乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭然后上交了這個(gè)月的零花錢(qián)。我心里想：老媽是怎么知道的呢？難道他有千里眼和順風(fēng)耳？

　　怎么樣，我媽的神功厲害吧。說(shuō)起來(lái)，老媽的這些神功都是為了我而練的呀。

五年級(jí)的作文 篇6

　　我們的日常生活離不開(kāi)消費(fèi)。我們幾乎天天都要消費(fèi)，那么同學(xué)們，你們知道消費(fèi)時(shí)要注意什么嗎？你們有保存小票的習(xí)慣嗎？你們獨(dú)自買(mǎi)東西時(shí)會(huì)看生產(chǎn)日期嗎？你們注意看食品保質(zhì)期了嗎？

　　記得有一次，我跟媽媽一起去姑姑家。到了中午，媽媽和姑姑放心地給了我和姐姐每人25元，讓我們?nèi)ナ�八�?lè)買(mǎi)東西。買(mǎi)菜的工作交給媽媽和姑姑，我們只買(mǎi)自己下午露營(yíng)時(shí)用的東西。我們進(jìn)了十八樂(lè)，大人買(mǎi)大人的，小孩買(mǎi)小孩的，分工明確。我和姐姐在選擇買(mǎi)哪一種餅干的問(wèn)題上發(fā)生了分歧，因?yàn)榻憬阆胭I(mǎi)7.5元的巧克力味的餅干，我想買(mǎi)相對(duì)廉價(jià)的蔥油味的.壓縮餅干，只有3.2元。我們爭(zhēng)吵了很久，終于我的理由“便宜又解餓”打敗了姐姐的理由“貴，也不怎么解餓”，姐姐答應(yīng)購(gòu)買(mǎi)蔥油味的壓縮餅干。我們又各買(mǎi)了一瓶“尖叫”，還各買(mǎi)了兩包壓縮餅干。姐姐犯了一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)低級(jí)而且幼稚的錯(cuò)誤，在買(mǎi)“尖叫”時(shí)，姐姐隨便拿了一瓶就準(zhǔn)備走，這時(shí)我提醒她看看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，她低頭一看，呀，這瓶“尖叫”已經(jīng)過(guò)期三天了。姐姐馬上將這瓶已經(jīng)過(guò)期的“尖叫”放回貨架，又重拿了一瓶。

　　讓我們一起做一個(gè)聰明的消費(fèi)者，千萬(wàn)不要做一個(gè)馬虎的消費(fèi)者！

五年級(jí)的作文 篇7

　　我的家奶奶住在王家溝的村西頭。

　　我的家里一共有4口人，有爸爸、媽媽、奶奶還有我。全家人都喜歡我。但是最疼我的還是我的奶奶。奶奶的個(gè)子不高，她有一張瓜子臉，尖下巴，身體有些瘦，頭發(fā)已經(jīng)花白了，但是奶奶牙齒掉的`很少，我的奶奶非常愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，性格開(kāi)朗，是一個(gè)可親可敬的人。我非常喜歡她。

　　奶奶今年七十三歲了，干起活來(lái)非常認(rèn)真，別看奶奶都這么大歲數(shù)了，但是，她干活有頭有尾。村里的人都夸獎(jiǎng)我的奶奶真能干。我奶奶還樂(lè)意幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人，對(duì)我特好，每次我放學(xué)回家，總是說(shuō)：“大孫子回來(lái)了，今天高興不？餓不？”！趕緊從她的小柜子里，給我拿來(lái)我愛(ài)吃的食品，有蛋糕、火腿腸、烤雞翅……這時(shí)候我可開(kāi)心了，我在心里想：奶奶對(duì)我太好了，我一定好好報(bào)答奶奶。這就是我的奶奶，你要是不信，你也可以來(lái)我家做客，看看我的這位慈祥的奶奶！我的奶奶一定會(huì)像對(duì)待我一樣地對(duì)待您的！

五年級(jí)的作文 篇8

　　不必說(shuō)高大的松樹(shù)，芬芳迷人的桂花樹(shù)，茂密而豐盛的鐵樹(shù)；也不必說(shuō)柳絮乘風(fēng)漫天飛舞，綿綿春雨隨風(fēng)潛入夜，無(wú)聲的滋潤(rùn)萬(wàn)物。單是一個(gè)小小的荷花池，就有無(wú)限趣味。

　　映入眼簾的，只能用一個(gè)字形容：美。大大小小的荷葉隨意的鋪著，擠滿(mǎn)了整個(gè)池塘，雖然高低不平，有些甚至凸起一大截，正因?yàn)檫@些大大小小、高低不平的.荷葉，才匯成了一片海洋，這片海洋并不全是綠色，有的荷葉是淡紅的，熱火朝天；有的則是黃色，已有一些枯萎；還有的是粉色，似一顆珠寶鑲嵌在其中。她是誰(shuí)？她是一位仙女，化身后，悄然蒞臨人間，他的臉蛋紅紅的十分害羞，總把頭低著，可別瞧她害羞呢！她還愛(ài)美，整天都在照鏡子，梳理梳理頭發(fā)。這時(shí)我不禁想起一些贊美荷花的詩(shī)句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”、“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。隨著風(fēng)娃娃的下令，荷花身子一下子變得柔軟了，做出各種優(yōu)美而又令人驚羨的動(dòng)作。

　　水面波光粼粼，時(shí)不時(shí)冒個(gè)氣泡。雖沒(méi)看見(jiàn)，卻一定是一幅意境優(yōu)美的畫(huà)卷！魚(yú)兒不停的搖擺，歡快得不知疲倦，走這兒玩會(huì)兒，不一會(huì)又去那兒玩。陽(yáng)光直射水面，放眼望去，一切都會(huì)變得更加清晰，魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，它們的鱗片，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，就像一大把金子落進(jìn)了水里，奪人眼球；田螺姑娘們正在賽跑呢！奮力向前，都不甘示弱。突然，一個(gè)姍姍來(lái)遲的拉拉隊(duì)員――烏龜，立即揮手吶喊：“加油加油！”

　　我陶醉其中了，直到一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“嘿，走了！”我才回過(guò)神來(lái)……。

五年級(jí)的作文 篇9

　　暑假，我家來(lái)了兩位不速之客——兩只小兔子，這兩只小兔子是我們家的兩個(gè)“活寶”。

　　這兩只兔子是我朋友送我的，它們渾身雪白的毛，蜷縮在一起時(shí)就像兩個(gè)小雪球。它們豎起的耳朵，像靈敏的雷達(dá)，一直在聆聽(tīng)周?chē)�的�?dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑。它們的兩只眼睛是桃紅色的，一直打量著這個(gè)新的環(huán)境，十分警惕。最有趣的是它們的尾巴，十分短，像被人拔掉了似的，也好似一個(gè)小毛球，耷拉在身后，跑起來(lái)時(shí)，尾巴一顫一顫，實(shí)在太好笑了。

　　我把它們兩個(gè)放在一個(gè)用紙板做的箱子里，然后從廚房里拿出幾根胡蘿卜，和一些大白菜的葉子。它們的雙眼一看見(jiàn)胡蘿卜，就立刻跑上去大吃特吃起來(lái)。它們真的很能吃，兩顆大門(mén)牙幫助著它們不停地啃著，“咯——咯”，“咯——咯”，啃蘿卜的聲音接連不斷。我走過(guò)去看了看，呀！胡蘿卜早就吃完了，菜葉子也全吃完了�？蛇@兩只小兔子還是眼巴巴地望著我，像是在乞求我再給它們一點(diǎn)吃的。可是，吃多了對(duì)身體也不好，我看看它們都已經(jīng)成了一個(gè)胖胖的雪球，我便沒(méi)有拿胡蘿卜了。

　　它們十分頑皮。有一次，我把它們放在天臺(tái)上，原本想讓它們?cè)跇琼斏虾粑�一下新鮮空氣的.�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，我上天臺(tái)接它們時(shí)，發(fā)現(xiàn)箱子已經(jīng)倒了下去，兩只兔子已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影。我想去告訴媽媽?zhuān)瑓s突然在花叢中看見(jiàn)了一條短短的尾巴，我便明白了。我向尾巴的地方走過(guò)去，那條小尾巴還在不停地抖動(dòng)著，我雙手向著尾巴的地方猛地一伸，就摸到了那毛絨絨的毛，然后一把將它抱了出來(lái)，放進(jìn)了紙箱中。

　　還有另外一只呢？我走到墻角處，搬開(kāi)那里的罐子，果然不出我所料，里面真有一只兔子，也在大口大口吃著青菜，絲毫沒(méi)有注意到我。我抱起它，它的兩只小“手”依然抓著菜葉子不放，這真是個(gè)“貪吃鬼”。它也被放進(jìn)了箱子，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。

　　家有活寶，我的生活中沒(méi)有無(wú)聊！這兩只小兔子如此可愛(ài)，如此有趣，它們給我的童年留下了一份美好的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了它們！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文04-12

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)的作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13

五年級(jí)作文04-13