小學(xué)五年級(jí)作文大全[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　說(shuō)起我家的“萬(wàn)能字典”可是我最敬佩的人哦！

　　大家肯定還在疑問(wèn)“萬(wàn)能字典”？告訴你們吧，其實(shí)他是我“上知天文，下知地理”，知識(shí)淵博的老爸，又稱“萬(wàn)事通”！這個(gè)綽號(hào)可不是隨便亂取的哦！

　　話說(shuō)有一天，我正愁眉苦臉，嘴里叼著筆，不時(shí)的念叨著什么，我又為數(shù)學(xué)試卷而發(fā)愁了。一大堆的題目一片空白，根本不會(huì)做。我深深地呼了一口氣，又吐了出來(lái)，心里想：哎，“萬(wàn)能字典”，你什么時(shí)候不出去辦事，偏偏這個(gè)時(shí)候去辦事！

　　想到一半，“萬(wàn)能字典”不知從哪兒冒了出來(lái)，做了一個(gè)鬼臉，嚇了我一大跳，我非常氣憤，剛想對(duì)“萬(wàn)能字典”說(shuō)：“你怎么能這樣，再這樣……”，話到嘴邊又咽了回來(lái)，就是怕“萬(wàn)能字典”不來(lái)教我了。又是討好的對(duì)他說(shuō)：“嘻嘻，老爸，我等你等得好苦啊，您就教教我吧！”“以后還敢不敢再對(duì)老爸無(wú)禮？”爸爸問(wèn)�！安桓伊耍�不敢了。”我小聲地回答。

　　我費(fèi)盡了口舌，終于把他請(qǐng)來(lái)了，“萬(wàn)能字典“耐心地教我，仔細(xì)的幫我分析題目，還囑咐我做過(guò)的題目不能忘記，我也只能”知道了，知道了“這樣去回答。我想著：我?guī)仔�時(shí)做不出來(lái)的題目，他幾分鐘就做出來(lái)了，這速度沒(méi)面也太驚人了吧？

　　“萬(wàn)能字典”不僅會(huì)做題目，還經(jīng)常寫(xiě)出大量的`文章發(fā)表，弄得天天熬夜，我同情的勸他不要寫(xiě)了，而他卻一而再再而三的堅(jiān)持，說(shuō)什么也不肯停下。我也因此熱淚盈眶。

　　我非常的敬佩他，還記得他說(shuō)的一句話：人如果堅(jiān)持做某件事就要做到底，如果半途而廢，那么都將是徒勞的！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天我一口氣讀完了《司馬遷忍辱著書(shū)》這篇故事，并被深深地觸動(dòng)了。

　　司馬遷是有名的史學(xué)家。他在當(dāng)史官時(shí)，將軍李陵因被困而投降了匈奴。漢武帝大怒，下令要?dú)⒗盍耆�家。司馬遷因?yàn)闉槔盍昵笄槎�遭受宮刑，全身上下一片腐臭。司馬遷開(kāi)始絕望想死，但一想，我的史記還未完成，怎么能死呢？后來(lái)他忍辱負(fù)重，終于完成了歷史巨著《史記》。

　　我想，如果當(dāng)年司遷不能忍受宮刑的屈辱與痛苦，一死了之，又怎么會(huì)有今天的史記呢？如果他不能忍受別人的抵毀與打擊，又怎么能留芳千古，深受人民的推崇和尊敬�？梢钥闯觯�司馬遷的'成功與“忍”字是密不可分的�？墒乾F(xiàn)在，人們的忍性越來(lái)越少了。有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就直嚷嚷要報(bào)仇，有的甚至害人性命；還有在學(xué)校里，同學(xué)之間發(fā)生沖突，兩個(gè)人就二話不說(shuō)，大打出手，最后弄得兩敗俱傷。你們說(shuō)，如果大家都可以忍耐一下，又怎會(huì)出現(xiàn)這種害人害已的事呢？有時(shí)候，適當(dāng)?shù)厝棠鸵恍┦�，還能為自己的理想架上一座堅(jiān)固大橋�？傊�，我們要知道，退一步海闊天空，進(jìn)一步可能危險(xiǎn)重重。

　　忍耐是成功的大橋，耐心是一塊塊鋪路石。多一份忍耐，就多一座橋，多一份忍耐，就多一條路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业故怯X(jué)得書(shū)還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。

　　每周五和周日我都得去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這張?jiān)嚲碛稍S多課外與課內(nèi)的古詩(shī)、名人名言、成語(yǔ)以及諺語(yǔ)組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡(jiǎn)單？書(shū)上全部有，還說(shuō)我們肯定不會(huì)呢！

　　不久后，考試開(kāi)始了，課內(nèi)積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實(shí)在是背不出來(lái)而卡死了，只聽(tīng)見(jiàn)有人“咯咯咯”的笑話別人連課內(nèi)的都背不出來(lái)，而耽誤了自己的.時(shí)間。一直到整張?jiān)嚲碜鐾辏�我一路順風(fēng)順?biāo)�，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)卡住的時(shí)間，或是填不出的題，做完后，只見(jiàn)大家都抓腦袋的抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會(huì)寫(xiě)的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時(shí)都不看書(shū)的呀！這么簡(jiǎn)單的題，恨不得早點(diǎn)兒交！

　　成績(jī)出來(lái)后，和想象的一模一樣，我只錯(cuò)了一個(gè)錯(cuò)別字，而別人卻錯(cuò)了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績(jī)，靠的還是萬(wàn)能的書(shū)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)再聰明的人，也不可能沒(méi)做過(guò)傻事。就說(shuō)我吧，在小時(shí)后就做過(guò)一件又一件的傻事。

　　我小時(shí)候不在深圳上幼兒園，是在老家上幼兒園。每次看爺爺煮飯之前，都會(huì)用清水把米淘凈，再倒進(jìn)電飯鍋。那時(shí)我就琢磨著，想淘一次米。不過(guò)幾天后，米沒(méi)等來(lái)，倒等來(lái)了兩包鹽。爺爺去市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，順便買(mǎi)了兩包鹽，回來(lái)之后就把鹽擱在有點(diǎn)矮的小桌子上。等爺爺又去忙別的的時(shí)候，我便端詳起那兩包白花花的東西。我看著看著，把鹽看成了米，竟糊里糊涂地抄起一包鹽，倒進(jìn)了裝滿清水的水盆里。那只水盆比較小，但我還是有點(diǎn)吃力地把水盆抱下來(lái)。我不亦樂(lè)乎地淘著“米”，盆里水花四濺，鹽都溶解到了水里，打濕了我的頭發(fā)。淘著淘著，盆里的.水幾乎都沒(méi)了，轉(zhuǎn)移到我的身上和地板上。這個(gè)時(shí)候，爺爺忙完了，走了回來(lái)。爺爺看見(jiàn)滿身鹽水，臟兮兮的我，又看了看小桌子。小桌子上少了一包鹽，爺爺立刻明白是怎么回事，訓(xùn)了我一頓，接著就把我丟進(jìn)了洗澡盆里，把我洗干凈了。

　　說(shuō)到這次淘鹽時(shí)間，我又想到另外一件傻事。

　　幼兒園放假之后，我都會(huì)回到深圳的那個(gè)。那時(shí)候我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。到深圳之后，媽媽給我買(mǎi)了一盒蠟筆。媽媽告訴我，要在紙上畫(huà)。我問(wèn)，紙是什么樣的？媽媽又說(shuō)，是白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我看見(jiàn)了刷的雪白的墻壁認(rèn)為那就是所謂的“紙”，在媽媽到房間用電腦的時(shí)候，我把蠟筆盒打開(kāi)，站到沙發(fā)上，就開(kāi)始對(duì)墻壁進(jìn)行“加工”。具體用什么顏色畫(huà)的不清楚，只記得畫(huà)完之后，我叫媽媽來(lái)看，并神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看！這是你，這是我，這是爸爸，這是房子�！苯Y(jié)果大家應(yīng)該都知道了吧？媽媽哭笑不得，不知道該把我怎么辦。

　　時(shí)間閃回到了現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是那個(gè)傻傻的小孩子了�，F(xiàn)在的我從傻事中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，成為了精明能干的小孩子。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　媽媽，十一年來(lái)，有些話我一直憋在心里。今天，就讓我在習(xí)作中一吐為快吧！

　　這么多年，您對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至：當(dāng)我們外出旅游時(shí)您在家里正艱辛地干著家務(wù)活；當(dāng)我們?cè)诳磮?bào)紙時(shí)，您正毫無(wú)怨言地洗碗；當(dāng)我們?cè)诜块g悠閑地看電視時(shí)，您正辛勤地打掃衛(wèi)生。這么多年，您為我操碎了心，以致頭上長(zhǎng)出了數(shù)根白發(fā)，把我當(dāng)成了一枚鳥(niǎo)蛋，拿在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。但是，您也過(guò)分地溺愛(ài)我，使我很不自由。

　　每天上午，我都要您叫我起床。等我一覺(jué)醒來(lái)，要穿的衣服也早已整整齊齊地?cái)[在了我的面前。洗漱后，等我來(lái)到餐廳，餐桌上也早已擺放好早餐，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！边@固然是愛(ài)我、關(guān)心我。但是，我完全具備這些生活能力。我完全可以在前一天準(zhǔn)備好第二天要穿的.衣服，自己起床，洗漱完畢后為自己準(zhǔn)備好早餐。這些，我都可以做到。然而，您卻不給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我試一試。

　　好幾次，我一個(gè)人在家，您去買(mǎi)菜，爸爸去上班了，您臨走前總是對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：門(mén)要鎖好，不要讓陌生人進(jìn)來(lái)。一個(gè)人在家要防火。您這些嘮叨我聽(tīng)過(guò)數(shù)十次了，但這些道理我一年級(jí)就明白，您就放心吧！

　　您還記得嗎，有一段時(shí)間，您同意我獨(dú)自一人去上學(xué)。每一天，我都背著書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)。一路上，我可以觀賞道路兩旁的風(fēng)景：車水馬龍，川流不息。也可以乘坐公交車上學(xué)。一到學(xué)校，用校訊通“嘀”地刷一下，我的喜悅與成就感一下子油然而生。

　　俗話說(shuō)，“鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，溫室里栽不出艷麗的花朵”。媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是您眼中的小孩了。請(qǐng)您放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，讓我在屬于我的天空自由翱翔吧！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　他是一個(gè)和藹可親，恒久忍耐的人，他是一個(gè)富有愛(ài)心，又是一個(gè)愿意付出勞動(dòng)的人。

　　它有一個(gè)圓滾滾的臉讓人一看就覺(jué)得這個(gè)人憨厚老實(shí)又長(zhǎng)有一雙大大的眼睛兩個(gè)烏黑烏黑的眼珠子好像是個(gè)名偵探呢！了一個(gè)肥嘟嘟的大鼻子，一張紅潤(rùn)的大嘴巴，而下半身更是讓人迷醉，一雙靈巧又富有靈氣的一張手，粗粗的腿走起路來(lái)好像地在震動(dòng)似的。

　　關(guān)于他的故事有許多，在一個(gè)嚴(yán)寒的'冬天一隊(duì)商旅去別的城市做生意，再去的城里，途中遇到了一對(duì)匪徒要他們的錢(qián)就這樣他們的所有生意一天錢(qián)都給搶走了他們到了城里因?yàn)闆](méi)有足夠的錢(qián)來(lái)租店鋪，他們就淪落街頭過(guò)了幾天早已心灰意冷的他們正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，被這個(gè)好心人看見(jiàn)，他知道他們的苦衷就把家里多余的錢(qián)拔給他們來(lái)救濟(jì)他們并給他們找了一個(gè)非常合適的店鋪生意做得十分火熱！

　　這個(gè)人富有愛(ài)心心胸寬闊，他是一個(gè)，在世上的好人，大家要像這種人學(xué)習(xí)才能獲得平時(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們上口語(yǔ)交際課。說(shuō)得內(nèi)容是好朋友有了缺點(diǎn)，你該怎么辦？

　　這次的口語(yǔ)交際，，我可是事件的經(jīng)歷者，怎么辦？我有體驗(yàn)。

　　記得，這是三年級(jí)的一次考試。試卷發(fā)下來(lái)，我胸有成竹，不一會(huì)兒，正張?jiān)嚲砭蚈K了。我生怕出錯(cuò)，檢查了又檢查，突然，飛過(guò)來(lái)一個(gè)小紙團(tuán)，打開(kāi)一看，原來(lái)是好朋友***寫(xiě)的，問(wèn)我一道題。我該不該給他說(shuō)答案呢？這可把我難住了。寫(xiě)吧，這不是幫助好朋友養(yǎng)成壞習(xí)慣了嗎，不寫(xiě)吧我的好朋友一定會(huì)生我的氣。班分也會(huì)受到影響，老師也會(huì)生氣。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是寫(xiě)好答案，把紙團(tuán)扔了過(guò)去。他的.臉上立刻露出高興的笑容，可我的心里卻十分沉重。

　　下課后，我把那道題完完整整地給他講了一遍，并告訴他，今后再不要傳紙條了，我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來(lái)，回到坐位上，想起來(lái)，還感到很后悔。

　　從此，我再?zèng)]有這樣“幫助別人”。

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